漢語(yǔ)教師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)精品工作總結(jié)

1、漢語(yǔ)教師培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)折。在那一 東師范大學(xué)， 進(jìn)入大學(xué)的心 澎湃。這一次 名對(duì)外漢語(yǔ)教漢語(yǔ)國(guó)際推廣 知識(shí)和教學(xué)技 交際能力；國(guó) 及新漢語(yǔ)水平 的名家專(zhuān)場(chǎng)講 過(guò)集中強(qiáng)化培 ，改善教學(xué)方 高中華文化的 養(yǎng)能盡快適應(yīng) 有處理各種問(wèn) 合型人才。通 外派漢語(yǔ)教師年 8 月 1 日 ， 是 天，畢業(yè)五年的 我圓了重返大學(xué) 情比我第一次進(jìn) 我不是一個(gè)大一 師，心中充滿(mǎn)了 培訓(xùn)的內(nèi)容十分 形勢(shì)教育、外事 能、中華文化傳 家漢辦優(yōu)秀漢語(yǔ) 考試等。每個(gè)內(nèi) 座和針對(duì)性操練 訓(xùn)和操練，讓我 法，充實(shí)對(duì)外漢 傳播能力和跨文 赴任國(guó)生活、融 題的應(yīng)變能力的 過(guò)將近一個(gè)月時(shí) 有了更深一層的 我人生中一個(gè)轉(zhuǎn) 我踏進(jìn)美麗的華

2、的夢(mèng)。這次重新 入大學(xué)時(shí)更加的 的新生，而是一 喜悅和自豪。的實(shí)用，分別有 教育；漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 播技能和跨文化 教材、教學(xué)資源 容都以一定數(shù)量 的形式開(kāi)展，通 們更新教學(xué)理念 語(yǔ)教學(xué)知識(shí)，提 化交際能力，培 入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、具 漢語(yǔ)國(guó)際推廣復(fù) 間的培訓(xùn)，我對(duì) 了解。培訓(xùn)、八前大部分學(xué)員認(rèn)為國(guó)際漢語(yǔ)教師的作用限于教授漢語(yǔ)言知識(shí)通過(guò)培訓(xùn)我們對(duì)國(guó)際漢語(yǔ)教師的角色的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的變化。認(rèn)識(shí)到國(guó)際漢語(yǔ)教師不僅要教漢語(yǔ)還要根據(jù)需要介紹傳播中華文化?不僅要通過(guò)文化活動(dòng)介紹傳播中華文化更要通過(guò)自己的一言一行展示中國(guó)文化因?yàn)樽约壕涂梢猿洚?dāng)一本活的教材?孔子學(xué)院的漢語(yǔ)教師不僅是一名漢語(yǔ)教角色的認(rèn)定更個(gè)個(gè)師中國(guó)人，也此做

3、好是是因人。最重基礎(chǔ)上才有他的承載二、對(duì)開(kāi)展跨文化交際的重要性的認(rèn)識(shí)國(guó)家漢辦許琳主任主圍繞我國(guó)漢語(yǔ)推廣事業(yè)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)問(wèn)題給我們上了生動(dòng)而富有啟發(fā)、八意義的一課大大提高了我們這些學(xué)員的思想認(rèn)識(shí)水平和吃苦耐勞的決心。他們的講話(huà)使我們明白：語(yǔ)言的傳播和國(guó)家的發(fā)展是相輔相成、彼此推動(dòng)的?世界主要大國(guó)無(wú)一不在大力 推 廣 自 己 的 語(yǔ) 言 文 化 ; 我 們 大 力 推 廣 國(guó) 際 漢迫切要求也是我國(guó)自身發(fā)展的需要是國(guó)家a軟實(shí)力建設(shè)的一個(gè)有機(jī)組成部分是一項(xiàng)國(guó)家和民族的事業(yè)是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)之一。學(xué)員們對(duì)自己即將從事的漢語(yǔ)推廣工作的光榮感使命感和責(zé)任感油然而生。三、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)知識(shí)的提高。華東師

4、范大學(xué)請(qǐng)到了諸多名人名家為我們做專(zhuān)題講座為我們創(chuàng)造了零距離接觸相關(guān)領(lǐng)域的語(yǔ)教學(xué)不僅是為了滿(mǎn)足世界各國(guó)對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的高點(diǎn)有幸在時(shí)間內(nèi)領(lǐng)略大致使我們么短的這年的對(duì)外漢語(yǔ)研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給我們揭開(kāi)了這句話(huà)的深刻含義。每個(gè)兒童都有可能成為明日的領(lǐng)袖、八前題是我們作老師的要有培養(yǎng)領(lǐng)袖的胸懷。這對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)無(wú)疑是.*種很大她十“EducatingThelnternationalLeadersofTommorrow!.” WendyDa用的挑戰(zhàn)，老師的正確引領(lǐng)是可以讓孩子們樹(shù)立風(fēng)范學(xué)術(shù)精們受益匪淺。葉軍的第堂課，我們培訓(xùn)拉開(kāi)了序幕，了解國(guó)外的本課堂形式和第達(dá)婉中教授非常經(jīng)典的話(huà)武裝后，用充 進(jìn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的 。

5、達(dá)老師還向 己最真誠(chéng)最真 ，給我注入了斷化的認(rèn)識(shí)和探 學(xué)員帶入了中 、 剪紙、中國(guó) 外，讓我們突 學(xué)至V的技能。員帶來(lái)了思想 面的全面提 和孔子學(xué)院 認(rèn)識(shí)、端正工 文化交際的水 來(lái)的收獲不 結(jié)束，我面對(duì) 我將在今后的超越自己的信心 滿(mǎn)趣味的活動(dòng)課 中國(guó)文化與充滿(mǎn) 我們展示世界各 實(shí)的工作獲得世 無(wú)窮的力量。六、對(duì)中華文化 這次培訓(xùn)讓激起 究欲望。中華才 華才藝的殿堂。 民族舞蹈和書(shū)法 然發(fā)掘到了很多 總之，近一個(gè)月 素質(zhì)、組織紀(jì)律 升。全方位提高（課堂）教師對(duì) 作態(tài)度、提高漢 平，這次培訓(xùn)給 小。在緊張而有 美麗的華東師范。 有了這種思想 堂來(lái)吸引學(xué)生走 魄力的漢字世界 地平凡的人用自 界上最高特殊時(shí) 的重新認(rèn)識(shí)和判 了我們對(duì)中華文 藝課把我么這批 我們學(xué)會(huì)了太極 這四門(mén)必修才藝 以前想學(xué)卻沒(méi)有 的培訓(xùn)給每位學(xué) 和業(yè)務(wù)能力等方 了公派漢語(yǔ)教師 漢語(yǔ)推廣事業(yè)的 語(yǔ)教學(xué)能力及跨 我們這批學(xué)員帶 意義的培