2022年冀教版英語四下《》導(dǎo)學(xué)案 2

1、名師精編 優(yōu)秀教案白銀區(qū)第二小學(xué)集體備課教案主備楊玉霞四年級班英語學(xué)科第 4 冊第1 課時集體備 課組區(qū)二校英語組審核課題Lesson15 Where Do You Live? 課時二、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）1、教學(xué)知識與技能(1) 通過學(xué)習(xí)，掌握新授詞：house address Street (2) 學(xué)習(xí)句子： Where do you live? I Live in a _. What s your address? My address is _./ 2、過程與方法學(xué)習(xí)目標(biāo)（三維目標(biāo)）（1）通過多媒體激起學(xué)生想要探究學(xué)習(xí)的興趣。（2）通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)

2、，解決文章的生詞與疑惑。（3）引導(dǎo)：幫助學(xué)生回憶數(shù)詞與場所名稱。3、情感、態(tài)度的價值觀。（1）通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與團結(jié)合作的精神。（2）培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，熱愛家園。學(xué)習(xí)重難點單詞的讀、寫及應(yīng)運。*多媒體課件 , Flash 動畫等 自制的詞匯卡學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)點讀機（錄音機） 學(xué)生準(zhǔn)備好課堂書寫本環(huán)節(jié)學(xué)生活動教師活動互動修改意見名師精編 優(yōu)秀教案Warming up 1. 全班齊唱歌曲：Where do 學(xué)一、you live? Warming 2. 師生自由對話。up習(xí)過程二、復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生1. 教師拿出一個盒子，讓學(xué)之間進行問生猜單詞。入：與答。2. 學(xué)生與學(xué)生之間進行問與答。導(dǎo)入新

3、課。三、教授新 3. 教師出示單詞卡片課 house ，并進行教學(xué)。4. 板書并揭示課題： lesson 15 Where Do You Live?4.1. 教學(xué)生詞 . house ，1. 輪 換 出 示 a partment Street address 讓 學(xué) 生 集 體教師拿出寫的單詞卡片，迅讀、小組讀或 速輪換出示讓學(xué)生集體讀、個人讀。小組讀或個人讀。2. 游戲鞏固 4.2Play a game單詞。名師精編 優(yōu)秀教案4.2. 教學(xué)句子 Where do you live? I Live in a _. What syour address? My 1. 學(xué)生在理 address i

4、s _./ 解的基礎(chǔ)上 4.3 強調(diào)地址的表達方式：相互提問并回答。4.4 group and work.讓學(xué)學(xué)生不看書，生相互提問并回答。2. 先聽錄音一遍，然后回答下列問題，5. 課文教學(xué)。考查學(xué)生的 翻開課本，教師播放錄音，聽力。學(xué)生跟讀課文，回答問題：3. 學(xué)生翻開 學(xué)生不看書，先聽錄音一書，聽音跟 遍，然后回答下列問題，考讀。查學(xué)生的聽力。學(xué)生跟讀課 Where does Danny live?文?？凑n本，讀一 6. 完成課本的 Look do it!讀，寫一寫?？凑n本，讀一讀，寫一寫。學(xué)生根據(jù)圖畫內(nèi)容，劃出自學(xué)生模仿練 己家所在的位置，教師幫助名師精編 優(yōu)秀教案習(xí)。同桌兩人 學(xué)生核對答案。進行問答訓(xùn) 完成課本的 Ask and 練，然后請一 answer.些學(xué)生進行四、鞏固提示范表演。Activity book 學(xué) 生 跟 著 錄高音的節(jié)奏朗看課本，同桌 兩人進行問 答訓(xùn)練，然后 請一些學(xué)生 進行示范表 演。. 板板書設(shè)計：書LESSON 15: Lesson15 Where Do You Live? House apartment 設(shè)Where do you live