蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)年級(jí)聯(lián)考習(xí)題有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）“且”共有_畫，第3筆是_，組詞是_。（2）“龍”共有_畫，第4筆是_，組詞是_。（3）“朱”共有_畫，第5筆是_，組詞是_。2. 我知道，也會(huì)填。1“品”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“易”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“損”的讀音是_，第十畫是_，組詞_。4“賺”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。5“購(gòu)”共_畫，第七畫是_，組詞_。3. 按要求完成填空。“坡”部首是_，右邊是_字?！疤荨辈渴资莀，右邊是_字?！按睢盻結(jié)構(gòu)，共_

2、畫?！芭铩辈渴资莀，右邊是_字?！皦颉庇蒧、_兩個(gè)部件組成。“顏”部首是 _，右邊是_字。拼音詞組4. 看拼音，寫詞語(yǔ)。xn k shu shn hu sh jn gu xi z cng ln shn ch min y 5. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。nng y gu li xn k zh z ln chun y rn sh hu png jing hu hu r jn din dng hn zh 6. 看拼音，寫詞語(yǔ)。hi zi hi yu chn n chn xin mi l l yn bo zh do d hi yn yn sh tn ho y tn nn j j sh yu fn shu fn

3、w un sh s mn shn j 形近字詞7. 比一比，再組詞。拉（_） 精（_） 藍(lán)（_）垃（_） 情（_） 籃（_）凈（_） 搶（_） 炒（_）掙（_） 槍（_） 抄（_）8. 給下列字詞加上偏旁組成新字再組詞。青（_）（_） 青（_）（_） 青（_）（_）青（_）（_） 青（_）（_） 青（_）（_）圭（_）（_） 圭（_）（_） 圭（_）（_）也（_）（_） 也（_）（_） 也（_）（_）9. 比一比，再組詞。令（_） 物（_） 護(hù)（_） 怕（_）領(lǐng)（_） 場(chǎng)（_） 戶（_） 拍（_）叢（_） 織（_） 價(jià)（_） 化（_）從（_） 幟（_） 介（_） 華（_）補(bǔ)全詞語(yǔ)10. 把下列

4、詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（_）井（_）天 刻（_）（_）劍 冰天（_）（_）五（_）十（_） 如（_）得（_） 東（_）西（_）1市場(chǎng)上的東西真是花花綠綠，（_）應(yīng)有盡有。2這個(gè)女學(xué)生提著行李，在站臺(tái)外（_），卻不見有人接她。11. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填入下面的句子。名（_）古（_） 風(fēng)景（_）（_） 四（_）為（_）無(wú)（_）無(wú)（_） 自（_）自（_） 坐（_）（_）天1我國(guó)有許許多多的_，真是美麗極了。2我們不能學(xué)習(xí)小青蛙_，要虛心聽取別人的意見。12. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）（_）環(huán)繞 （_）（_）虛傳 山（_）（_）秀奇（_）怪（_）（_）勝古（_） （_）（_

5、）爭(zhēng)艷句子訓(xùn)練營(yíng)13. 用加點(diǎn)詞寫一句話。（1）春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。_（2）83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。_14. 我會(huì)按要求寫句子。1把下列句子補(bǔ)充完整。（1）原始森林是我們祖先的_ 。（2）很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，_。（3）神箭手羿決心幫助人們_。2照樣子，寫句子。（1）十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球，炙烤著大地。_像_。（2）它一直無(wú)法決定，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來(lái)有時(shí)圓有時(shí)缺。弟弟真調(diào)皮，一陣子_一陣子_。3重新 大地上 勃勃生機(jī) 現(xiàn)出了（連詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)） _15. 我會(huì)照樣子寫句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1例：露西的爸爸出國(guó)了，要過半

6、年才能回來(lái)。_才_(tái)2例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下。_掛_3例：我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。_有時(shí)候_有時(shí)候_16. 按要求寫句子。1要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。（用加點(diǎn)詞造句）_2航天員 事 可不是 容易的 一件 在 太空中 洗澡（連詞成句）_3在太空生活很有趣。（改為感嘆句）_17. 句子集中營(yíng)。1難道每個(gè)人沒有自己該做的事情嗎？（改為陳述句 ）_2大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的，耷拉著。（仿寫比喻句 ）_3你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌，聞微風(fēng)送來(lái)的花香。（仿寫排比句 ）_4師傅 變得 圓圓的 裁縫 看到 她 像 圓盤 一只 （連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)

7、符號(hào)）_5月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，好像彎彎的鐮刀。（用擬人和比喻的手法寫一句話）_閱讀理解18. 閱讀短文，完成練習(xí)。徒勞的寒鴉天神想要為鳥類立一個(gè)王。他指定了一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，所有的鳥都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鴉沒有這樣做。他知道自己沒一處漂亮，就等到眾島都梳洗打扮完畢，飛到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，將它們?nèi)逶谧约荷砩?，再用膠水粘住。指定的日期到了，所有的鳥兒都一起來(lái)到天神面前。天神一眼就看見五彩繽紛的寒鴉在眾鳥之中顯得最漂亮，于是準(zhǔn)備立他為王。眾鳥非常氣憤，就紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。就這樣，寒鴉身上美麗的羽毛沒了，又變回了一只丑陋的寒鴉，徒勞一場(chǎng)。1這個(gè)故事有_

8、個(gè)自然段。2請(qǐng)你用“_”畫出寒鴉是怎么讓自己變美的。3故事中形容寒鴉漂亮的詞是（_），你還積累了哪個(gè)詞可以用來(lái)說(shuō)顏色豐富？_4在下面正確的選項(xiàng)后打“”。我們應(yīng)該要時(shí)刻關(guān)注自己的外表。 （ ）寒鴉的做法是對(duì)的，只是羽毛沒粘牢固。 （ ）自己沒有真材實(shí)料，一旦被發(fā)現(xiàn)，一切就會(huì)現(xiàn)出原形。（ ）19. 課文綜合閱讀。一個(gè)樹挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不是很直，連聲說(shuō)：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正。一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽藵M意的笑容。1選擇正確的答案。第一段寫的是（ ）A鄧

9、爺爺精心植樹的情景B鄧爺爺嚴(yán)格要求工作人員植樹的情景C鄧爺爺看到樹苗倒了后，又上前把樹苗扶正的情景2把鄧爺爺說(shuō)的話用“_”畫出來(lái)。3從哪里可以看出鄧爺爺栽的樹很正？_20. 課外短文閱讀?？照{(diào)自以為很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它們：“你們看我，熱天能放冷氣，冷天能放熱氣，用處多大！再看看你們，能干什么？”有一天，空調(diào)又在得意洋洋地吹牛，突然燈滅了，停電了。在這漆黑的房間里，空調(diào)這個(gè)自以為是的家伙再也說(shuō)不出嘲笑別人的話了。任它有天大本事，也無(wú)法工作。1寫出與下列詞語(yǔ)的意思相同或相近的詞語(yǔ)。常常（_）用處（_）2寫出文中的兩個(gè)成語(yǔ)。（_）（_）3用“ ”畫出空調(diào)嘲笑別人的話。4你想對(duì)自以為

10、是的空調(diào)說(shuō)些什么？寫下來(lái)吧。_21. 閱讀短文，完成練習(xí)。我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在海南島，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。道路兩旁的椰子樹一眼望不到邊，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的。海鷗在天空翱（o）翔，巨輪在海上航行，猶如一幅美麗的畫卷。海南盛產(chǎn)熱帶水果。有金色的芒果、黃澄澄的香蕉、鮮紅的荔枝、五角大楊桃、翠綠的菠蘿蜜各式各樣色彩亮麗的水果，真使人垂涎欲滴。我的家鄉(xiāng)還有許多旅游勝地。著名的天涯海角、熱帶植物園、蘇東坡祠等，絕對(duì)讓你流連忘返。1請(qǐng)用“_”畫出文中的比喻句。2短文第二自然段中寫到的景物有哪些？請(qǐng)用“”圈出來(lái)。3短文第_自然段描寫的是海南島盛產(chǎn)各種水果，里面提到的水果有_、_、_、_、_。4讀完這篇短文，我們

11、可以看出作者很_他的家鄉(xiāng)。22. 閱讀短文，完成練習(xí)題。聰明的徐文長(zhǎng)我們明朝有個(gè)大文學(xué)家叫徐文長(zhǎng)。他從小聰明過人，上學(xué)以后，又勤奮好學(xué)，常常受到老師的稱贊。有一次，老師想測(cè)試一下學(xué)生的智力。他讓學(xué)生拿著兩只盛滿水的木桶，走過一座貼水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋底弄濕，看看誰(shuí)有辦法做到。一個(gè)學(xué)生不假思索地拎起兩桶水，快步走上竹橋。因?yàn)橥袄锏乃艹粒駱虮粔旱土?，河水漫過了橋面，這個(gè)學(xué)生的鞋全濕透了。大家一看，都不敢再試了。徐文長(zhǎng)想了想說(shuō)：老師，讓我來(lái)試試。只見他把兩只盛滿水的木桶，放在橋兩邊的河水里，用手牽著桶上的繩子，輕松地走過了竹橋，鞋一點(diǎn)也沒有沾濕?！罢媸莻€(gè)聰明的孩子！”老師翹起了大拇指。1短文

12、一共有（_）段話，第二自然段有（_）句話。2徐文長(zhǎng)是用什么辦法走過這座竹橋的，請(qǐng)用“ ”劃出描寫他過橋的方法句子。3文中“不假思索”是什么意思，選擇正確的選項(xiàng)（ ）A思慮周全B不想思考C熟練，用不著考慮4體會(huì)文中劃?rùn)M線的句子，應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣。在正確答案后面的（ ）里打上“”。（1）平靜的語(yǔ)氣。（ ） （2）感嘆的語(yǔ)氣。（ ）5讀完徐文長(zhǎng)的故事，你認(rèn)為徐文長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的孩子？_看圖寫話23. 看圖寫話。下雨啦，小動(dòng)物們?cè)诟墒裁?？仔?xì)觀察圖畫，編一個(gè)小故事。_24. 寫話與表達(dá)。小猴子在什么地方游玩？他做了一件什么事？當(dāng)時(shí)他的心里是怎么想的？山羊叔叔說(shuō)了什么？小猴子聽了，會(huì)怎么做？又會(huì)怎么想？請(qǐng)

13、你發(fā)揮想象寫一寫。（詞語(yǔ)提示）碧空如洗景色優(yōu)美開心亭子刻下洋洋得意嚴(yán)肅亂涂亂畫不好意思_25. 看圖寫話。下圖畫的是誰(shuí)？它是什么樣子的？它喜歡干什么呢？請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫中的動(dòng)物，然后寫一段話介紹一下它吧！要求：1要把這段話說(shuō)清楚，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2書寫要工整，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。_26. 快樂寫話。仔細(xì)觀察上面四幅圖畫，看懂每幅圖畫的內(nèi)容，再把這個(gè)故事完整地寫下來(lái)。（不會(huì)寫的字用拼音代替）好詞推薦：玩耍（shu） 救命 幫助 急忙 謝謝_27. 看圖寫話?？纯磮D圖上畫的是什么時(shí)間，都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？用用詞沙灘貝殼游泳_答案1、5 一 并且 5 丿 巨龍 6 丿 朱德 2、pn 丨

14、 獎(jiǎng)品 八 上下 容易 sn 、 損壞 zhun 、 賺錢 八 購(gòu)物 3、土； 皮； 木； 弟； 左右； 12； 木； 朋； 句； 多； 頁(yè)； 頁(yè) 4、辛苦 水杉 化石 金桂 寫字 叢林 深處 棉衣5、農(nóng)業(yè)歸來(lái)辛苦柱子 輪船依然 時(shí)候評(píng)獎(jiǎng) 畫畫如今電燈汗珠6、孩子 還有 秤桿 稱象 美麗 利用 報(bào)紙 到底 海洋 楊樹 銅號(hào) 異同 南極 及時(shí) 月份 水分 五光十色 名勝古跡7、拉開 精心 藍(lán)天 垃圾 情感 籃子 干凈 搶東西 炒菜 掙錢 槍手 抄寫8、靜 安靜 倩 倩影 清 清水 請(qǐng) 請(qǐng)假 猜 猜測(cè) 情 情感 封 封鎖 卦 算卦 掛 掛號(hào) 地 大地 他 他們 池 池水 9、命令 動(dòng)物 保護(hù) 害怕

15、 紅領(lǐng)巾 操場(chǎng) 戶口 拍手 叢林 紡織 價(jià)格 化學(xué) 從前 旗幟 介紹 華燈 10、坐 觀 舟 求 雪 地 光 色 魚 水 張 望 五光十色 東張西望11、勝 跡 秀 麗 海 家 法 天 言 語(yǔ) 井 觀 名勝古跡 坐井觀天12、群 山 名 不 清 水 形 狀 名 跡 百 花 13、 天上的白云像一只只小綿羊。 天空中五顏六色的熱氣球格外引人注目。 14、搖籃 發(fā)生了好多有趣的事 脫離苦海 老師 園丁一樣培育我們 想爬山 想游泳 大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。15、我得把作業(yè)寫完了 能出去玩。 美麗的月亮 在天上。 弟弟 很頑皮 又很乖巧。16、過馬路的時(shí)候千萬(wàn)不要闖紅燈。 航天員在太空中洗澡可不是一

16、件容易的事。 在太空生活多么有趣?。?7、每個(gè)人應(yīng)該有自己做的事情。 十五的圓月，好像一個(gè)大玉盤似的，掛在空中。 我們時(shí)而在操場(chǎng)上做游戲，時(shí)而在圖書館看書，時(shí)而在教室里寫作業(yè)。 裁縫師傅看到她變得圓圓的，像一只圓盤。 路旁的小柏樹挺直了腰，好像一個(gè)戰(zhàn)士在放哨崗。18、132他知道自己沒一處漂亮，就等到眾鳥都梳洗打扮完畢，飛到河邊撿起眾鳥脫落下的羽毛，將它們?nèi)逶谧约荷砩?，再用膠水粘住。3 五彩繽紛 五光十色 419、1A2不行，不行！3像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里20、1 經(jīng)常； 好處； 2 得意洋洋； 自以為是； 3你們看我，熱天能放冷氣，冷天能放熱氣，用處多大！再看看你們，能干什么？4大家應(yīng)該

17、相互配合，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不能得意洋洋，看不起別人。21、1海鷗在天空翱（o）翔，巨輪在海上航行猶如一幅美麗的畫卷。2椰子樹 海水 海鷗 巨輪3 3 芒果 香蕉 荔枝 五角大楊桃 菠蘿蜜 4喜愛22、1 5 4 2只見他把兩只盛滿水的木桶，放在橋兩邊的河水里，用手牽著桶上的繩子，輕松地走過了竹橋，鞋一點(diǎn)也沒有沾濕。3D4（2）5是一個(gè)聰明，善于思考的孩子。23、示例：下雨啦，小兔子打著蘑菇傘，小雞用樹葉遮雨，小螞蟻扛著喇叭花當(dāng)雨傘。小鴨子和小青蛙不怕雨，正放聲歌唱呢！池塘的荷花在雨水的沖洗下，顯得更紅了！24、示例：一天，天氣晴朗，碧空如洗。小猴子來(lái)到公園里玩耍。公園里景色優(yōu)美，小猴子十分開心。于是，在亭子里刻下了自己的名字。這時(shí)，山羊爺爺看到了，嚴(yán)肅地批評(píng)了小猴子，并告訴小猴子不能隨意亂涂亂畫。小猴子不好意思地低下了頭。25、示例：小鴨子在河里游泳，小鴨子長(zhǎng)得非?？蓯?，扁扁的嘴巴上有一顆沙粒般大小的鼻孔，一雙紅色的小腳丫看上去非常有勁，身穿一件白色的毛絨大衣，一定很暖和，鴨