2021-2022學(xué)年【蘇科版】江蘇省丹陽市中考沖刺卷化學(xué)試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1空氣和水是人類寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣和水的

2、說法中，正確的是A空氣中含量最多的氣體是氧氣B造成空氣污染的主要氣體有 CO、CO2、SO2 等C水是由 2 個氫元素和 1 個氧元素組成D凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等2石灰吟是明代政治家、文學(xué)家于謙創(chuàng)作的一首七言絕句。它不但借物喻人，托物寄懷，表現(xiàn)了詩人高潔的理想：還與化學(xué)有著不解的情緣，請問下列石灰吟的詩句中，一定是物理變化的是A千錘萬擊出深山B烈火焚燒若等閑C粉骨碎身全不怕D要留清白在人間3化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學(xué)基本觀念中認(rèn)識不正確的是（）A元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B分類觀：從組成上看燒堿和純堿都屬于堿C變化觀：氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化D微粒觀：一

3、個CO分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成4人體健康離不開化學(xué)。下列敘述正確的是（）A鐵、鋅、鈣是人體所需的微量元素B香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì)，吸煙有害健康C健康人體血漿的pH范圍是0.91.5D為防止甲狀腺腫大，應(yīng)在食鹽中添加大量的碘元素5下列物質(zhì)中，標(biāo)簽貼錯了的是ABCD物質(zhì)濃H2SO4汽油酒精KC1O3危險警告標(biāo)簽AABBCCDD6推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一，下列推理正確的是A某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)氮肥B向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色無味氣體，證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽C某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質(zhì)中一定含有氧元素D將某無色溶液滴在pH

4、試紙上，測得pH=10，證明該溶液是氫氧化鈉溶液7物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A固體二氧化碳可用人工降雨二氧化碳能與堿反應(yīng)B氮氣常用作保護(hù)氣氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C氫氧化鈣可用來改良酸性土壤氫氧化鈣溶液呈堿性D氧化鈣可做食品干燥劑氧化鈣能與水反應(yīng)8下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化：CCuCuCu（OH）2Ca（OH）2CaCl2 NaNO3Na2CO3 Ba（OH）2NaOH，可以通過一步反應(yīng)完成的是ABCD9下列解釋不正確的是（ ）A八月十五桂花香分子不停地運動B1個水分子的質(zhì)量約是31026kg分子質(zhì)量很小C水變成水蒸氣水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化D物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象分子間的間隔不

5、同10分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，能得到無色、透明溶液的是AHNO3 KNO3 K2SO4BNaOH CuSO4 NaClCNaOH H2SO4 BaCl2DNa2SO4 FeCl3 KCl二、填空題（本大題共1小題，共4分）11只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，按要求填空：各寫出一個化學(xué)式：氧化物_；酸_；堿_；鹽_。各寫出一個化學(xué)方程式：分解反應(yīng)_；復(fù)分解反應(yīng)_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12小雨同學(xué)用小蘇打樣品（已知樣品中的其它成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），進(jìn)行了下圖所示的實驗：請計算：（1）反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量為_。（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量

6、分?jǐn)?shù)_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13把握微觀世界，了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，能幫助我們更好的認(rèn)識物質(zhì)變化的本質(zhì)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖： 反應(yīng)物中的單質(zhì)的化學(xué)式為_。 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，屬于_反應(yīng)填基本反應(yīng)類型。 通過該圖你能獲得的信息有_。 物質(zhì)W中兩種元素的質(zhì)量比為_。14請用學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象。將變癟的乒乓球放在熱水中能重新鼓起。_金剛石和石墨都是由碳元素組成，為什么物理性質(zhì)有較大的區(qū)別？_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）

7、將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？針對疑問，太家紛紛提出猜想甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO和NaOH 猜想四：有_乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的不合理的猜想是 猜想四 （1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 NaOH或氫氧化鈉 為了驗證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)

8、行如下三個方案的探究實驗方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實驗操作實驗現(xiàn)象試紙變色，對比比色卡，pH7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀實驗結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定同時指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：實驗操作中的錯誤是 _實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是_16化學(xué)在改善人類生存環(huán)境，提高生活質(zhì)量方面起著重要作用。（改善環(huán)境）溫室效應(yīng)和酸雨會威脅珊瑚礁生存。我國開展了南海珊瑚礁生態(tài)修復(fù)工作。(1)我們

9、把pH_(填“”、“”或“=”）5.6的降雨稱為酸雨。(2)為改善生存環(huán)境，倡導(dǎo)“低碳”生活。建議使用清潔能源。寫出一種常見的清潔能源_。（探測資源）近期，我國向月球背面成功發(fā)射一顆中繼通信衛(wèi)星，助力探測月球資源。(1)月球上有豐富的核能原料He-3。He的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(填字每序號)。(2)月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是_。（研發(fā)材料）中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。(1)硅元素在元素周期表中的信息如圖所示，據(jù)圖可得到的信息是_(填字母序號)。A硅元素是非金屬元素 B硅元素的元素符號為SiC硅元素在地殼里的含量

10、排第二位(2)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖：（查閱資料）常溫下，氯化鎂溶液呈中性。反應(yīng)I的化學(xué)方程式: 2Mg+SiO2Si+2MgO，該反應(yīng)屬于_ (填基本反應(yīng)類型)。反應(yīng)II要在無氧氣環(huán)境中進(jìn)行，原因是_(答出一種即可)。操作I的名稱是過濾。過濾時液面應(yīng)_(填“高于”或“低于”) 濾紙邊緣。所得粗硅應(yīng)充分洗滌，以除去表面可能含有的鹽酸、_ (填化學(xué)式)。簡要敘述檢驗鹽酸已過量的方法_。上述已知生產(chǎn)流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_(填化學(xué)式)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，不是氧氣，不符合題意；B、造成空氣污染的主要氣體有SO

11、2、CO、NO2等，CO2是空氣的成分，不會污染空氣，不符合題意；C、水是由氫元素和氧元素組成，1個水分子由2個氫原子和1個氧原子組成，不符合題意；D、凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，符合題意。故選D。2、A【解析】A、千錘萬擊出深山，意思是把深山中的大石塊變成小石塊，發(fā)生物理變化；B、烈火焚燒若等閑，意思是碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣、二氧化碳，發(fā)生化學(xué)變化；C、粉骨碎身全不怕，意思是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，發(fā)生化學(xué)變化；D、要留清白在人間，意思是氫氧化鈣和空氣中二氧化碳反應(yīng)生成白色的碳酸鈣和水，發(fā)生化學(xué)變化。故選A。3、B【解析】A、金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)，故選項

12、說法正確；B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項說法錯誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，故選項說法正確；D、一個CO分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，故選項說法正確。故選B。4、B【解析】A、人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒；鐵、鋅是人體所需的微量元素，鈣為常量元素，故選項說法錯誤；B、香煙燃燒時能生成二氧化碳、一氧化碳、煙焦油、尼古丁等物質(zhì)，其中一氧化碳能和血紅蛋白結(jié)合使人中毒，吸煙有害健康，故選項說法正確；C、健康人體內(nèi)

13、血漿的pH范圍為7.357.45，故選項說法錯誤；D、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏或攝入過多都會患甲狀腺腫大，選項說法錯誤。故選B。5、C【解析】A、濃硫酸具有腐蝕性，圖中是腐蝕品標(biāo)志，不符合題意；B、汽油屬于易燃物，圖中是易燃物標(biāo)志，不符合題意；C、酒精屬于易燃物，圖中是劇毒品標(biāo)志，標(biāo)簽貼錯了，符合題意；D、氯酸鉀是一種敏感度很高的炸響劑，如混有一定雜質(zhì)，有時候甚至?xí)谌展庹丈湎伦员?，遇濃硫酸會爆炸，圖中是爆炸物標(biāo)志，不符合題意。故選：C。6、A【解析】試題分析：A某化肥與堿混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，證明該化肥是銨態(tài)氮肥，是正確的敘述； B向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色無味氣體，

14、證明該物質(zhì)一定是碳酸鹽是錯誤的敘述，可能是氫氣和二氧化硫等氣體C某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質(zhì)中不一定含有氧元素； D將某無色溶液滴在pH試紙上，測得pH=10，證明該溶液是堿性溶液溶液；故選擇A考點：化學(xué)原理7、C【解析】A、干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，故選項說法錯誤。B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，故選項說法正確。C、氫氧化鈣溶液呈堿性，能中和酸性土壤，可用來改良酸性土壤，故選項說法正確。D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可做食品干燥劑，故選項說法正確。故選：A。8、C【解析】碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳；銅無法直接轉(zhuǎn)化為

15、氫氧化銅；氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；硝酸鈉是可溶性的鹽，不能轉(zhuǎn)化為碳酸鈉；氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉。能一步反應(yīng)；故選C。9、C【解析】A、聞到香味是因為桂花中芳香性化合物的分子不斷運動，擴散到空氣中造成的，選項A正確；B、1個水分子的質(zhì)量約是310-26kg，說明分子質(zhì)量很小，選項B正確；C、水變成水蒸氣發(fā)生的是物理變化，水分子沒有發(fā)生改變，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，因此水分子的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化，選項C錯誤；D、物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是因為溫度改變，分子間的間隔大小發(fā)生變化造成的，選項D正確。故選C。10、A【解析】A、HNO3 、KNO3 、K2SO4都是

16、無色溶液，它們之間不會反應(yīng)，能得到無色、透明溶液，符合題意； B、NaOH 和CuSO4會反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，不符合題意；C、BaCl2 都能和H2SO4反應(yīng)生成白色沉淀，不符合題意； D、FeCl3 溶液是黃色，不符合題意。故選A。【點睛】生成沉淀，形成懸濁液，就不是透明溶液。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）CaOHClCa(OH)2CaCl2(合理即可)（2）2H2O2H2O2CaCO32HCl=CaCl2 H2OCO2【解析】試題分析：氧化物是指由兩種元素組成、且其中一種元素為氧元素的化合物。根據(jù)題目中的元素，氧化物可為氧化鈣、二氧化碳、一氧化碳、水等。酸是由酸根離子和氫離

17、子構(gòu)成的。根據(jù)題目中的元素，酸可為鹽酸、碳酸。堿是指由金屬離子與氫氧根離子構(gòu)成的化合物。根據(jù)題目中的元素，堿可為氫氧化鈣。鹽是指由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物。根據(jù)題目中的元素，鹽可為氯化鈣、碳酸鈣等。（2）水可在通電的情況下發(fā)生分解反應(yīng)生成氫氣和氧氣?；瘜W(xué)方程式為：2H2O2H2O2；碳酸鈣可與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w?；瘜W(xué)方程式為：CaCO32HCl=CaCl2 H2OCO2考點：物質(zhì)的分類、反應(yīng)類型、化學(xué)方程式的書寫三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.4 14.6% 【解析】物質(zhì)減少的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量，再根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出反應(yīng)消耗的鹽

18、酸的質(zhì)量，進(jìn)而求鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?！驹斀狻拷猓悍磻?yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量為25g+10g+50g-80.6g=4.4g設(shè)25g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為xx=3.65g所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)答：反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量為4.4g。所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.6%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C和N2 置換 3個碳原子和4分子氨在催化劑存在的情況下經(jīng)高溫生成2分子氮氣和3分子甲烷 3：1 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是碳和氨氣，生成物是氮氣和甲烷【詳解】（1）反應(yīng)物中的單質(zhì)為X和Z，化學(xué)式分別為C和N2；（2）反應(yīng)物是碳和氨氣，生成物是氮氣和甲烷，反應(yīng)方程式為，屬于置換反應(yīng)；（

19、3）通過該圖你能獲得的信息有3個碳原子和4分子氨在催化劑存在的情況下經(jīng)高溫生成2分子氮氣和3分子甲烷；（4）W為甲烷，C的質(zhì)量：H的質(zhì)量=12：（14）=3：1。【點睛】本題以反應(yīng)示意圖為載體，考查化學(xué)方程式的書寫及計算，分子由原子構(gòu)成，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子并書寫出化學(xué)式連接成化學(xué)方程式。14、溫度升高，分子間隔變大 碳原子的排列方式不同 【解析】(1)將變癟的乒乓球放在熱水中能重新鼓起是由于溫度升高，乒乓球內(nèi)的分子間隔變大。(2)金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，導(dǎo)致物理性質(zhì)有較大的區(qū)別。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、H2SO4+2NaOHNa2SO4 +2H2O 有Na2SO4、H2SO4和NaOH 檢測溶液的pH時，pH試紙不能伸入溶液中，應(yīng)用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上 硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，不能證明溶液中一定存在硫酸 【解析】演示實驗硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOHNa2SO4 +2H2O假設(shè)猜想猜想四：