大學(xué)《植物學(xué)》教學(xué)大綱模版模板.docx

1、植物學(xué)教學(xué)大綱（宋體3號加粗）課程編號：（注意XX版和XX版的區(qū)別）課程名稱：植物學(xué)課程類型：（宋體小4加粗）所在課程組例如：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課（宋體5號）英文名稱：Botany適用專業(yè)：植物保護(hù)（專業(yè)全稱 例如：植物保護(hù)、設(shè)施XX科學(xué)與XX）總 學(xué) 時：80 （理論50,實驗30）學(xué) 分：5一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)（宋體小4加粗）植物學(xué)是研究植物的形態(tài)構(gòu)造、生理機(jī)能、生長發(fā)育規(guī)律、植物與環(huán)境的相互關(guān)系以及 植物的分布規(guī)律、植物的進(jìn)化與分類和植物資源利用的一門科學(xué)。植物學(xué)是植物保護(hù)專 業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，其教學(xué)目的是使學(xué)生掌握植物形態(tài)解剖、系統(tǒng)分類的基礎(chǔ)知識，了解 植物的生長發(fā)育規(guī)律，從而更好地

2、研究、開發(fā)利用和保護(hù)植物。（宋體5號，行間距1.5 倍）本課程的教學(xué)任務(wù)：使學(xué)生掌握植物學(xué)形態(tài)解剖、系統(tǒng)分類的基礎(chǔ)知識、基本理論，并 掌握有關(guān)實驗技能的基本方法，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程，從事植物保護(hù)與利用打下堅實的基礎(chǔ)。 二、課程教學(xué)的基本要求（一）理論知識方面.了解植物在自然界中的作用。.掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和分裂方式。.掌握植物組織的基本類型和結(jié)構(gòu)。4,掌握種子植物營養(yǎng)器官（根、莖、葉）的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。.掌握種子植物生殖器官（花、果實、種子）的形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程。.了解植物分類系統(tǒng)及植物的起源與演化。.了解植物檢索表的編制及使用。.掌握常見植物科、屬、種的形態(tài)特征、生物學(xué)和生態(tài)學(xué)特性、分布

3、和利用。（二）能力和技能方面.能夠熟練掌握光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造和使用。.能夠熟練掌握徒手切片方法及臨時制片和壓片的制作。.掌握植物繪圖技術(shù)，能夠形象繪制植物組織、器官的詳圖及簡圖。.能夠掌握植物分類工具書的使用。.能夠正確識別本地區(qū)常見的植物，特別是校園植物。.能夠獨(dú)立完成實驗任務(wù)。三、課程教學(xué)內(nèi)容課程章節(jié)序號統(tǒng)一用1. (1).緒論(1)形形色色的植物界、植物在自然界中的作用(2)植物學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法(3)學(xué)習(xí)植物學(xué)的目的和要求了解植物界各種植物類群的概況；了解植物在自然界中的作用；明確植物學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容 和方法，明確學(xué)習(xí)植物學(xué)的目的和要求。重點(diǎn)：植物的多樣性。.植物細(xì)胞和組織(1)植物細(xì)胞的形

4、態(tài)結(jié)構(gòu)(2)植物細(xì)胞的繁殖(3)植物細(xì)胞的生長和分化(4)植物的組織和組織系統(tǒng)理解植物體的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和生命活動，是以細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性、細(xì)胞內(nèi)部生理活動的多樣 性和相關(guān)性為基礎(chǔ)的；掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能及細(xì)胞分裂過程和意義；掌握各種類型組 織的結(jié)構(gòu)特征及其功能；理解細(xì)胞分化是植物組織形成的基礎(chǔ)。重點(diǎn)：植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)與功能，植物組織類型、結(jié)構(gòu)特征與功能。難點(diǎn)：細(xì)胞超微結(jié)構(gòu)、細(xì)胞分裂與分化。.被子植物的營養(yǎng)器官(1)幼苗的生長與類型(2)根(3)莖(4)葉(5)營養(yǎng)器官間的相互關(guān)系(6)營養(yǎng)器官的變態(tài)掌握幼苗形成過程；理解胚是種子的最重要局部，是新生植物的雛體；了解種子植物營 養(yǎng)體各局部的來源。掌

5、握根的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程；了解根的形態(tài)和生理功能；了解根瘤菌和菌 根及其對植物根生理活動的意義；理解根的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能之間的辯證關(guān)系。掌握莖的 結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程；了解雙子葉植物、單子葉植物莖結(jié)構(gòu)的異同；了解莖的各種形態(tài)和生理功 能；了解根和莖的初生結(jié)構(gòu)、次生結(jié)構(gòu)的異同，理解莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能的辯證關(guān)系。 掌握葉的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過程；了解葉的形態(tài)和生理功能以及落葉和離層；理解葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)與 生理功能之間的辯證關(guān)系。掌握營養(yǎng)器官在結(jié)構(gòu)上的相互聯(lián)系；了解營養(yǎng)器官的變態(tài)。重點(diǎn)：根、莖、葉營養(yǎng)器官的功能、結(jié)構(gòu)、發(fā)育及其之間的關(guān)系，變態(tài)器官類型。難點(diǎn)：根尖、莖尖分區(qū)及生長動態(tài)，根、莖、葉之間及其與環(huán)境之間的

6、關(guān)系。.被子植物的生殖器官(1)植物的繁殖(2)花(3)花藥的發(fā)育和花粉粒的形成(4)胚珠的發(fā)育和胚囊的形成(5)開花、傳粉和受精(6)種子和果實(7)被子植物的生活史掌握花的形態(tài)結(jié)構(gòu)、發(fā)育及生殖過程；掌握種子的結(jié)構(gòu)、類型、萌發(fā)條件和過程；掌握 各種類型果實的特征；理解雙受精過程及其生物學(xué)意義；了解果實和種子的傳播方式；掌握 被子植物的生活史。重點(diǎn)：花的組成，花藥的結(jié)構(gòu)及發(fā)育，胚囊的結(jié)構(gòu)及發(fā)育，被子植物雙受精過程及意義, 果實和種子的結(jié)構(gòu)與發(fā)育，被子植物生活史。難點(diǎn)：花藥的發(fā)育，胚囊的發(fā)育，雙受精的過程。.植物界的基本類群(1)植物分類的基礎(chǔ)知識(2)植物界的基本類群掌握各類群植物主要特征、分

7、類、代表植物及經(jīng)濟(jì)價值，并比擬它們之間的異同；了解 各類群植物的起源；掌握植物界的進(jìn)化規(guī)律。重點(diǎn)：各類群植物的主要特征、分類、代表植物及經(jīng)濟(jì)價值。難點(diǎn)：各類群植物的主要特征，尤其是低等植物；植物界的進(jìn)化規(guī)律。.被子植物主要分科(1)被子植物的主要分類系統(tǒng)(2)雙子葉植物綱(3)單子葉植物綱掌握單、雙子葉植物綱的主要特征；掌握被子植物主要分科的特征及識別要點(diǎn)；了解各 代表植物的形態(tài)特征、分布及用途；識別習(xí)見的雙子葉和單子葉植物；了解被子植物之間的 親緣關(guān)系。重點(diǎn)：被子植物主要分科的識別要點(diǎn)、代表植物及經(jīng)濟(jì)用途。難點(diǎn)：識別要點(diǎn)，被子植物之間的親緣關(guān)系。四、課內(nèi)實踐教學(xué)要求如果總學(xué)時都是理論課時，那

8、么須寫明“本課程沒有課內(nèi)實踐教學(xué)學(xué)時”，保存表格， 內(nèi)容為空”。建議課內(nèi)實踐教學(xué)名稱與課內(nèi)實驗大綱中的工程名稱一致。課內(nèi)實踐教學(xué)名稱學(xué)時內(nèi)容及要求實驗一：顯微鏡的構(gòu)造 與使用及種子結(jié)構(gòu)與幼 苗類型3. 了解顯微鏡的基本構(gòu)造并學(xué)會其正確使用。.掌握種子的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)、類型及幼苗的類型。實驗二：植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)3L掌握徒手切片的基本制作步驟及臨時制片的制作方法。.掌握光學(xué)顯微鏡下植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。,了解植物細(xì)胞后含物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及化學(xué)鑒定方法。.掌握植物細(xì)胞有絲分裂特點(diǎn)及頂端分生組織細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。實驗三：植物組織3.掌握植物體各種組織的類型及分布部位。.掌握各種組織的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)特征及與其功能的

9、適應(yīng)性。實驗四：根3L 了解不同類群植物根系的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。.了解根尖的分區(qū)及各區(qū)細(xì)胞組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握根的初生生 長動態(tài)及所形成的初生結(jié)構(gòu)。. 了解根的形成層的形成過程并掌握根的次生結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。. 了解側(cè)根的起源和形成。.了解根瘤的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。實驗五：莖31.了解莖的基本形態(tài)特征、芽的類型和莖的分枝類型。. 了解莖尖的結(jié)構(gòu)、頂端生長及分化。.掌握雙子葉植物莖的初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。.掌握禾本科植物莖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。.了解裸子植物莖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。實驗六：葉及營養(yǎng)器官的變態(tài)3.掌握雙子葉植物和禾本科植物葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。.了解離層與落葉的關(guān)系。,了解葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境的關(guān)系。.從整體性出發(fā)理解營養(yǎng)

10、器官間結(jié)構(gòu)的相互聯(lián)系。.了解及識別營養(yǎng)器官的變態(tài)類型，理解向功器官和同源器官 的概念。實驗七：生殖器官（一）花的組成和花藥的結(jié)構(gòu)3L 了解花的組成局部。2.掌握花約的結(jié)構(gòu)和花粉粒的發(fā)育過程。實驗八：生殖器官（二）子房結(jié)構(gòu)、胚的發(fā)育及果實的類型3.掌握子房的結(jié)構(gòu)、胚珠的結(jié)構(gòu)、胚囊的形成與發(fā)育過程及胚 的發(fā)育過程。.認(rèn)識各類果實以及它們的特征和區(qū)別要點(diǎn)。實驗九：低等植物3通過對代表植物的觀察，掌握低等植物各大類群的主要特征， 了解它們在植物界的演化地位。實驗十：高等植物（苔辭、蕨類、裸子植物一頸卵器植物）3.通過實驗掌握苔解植物、蕨類植物、裸子植物各大類群的 分類及其代表植物的特征和生活史。.通過

11、各類群特征比擬正確理解它們各自在植物界的系統(tǒng)地 位，建立系統(tǒng)發(fā)育的概念。合 計30五、課時分配即便都是講課學(xué)時，下面表格中的其它工程也不得刪除。主要內(nèi)容講課學(xué)時習(xí)題課時討論課時實驗課時上機(jī)課時作業(yè)1.緒論132.植物細(xì)胞和組織863.被子植物的營養(yǎng)器官1294.被子植物的生殖器官965.植物界的基本類群1266.被子植物主要分科8合計5030六、本課程與其它相關(guān)課程的聯(lián)系植物學(xué)課程是植物保護(hù)等專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課。植物學(xué)是研究植物的形態(tài)構(gòu)造、生理 機(jī)能、生長發(fā)育的規(guī)律，植物與環(huán)境的相互關(guān)系以及植物的分布規(guī)律、植物的進(jìn)化與分類和 植物資源利用的一門科學(xué)。通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握植物的外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、 生理機(jī)能、生長發(fā)育規(guī)律，掌握植物分類的基本知識和植物的親緣關(guān)系，為學(xué)好后續(xù)課程如 植物分類學(xué)、植物生理學(xué)、植物保護(hù)學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、植物資源學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞學(xué)、分子 生物學(xué)等打下堅實基礎(chǔ)。七、考核方式本課程為考試課程。學(xué)習(xí)評價方式或成績評定構(gòu)成？可寫明成績