部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏教學(xué)課件ppt

1、部編版二年級(jí)語(yǔ)文上(Shang)冊(cè)紙船和風(fēng)箏第一頁(yè)，共三十五頁(yè)。教學(xué)(Xue)目標(biāo) 1、識(shí)記本課8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。2、正確流利地朗讀課文，體會(huì)小熊和小松鼠的。3、對(duì)(Dui)怎樣交朋友和維護(hù)友誼有一定的感受。第二頁(yè)，共三十五頁(yè)。第三頁(yè)，共三十五頁(yè)。第四頁(yè)，共三十五頁(yè)。第五頁(yè)，共三十五頁(yè)。要求 1、先自(Zi)讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字，把不會(huì)認(rèn)的字通過(guò)查字典等方法注上拼音。2、把不懂的地方畫(huà)出來(lái)，與同桌交流。3、把“我會(huì)認(rèn)”讀三遍。第六頁(yè)，共三十五頁(yè)。生字練(Lian)兵場(chǎng)第七頁(yè)，共三十五頁(yè)。壞(Huai) 抓 莓 幸 福 吵 受 xn f cho shu我(Wo)會(huì)讀hui zhu mi第

2、八頁(yè)，共三十五頁(yè)。壞 扎 抓(Zhua) 莓 幸 福 吵 受第九頁(yè)，共三十五頁(yè)。壞人 樂(lè)(Le)壞了吵架(Jia) 爭(zhēng)吵草莓幸福 幸運(yùn)接受 受氣 感受福氣 祝福抓住 抓緊扎針 扎風(fēng)箏第十頁(yè)，共三十五頁(yè)。我 會(huì) 寫(xiě)第十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。壞(Huai)第十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。扎(Zha)第十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。祝(Zhu)第十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。句(Ju)第十五頁(yè)，共三十五頁(yè)。松(Song)第十六頁(yè)，共三十五頁(yè)。抓(Zhua)第十七頁(yè)，共三十五頁(yè)。福(Fu)第十八頁(yè)，共三十五頁(yè)。幸(Xing)第十九頁(yè)，共三十五頁(yè)。 1.他想了想，就扎了一只風(fēng)(Feng)箏。 2.松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏

3、上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！” 3.可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。 4.過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。我(Wo)會(huì)讀 第二十頁(yè)，共三十五頁(yè)。 可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山(Shan)頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。我能讀(Du)好第二十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。 小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！” 松鼠一把(Ba)抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！”我能(Neng)讀好第二十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。 小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意

4、思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)(Shu)枝上。 我(Wo)能讀好第二十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。 松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一(Yi)只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。 我(Wo)能讀好第二十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。 過(guò)了幾天，松鼠(Shu)再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫(xiě)了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。 我能讀(Du)好第二十五頁(yè)，共三十五頁(yè)。 傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂(Ding)，把一只只紙船放到了小溪里。 我(Wo)能讀好第二十六頁(yè)，共三十五頁(yè)。 可是有一天，他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。山

5、頂上再也(Ye)看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也(Ye)看不到漂流的紙船了。 小熊很難過(guò)。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來(lái)，就把風(fēng)箏掛在高高的樹(shù)枝上。 松鼠也很難過(guò)。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。 我(Wo)能讀好第二十七頁(yè)，共三十五頁(yè)。 過(guò)了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫(xiě)(Xie)了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。 傍晚，松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái)。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂，把一只只紙船放到了小溪里。 我(Wo)能讀好第二十八頁(yè)，共三十五頁(yè)。我 會(huì) 做 你在生活中和誰(shuí)鬧了矛盾呢？如

6、果有，就在紙條上寫(xiě)上你要對(duì)他說(shuō)的(De)話，放在紙船里，把它送給對(duì)方。真心地祝福你的(De)朋友幸福、快樂(lè)。第二十九頁(yè)，共三十五頁(yè)。 友誼友誼就是風(fēng)(Feng)箏飄呀飄，友誼就是紙船漂呀漂。友誼是得到了就會(huì)快樂(lè)，友誼是失去了就會(huì)難受。友誼就是祝你幸福！友誼就是祝你快樂(lè)！第三十頁(yè)，共三十五頁(yè)。我的發(fā)現(xiàn)紙船 呀 ， 到小熊的家門(mén)口。風(fēng)箏(Zheng)乘著風(fēng) 呀 ， 到松鼠家門(mén)口。（“漂”和“飄”讀音相同，表示的意思卻不一樣?！捌笔侨c(diǎn)水旁，和水有關(guān)，表示在水上“漂”，“飄”是風(fēng)字(Zi)旁，和風(fēng)有關(guān)，表示在風(fēng)中飄）漂漂漂飄飄飄鞏固練習(xí)第三十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。我(Wo) 會(huì) 填漂(Piao)飄樹(shù)葉在風(fēng)中樹(shù)葉在水上飄漂第三十二頁(yè)，共三十五頁(yè)?？磮D選擇(Ze)“飄”、“漂”說(shuō)一句話氣球(Qiu)在空中_呀_。五星紅旗在風(fēng)中_呀_?；ò暝谒蟔呀_。飄漂飄飄飄漂我 會(huì) 說(shuō)第三十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。（ ） （不(Bu)） 壞（ ）（ ） （ 吵(Chao)）（ ） （ ） 抓（ ） （