部編版二年級語文上冊紙船和風箏教學課件ppt

1、部編版二年級語文上(Shang)冊紙船和風箏第一頁，共三十五頁。教學(Xue)目標 1、識記本課8個生字，會寫8個生字。2、正確流利地朗讀課文，體會小熊和小松鼠的。3、對(Dui)怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。第二頁，共三十五頁。第三頁，共三十五頁。第四頁，共三十五頁。第五頁，共三十五頁。要求 1、先自(Zi)讀課文，圈出不認識的字，把不會認的字通過查字典等方法注上拼音。2、把不懂的地方畫出來，與同桌交流。3、把“我會認”讀三遍。第六頁，共三十五頁。生字練(Lian)兵場第七頁，共三十五頁。壞(Huai) 抓 莓 幸 福 吵 受 xn f cho shu我(Wo)會讀hui zhu mi第

2、八頁，共三十五頁。壞 扎 抓(Zhua) 莓 幸 福 吵 受第九頁，共三十五頁。壞人 樂(Le)壞了吵架(Jia) 爭吵草莓幸福 幸運接受 受氣 感受福氣 祝福抓住 抓緊扎針 扎風箏第十頁，共三十五頁。我 會 寫第十一頁，共三十五頁。壞(Huai)第十二頁，共三十五頁。扎(Zha)第十三頁，共三十五頁。祝(Zhu)第十四頁，共三十五頁。句(Ju)第十五頁，共三十五頁。松(Song)第十六頁，共三十五頁。抓(Zhua)第十七頁，共三十五頁。福(Fu)第十八頁，共三十五頁。幸(Xing)第十九頁，共三十五頁。 1.他想了想，就扎了一只風(Feng)箏。 2.松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏

3、上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！” 3.可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架。 4.過了幾天，松鼠再也受不了啦。我(Wo)會讀 第二十頁，共三十五頁。 可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架。山(Shan)頂上再也看不到飄蕩的風箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。我能讀(Du)好第二十一頁，共三十五頁。 小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！” 松鼠一把(Ba)抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”我能(Neng)讀好第二十二頁，共三十五頁。 小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意

4、思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹(Shu)枝上。 我(Wo)能讀好第二十三頁，共三十五頁。 松鼠也很難過。他還是每天折一(Yi)只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。 我(Wo)能讀好第二十四頁，共三十五頁。 過了幾天，松鼠(Shu)再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。 我能讀(Du)好第二十五頁，共三十五頁。 傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂(Ding)，把一只只紙船放到了小溪里。 我(Wo)能讀好第二十六頁，共三十五頁。 可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架。山

5、頂上再也(Ye)看不到飄蕩的風箏，小溪里再也(Ye)看不到漂流的紙船了。 小熊很難過。他還是每天扎一只風箏，但是不好意思把風箏放起來，就把風箏掛在高高的樹枝上。 松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。 我(Wo)能讀好第二十七頁，共三十五頁。 過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫(Xie)了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。 傍晚，松鼠看見一只美麗的風箏朝他飛來。松鼠高興得哭了。他連忙爬上屋頂，把一只只紙船放到了小溪里。 我(Wo)能讀好第二十八頁，共三十五頁。我 會 做 你在生活中和誰鬧了矛盾呢？如

6、果有，就在紙條上寫上你要對他說的(De)話，放在紙船里，把它送給對方。真心地祝福你的(De)朋友幸福、快樂。第二十九頁，共三十五頁。 友誼友誼就是風(Feng)箏飄呀飄，友誼就是紙船漂呀漂。友誼是得到了就會快樂，友誼是失去了就會難受。友誼就是祝你幸福！友誼就是祝你快樂！第三十頁，共三十五頁。我的發(fā)現(xiàn)紙船 呀 ， 到小熊的家門口。風箏(Zheng)乘著風 呀 ， 到松鼠家門口。（“漂”和“飄”讀音相同，表示的意思卻不一樣?！捌笔侨c水旁，和水有關，表示在水上“漂”，“飄”是風字(Zi)旁，和風有關，表示在風中飄）漂漂漂飄飄飄鞏固練習第三十一頁，共三十五頁。我(Wo) 會 填漂(Piao)飄樹葉在風中樹葉在水上飄漂第三十二頁，共三十五頁?？磮D選擇(Ze)“飄”、“漂”說一句話氣球(Qiu)在空中_呀_。五星紅旗在風中_呀_?；ò暝谒蟔呀_。飄漂飄飄飄漂我 會 說第三十三頁，共三十五頁。（ ） （不(Bu)） 壞（ ）（ ） （ 吵(Chao)）（ ） （ ） 抓（ ） （