最新整理幼兒園畢業(yè)班教師學(xué)期末工作總結(jié)_幼兒園大班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

1、 i幼兒園畢業(yè)班教師學(xué)期末工作總結(jié)幼兒園大班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)進(jìn)入學(xué)期末班主任工作異常繁重，及早做好規(guī)劃，才能有條不紊的做好期末結(jié)束工作。幼兒園大班學(xué)生即 將進(jìn)入小學(xué)，對(duì)這學(xué)期幼兒園畢業(yè)班教師有怎樣的工作 總結(jié)呢？本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的幼兒園畢業(yè)班教師學(xué) 期末工作總結(jié)，僅供參考。幼兒園畢業(yè)班教師學(xué)期末工作總結(jié)1時(shí)間過(guò)得飛快，不 知不覺(jué)中我們可愛(ài)的孩子們就要畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)了，回顧 一學(xué)期的工作，大班本學(xué)期的教學(xué)工作在我們年段6名 教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在領(lǐng)導(dǎo) 和同事們的指導(dǎo)、幫助下，全體教師在工作上始終如一、 認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，以綱要精神為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)弘揚(yáng) 民俗文化精神，開(kāi)展

2、了多種形式的教科研活動(dòng)，切實(shí)提 高了我們的業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極投入教育教學(xué)工作，體現(xiàn)各班 教育特色.、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。我們年段有3個(gè)班級(jí)，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年 教師，為讓新教師快速成長(zhǎng)的要求。我們開(kāi)展了師徒結(jié) 對(duì)活動(dòng)。指導(dǎo)新教師設(shè)計(jì)教案、試教。并在幼兒園全體 教師面前上公開(kāi)課。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教 學(xué)業(yè)務(wù)水平。、團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)成績(jī)我們保持年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍，調(diào)動(dòng)每一位老 師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長(zhǎng)，更專心、更用心地 投入幼兒園工作，團(tuán)結(jié)一致，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。、齊心協(xié)力、相互促進(jìn)大班的全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心，勤 奮踏實(shí)，互相

3、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，密切配合，以主人翁的 態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作，形成了積極，團(tuán)結(jié)，群策群力的良 好風(fēng)氣，出色的完成了各項(xiàng)工作。二、教育教學(xué)工作的開(kāi)展。、用環(huán)境說(shuō)話。環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視。本學(xué)期我們繼續(xù)探討環(huán)境 教育的問(wèn)題，努力創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合的環(huán)境，著 重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。主題墻的創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)了師 生互動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的新的教育理念。各班老師結(jié)合教學(xué) 主題有計(jì)劃，井然有序的布置主題墻。在家長(zhǎng)、幼兒、老師的三維互動(dòng)，人人參與下，主題墻不再是老師的杰 作，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與，家長(zhǎng)的配合支 持為主。主題墻成為互動(dòng)交流、探討、知識(shí)分享的小天 地

4、。、豐富區(qū)域材料。區(qū)域活動(dòng)是幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)，本學(xué)期各班在原來(lái)的 基礎(chǔ)上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料，廢舊材料， 并且與教學(xué)主題相結(jié)合，開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)后及時(shí)展示幼 兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性，請(qǐng)幼兒利用區(qū)域活動(dòng) 手工、繪畫作品布置教室。三、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量。.深入學(xué)習(xí)綱要。我們段訂在每星期二的中午開(kāi)教研活動(dòng)，一起學(xué)習(xí) 專業(yè)知識(shí)和政治思想，一起聽(tīng)課、評(píng)課，一起商量主題 活動(dòng)內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等。.園內(nèi)的教學(xué)研討。幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí) 踐，不斷反思，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。組內(nèi)老師們積極參 加集體研討和分組研討活動(dòng)。堅(jiān)持每個(gè)周一的教研活動(dòng)， 每次活動(dòng)內(nèi)容

5、安排充足，全組成員參與研討。每位教師都是教研活動(dòng)的主人，在每次的教研學(xué)習(xí)中，大家總是 積極參與討論，各自有獨(dú)特的見(jiàn)解。年段內(nèi)形成團(tuán)結(jié)一 心，互相幫助，積極討論的濃厚學(xué)習(xí)氣氛。這期間，我們?nèi)w教師共同學(xué)習(xí)、了解研究?jī)?nèi)容， 然后結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，通過(guò)討論，我們確定了 從以下四個(gè)方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng)、 大班幼兒責(zé)任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅(jiān)持性的培養(yǎng)、大班 幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。各班對(duì)照課題確定研究的階段內(nèi) 容和途徑，制定出切實(shí)可行的研究計(jì)劃。同時(shí)我們的工 作中還注重了幼小銜接的交流學(xué)習(xí)，拓進(jìn)了幼兒園與小 學(xué)的不斷溝通。為幼兒順利的如小學(xué)打好基礎(chǔ)。.提高學(xué)歷.專業(yè)的成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)

6、知識(shí)，除了提高自身 學(xué)歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料，閱讀各類教育雜志 和理論書籍，豐富知識(shí)，提高職業(yè)素養(yǎng)。四、開(kāi)展多種活動(dòng)，建立家園互動(dòng)的科學(xué)育兒橋梁。家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，如何提高家 長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平，如何使家庭教育與幼兒園形 成合力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展，是我們大班組老師最為 關(guān)心的問(wèn)題。對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以平等是基礎(chǔ)，溝通是橋梁，參 與是行動(dòng)的原則，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服 務(wù)的思想，在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒，一切為了家長(zhǎng)。 平時(shí)，我們通過(guò)班級(jí)博客、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、家園 聯(lián)系本、親子活動(dòng)等形式，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)心孩 子的進(jìn)步。在與家長(zhǎng)的溝通和交流下，家長(zhǎng)逐漸

7、意識(shí)到教育孩 子不僅是老師的責(zé)任，同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要責(zé)任。于是， 家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。面對(duì)成績(jī)，喜悅是短暫的，更久遠(yuǎn)的是壓力，我們 感到只有變成績(jī)?yōu)閯?dòng)力，才能提高教育教學(xué)的水平。學(xué) 無(wú)止境，我們會(huì)不斷地向書本學(xué)習(xí)、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向其 他年段學(xué)習(xí)。更加科學(xué)的組織幼兒一日活動(dòng)，更加扎實(shí) 地開(kāi)展教科研活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗的精神，以不懈 的努力迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)！五、努力的方向。、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)教育指導(dǎo)綱要，領(lǐng)會(huì)綱要精神， 熱愛(ài)、關(guān)心每一位幼兒，有效促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展。、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行 為，努力提高總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫論文能力。、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作，一日活動(dòng)常

8、 規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為進(jìn) 入小學(xué)做準(zhǔn)備。幼兒園畢業(yè)班教師學(xué)期末工作總結(jié)2望著漸漸長(zhǎng)大的孩 子們，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同 程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，如今他們馬上就要進(jìn) 入小學(xué)，真的有太多的不舍。而回顧這學(xué)期的教育歷程， 我也記憶猶新。孩子們的嬉笑聲還在我的耳邊回響?，F(xiàn) 將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、政治思想在工作中能積極參加幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守幼兒園 各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育 目的，端正態(tài)度，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，工作 認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，體貼幼兒，注重幼兒思想品德的 培養(yǎng)，以身作則，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)！在帶領(lǐng)這幫可

9、愛(ài)孩子的同時(shí)，我盡自己的能力管理好班級(jí)的各項(xiàng)事物， 一學(xué)期來(lái)在我們班三位老師的共同配合下認(rèn)真完成各項(xiàng) 工作，保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。二、教育教學(xué)方面本學(xué)期我們的課程以五大領(lǐng)域?yàn)橹?，由于我們是畢業(yè)班，需要加幼小銜接的課程，例如生字、拼音課，雖 然有點(diǎn)乏味和枯燥，但為了我們班的孩子能為上小學(xué)打 好基礎(chǔ)，我還是很用心的不斷地用具有趣味性的方法激 發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。在幼兒園國(guó)學(xué)教育教學(xué)中，我們本學(xué)期學(xué)的是三 字經(jīng)，孩子們能流利的將三字經(jīng)背誦下來(lái)，在生活中大 多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)感恩，尊敬長(zhǎng)輩，與人交往時(shí)大方有禮貌， 在幼兒園會(huì)主動(dòng)向老師、同伴鞠躬問(wèn)好、道別；知道飯 前便后要洗手；用餐中念感恩詞等

10、一些禮節(jié)要求。同時(shí) 也要求孩子在家也應(yīng)該做個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子，還要學(xué) 會(huì)站在他人的角度考慮問(wèn)題，學(xué)會(huì)商量，還要學(xué)會(huì)交往， 活動(dòng)中應(yīng)懂得等待、謙讓；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、不隨便打斷別人 的談話；在公共場(chǎng)所能維持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，做 到物歸原處令我最感動(dòng)的是：每次活動(dòng)后孩子都會(huì)異口 同聲的說(shuō)：老師再見(jiàn)！老師您辛苦了！老師我愛(ài)你！每當(dāng) 聽(tīng)到這樣的話，都會(huì)深深觸動(dòng)我的心，感覺(jué)我們的孩子 長(zhǎng)大了，懂事了，和他們?cè)谝黄鹫娴暮眯腋?！三、家長(zhǎng)工作方面這學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處的很愉快，認(rèn)真填寫家園 聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討 論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家

11、長(zhǎng)提出的各種要求和意 見(jiàn)。本學(xué)期的工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，四、存在不足和改進(jìn)、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到今日事今日畢避免因 自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。、工作中更要嚴(yán)格的要求自己加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意 識(shí)，努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。、經(jīng)常對(duì)自己的工作做以總結(jié)和反思。這樣才會(huì)有更大的前進(jìn)、成果，堅(jiān)信只有這樣堅(jiān)定 不移，一步一個(gè)腳跡走，必定會(huì)更好！我還有很多地方 做的不夠，雖然工作已經(jīng)有三年的時(shí)間，但并沒(méi)有什么 更大的突破，我必須要不斷的反思，更重要的是我還要 學(xué)習(xí)，需要不斷的進(jìn)步以展現(xiàn)自己的新面貌，我常對(duì)孩 子們說(shuō)加油！孩子，現(xiàn)在我要對(duì)自己說(shuō)加油吧！。本學(xué)期 順利的帶完了我們班這群可愛(ài)的孩子，

12、也圓滿的畫上了 句號(hào)。有太多的不舍，感謝孩子們?yōu)槔蠋熈粝旅篮玫挠?憶。感謝領(lǐng)導(dǎo)一直來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解，感謝夏 老師感謝張老師，謝謝你們一直陪伴著我，支持著我， 盡全力的配合著我，有你們的幫助我的工作才能順利的完成，有你們的陪伴我們的大集體才會(huì)如此的溫暖和諧。三年了，又是一個(gè)輪回，讓我踏著成長(zhǎng)的節(jié)拍，伴 著青春的旋律，迎接我下一段的旅程，相信我會(huì)越來(lái)越 好，越來(lái)越出色，更有成就！幼兒園畢業(yè)班教師學(xué)期末工作總結(jié)3時(shí)間、時(shí)間象飛鳥(niǎo)， 滴答滴答向前跑一一在小朋友們充滿稚氣的歌聲中，在 與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一 起?；叵胍荒甓鄟?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們和孩子、家 長(zhǎng)們的歡笑、

13、快樂(lè)及為了孩子們而付出的努力與汗水。 一年多來(lái)的感情一時(shí)間都涌上心頭，看著一張張活潑可 愛(ài)的笑臉，心里涌現(xiàn)出許許多多的舍不得。幼兒教師干 的是瑣碎的工作，可收獲的果實(shí)確實(shí)是晶瑩純潔的，而 回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。（一）政治思想方面本人能夠嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng) 規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，能明確教育目的，端 正態(tài)度，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受園長(zhǎng)分配的各 項(xiàng)任務(wù)。對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，關(guān)心幼兒， 無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以 身作則，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。（二）教育教學(xué)方面幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜

14、接過(guò)渡的成功與 否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程 中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研 教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、 請(qǐng)教。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)， 注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒 覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎 扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為 自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在工作中具備 高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心。因材施教， 使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不 同的個(gè)性與興趣，采取不同的教

15、育方法，仔細(xì)觀察，發(fā) 掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮你中 有我，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí) 工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦 筋；繪畫、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣， 還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、 表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好 的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓 幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。 為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工 作目的及工作方法；向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到 充分利用家長(zhǎng)

16、資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼 兒園的教育中，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性， 又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。雖然這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但存在著許多的不 足。作為一名老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后 的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù) 素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自 身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒 年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教， 因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié) 課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自 己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)

17、變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu) 秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。幼兒園畢業(yè)班教師學(xué)期末工作總結(jié)4一學(xué)期又過(guò)去了， 大班幼兒也即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí) 生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我 們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培 養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓 孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫?的要點(diǎn)。回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。 這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫 穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從 班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中

18、愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的 發(fā)展。一、保育工作：在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的 生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼 兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。 并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時(shí)， 都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保 護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資 料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù) 自己，愛(ài)護(hù)別人，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí) 期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、?減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)積極鼓 勵(lì)幼兒大膽參與各項(xiàng)體育活動(dòng)鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。特 別在這次的禽