部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷附答案

1、 / 8 / 8部編版四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷基礎(chǔ)百花園（41分）一、將下面的句子美觀地抄寫下來，并填空。 （2分）它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大, 因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我知道：書寫時(shí)，字距要比 小，字的大小,兩邊留的空白 c、讀拼音，寫詞語。（8分） （微信公眾號(hào)：小學(xué)語數(shù)）jfrig jidmTn jit6o qlkudng fei三、照樣子，換偏旁變成新字再組詞。（3分）例：桿一肝（肝臟）稈（秸稈） TOC o 1-5 h z 俏一（） （）俘一（）（）待一（） （）四、給下面句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打。（8分）.貓吃（d 1 d

2、e）性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的.（d 1 de）確有時(shí)候很乖。.貓把院子里的花折.(zh e sh()騰得枝折(zh e sh e花落。.看(k n kan疔大門的老大爺說，他剛看(k n kan見小明上樓去了。.面對(duì)電視屏(png bin鼐上的緊張場(chǎng)面，我屏(png bin息凝視。五、補(bǔ)充下面的四字詞語并選詞填空。 (10 分)一()不 ()()(慢()斯 ()()(1 李老師對(duì)待工作()而去從容 ()()不安()()如也)，很受大家的敬佩。2 小玲說話()的，遇事也()，我特別喜歡她。3 他拿了同桌的東西，面對(duì)老師嚴(yán)厲的眼神， 他顯得有些( TOC o 1-5 h z )。六、寫出

3、下列句子運(yùn)用的修辭手法。 (2 分) (微信公眾號(hào)：小學(xué)語數(shù))1小貓們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。()2說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？()七、下列句子中冒號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2 分)A.什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。B.媽媽常對(duì)我說：“少先隊(duì)員應(yīng)該懂得尊敬老人，照顧老人C. “學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真劉老師說：“態(tài)度決定一切。八、按要求完成句子練習(xí)。 （6 分 ） （微信公眾號(hào)：小學(xué)語數(shù)） 說它貪玩吧， 的確是啊， 要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？ （ 把句子換一種說法，保持意思不變）它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地

4、挺著長長的脖子。（ 縮句 ）自然老師給我們講了關(guān)于植物、動(dòng)物、昆蟲的知識(shí)。（ 修改病句 ）主題訓(xùn)練營（13 分 ）九、根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。.白鵝一*文米用（A.總一分一總 B.分一總 C.總 分） 的結(jié)構(gòu)方式。從鵝的叫聲、 、 三個(gè)方面展現(xiàn)了鵝的特點(diǎn)。 （2 分 ）貓還會(huì) 地叫喚， ，粗細(xì)各異， 。_ （1.5 分）3 蜂的作者是唐代的 ，這首詩通過對(duì)_的描寫，表達(dá)了作者對(duì)的贊美與同情， 對(duì)那些的不滿。 （2 分）4我們常用動(dòng)物來比喻一些人，如：千里馬比喻有才干的人才。你還知道哪些？填一填。（3 分 ）()外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人。()帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人。()老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的

5、人。5 下列哪項(xiàng)不是老舍以前討厭母雞的原因？()(4.5 分)A.母雞欺軟怕硬。B.母雞下蛋后夸張地炫耀。C.母雞的叫聲如怨如訴。 D .幼年時(shí)期老舍曾受到母雞的驚嚇。讀寫展示臺(tái) (46 分 )十、課內(nèi)閱讀。 (8 分) ：)(微信公眾號(hào)：小學(xué)語數(shù))貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧， 它的確有時(shí)候很乖。 它會(huì)找個(gè)暖和的地方， 成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊， 要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是， 它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！ 貓是現(xiàn)代作家

6、() 的作品，貓的性格特點(diǎn)體現(xiàn)在它既 ()又() ，卻又 () 。 (2 分)解釋下列詞語。(2 分 )無憂無慮： 屏息凝視： 用加點(diǎn)的詞語造句。(2 分 )任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！4 用“”畫出表現(xiàn)貓盡職的句子。 （2 分 ）十一、課外閱讀。 （13 分 ） （微信公眾號(hào)：小學(xué)語數(shù)）麻雀這是群精明的家伙。它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱它們“老家賊”。它們幾千年來生活在人間，精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看， 所有麻雀不都是這樣嗎？春秋遷徙的候鳥黃鶯， 每每經(jīng)過城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴，麻雀卻在人間活了下來。這種

7、活在人間的鳥兒， 長得細(xì)長精瘦， 有一雙顯得過大的黑眼睛，目光卻十分銳利。由于時(shí)時(shí)提防人，它們得處處盯著人的一舉一動(dòng)。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著， 機(jī)警地左顧右盼。 它們每時(shí)每刻都在躲著人， 不叫人接近它們， 哪怕那個(gè)人并沒看見它們， 它們也趕忙逃掉。它們要在人間覓食， 還要識(shí)破人們布下的種種圈套， 諸如支起的籮筐，掛在樹上的鐵夾子， 張?jiān)诳罩械耐该鞯木W(wǎng)等等。有時(shí)地上有一粒亮晶晶的米， 它們也只能用饑渴的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著， 卻沒有飛過去叼起米的勇氣。 它們盯著、 叫著， 然后騰身而去這是因?yàn)樗鼈兛匆娏嗣琢Ｅ赃呌袞|西在晃動(dòng)，惹起它們的疑心或警覺。它們不像燕子那樣在屋檐下搭窩， 而是筑巢在高樓的犄角，

8、 或者在光禿禿的山墻中間， 脫落掉了兩塊磚的洞眼里。 這些巢總是離地很遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)，人手是摸不到的。（ 有刪改 ）下列說法正確的是（）（2 分 ）A.麻雀不在高樓的椅角筑巢。B .麻雀的巢很容易就能摸到。C.麻雀喜歡在屋檐下搭窩。D.麻雀的巢筑在離地很遠(yuǎn)，又高又險(xiǎn)的地方。下列句子不能體現(xiàn)麻雀機(jī)警多疑的是（）（2 分 ）A.麻雀的目光十分銳利。B.麻雀看到食物就飛過去叼起來。C 麻雀每時(shí)每刻都在躲著人。D 麻雀的巢筑在人手摸不到的地方。 作者寫麻雀， 卻又寫到黃鶯和燕子， 這運(yùn)用了什么寫作手法？ （）（2 分）A.夸張B.對(duì)比C.比喻 D.擬人請(qǐng)概括出短文第二自然段的主要內(nèi)容。（3 分 ） “由

9、于時(shí)時(shí)提防人， 它們得處處盯著人的一舉一動(dòng)” 這句話中 “盯”字用得好嗎？為什么？ （4 分 ）十二、習(xí)作展示。 （25 分 ）動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，?qǐng)你以“動(dòng)物”為話題，寫一篇作文，可以寫你與動(dòng)物之間的故事，也可以編一個(gè)以動(dòng)物為主角的童話故事，還可以寫一寫動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)要求：自擬題目；敘述清楚，內(nèi)容具體，句子通順；書寫 工整。答案抄寫略。 行距 基本一致大致相等二、 敏捷 警戒 腔調(diào) 起伏 狂吠 淘氣 憂慮 生氣勃勃三、 示例：消 消化孵 孵化 侍 侍衛(wèi)四、1.de, V d i, V峭 陡峭 浮 浮力詩 古詩2.zh 6 Vz sh e v73. km,/ k (n, V 4.p mg,，b ing, V絲 茍揚(yáng) 長不 迫 條 理 局 促 空 空1 一絲不茍2. 慢條斯理從容不迫 3 局促不安1. 擬人2. 反問C1. 說它貪玩吧，的確是啊，不然不會(huì)一天一夜不回家。2它挺著脖子。3自然老師給我們講了關(guān)于植物、動(dòng)物的知識(shí)。1.C 步態(tài) 吃相 高傲豐富多腔長短不同 變化多端羅隱 蜜蜂 辛勤勞作的勞動(dòng)人民不勞而獲的人紙老虎領(lǐng)頭羊 老黃牛 5.D十、 1. 老舍 老實(shí) 貪玩 盡職沒有憂愁和擔(dān)心。抑制住呼吸，聚精會(huì)神地看。