部編版2020年六年級(jí)語(yǔ)文小升初全真模擬試題(四)含答案

1、部編版 2020 年六年級(jí)語(yǔ)文小升初全真模擬試題（四）、積累運(yùn)用1. 下列劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）虐待（l （e） 遨游（ao） 藐視（mi do）A.璀璨（cu i ） 貯存（zhu） 枇谷（bi） B.肖像（xido） 礁石（jig） 追悼（dS） C.恬靜（ti） 摩拳（su6） 憎惡（z亭g） 2.我能給加下劃線詞選擇正確解釋。頗負(fù)盛名（ ）遭受A. 擔(dān)負(fù).下面句子中劃線詞語(yǔ)的意思不正確的一項(xiàng)是（ ）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。 （之：他）此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（為：是）形容時(shí)間短）（固：結(jié)實(shí)的意思）。B湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。D水光澈舞晴放好，山色空蒙雨亦奇。百年基業(yè)，

2、毀于一旦。 （一旦：一天之內(nèi)，形容時(shí)間短）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。.下面詩(shī)句中，不是描寫西湖景色的是（A. 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C. 卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。.李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境講話時(shí)，他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（）同學(xué)張華要到外地去上大學(xué)，李明給他送行時(shí)說(shuō)： “與君離別意，同是宦游人 。張華，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重??！ ”同學(xué)劉欣寫作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂(lè)趣的名句，李明不假思索地說(shuō)道： “這還不容易，談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁嘛！ ”李明和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)道： “真可謂忽如一 夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

3、 ，太美了！ ”李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)： “學(xué)而不思則罔你可不能總是淺嘗輒止啊！ ”.讀句子，按要求做題。急流洶涌的江面上， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)了一只小筏子， 就像一只小小的蜻蜓， 落在水里拼命掙扎著 逆流而上。 ”這句話的意思是（ ）A.寫出了竹筏的危險(xiǎn)。B.從側(cè)面說(shuō)出劃槳人的勇敢。C.寫出了江水的洶涌險(xiǎn)惡。 TOC o 1-5 h z .下面的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句子中的正確的一項(xiàng)是（） 。媽媽 工作， 參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。A. 一方面一方面B.只有才C.與其不如D.如果就.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）通過(guò)這次活動(dòng)，我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。為了避免今后不再發(fā)生類似的

4、錯(cuò)誤，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。老師那和藹可親的笑臉和諄諄教誨總是浮現(xiàn)在我眼前。我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。.我會(huì)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。（ 1 ）夜來(lái) ,花落 。（2） 鶯飛 ，拂堤楊柳醉煙。下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（ ）門嘎吱一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)。翠綠欲滴的茶樹(shù)叢中，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的歡笑聲。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。在這些粗壯的黑甲蟲(chóng)中間，小圓蟲(chóng)好像南國(guó)的少女，逗得多少蟲(chóng)子駐足癡望。關(guān)于下面句子中引號(hào)的作用，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見(jiàn)一陣水花兩排銀牙。表示反語(yǔ)，具有諷刺否定的意思。表示引用別人的話。表示特指，特指水性好的孩子。我知道。（

5、 1 ）告誡我們讀書時(shí)應(yīng)該加以分析、辨證地去看問(wèn)題，正確的去理解它，不應(yīng)該盲目地迷信書本可以用 來(lái)形容。（ 2 ） ，因此，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步。（ 3 ）古今中外，無(wú)數(shù)事實(shí)證明， 。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問(wèn)題。殼斗村的帽子店這里是殼斗村，大個(gè)兒、小不點(diǎn)和卷卷毛在村子里開(kāi)了一家帽子店。“歡迎光臨！要不要買一頂新帽子？”路過(guò)的堅(jiān)果都說(shuō)： “帽子啊，有一頂就夠了呀！我的舊帽子還沒(méi)破呢。 ”是啊，一成不變的帽子，一輩子有一頂大概就夠了。大個(gè)兒說(shuō)： “到別的地方賣賣看。 ”真是個(gè)好主意！他們馬上貼出了“暫停營(yíng)業(yè)”的告示，拉著滿車的各式各樣的帽子去城里的殼斗街試試看了。他們?cè)诔鞘欣锩?/p>

6、了路，來(lái)到一個(gè)大公園，沒(méi)想到，這里有許多在城市里罕見(jiàn)的殼斗大樹(shù)。這里會(huì)是殼斗街嗎？三顆果實(shí)拿出地圖反復(fù)地看， 就是找不到殼斗街真正的位置。 他們垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球。 “要不然干脆在這里開(kāi)店？”卷卷毛說(shuō)完，大個(gè)兒和小不點(diǎn)都表示贊同。 “是啊，店開(kāi)了，說(shuō)不定城里的那些果實(shí)就會(huì)過(guò)來(lái)買。 ”三顆果實(shí)再度打起精神。帽子店很快就開(kāi)起來(lái)了?？墒牵粋€(gè)客人也沒(méi)有出現(xiàn)。他們等了又等，等了又等，還是看不到半顆果實(shí)。大個(gè)兒想到了出去發(fā)廣告的辦法。過(guò)了幾天，看到廣告的客人們都來(lái)到帽子店，可是，他們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)是殼斗果實(shí)，而是青蛙、小鳥(niǎo)和小蟲(chóng)。他們看了帽子都說(shuō)： “這里的帽子實(shí)在不怎么樣?！毙〔稽c(diǎn)、卷卷毛和大個(gè)

7、兒都好失望。問(wèn)題出在哪里呢？第二天，三顆果實(shí)從老鼠媽媽那里得到了靈感： “我們的帽子店缺少讓人眼前一亮的東西！” 接下來(lái)的幾天， 三顆果實(shí)到處搜集有用的材料，并用這些好看的材料開(kāi)始設(shè)計(jì)新帽子了！“快來(lái)看！快來(lái)看！超級(jí)有趣的帽子來(lái)哆！最新的殼斗帽子完成了！ ”店鋪里擺滿了新帽子，客人們都湊了過(guò)來(lái)， “好可愛(ài)的帽子呀！選哪一頂好呢？”每位客人都選到了自己喜歡的帽子，直到店里所有的帽子都賣光了，三顆果實(shí)要回殼斗村，大家都很舍不得， “我們回去設(shè)計(jì)更多漂亮的帽子，如果等不及，就請(qǐng)去殼斗村找我們哦。 ”三顆果實(shí)回到了村子，他們告訴村民： “我們要制作一批新帽子，下個(gè)星期帽子店重新開(kāi)業(yè)，大家一定要來(lái)哦！

8、”重新開(kāi)業(yè)的日子很快就到了。殼斗村的村民們都來(lái)了，看見(jiàn)那么多漂亮的新帽子，大家都很驚訝。讓人看了就開(kāi)心的殼斗帽來(lái)哆！戴上新帽子， 村民們不知不覺(jué)就開(kāi)心起來(lái)， 殼斗帽很快就成為村子里最受歡迎的商品。（ 1 ）在橫線上填上合適的量詞。一帽子 一商店 一果實(shí)（ 2 ）短文主要講了 的故事。（ 3 ）根據(jù)短文內(nèi)容填寫表格。銷售次數(shù)銷售地點(diǎn) 銷售方式銷售情況第一次 向 顧客推薦第二次 大公園 第三次 所 有帽子都賣光了第四次 制 作一批新帽子（ 4 ）從第 5 自然段畫線的句子中你體會(huì)到三顆果實(shí) 的心情。（ 5 ）后來(lái)殼斗帽成為村子里最受歡迎的商品的原因是什么？（ 6 ）從這個(gè)故事中，你受到了怎樣的啟發(fā)

9、？閱讀下文，回答問(wèn)題。老貓（節(jié)選）季羨林虎子是我養(yǎng)的第一只貓。剛到我家來(lái)的時(shí)候，它比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狹的室內(nèi)窗臺(tái)上，活動(dòng)的空間好像富富有余。它并沒(méi)有什么特點(diǎn)，僅只是一只最平常的貍貓， 身上有虎皮斑紋，顏色不黑不黃，并不美觀。但是異常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有生氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實(shí)暴烈如虎，從來(lái)不怕任何人。誰(shuí)要想打它，不管是用雞毛樣子，還是用竹竿，它從不回避，而是向前進(jìn)攻，聲色俱厲。得罪過(guò)它的人，它永世不忘。我的外孫打過(guò)它一次，從此結(jié)仇。只要他到我家來(lái)，隔著玻璃窗子，一見(jiàn)人影，它就做好準(zhǔn)備，向前進(jìn)攻，爪牙并舉，吼聲震耳。他沒(méi)有辦法，在家中走動(dòng)，

10、都要手持竹竿，以防萬(wàn)一，否則寸步難行。有一次，一位老同志來(lái)看我，他顯然是非常喜歡貓的。一見(jiàn)虎子，嘴里連聲說(shuō)著： “我身上有貓味，貓不會(huì)咬我的。 ”他伸手想去撫摩它，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我們的虎子不懂什么貓味，回頭就是一口。這位老同志大驚失色。總之，到了后來(lái)，虎子無(wú)人不咬，只有我們家三個(gè)主人除外，它的“咬聲”頗能聳人聽(tīng)聞了。但是，除了暴烈咬人以外，虎子還有另外一面，這就是溫柔敦厚的一面。虎子來(lái)我們家以后的第三年，我又要了一只小貓。這是一只混種的波斯貓，渾身雪白，毛很長(zhǎng)，但在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。我們家人管這只貓叫洋貓， 起名咪咪； 虎子則被尊為土貓。這只貓的脾氣同虎子完全相反：膽小、怕人，從

11、來(lái)沒(méi)有咬過(guò)人?；⒆雍瓦溥洳](méi)有血緣關(guān)系。但是， 不知道是由于什么原因， 一進(jìn)門，虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒。 它自己本來(lái)沒(méi)有什么奶， 卻堅(jiān)決要給咪咪喂奶。把咪咪樓在懷里，讓它咂自己的干奶頭，她瞇著眼睛，仿佛在想著天福。我在吃飯的時(shí)候，有時(shí)丟點(diǎn)兒雞骨頭、魚(yú)刺，這等于貓們的燕窩、魚(yú)翅。但是，虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪咪一只貓吃，從來(lái)不同它爭(zhēng)食。有時(shí)還“咪噢”兩聲，好像是在說(shuō)： “吃吧，孩子！安安靜靜地吃吧！ ”有時(shí)候，不管是春夏還是秋冬，虎子都會(huì)從西邊的小山上逮一些小動(dòng)物，麻雀、螞炸、蟬、蛐蛐之類，用嘴叼著，蹲在家門口，嘴里發(fā)出一種怪聲。這是貓語(yǔ)，屋里的咪咪，不管是睡還是醒，聳耳一聽(tīng)，立即跑到

12、門后，饞涎欲滴，等著吃母親帶來(lái)的佳肴，大快朵頤。 TOC o 1-5 h z 我們家人看到這樣母子親愛(ài)的情景都由衷地感動(dòng)，一致把虎子稱作“義貓”。（ 1 ）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。聳人聽(tīng)聞： 。大快朵頤： 。（2）第自然段中，作者說(shuō)虎子的脾氣暴烈如虎，是因?yàn)椋ǎ〢. “我”的外孫在家中走動(dòng)，都要手持竹竿，以防萬(wàn)一，否則寸步難行。它從來(lái)不怕任何人，誰(shuí)要打它，它也不回避，而是向前進(jìn)攻。它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有生氣。它膽子大、記仇且有攻擊性，除了主人外，幾乎無(wú)人不咬。（3）第自然段中，作者圍繞“虎子把咪瞇看作是自己的親生女兒”敘述了三件小事。請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言分別概括出來(lái)，每空不超過(guò)6

13、 個(gè)字。（4）默讀第自然段畫線的句子，品一品：“它瞇著眼睛，仿佛在享著天?！睂懗隽嘶⒆樱?“這（雞骨頭、魚(yú)刺）等于貓們的燕窩、魚(yú)翅”寫出了 ， “虎子卻只蹲在旁邊，瞅著咪咪一只貓吃，從來(lái)不同它爭(zhēng)食”又寫出了 。（ 5 ）本文和夾竹桃都是季羨林先生所寫，請(qǐng)將兩篇散文聯(lián)系起來(lái)思考并填寫表格。 （每一空格至少寫出兩點(diǎn)）文章題目 相同之處寫作方法和內(nèi)容 思想感情語(yǔ)言風(fēng)格夾竹桃老貓 都是選取生活中的平凡事物、 身邊的， 點(diǎn)滴小事來(lái)寫的。 都是抓住事物的典型特征、品性來(lái)敘述和描寫的。 閱讀文章，回答問(wèn)題。昭君出塞（節(jié)選）王昭君自愿出塞（sa sd）,遠(yuǎn)嫁異族，表現(xiàn)了一個(gè)弱女子不顧邊塞荒涼，不畏北地風(fēng)寒和氈

14、帳之苦的非凡膽識(shí)和勇氣。昭君出塞后 60 年，是漢匈和睦相處的 60 年，也是整個(gè)漠南和平發(fā)展的 60 年，出現(xiàn)了“人民熾盛，牛馬布野”的繁榮景象。飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦后享受了 60 年和平生活的漢匈各族人民，深深地愛(ài)戴著王昭君。民間傳說(shuō)，昭君原是天上的仙女，下嫁呼韓邪單（ chm dm）于。她出塞時(shí)，和呼韓邪單 于走到黑河邊上，只見(jiàn)朔風(fēng)怒吼，飛沙走石，人馬不能前進(jìn)。昭君款款地彈（den tm）起了她所帶的琵琶， 頓時(shí)狂風(fēng)停止呼號(hào)， 天上彩霞橫空， 祥云繚繞， 地下冰雪消融， 萬(wàn)物復(fù)蘇。一會(huì)兒，遍地長(zhǎng)滿了鮮嫩的青草，開(kāi)遍了絢麗的野花。遠(yuǎn)處的陰山變綠了， 近處的黑水澄清了。單于和匈奴人民高興極了，于是就

15、在黑水邊定居下來(lái)。后來(lái)， 王昭君和單于走遍了陰山山麓和大漠南北。 昭君走到哪里， 哪里就水草豐美，人畜兩旺。在缺少水的地方， 昭君用琵琶一劃，地上就會(huì)出現(xiàn)一條玉帶般的河流和片片綠茵茵的嫩草。昭君還從一個(gè)漂亮的錦囊里取出五谷種子，撒在地下，于是就長(zhǎng)出了五谷雜糧。（選自王昭君傳說(shuō) ，吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司）（ 1 ）選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。出塞（sa sd） 單（ch由 d m）于彈（d en t m）起（ 2 ）結(jié)合上下文，解釋詞語(yǔ)。牛馬布野： 萬(wàn)物復(fù)蘇： （ 3 ）王昭君為什么自愿出塞，遠(yuǎn)嫁異族呢？下列說(shuō)法正確的是（ ）為了到匈奴過(guò)上錦衣玉食的生活。為了到匈奴欣賞異域的風(fēng)光。為了到匈奴播撒和平睦鄰的

16、種子。（ 4 ）文中寫到了關(guān)于王昭君的民間傳說(shuō)，這些傳說(shuō)表現(xiàn)了人民怎樣的感情？（ 5 ）如果讓你用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)王昭君這個(gè)人物，你會(huì)怎么說(shuō)呢？三、習(xí)作表達(dá)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以 如果，我能再做一回小學(xué)生為題，寫一篇文章。參考答案一、 積累運(yùn)用B 2. C 3. D 4. B 5. D 6. B 7. A 8. A（ 1）風(fēng)雨聲；知多少（ 2 ）草；長(zhǎng)；二；月；天；春A 11. C（ 1 ）盡信書，則不如無(wú)書2 ）不以規(guī)矩，不能成方圓3 ）得道者多助，失道者寡助二、現(xiàn)代文閱讀（ 1 ）頂；家；顆2 ）三顆果實(shí)想方設(shè)法讓帽子店生意紅火3 ）殼斗村；沒(méi)有賣出去；出去發(fā)廣告；沒(méi)有賣出去；大公園；改進(jìn)新帽子；殼斗村；殼斗帽很快就成為村子里最受歡迎的商品4 ）失望5 ）三顆果實(shí)設(shè)計(jì)出來(lái)的新帽子很漂亮，讓人看了就開(kāi)心。6 ）無(wú)論做什么事，失敗是一時(shí)的，只要不斷地努力創(chuàng)新，不氣餒，總有一天會(huì)成功的。（ 1 ）夸大或捏造事實(shí)，使人聽(tīng)了感到驚異或震動(dòng)。這里