智慧校園整體解決方案V2

1、智慧校園整體解決方案應(yīng)用分級管理應(yīng)用接入統(tǒng)一應(yīng)用管理資源共享統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)采集數(shù)據(jù)存儲數(shù)據(jù)治理數(shù)據(jù)倉庫數(shù)據(jù)模型共享交換數(shù)據(jù)規(guī)范統(tǒng)一認(rèn)證體系賬號統(tǒng)一用戶統(tǒng)一身份統(tǒng)一能力 中臺提供生態(tài)連接提供數(shù)據(jù)服務(wù) 提供基礎(chǔ)能力用戶 連接移動終端 + pad + 電腦場景 應(yīng)用組織架構(gòu) + 成員 + 權(quán)限 + 消息定制 門戶學(xué)校管理空間教師空間教育局空間學(xué)生空間標(biāo)準(zhǔn)saas門戶定制門戶硬件 + 環(huán)境 + AI能力局?；ヂ?lián)人事管理學(xué)籍管理 局校通知資源中心知識社區(qū) 媒體直達(dá)班級家校班級圈學(xué)情分析智能拍批精品備課打卡數(shù)據(jù)收集錯題本精品云課學(xué)生考勤班級通知個性化作業(yè)校本資源智能校警人車訪客入?？记?明廚亮灶局長管理

2、單位職工校長學(xué)校管理員教師學(xué)生家長校園安保特情預(yù)警安全預(yù)警 異常識別智慧校園整體架構(gòu)應(yīng)用能力消息能力組件能力數(shù)據(jù)能力多層級智慧教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架 省級管理平臺市級管理平臺區(qū)縣級管理平臺下屬學(xué)校智慧校園面向省、市、區(qū)縣各級教育主管部門提供的管理平臺，可對下屬學(xué)校（單 位）進行組織管理、資源管理、應(yīng)用管理和數(shù)據(jù)管理，可基于下屬學(xué)校產(chǎn) 出的運營數(shù)據(jù)，構(gòu)建區(qū)域教育數(shù)據(jù)中心，搭建教育管理體系的智慧網(wǎng)絡(luò)， 實現(xiàn)區(qū)域教育管理信息化。用戶觸達(dá)方式-靈活選擇更便捷多角色圈場景獨立小程序+PC空間無需復(fù)雜的認(rèn)證流程無需安裝APP,打開微信下拉小程序即可使用支持saas服務(wù)和數(shù)據(jù)端私有化部署從使用場景和需求出發(fā)，不通人群

3、提供不同的版本，區(qū)分上級單位版、學(xué)校管理者版本、教師版本、學(xué)生和 家長版本支持學(xué)校個性化定制，靈活開啟或關(guān)閉功能模塊。一個小程序搞定校園生活學(xué)校管理者教師學(xué)生/家長教育局局校互聯(lián)，通知公告區(qū)域數(shù)據(jù)，適時監(jiān)管公文流轉(zhuǎn)、資源共享校內(nèi)數(shù)據(jù)，快速掌握行為采集，綜合評價審批辦公，輕松完成導(dǎo)學(xué)備課，師訓(xùn)資源課表、作業(yè)、學(xué)業(yè)評價班級管理、課程規(guī)劃家?；?，互聯(lián)共育學(xué)生考勤，安全監(jiān)管在線交費，代交扣款獨立小程序+企業(yè)微信企業(yè)微信和小程序雙終端借助企業(yè)微信的溝通能力，實現(xiàn)家?；訙贤ㄖ腔坌@全場景功能+企業(yè)微信家校溝通及辦公能力， 讓校園管理更完整統(tǒng)一的服務(wù)門戶，移動端校園智慧解決方案智慧校園智慧環(huán)境智慧評價智

4、慧教學(xué)智慧管理智慧校園是教育連接器，連接人和人、人和服務(wù)、人和設(shè)備、設(shè)備和設(shè)備， 打破信息孤島的瓶頸，破解多點登錄的煩惱，將校園連接成智慧網(wǎng)絡(luò)。智慧校園是數(shù)字工具箱，利用大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等先 進技術(shù)，通過微信、移動支付、小程序等領(lǐng)先產(chǎn)品，服務(wù)校園場景。智慧校園是生態(tài)共建者。以智慧校園平臺建設(shè)為基礎(chǔ)，將教學(xué)教研、學(xué)校 管理、校園生活與家校互動進行充分融合，整合內(nèi)外部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和資源，形成生態(tài)共同體，共同服務(wù)學(xué)校全場景。智慧辦公智慧家校統(tǒng)一身份鑒權(quán)，精準(zhǔn)服務(wù)教育主管部門下屬單位管理：靈活搭建下屬學(xué)校管理系統(tǒng)，覆蓋全場景的智能化服務(wù)體系 消息流轉(zhuǎn)：上下級單位信息暢通無阻，管理部門統(tǒng)一管

5、控當(dāng)?shù)亟逃Y訊數(shù)據(jù)監(jiān)管：展示區(qū)域教育資源配置情況，多維排行智能統(tǒng)計，為決策提供科學(xué)依據(jù)1老師智慧教學(xué)：智慧排選課、查課表、成績分析，提高教學(xué)效率 班級管理：輕松發(fā)通知、作業(yè)、成績，輕松管理班級事務(wù) 掌上辦公：在線考勤、審批、報銷、請假，告別繁雜工作34學(xué)生智慧學(xué)習(xí)：多元課堂學(xué)習(xí)+實時在線學(xué)習(xí)，極大提高學(xué)習(xí)積極性 個性發(fā)展：便捷選報核心素養(yǎng)課，進一步發(fā)掘天賦和潛力 綜合素質(zhì)評價：記錄多元成長數(shù)據(jù)，生成個人專屬成長檔案 家長家校溝通：輕松查收學(xué)校通知，便捷家校溝通 學(xué)生監(jiān)管：便捷請假、交費、查考勤、查成績等成長陪伴：實時掌握孩子成長動態(tài)，與孩子共建良好學(xué)習(xí)習(xí)慣5學(xué)校管理者組織架構(gòu)管理：多校區(qū)/多角

6、色/多語言/多級權(quán)限靈活配置 消息流轉(zhuǎn)：校內(nèi)消息便捷上傳下達(dá)，家校溝通暢通無阻 數(shù)據(jù)監(jiān)管：實時掌握學(xué)校教育資源數(shù)據(jù)，助力科學(xué)決策2智慧教育區(qū)域 級智能平臺統(tǒng)一 服務(wù)門戶統(tǒng)一 身份鑒權(quán)統(tǒng)一 數(shù)據(jù)管理11“智能”為驅(qū)動，“應(yīng)用”為抓手，“過程性評價”為基礎(chǔ)的智能教與學(xué)，讓教育管理者、教師、學(xué)生、家長均享受教育信息化帶來的智慧教育 服務(wù)以“智能”驅(qū)動教育信息化為學(xué)校管理員提供校園管理、行政辦公、 教務(wù)教學(xué)管理、校級信息化檢測等功能： 提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)變道超車；建立教師發(fā)展評價體系和學(xué)生增長體系以“教學(xué)”為抓手，重構(gòu)課堂通過生態(tài)應(yīng)用資源整合，構(gòu)建教學(xué)應(yīng)用體 系：給教師減負(fù)增效，重構(gòu)教學(xué)模式； 因材施

7、教，重塑評價方式學(xué)習(xí)監(jiān)管、呵護成長聚焦核心場景，為家長提供重要任務(wù)、班級圈、 打卡、行為記錄、家長課堂等功能：實現(xiàn)智能輔 導(dǎo)，有效學(xué)習(xí)監(jiān)督；參與評價，呵護孩子成長過程性評價，智能學(xué)習(xí)方式提供課表、作業(yè)、學(xué)習(xí)資源、班級圈互動交流 等功能：實現(xiàn)學(xué)生維度評價，體驗成長快樂； 自適應(yīng)學(xué)習(xí)，享受成功喜悅教師家長學(xué)生學(xué)校智慧校園，滿足各類用戶需要5種管 理 角 色10種普 通 角 色配置管理員可管理的功能模塊配置普通用戶在小程序端各個應(yīng) 用的可用范圍配置管理者可管理的人群配置消息發(fā)送人群配置用戶在通訊錄的可見人群功能權(quán)限靈活配置各個角色可 管理和使用的權(quán)限學(xué)校用戶5種管理角色+10種基礎(chǔ)角色數(shù)據(jù)權(quán)限靈活配

8、置各個角色的 可見的數(shù)據(jù)范圍創(chuàng)建者超管應(yīng)用管理員部門管理員分校區(qū)管理學(xué)校初始創(chuàng)建的管理員,擁有最高權(quán)限校長班主任任課教師教職工跨校區(qū)教師學(xué)生家長臨時成員退休教師校友校長可登錄管理平臺，查看 全校數(shù)據(jù)，實時監(jiān)管管理班級學(xué)生，完成日常教學(xué) 管理、家?；?、師訓(xùn)教研查看教學(xué)班級，完成教學(xué)服務(wù)同時使用教師空間和小程 序，完成日常辦公及溝通可以跨越多校區(qū)管理并查看 教學(xué)班信息，完成教學(xué)服務(wù)可同時使用學(xué)生空間和小程序， 完成校園學(xué)習(xí)、生活及互動可同時使用家長空間和小程 序，完成家校共育、互動溝通僅可使用小程序，使用功能權(quán) 限中配置的可見應(yīng)用僅可使用小程序，使用功能 權(quán)限中配置的可見應(yīng)用僅可使用小程序，使用

9、功能 權(quán)限中配置的可見應(yīng)用管理學(xué)校組織架構(gòu)成員、權(quán)限等基礎(chǔ)功 能；管理小程序及應(yīng)用功能；查看校內(nèi) 全部數(shù)據(jù)僅可管理授權(quán)的應(yīng)用僅可管理授權(quán)的組織架構(gòu)及成員管理并查看其他校區(qū)的組織架構(gòu)及成員 和應(yīng)用功能角色權(quán)限配置多層級、更靈活提供管理空間、教師空間、學(xué)生空間，承載個人事務(wù)處理、教學(xué)教研、學(xué)習(xí)互動、數(shù)據(jù)監(jiān)管等功能；同時提供多種組建模板和能力方便各應(yīng)用快速接入和靈活定義學(xué)生空間個人空間學(xué)習(xí)互動教師空間個人空間教務(wù)教學(xué)班級動態(tài)校管理空間個人空間管理辦公校園動態(tài)統(tǒng)一門戶saas定制服務(wù)常用應(yīng)用欄目自定義組件接入容器定制局管理空間個人空間管理辦公局校動態(tài)處理日常管理、辦公類代辦事項，監(jiān)管學(xué)校、 用戶與應(yīng)用

10、數(shù)據(jù)給教師提供備課、課表等工具，為教師減負(fù) 增效，重構(gòu)教學(xué)模式；因材施教，重塑評價 方式查看課表、查看精品云課的最近學(xué)習(xí)記 錄、查看班級圈和班級相冊處理日常代辦事項，查看公文、區(qū)域活動，監(jiān) 管學(xué)校、用戶與應(yīng)用數(shù)據(jù)個性化首頁呈現(xiàn)，多空間體系靈活配置作息支持東夏令時、個性作息 一所學(xué)校可配置多套作息時間多維度成員管理成員管理更多元更智能，覆蓋 學(xué)生流轉(zhuǎn)、虛擬組、歷史成員等智能課表管理靈活配置，多維度展示 課表管理更便捷選課報名系統(tǒng)輕松配置課程資源，隨時隨地 在線選課，助力學(xué)生個性發(fā)展通過靈活、專業(yè)的方式，對學(xué)年學(xué)期、作息時間、學(xué)科、課表等教務(wù)資源統(tǒng)籌和管理，助力學(xué)校高效實施教學(xué)計劃，優(yōu)化教務(wù)流程，

11、提高教務(wù)管理水平。學(xué)年學(xué)期學(xué)科管理教室管理課表校本選課排課校歷管理老師/學(xué)生管理作息時間智慧教務(wù)管理設(shè)計一站式智能辦公平臺，透明高效完成校務(wù)治理。以PC+微信為媒介，信息發(fā)布溝通無死角；豐富的移動端應(yīng)用，移動通知、移動決策、移動治校；支持接入各類硬件，形成互聯(lián)+物聯(lián)辦公的智慧校園。智能身份識別支持校、區(qū)、市級別的跨校身份識別 跨校辦公更便捷便捷移動審批表單靈活配置，便捷移動審批，審批節(jié)點全記錄 滿足學(xué)校場景的辦公需求互聯(lián)+物聯(lián)高效辦公提供智能識別、考勤數(shù)據(jù)等接口能力對接學(xué)?，F(xiàn)有硬件校園繳費請假資產(chǎn)報修公文流轉(zhuǎn)工資單財務(wù)報銷會議審批考勤打卡智慧辦公設(shè)計互動直播-師生互動老師通過在線直播的方式進行

12、線上教學(xué)，支持各種格式的課件上傳及共享，利用在線互動的模式與學(xué)生溝通，及時 解決學(xué)生的疑問，真正意義上實現(xiàn)“停課不停學(xué)”。在線授課支持上傳各種格式課件，線上音視頻講解，幫助學(xué)生快速學(xué)習(xí)資料共享課前課后資料一鍵上傳，方便學(xué)生在 線下載，及時鞏固課程內(nèi)容實時互動線上實時互動，通過文字、語音問答等方式進行討 論，幫助學(xué)生解決問題管理分析實時統(tǒng)計在線人數(shù)，問答內(nèi)容等可視化數(shù)據(jù)，方便老師回顧梳理直播教學(xué)情況，更好地進行 線上教學(xué)創(chuàng)建直播根據(jù)課程需求，支持視頻直播和語音直播兩種方式，支持個性化直播內(nèi)容設(shè)置，支持直播內(nèi)容回放 設(shè)置精品云課，課程資源共享，促進教育資源均衡通過精品云課功能，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程資源共享

13、，同時提高區(qū)域及學(xué)校已有課程資源服務(wù)的使用率，使優(yōu)質(zhì)資源得到更大范圍共享校本課程輕松搭建學(xué)校課程體系靈活發(fā)布視頻課程及教學(xué)課件 安全審核課程內(nèi)容在線學(xué)習(xí)支持PC及手機端在線學(xué)習(xí)課程 便捷查看教學(xué)課件實時掌握個人學(xué)習(xí)軌跡公開課程海量優(yōu)質(zhì)視頻課資源供在線學(xué)習(xí) 學(xué)?？砂葱鑴?chuàng)建和管理公開課支持通過課程鏈接、二維碼便捷分享區(qū)域課程教育局等組織可創(chuàng)建、發(fā)布區(qū)域級公開課 輕松掌握課程的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)查看課程學(xué)習(xí)反饋支持校內(nèi)場景消費，提供適合K12特點的家長代扣等多種支付模式，在消費、管理、交易查詢等環(huán)節(jié)，滿足學(xué)生、 家長、學(xué)校和商戶在校內(nèi)各類消費場景的需求。智慧校園支付，便捷校園生活人臉/卡/二維碼支付多種鑒權(quán)模

14、式，支持傳統(tǒng)卡片支付，及人 臉二維碼等方式，方便學(xué)生和教職工家長微信代扣及充值基于微信支付能力，打通支付硬件，提供 家長微信代扣模式和虛擬賬戶充值模式， 助力無現(xiàn)金校園多維度報表可為學(xué)校管理員、財務(wù)等不同角色設(shè)定對 應(yīng)權(quán)限。信息互通，權(quán)責(zé)分明商戶獨立管理學(xué)校和商戶可分別再后臺進行對應(yīng)管理， 線上支付充值均可直接收款到商戶賬戶在線 交費線下 支付靈活線上收費 打造無現(xiàn)金化校園收款 硬件刷卡掃碼人臉支付 管理 系統(tǒng)學(xué)校 授權(quán) 商戶家長微信支付學(xué)校查看進展學(xué)校發(fā)起收款智慧校園運營、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)多維數(shù)據(jù)分析針對老師、家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上級單位等多角色進 行多維度數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)PC端、移動端（小程序） 多終端

15、查看，實時掌握學(xué)校數(shù)據(jù)多場景數(shù)據(jù)可視化實時數(shù)據(jù)展示，可支持學(xué)生報到、學(xué)生選課、學(xué)生 班級圈、學(xué)生考勤、學(xué)生選課報名多場景數(shù)據(jù)實時 展示個性化報告針對學(xué)生、班級、年級、學(xué)校等多維度，生成個性 化報告，支持月報、季度報告、年度報告等學(xué)校管理者校園安全指揮中心（大屏）智能校警管理后臺（web）警衛(wèi)室、班主任、家長“智能校警”小程序在校園已有設(shè)備基礎(chǔ)上，增加AI解析模塊，幫助學(xué)校安防全面升級，實現(xiàn)對風(fēng)險的快速預(yù)警和響應(yīng)監(jiān)控點和巡檢點情況實時查看巡檢統(tǒng)計告警統(tǒng)計人員管理告警策略管理巡檢任務(wù)管理工單管理智能告警智能巡檢智能校警，確保校內(nèi)人員安全，及時預(yù)警危險發(fā)生前的預(yù)防通過巡檢的方式可以有效地預(yù)防危險的發(fā)

16、 生，排除安全隱患，智能巡檢功能可以支撐 規(guī)范化的巡檢工作。危險發(fā)生中的告警通過對視頻流的實時分析，結(jié)合AI能力，在 危險發(fā)生時自動告警，可以提高保安對危險 的感知能力和范圍。危險發(fā)生后的處理針對不同類型的危險，制定相應(yīng)的安全預(yù) 案，責(zé)任到人，并通過系統(tǒng)以安全工單的方 式，追蹤事件的處理流程。智能校警-關(guān)注校園隱患全流程智能校警-智能巡檢，危險發(fā)生前的預(yù)防掃碼巡檢負(fù)責(zé)人根據(jù)排班表給教職工分配巡檢任務(wù)，教職工巡查的計 劃清晰明確，巡檢前系統(tǒng)自動提示，區(qū)域?qū)?yīng)動態(tài)二維碼， 教職工掃碼上報巡檢結(jié)果，動態(tài)二維碼防止作弊，統(tǒng)計巡檢 及異常處理情況，生成周報、月報。異常上報教職工發(fā)現(xiàn)校內(nèi)隱患時，可以隨手拍

17、下隱患情況上報，通過 安全工單方式記錄每次告警的處理流程和結(jié)果。智能校警-智能告警，及時識別風(fēng)險AI快速響應(yīng)人臉識別黑名單預(yù)警學(xué)校、教育部門、公安部門定義關(guān)注的人員，系統(tǒng)識別后自動預(yù)警。陌生人預(yù)警當(dāng)非工作人員進入特定區(qū)域時，系統(tǒng)自動告警越界識別翻越圍欄識別當(dāng)識別到有人翻越校園周界圍欄的時候，系統(tǒng)自動告警。特殊區(qū)域入侵識別劃定的特殊區(qū)域，當(dāng)有人進入時，系統(tǒng)自動告警物品識別危險品識別當(dāng)識別到煤氣罐、刀、棍棒類型的危險品時，系統(tǒng)自動告警。明火識別當(dāng)識別到明火時，有發(fā)生火災(zāi)危險時，系統(tǒng)自動告警。行為識別暴力行為識別當(dāng)識別到校園內(nèi)發(fā)生暴力事件的時候，系統(tǒng)自動進行告警。吸煙行為識別當(dāng)識別到校園區(qū)域有吸煙行

18、為時，系統(tǒng)自動進行告警。軌跡識別教陌生人徘徊識別當(dāng)陌生人員在校門口長時間停留和徘徊時，系統(tǒng)自動告警人流密度識別當(dāng)通道、樓梯的區(qū)域的人員密度過大，有發(fā)生踩踏事件風(fēng)險時，系統(tǒng)自動告警告警處理應(yīng)急預(yù)案系統(tǒng)告警時，自動推送給相關(guān)責(zé)任人或應(yīng)急群組安全工單通過工單方式記錄每次告警的處理流程和結(jié)果，統(tǒng)計告警及處理結(jié)果，生成周報、月報智能校警-學(xué)生關(guān)系管理無感通行無感考勤：攝像頭采集人臉信息，通過人臉識別的方式，在 用戶無感情況下記錄學(xué)生的考勤情況。出入提醒：根據(jù)無感考勤的結(jié)果，對家長發(fā)送孩子出入校的 消息提醒。通過監(jiān)控攝像頭實時抓拍校門口、校園周界、校內(nèi)主通道等場景的人員行為信息，通過是行為識別算法，識 別到暴力或吸煙行為時，系統(tǒng)自動告警。軌跡分析-防霸凌通過攝