XXXX學(xué)年度下學(xué)期教師教學(xué)工作的總結(jié)

1、XX-XX學(xué)年度下學(xué)期教師教學(xué)工作的總結(jié)XX-XX學(xué)年度下學(xué)期教師教學(xué)工作的總結(jié)在忙忙碌碌這中讓我感到充實和快樂。在尋找不足之時也能讓自己有所收獲,現(xiàn)將四月份教學(xué)工作總結(jié)如下,敬請各位提出寶貴意見。一、 校本研訓(xùn)工作1、調(diào)查了教師的需求,在此基礎(chǔ)上制訂我校本學(xué)期的校本研修工作推進表。2、開展了提高教師教學(xué)基本功水平的校本培訓(xùn):如何說課、如何制作課件、現(xiàn)代教育理論;進行了我校的青年教師教學(xué)基本功大賽,由于嚴(yán)格組織、培訓(xùn)到位,我校參加區(qū)決賽的選手都取得了突出的成績。3、開展了提高教師人文素養(yǎng)的校本培訓(xùn)通過培訓(xùn),大家意識到了教師自主發(fā)展的重要。在傳承“勤懇務(wù)實”學(xué)校精神的同時,更加注重自我修煉,從而

2、遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠,改變工作方式,提高工作效能,在成就學(xué)生的同時成就自我。通過培訓(xùn),我校教師自我充電、自主學(xué)習(xí)的意識大大提高。積極參加名師工作室的選拔。老師們都覺得結(jié)果只是一個部分,大多數(shù)教師都是把認(rèn)真準(zhǔn)備答辯的過程當(dāng)做一次很好的學(xué)習(xí)提高的機會。我校名師工作室成員從一名增加到三名。二、 初三工作1、做好班主任工作計劃,制定希望生名單,與初三老師達(dá)成目標(biāo)上的共識,目標(biāo)到人。2、領(lǐng)導(dǎo)分工明確,關(guān)注教研組集體備課,加強課標(biāo)學(xué)習(xí),關(guān)注近三年的中考題,優(yōu)化課堂教學(xué),集體出卷,分層次練習(xí),做到以學(xué)定教;跟蹤問題學(xué)科、問題班級、問題學(xué)生課堂,關(guān)注希望生的課堂反饋。3、加強檢查反饋,反饋到組、到人。例如:作業(yè)批改、

3、學(xué)生課堂表現(xiàn)、小考反饋的及時性等。4、加強和兄弟學(xué)校的信息交流,確保信息通暢(區(qū)要求、考試說明等)。5、落實復(fù)習(xí)計劃到天,發(fā)現(xiàn)問題,及時修正。6、講求課堂有效性,開展預(yù)案、學(xué)案、教案的整合,做到課堂無死角,學(xué)生精神狀態(tài)飽滿。7、加強教學(xué)跟蹤分析指導(dǎo),及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略,制訂好教學(xué)工作計劃,并做好教學(xué)工作總結(jié)。8、準(zhǔn)備各項加試工作。開學(xué)初,初三年級針對上學(xué)期期末成績召開了全年級的試卷分析會,通過這次分析會全體教師在思想上達(dá)成共識依據(jù)學(xué)情目標(biāo)到人、計劃引領(lǐng)促個體和整體共同提高,有效備課、同伴互助促有效課堂。每位教師針對本學(xué)科的特點和本班學(xué)情確定了優(yōu)秀、及格希望生的名單和跟進措施,努力做到心中有學(xué)生、

4、措施依學(xué)生。在隨后的課堂上,大多數(shù)教師都努力做到紅筆不離手,目標(biāo)生不離口。初三教師中出現(xiàn)了越來越濃的研究氣氛、互助氣氛。每天一節(jié)的組內(nèi)研討課大家都認(rèn)真參加,在研討中對如何組卷、如何精講多練有了更多的共識。為了更好地調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情,我們召開了“初三百日誓師大會和家長會”。3月我們進行了兩次學(xué)生作業(yè)檢查,檢查中我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師都能做到及時批改,及時反饋,學(xué)生的用紅筆改正的習(xí)慣在各科教師的共同培養(yǎng)下正逐漸養(yǎng)成并得以鞏固。XX-XX學(xué)年度下學(xué)期教師教學(xué)工作的總結(jié)在忙忙碌碌這中讓我感到充實和快樂。在尋找不足之時也能讓自己有所收獲,現(xiàn)將四月份教學(xué)工作總結(jié)如下,敬請各位提出寶貴意見。一、 校本研訓(xùn)工作

5、1、調(diào)查了教師的需求,在此基礎(chǔ)上制訂我校本學(xué)期的校本研修工作推進表。2、開展了提高教師教學(xué)基本功水平的校本培訓(xùn):如何說課、如何制作課件、現(xiàn)代教育理論;進行了我校的青年教師教學(xué)基本功大賽,由于嚴(yán)格組織、培訓(xùn)到位,我校參加區(qū)決賽的選手都取得了突出的成績。3、開展了提高教師人文素養(yǎng)的校本培訓(xùn)通過培訓(xùn),大家意識到了教師自主發(fā)展的重要。在傳承“勤懇務(wù)實”學(xué)校精神的同時,更加注重自我修煉,從而遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠,改變工作方式,提高工作效能,在成就學(xué)生的同時成就自我。通過培訓(xùn),我校教師自我充電、自主學(xué)習(xí)的意識大大提高。積極參加名師工作室的選拔。老師們都覺得結(jié)果只是一個部分,大多數(shù)教師都是把認(rèn)真準(zhǔn)備答辯的過程當(dāng)做一

6、次很好的學(xué)習(xí)提高的機會。我校名師工作室成員從一名增加到三名。二、 初三工作1、做好班主任工作計劃,制定希望生名單,與初三老師達(dá)成目標(biāo)上的共識,目標(biāo)到人。2、領(lǐng)導(dǎo)分工明確,關(guān)注教研組集體備課,加強課標(biāo)學(xué)習(xí),關(guān)注近三年的中考題,優(yōu)化課堂教學(xué),集體出卷,分層次練習(xí),做到以學(xué)定教;跟蹤問題學(xué)科、問題班級、問題學(xué)生課堂,關(guān)注希望生的課堂反饋。3、加強檢查反饋,反饋到組、到人。例如:作業(yè)批改、學(xué)生課堂表現(xiàn)、小考反饋的及時性等。4、加強和兄弟學(xué)校的信息交流,確保信息通暢(區(qū)要求、考試說明等)。5、落實復(fù)習(xí)計劃到天,發(fā)現(xiàn)問題,及時修正。6、講求課堂有效性,開展預(yù)案、學(xué)案、教案的整合,做到課堂無死角,學(xué)生精神狀

7、態(tài)飽滿。7、加強教學(xué)跟蹤分析指導(dǎo),及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略,制訂好教學(xué)工作計劃,并做好教學(xué)工作總結(jié)。8、準(zhǔn)備各項加試工作。開學(xué)初,初三年級針對上學(xué)期期末成績召開了全年級的試卷分析會,通過這次分析會全體教師在思想上達(dá)成共識依據(jù)學(xué)情目標(biāo)到人、計劃引領(lǐng)促個體和整體共同提高,有效備課、同伴互助促有效課堂。每位教師針對本學(xué)科的特點和本班學(xué)情確定了優(yōu)秀、及格希望生的名單和跟進措施,努力做到心中有學(xué)生、措施依學(xué)生。在隨后的課堂上,大多數(shù)教師都努力做到紅筆不離手,目標(biāo)生不離口。初三教師中出現(xiàn)了越來越濃的研究氣氛、互助氣氛。每天一節(jié)的組內(nèi)研討課大家都認(rèn)真參加,在研討中對如何組卷、如何精講多練有了更多的共識。為了更好地調(diào)

8、動學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情,我們召開了“初三百日誓師大會和家長會”。3月我們進行了兩次學(xué)生作業(yè)檢查,檢查中我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師都能做到及時批改,及時反饋,學(xué)生的用紅筆改正的習(xí)慣在各科教師的共同培養(yǎng)下正逐漸養(yǎng)成并得以鞏固。XX-XX學(xué)年度下學(xué)期教師教學(xué)工作的總結(jié)在忙忙碌碌這中讓我感到充實和快樂。在尋找不足之時也能讓自己有所收獲,現(xiàn)將四月份教學(xué)工作總結(jié)如下,敬請各位提出寶貴意見。一、 校本研訓(xùn)工作1、調(diào)查了教師的需求,在此基礎(chǔ)上制訂我校本學(xué)期的校本研修工作推進表。2、開展了提高教師教學(xué)基本功水平的校本培訓(xùn):如何說課、如何制作課件、現(xiàn)代教育理論;進行了我校的青年教師教學(xué)基本功大賽,由于嚴(yán)格組織、培訓(xùn)到位,我校參

9、加區(qū)決賽的選手都取得了突出的成績。3、開展了提高教師人文素養(yǎng)的校本培訓(xùn)通過培訓(xùn),大家意識到了教師自主發(fā)展的重要。在傳承“勤懇務(wù)實”學(xué)校精神的同時,更加注重自我修煉,從而遠(yuǎn)離職業(yè)倦怠,改變工作方式,提高工作效能,在成就學(xué)生的同時成就自我。通過培訓(xùn),我校教師自我充電、自主學(xué)習(xí)的意識大大提高。積極參加名師工作室的選拔。老師們都覺得結(jié)果只是一個部分,大多數(shù)教師都是把認(rèn)真準(zhǔn)備答辯的過程當(dāng)做一次很好的學(xué)習(xí)提高的機會。我校名師工作室成員從一名增加到三名。二、 初三工作1、做好班主任工作計劃,制定希望生名單,與初三老師達(dá)成目標(biāo)上的共識,目標(biāo)到人。2、領(lǐng)導(dǎo)分工明確,關(guān)注教研組集體備課,加強課標(biāo)學(xué)習(xí),關(guān)注近三年的

10、中考題,優(yōu)化課堂教學(xué),集體出卷,分層次練習(xí),做到以學(xué)定教;跟蹤問題學(xué)科、問題班級、問題學(xué)生課堂,關(guān)注希望生的課堂反饋。3、加強檢查反饋,反饋到組、到人。例如:作業(yè)批改、學(xué)生課堂表現(xiàn)、小考反饋的及時性等。4、加強和兄弟學(xué)校的信息交流,確保信息通暢(區(qū)要求、考試說明等)。5、落實復(fù)習(xí)計劃到天,發(fā)現(xiàn)問題,及時修正。6、講求課堂有效性,開展預(yù)案、學(xué)案、教案的整合,做到課堂無死角,學(xué)生精神狀態(tài)飽滿。7、加強教學(xué)跟蹤分析指導(dǎo),及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略,制訂好教學(xué)工作計劃,并做好教學(xué)工作總結(jié)。8、準(zhǔn)備各項加試工作。開學(xué)初,初三年級針對上學(xué)期期末成績召開了全年級的試卷分析會,通過這次分析會全體教師在思想上達(dá)成共識依據(jù)學(xué)情目標(biāo)到人、計劃引領(lǐng)促個體和整體共同提高,有效備課、同伴互助促有效課堂。每位教師針對本學(xué)科的特點和本班學(xué)情確定了優(yōu)秀、及格希望生的名單和跟進措施,努力做到心中有學(xué)生、措施依學(xué)生。在隨后的課堂上,大多數(shù)教師都努力做到紅筆不離手,目標(biāo)生不離口。初三教師中出現(xiàn)了越來越