9686新版動力與機械110減震小車_第1頁
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文檔簡介

1、設(shè)計概覽教學(xué)減震小車涉及學(xué)科（領(lǐng)域）St2201（9686）授長一小時前需技能（學(xué)生在開始此單元前必須掌握的知識或技能）有搭建意識初步了解皮筋彈力的運用。課程概述課程標準（動力與彈力的結(jié)合使得小車可以向前向后運動，以及皮筋的減震效果)知識點(彈力勢能與動能的結(jié)合）學(xué)習(xí)活動（完成減震小車）學(xué)習(xí)目標（完成自己的減震小車，使其可以正常行走）彈力動力 減震樂高教育基本信息持有人：龍電子郵件特此:本教案屬于個人所有不得不可使用；本教案不得轉(zhuǎn)借他人查閱復(fù)印 修改 ； 本人同意不得以為目的倒賣本人教案；如撤銷使用權(quán)并其.是否同意本教案用于樂高教育教學(xué)活動是-教學(xué)或?qū)W習(xí)過程說明：在描述教學(xué)或?qū)W習(xí)過程中，您一定

2、會用到工具樂高教具身體st2201（9686）Connect 聯(lián)系（聯(lián)系學(xué)科內(nèi)容和現(xiàn)實世界引入活動任務(wù)）活動時長教師活動學(xué)生活動步驟十分鐘講述皮筋彈力如何實現(xiàn)減震效果，以及與向前向后動力的結(jié)合，畫圖說明，并分析每部分的特征，有步驟的搭建。認真聽講并思考聯(lián)系Construct 建構(gòu)（指導(dǎo)學(xué)生進行搭建作品、程序設(shè)計）活動時長教師活動學(xué)生活動步驟四十分鐘引導(dǎo)孩子進行搭建。搭建建構(gòu)Contemplate(引導(dǎo)學(xué)生評價、和展示實踐活動的成果)活動時長教師活動學(xué)生活動步驟引導(dǎo)孩子自己目前的裝置存在哪些問題。自己的小車是否完善Continue 延續(xù)(在新授知識基礎(chǔ)上提出更具性的任務(wù))活動時長教師活動學(xué)生活動步驟十分鐘根據(jù)自己目前的機器裝置來完善作品。如何完善并解決延續(xù)教學(xué)（請在實施后填寫）難點搭建 以及皮筋的安裝重點皮筋和動力同時的運用學(xué)情學(xué)生自評學(xué)生互評教師評價其他評價差異化

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