數(shù)學(xué)廣角-合理安排時間-課件

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）四年級上冊數(shù)學(xué)廣角執(zhí)教：保康縣后坪鎮(zhèn)小學(xué) 趙雪萍預(yù)學(xué)情景導(dǎo)入同學(xué)們，你們了解到了父母在家很辛苦，誰來說說你看到爸爸或媽媽在做某件事情時的過程？預(yù)測：做飯時的程序是：洗衣服的程序是 ： ？為什么不一件一件的完成呢？小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。怎樣才能盡快讓客人喝上茶?“盡快”是什么意思呢？接水: 1 分鐘 找茶葉: 1 分鐘 沏茶: 1 分鐘燒水: 8 分鐘 洗水壺: 1 分鐘 洗茶杯: 2 分鐘提示：沏茶的工序這么多，小明應(yīng)怎樣合理安排這些事情， 才能讓李阿姨盡快喝上茶呢？請用卡片擺一擺，幫他設(shè)計(jì)出 最佳方案?；W(xué)小組交流小組內(nèi)交流整理一份合理又省時

2、的沏茶方案，比比哪個小組設(shè)計(jì)得又好快！）說一說：在沏茶的過程中，第一步是（ ），第二步是（ ），第三步是（ ） ，（ ）可以同時做。理一理：在小組內(nèi)整理出一份合理又省時的沏茶方案（計(jì)算出共用的時間），比比哪個小組設(shè)計(jì)得又好又快！ 互學(xué)展示點(diǎn)撥對于這些方案，你認(rèn)為哪種方案既合理又省時？為什么？哪里節(jié)省了時間？省了幾分鐘？洗水壺（1分鐘）接水（1分鐘）找茶葉（1分鐘）沏茶（1分鐘） 燒 水 （8分鐘）洗茶杯（2分鐘）規(guī)納整理，優(yōu)化方法：通過解決沏茶問題，你找到了做多件事情時，合理安排時間的竅門了嗎？一是要想哪些事情可以同時做；二是排序，按什么順序進(jìn)行？三是算一算用的時間是否最少？四是檢查是否全面？

3、有沒有漏掉的？1. 小紅應(yīng)如何合理安排以上事情? 找杯子倒開水1 分鐘等開水變溫6 分鐘找感冒藥1 分鐘量體溫5 分鐘我感冒了，吃完藥后要趕快休息。評學(xué)鞏固反饋準(zhǔn)備餐具 洗菜 洗電飯煲 炒菜 淘米 切菜 煮飯5分鐘 5分鐘 2分鐘 20分鐘 2分鐘 5分鐘 28分鐘 請李阿姨喝完茶后，媽媽要做一頓美味的中餐來招待李阿姨。請你幫媽媽設(shè)計(jì)下，如何盡快的做好飯呢？洗電飯煲（2分鐘） 準(zhǔn)備餐具（5分鐘） 淘米（2分鐘） 煮飯（28分鐘） 洗菜5分鐘切菜5分鐘炒菜20分鐘請你算一算，這種方案需要多長時間呢？拓展提升（1）劉芳同學(xué)幫媽媽做了以下幾件事：收衣服5分鐘，洗菜5分鐘，燒水12分鐘，沏茶1分鐘。她做完這些事情至少需要（ ）分鐘，比一個程序一個程序的去做節(jié)省了（ ）分鐘。（2）玲玲用全自動洗衣機(jī)洗衣服1小時，做飯50分鐘，掃地、擦桌子用15分鐘，她至少需（ ）