電子信息工程畢業(yè)設計研討

1、 . . 7/7電子信息工程畢業(yè)設計研討 日期：1、課題來源本課題來源于試驗室建設，研究對象為信號的調制與解調的matlab仿真。2、研究的目的和意義2.1、目的我選擇了信號的調制與解調的matlab仿真這個課題作為畢業(yè)設計其主要目的是通過此次 HYPERLINK :/ t _blank 課程設計進一步學習和鞏固 HYPERLINK :/ t _blank 通信原理與其相關 HYPERLINK :/ t _blank 知識，并學會利用所學的知識能，在設計過程中能綜合運用所學知識容，進一步熟悉和掌握matlab的使用方法;對信號的調制與解調原理與其實現(xiàn)有較深的了解;為即將進入社會參加工作打下堅實

2、的基礎; 掌握收集 HYPERLINK :/ t _blank 資料、消化資料和綜合資料的能力等等。2.2、意義從事電子通信業(yè)而不能熟練操作使用matlab電子線路設計 HYPERLINK :/ t _blank 軟件，在工作和學習中將是寸步難行的。在數(shù)學、電子、 HYPERLINK :/ t _blank 金融等行業(yè)，使用matlab 等計算機軟件對 HYPERLINK :/ t _blank 產品進行設計、仿真在很早以前就已經成為了一種趨勢，這類軟件的問世也極提高了設計人員在通信、電子等行業(yè)的產品設計 HYPERLINK :/ t _blank 質量與效率。眾所周知，實際過程號傳輸都要經過

3、調制與解調這一過程，由于消息傳過來的原始信號即調制信號具有頻譜較低的頻譜分量，這種信號在許多信道中不宜傳輸。因而，在通信系統(tǒng)的發(fā)送端通常需要有調制過程，反之在接收端則需要有解調過程。3、國外的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢3.1、研究現(xiàn)狀matlab是由math works公司于1984年推出的一種面向科學與工程的計算軟件，通過matlab和相關工具箱，工程師、科研人員、數(shù)學家和教育工作者可以在統(tǒng)一的平臺下完成相應的科學計算工作。matlab 本身包含了 600 余個用于數(shù)學計算、統(tǒng)計和工程處理的函數(shù)，這樣，就可以迅速完成科學計算任務而不必進行額外的開發(fā)。業(yè)領先的工具箱算法極大的擴展了 matlab 的應

4、用領域，所以matlab自推出以來就受到廣泛的關注，信號處理工具箱就是其中之一，在信號處理工具箱中，matlab提供了濾波器分析、濾波器實現(xiàn)、fir濾波器實現(xiàn)、iir數(shù)字濾波器設計、iir數(shù)字濾波器階次估計等方面的函數(shù)命令。3.2、發(fā)展趨勢由于我們所面對的工程問題越來越復雜，過去所依賴分析的技術已逐漸不敷使用。利用電腦來分析與解決工程問題已是當今工程師的必要工具。使用 matlab 軟件進行科學計算，能夠極大加快科研人員進行研究開發(fā)的進度，減少在編寫程序和開發(fā)算法方面所消耗的時間和有限的經費，從而獲得最大的效能。4、研究的主要容與設計成果的應用價值4.1、研究的主要容1、信號調制與解調的原理眾

5、所周知，實際過程號傳輸都要經過調制與解調這一過程，由于消息傳過來的原始信號即調制信號具有頻譜較低的頻譜分量，這種信號在許多信道中不宜傳輸。因而，在通信系統(tǒng)的發(fā)送端通常需要有調制過程，反之在接收端則需要有解調過程。但是在計算機中的模擬和實現(xiàn)都是采用數(shù)字化的方法的，如果將采樣的頻率放的高一些，數(shù)字的所造成的失真就不容易察覺了，采用計算機對信號進行處理的話，非常的方便，這也是數(shù)字代替模擬的的原因之一。2、信號調制與解調的基本方式在信號調制中常以一個高頻正弦信號作為載波信號。一個正弦信號有幅值、頻率、相位三個參數(shù)，可以對這三個參數(shù)進行調制，分別稱為調幅、調頻和調相。也可以用脈沖信號作載波信號?？梢詫γ}

6、沖信號的不同特征參數(shù)作調制，最常用的是對脈沖的寬度進行調制，稱為脈沖調寬。數(shù)字信號調制的三種基本方式，有振幅鍵控(ask)、頻率鍵控(fsk)和相位鍵控(psk)。在信號的解調中首先已調信號中檢出調制信號的過程稱為解調或檢波。幅值調制就是讓已調信號的幅值隨調制信號的值變化，因此調幅信號的包絡線形狀與調制信號一致。只要能檢出調幅信號的包絡線即能實現(xiàn)解調。這種方法稱為包絡檢波。檢波后的信號，再經低通濾波，濾除高頻信號，即可獲得所需調制信號，實現(xiàn)解調。3、信號調制與解調的matlab教本程序編制利用matlab 本身包含了 600 余個用于數(shù)學計算、統(tǒng)計和工程處理的函數(shù)，就可以迅速完成科學計算任務而

7、不必進行額外的開發(fā)，而且信號與系統(tǒng)，通信系統(tǒng)工具包可以很容易的使用 matlab開發(fā)語言 m 語言快速的實現(xiàn)信號調制與解調這一過程的仿真。4、整個系統(tǒng)的實現(xiàn)過程首先利用matlab編制教本文件，對信號調用相應的函數(shù)進行各種調制，產生各類已調波與對其進行解調，同時進行頻譜分析，然后利用 simulink工具箱對其進行解調仿真，通過改變參數(shù)并觀測結果為系統(tǒng)的設計和改進提供了良好的依據(jù)。4.2、信號的調制與解調的matlab仿真的應用價值調制與解調是信號處理應用的重要問題之一，而系統(tǒng)的仿真和設計是設計過程中的重要步驟和必要保證。利用matlab可以很方便的進行通信系統(tǒng)的分析和仿真，尤其對于我們電子信

8、息專業(yè)的教學與設計非常有利，另一方面還可以為開設高頻電子基礎和信號與系統(tǒng)等課程提供模擬信號的調制與解調的計算機虛擬試驗。 5、工作的主要階段、進度(1)、XX年秋季學期第11周前接受畢業(yè)設計任務書，學習畢業(yè)設計(論文)要求與有關規(guī)定。(2)、XX年秋季學期第1220周閱讀指定的參考資料與文獻(包括10萬個印刷符號外文資料)，基本完成 HYPERLINK :/ t _blank 開題報告、外文翻譯等任務。(3)、XX年年春季學期第1周進一步修訂完善開題報告、外文翻譯，使其在容與格式上符合畢業(yè)設計(論文)規(guī)要求。(4)、XX年年春季學期第2周到第6周完成各單元電路設計，protel輔助分析。(5)

9、 、第6周至第12周完成電路制作，調試。(6)、第13周完成畢業(yè)設計，全部成果交指導老師批閱。(7)、第14 周畢業(yè)答辯6、最終目標與完成時間完成硬件設計，提供protel電路原理圖與pcb印制版圖，最終達到硬件軟件能準確無誤的應用的目標。完成時間：第15周7、現(xiàn)有條件現(xiàn)有protel軟件與制作硬件的必要設備，可以完 HYPERLINK :/ t _blank 成本課題的研究與設計。參 考 文 獻1. 自美等 電子電路設計、實驗、測試。 ： 華中 HYPERLINK :/ t _blank 科技大學。 XX年7月。 二版2. 全國大學生電子設計競賽組委會。 第五屆全國大學生電子設計競賽獲獎作品

10、選編XX. ： 理工大學。XX年1月。 一版3. 繼平等 900mhz dds|pll在礦井無線通信系統(tǒng)中的應用 煤炭科學技術 XX年10期4. 肅文等 高頻電子線路。 ： 高等教育。 1993年4月。 三版5. 王正謀 protel電路設計實用教程。 ： 電子工業(yè)。 XX年6月。 一版6. 郭勇等 protel 99 se 印刷電路板設計教程。 ： 機械工業(yè)。 XX年6月。 一版7. 許自圖 電子電路彷真平臺與教程。 ： 華中科技大學。 XX年1月。 一版8. 全國大學生電子設計競賽組委會。 第五屆全國大學生電子設計競賽獲獎作品選編94-99. ： 理工大學。 XX年1月。 一版9. 曾興雯等 高頻電子線路。 ： 高等教育。 XX年1月。 一版10. 肖玲妮等 protel 99 se 印刷電路板設計教程。 ：清華大學。 XX年8月。 一版11. 慶泉 任波 寅生 跳頻通信中變通帶鎖相環(huán)路(pll)的研究 理工大學學報 XX年02期12. 燁等 一種