2022—2022學年度的學校工作總結

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁2021-2022學年度的學校工作總結過去的一學期,我校全體師生在中心校的正確領導和關心下,務實工作,認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,堅持正確的辦學方向,結合學校三年辦學目標,切實制訂好學年工作計劃,并組織人力、物力和財力認真實施。各行職責,依法治校、以德治校。努力完善學校各項硬件建設。認真完成上級交給的各項任務。使各方各面的工作又取得長足的發(fā)展?，F(xiàn)將一學期來的工作具體總結如下: 一、德育工作 (一)加強理論學習和德育實踐研究 本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織全體教師認真學習了_中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意

2、見、公民道德建設實施綱要、義務教育法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等有關文件法規(guī)的重要內容,并以討論、演講、寫心得體會等多種形式促進教師們的學習,從而有效地加強了我校師德師風的建設。 (二)開展多種形式的主題教育活動 結合上級有關指示精神,三月份,我們組織全體學生開展了“學雷鋒,樹新風”活動;四月份,舉辦了“迎奧運 樹新風”演講比賽,讓孩子樹立愛國思想;五月份,先后舉行了向汶川地震災區(qū)獻愛心捐款、情系災區(qū)征文等活動;六月份,手抄報展評活動等培養(yǎng)了學生深深的愛國主義情感。 (三)、切實加強家校聯(lián)系 為真正提高家校聯(lián)系質量,我們建立了家校聯(lián)系卡制度,學生在校學習情況及行為表現(xiàn)及時和家長溝通。本學期每個月

3、的最后一個星期五是學校面向社會、面向家長的開放日活動,學生的家長可以來校參觀、聽課、交流,通過開放日活動使廣大家長加深了對學校教育教學工作的了解和理解,并取得了良好的效果。 二、教學教研工作 教學是學校工作的中心,教研使學校充滿活力,學校的生命因教學研的結合而存在,也因教研氣氛的濃厚更加精彩。本學期,我校繼續(xù)把教育教學重點放在了重視課程改革、講究教研實效、促進人的全面發(fā)展上。 (一)抓校本教研,實現(xiàn)課程改革的新突破 一學期來,我們本著“穩(wěn)步推進、有所提高、力求突破”的原則,緊緊圍繞新課標要求來開展教學教研活動,以學習促提高,以科研促發(fā)展。 1、加強理論學習,提高改革意識,繼續(xù)堅持集中與自學相結

4、合的方法,學習新課程的有關內容,領悟新教材體現(xiàn)的新的教學觀念,實現(xiàn)全校教師教學理念的不斷更新和轉變。 2、以校為本,以研促教,形成濃厚的教研氛圍。本學期以來,我們以學校為基礎,以教師為主體,以新課程實施過程中所面臨的各種教學具體問題為對象,關注學生學習生活,挖掘教材潛能,在研究上下工夫,取得了較好的效果。 (二)以課改為依托,帶動學校教學、教研的全面發(fā)展。 1、做好校本培訓,提高教師素質。按照校本培訓計劃,確定培訓內容。組織教師參加各類教學大賽和各級各類論文評比活動。提倡教師結合日常教育教學實踐不斷反思,不斷思考,不斷學習,不斷提高。 2、堅持培養(yǎng)青年,發(fā)展骨干,推出名師。學校繼續(xù)抓好老教師在

5、培養(yǎng)青年教師身上的傳、幫、帶作用,不僅在業(yè)務方面,更注重在對待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻精神上感召青年人,使日常教學工作和教學研究、教師專業(yè)成長融為一體,加快青年教師的成長。 (三)加強電化實驗教學。 要加強其它學_年2022學年度的學校工作總結科與現(xiàn)代教育技術的整合,進一步探索新課程理念下的新的教學模式,推動教育教學改革向前發(fā)展。截至目前,我校中青年教師人人會用遠教資,計算機、dvd成了教學中不可缺少的教學設施。 (四)繼續(xù)加強學校體育衛(wèi)生工作。 按照上級的要求,認真做好學校體育工作的一系列活動。開足了“兩課”、“兩操”課時,認真抓好學校體育的系列訓練隊,提高全體學生身體素質,提高學校體育運動競技

6、水平。學校召開了田徑運動會,并組建了學校田徑隊,獲得集體第一名。 衛(wèi)生方面,做到了校園無垃圾,各室干凈整潔,物品擺放合理有序;預防手、足、口病有一整套方案,做到了晨檢、消毒、預防一體化,確保了師生身心健康,為師生創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。 四、總務后勤工作 五、安全工作 學校的各項安全工作是學校整體教育教學工作之重點,在日常工作中,從學校水電設施、學生活動場所、樓梯過道的管理入手,常抓不懈,一旦預計有不良現(xiàn)象,及時處理,不讓險情發(fā)生,加強對護校值班人員的管理和督促,堅持節(jié)假日護校值班制度,行政人員在節(jié)假休息日帶頭值班護校,加強對校園的巡視,杜絕了閑散人員在校停留。加強對校食堂工作人員和衛(wèi)生的管理,加強對學生飲食、飲水的衛(wèi)生管理,保證全體師生能衛(wèi)生飲水,