人教版巴市杭錦后旗九年級化學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案：第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳和一氧化碳(無答案)

1、課題3二氧化碳和一氧化碳【學(xué)習目標】：.了解二氧化碳的物理性質(zhì)。.通過實驗探究理解二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)并識記有關(guān)現(xiàn)象及化學(xué)方程式。.明白使紫色石蕊試液變紅的是碳酸而不是二氧化碳。.掌握實驗室里檢驗CO勺方法，熟記該化學(xué)反應(yīng)方程式。【學(xué)習重點】：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【難點】：記憶有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式【經(jīng)典回顧】：.常見的碳單質(zhì)有哪些？.單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)有性和性，分別寫出碳與氧氣、氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：,O【導(dǎo)學(xué)過程】：一、二氧化碳的物理性質(zhì)【導(dǎo)學(xué)1】CO的物理性質(zhì)：看書P頁有關(guān)內(nèi)容自學(xué)CO勺物理性質(zhì)，完有以下題：二氧化碳是一種色味的氣體，在加壓和降溫條件下，二氧化碳先轉(zhuǎn)變?yōu)檫M而凝固為色狀固體，叫做

2、。干冰可，即由固體直接轉(zhuǎn)化為氣體?！绢A(yù)習自測111.將干冰放在空氣中，其周圍就會產(chǎn)生大量的白霧，因而舞臺上常用其制造云霧繚繞的環(huán)境，干冰能產(chǎn)生白霧的原因是（）A.干冰蒸發(fā)出大量的水蒸氣B.干冰蒸發(fā)出大量的白色二氧化碳氣體C.干冰升華吸收大量的熱，使周圍溫度降低，大量的水蒸氣凝結(jié)成了小液滴D.干冰被空氣中的氧氣氧化產(chǎn)生了大量的白色氣體二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【導(dǎo)學(xué)2】CO化學(xué)性質(zhì)的探究【實驗一】在大燒杯中放置一個鐵皮架，架上固定兩支點燃的蠟燭，將一瓶二氧化碳向燒杯內(nèi)傾倒?，F(xiàn)象：層的蠟燭先熄滅，層的蠟燭后熄滅?！窘Y(jié)論】二氧化碳即不也不。二氧化碳的密度比?！緦嶒灦浚?）往集滿二氧化碳的軟塑料瓶里注入

3、約1/3瓶蒸儲水,立即旋緊瓶蓋，充分振蕩，觀察到原因是_（2）將瓶內(nèi)的液體倒數(shù)毫升至試管中，向試管中滴入紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到原因是（用反應(yīng)的方程式表示）（3）將上述試管加熱，觀察到溶液變?yōu)樽仙?，因為碳酸不穩(wěn)定易分解，反應(yīng)方程式為?！緦嶒炄咳∫恢⒊吻迨宜脑嚬?，通過玻璃管，往石灰水里吹一會兒。現(xiàn)象:澄清的石灰水【結(jié)論】：二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，有生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，用此反應(yīng)可以鑒定二氧化碳氣體的存在?！绢A(yù)習自測2】.有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)敘述不正確的是（）A.溶于水，水溶液能使紫色石蕊試液變紅B.能使澄清石灰水變渾濁C.能溶于水，密度比空氣小，有毒D.不能供給呼吸，但無毒.除

4、去一氧化碳中混有的少量二氧化碳的方法是（）A.把混合氣點燃B.將混合氣體通過澄清的石灰水C.將混合氣體通過灼熱的氧化銅D.將混合氣體從一個容器倒入另一個容器【目標反饋】.區(qū)別COC002三種氣體，應(yīng)采用的方法是（）A.將氣體分別能入水中B.將氣體分別通入澄清的石灰水C.將氣體分別通過紫色石蕊試液D.將燃著的木條分別入三個集氣瓶中.CQ能夠滅火是因為（）A.CO的密度比空氣大且不能燃燒，也不能支持燃燒B.CO能使澄清的石灰水變渾濁C.CO能使紫色石蕊試液變紅D.CO不能供給呼吸三、一氧化碳【導(dǎo)學(xué)4】一氧化碳的有關(guān)性質(zhì)（結(jié)合書133頁有關(guān)CO的內(nèi)容完成下題）：.CO是色、味、溶于水的。.CO易，燃

5、燒是產(chǎn)生火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為.CO有還原性：在加熱的條件下C3與氧銅發(fā)生反應(yīng)生成單質(zhì)的銅和二氧化碳。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式.CO有毒，它跟血液中結(jié)合的能力很強，使血液失去能力，發(fā)生煤氣中毒。.閱讀課本P133K話短說了解有關(guān)內(nèi)容?！绢A(yù)習自測4】.關(guān)于CO的敘述，正確的是（）A.CO能跟人體血液中的血線蛋白結(jié)合，因此有毒B.在煤爐上放一盆水就可避免CO中毒C.含碳燃料燃燒的過程中，可能產(chǎn)生COD.具有可燃性，CO是很多氣體燃料的成分.在CO還原氧化銅的實驗中，為了防止尾氣污染空氣，應(yīng)采取下列措施中的（）A.用水吸收尾氣B.用澄清石灰水吸收尾氣C.用酒精燈點燃尾氣D.用濃硫酸吸收尾氣.具有可燃

6、性和還原性的固體單質(zhì)是（）A.COB.CCHD.CO【目標反饋】：.碳燃燒可以生成兩種氧化物是和，其中碳元素化合價分別為和。.寫出碳分別跟氧氣、二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式?前者說明碳具有性，后者說明碳.有兩種黑色粉末A和B,若在加熱的情況下向A中通入氫氣，有紅色物質(zhì)生成,若將A和B混合加熱，也有紅色物質(zhì)生成，試判斷A和B各是什么物質(zhì)？分別寫出A與代及A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式，.請根據(jù)圖示完成下列變化的化學(xué)方程式，指出基本反應(yīng)類型，并填寫物質(zhì)有關(guān)的化學(xué)性質(zhì)。（1）一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式屬于反應(yīng)，利用了氧氣的性。用碳和氧化銅煉銅的化學(xué)方程式：屬于反應(yīng)，利用了碳的性。三、二氧化碳

7、的用途【導(dǎo)學(xué)3】二氧化碳對人類生活和環(huán)境有何影響（看書140頁-142頁）完成下題：二氧化碳有廣泛的用途，它是一種，用于制造、等。用于人工降雨?！案杀庇糜?。滅火器產(chǎn)生的用于滅火。二氧化碳是植物進行基本原料。了解溫室效應(yīng)。說出溫室效應(yīng)加劇的原因以及此現(xiàn)象對人類的生存環(huán)境產(chǎn)生的不良影響。什么叫低碳經(jīng)濟？什么叫低碳生活？【導(dǎo)學(xué)4】自然界中的碳循環(huán)看書142頁了解自然界中的碳循環(huán)完在下題：看懂圖【圖5-17】補加箭頭完成有關(guān)書空?！绢A(yù)習自測3】下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯誤的是（）環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時不包括該氣體是造成全球氣候變暖的主要氣體在蔬菜大棚中，適量補充其含量有利于農(nóng)作物的生長D

8、.能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白攜氧能力降低3.世界衛(wèi)生組織研究表明，以美國為首的發(fā)達國家應(yīng)對厄爾尼諾現(xiàn)象的產(chǎn)生負主要責任。厄爾尼諾現(xiàn)象的產(chǎn)生原因之一是人類排放了過多的（）A.COB.COC.稀有氣體D.N2【目標反饋】：.文文同學(xué)收集了一些家庭裝修時廢棄的大理石碎片，并設(shè)計了如下圖的裝置來制取二氧化碳（該裝置能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生）。請回答問題：（1）大理石應(yīng)放在中，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）用裝置B收集CO,驗滿時應(yīng)把燃著的木條放在（選填字母）處。.如圖所示，錐形瓶內(nèi)有一支試管，試管內(nèi)盛有足量的稀鹽酸，錐形瓶底部盛有足量碳酸鈣，氣球緊緊綁在玻璃導(dǎo)管上（本裝置氣密性很好）。將此裝置放在托盤天平左盤上調(diào)節(jié)，天平平衡后，取下此裝置并將其傾斜，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入錐形瓶底部。過一會兒，觀察到的現(xiàn)象是。冉將此裝置放回天平左盤上，天平指針(填“偏左”或“偏右”或“不偏”)，其原因是：.根據(jù)下圖所示實驗裝置回答下列問題：體用加熱固體的方法產(chǎn)生氣體，應(yīng)選發(fā)生裝置(填序號，下同)，收集難溶性氣體應(yīng)選。B裝置中長頸漏斗末端應(yīng)伸至液面以下，可以防止。伸