六年級上語文同步練習(xí)鹿和狼的故事1_人教新課標(biāo)

1、.*;六年級上語文同步練習(xí)-鹿和狼的故事1人教新課標(biāo)1.給以下詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。惡劣li li 塑像su s濕潤rn yn 短暫zhn zn照例l li 搏斗b b解剖po pu 輟學(xué)chu zhu咀嚼z j2.給多音字注音并組詞。_ _ 杳 嚼_ _ _ _ 號(hào) 塞_ _ _ _ 舍 結(jié)_ _ 3.辨字組詞。獵 險(xiǎn) 物 借 儉 特 禍 渦 4.四字詞語填空，并解釋加橫線的詞語。心 意 自 其 逃竄 氣 敗 功敗 無一 上 下 追不 綽綽 地 山 趾 氣 開一面 相告_5.根據(jù)意思寫詞語。1形容充滿生命力的樣子。 2一下子就死了。 3罪惡行為或禍害的首要分子。 4事物的樣子改變得很

2、厲害多含貶義。 5勉強(qiáng)拖延一口沒斷的氣，比喻勉強(qiáng)維持生存。 6.在以下括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1 她兩袖清風(fēng)，一心為公， 深得人民的愛戴。2 再大的困難， 不能阻擋他們前進(jìn)的腳步。3 狼如何想方法， 不能抓到它想要的獵物。7.按要求寫句子。1成功怎么能不屬于這樣的隊(duì)伍呢？變成陳述句_2薄弱破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。縮句_3她的精神與青山同在。變成反問句_4名字銘記在心中。擴(kuò)句_5他趾高氣揚(yáng)、垂頭喪氣地走進(jìn)房子。修改病句_8.排列以下句子的順序。 環(huán)境惡化，動(dòng)植物開場滅絕，這對人類生存將造成直接的威脅。 因此，有理由說，保護(hù)各種物種，就是保護(hù)人類自己。 最近，動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的

3、兩棲動(dòng)物數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)十萬只的青蛙神秘失蹤，某些蛙類幾乎是在“一夜之間消失的。 因此，“青蛙消失很可能是一種警告，說明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。 生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類要低，而對于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。9.閱讀課文段落，答復(fù)以下問題。凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說明，生態(tài)的“舞臺(tái)上，每一種生物都有自己的角色。森林中 需要鹿， 需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的 ，去斷定動(dòng)物的 ，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。2生態(tài)的“舞臺(tái)上，引號(hào)的作用是_。3凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說_。4讀了本段后你有什么感受：_。10.閱讀短文，答復(fù)以下問題。小虎鯊小虎鯊

4、長在大海里，當(dāng)然很習(xí)慣大海中的生存之道。肚子餓了，小虎鯊就努力找大海中的其他魚類吃。雖然有時(shí)候要費(fèi)些力氣，卻也不覺得困難。有時(shí)候，小虎鯊必須追逐很久，才能獵到食物。這種難度，隨著小虎鯊經(jīng)歷的增長，越來越不是問題，獵食的挫折并沒有給小虎鯊帶來困擾。很不幸，小虎鯊在一次追逐獵物時(shí)，被人類捕捉到。分開大海的小虎鯊還算幸運(yùn)，一個(gè)研究機(jī)構(gòu)把它買了去。放養(yǎng)在人工池塘中的小虎鯊，雖然不自由，卻不愁食物。研究人員會(huì)定時(shí)把食物送到池中，都是些大大小小的魚。有一天，研究人員將一片又大又厚的玻璃放入水池中，把水池分隔成兩半，小虎鯊卻看不出來。研究人員又把活魚放到玻璃的另一邊，小虎鯊等研究人員放下魚之后，就沖了過去，

5、結(jié)果撞到玻璃，疼得眼冒金星，什么也沒吃到。小虎鯊不氣餒，過了一會(huì)兒，看準(zhǔn)了一條魚，又沖過去，這一次撞得更痛，差點(diǎn)兒沒昏倒，當(dāng)然也沒有吃到魚。休息非常鐘之后，小虎鯊餓壞了，這次看得更準(zhǔn)，盯住一條更大的魚，又沖過去。這次情況仍然未改變，小虎鯊撞得嘴角流血，它想不通這到底是怎么回事？小虎鯊癱在池底思索著。最后，小虎鯊拼著最后一口氣，再次沖了過去！但是仍然被玻璃擋住，這回撞了個(gè)全身翻轉(zhuǎn)，魚還是吃不到。小虎鯊終于放棄了。研究人員又來了，把玻璃拿走。然后，又放進(jìn)小魚，讓它們在池子里游來游去，心虎鯊看著到口的魚，卻再也不敢去吃了。1“生存之道中的“道的意思是 。A.方法、技術(shù)、方法 B.路 C.說2根據(jù)短文

6、內(nèi)容填空。小虎鯊不幸是因?yàn)開，還算幸運(yùn)是因?yàn)開。小虎鯊在人工池塘中面對隔有玻璃的小魚，先后四次沖了過去，第一次的結(jié)果是：_；第二次的結(jié)果是：_；第三次的結(jié)果是：_；第四次的結(jié)果是：_。3簡答?！斑@次情況仍然未改變，小虎鯊撞得嘴角流血，它想不通這到底是怎么回事？小虎鯊癱在池底思索著。它在想什么？_“小虎鯊看著到口的魚，卻再也不敢去吃了。假如此時(shí)你正在人工池塘邊，看到小虎鯊的舉動(dòng)，你會(huì)想些什么？_ _4讀完這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？_參考答案1. li s rn zn l b pu chu j2.沓 一沓子 嚼 嚼爛雜沓 咀嚼號(hào)召 塞滿號(hào) 塞悲號(hào) 要塞舍棄 結(jié)果舍 結(jié)宿舍 結(jié)怨3.略4.灰 冷 食 果 倉皇 急 壞 垂成 萬 失 躥 跳 窮 舍 影影 動(dòng) 搖 高 揚(yáng) 網(wǎng) 奔波高高舉步，神氣十足。形容驕傲自滿，得意忘形。5.1活力勃勃 2一命嗚呼 3菲魁禍?zhǔn)?4面目全非 5茍延殘喘6.1因?yàn)樗?2即使也3無論都7.1成功屬于這樣的隊(duì)伍。2衣服貼在身上。3她的精神怎能不與青山同在呢？4她的名字永遠(yuǎn)銘記在人們的心中。5去掉“趾高氣揚(yáng)、或是“、垂頭喪氣。8.略9.1略 2表示特殊含義，需要強(qiáng)調(diào)。3生活在同一地球上的不同生物之間是互相制約、互相聯(lián)絡(luò)的，人們必須