_與朱元思書_

1、虎逐牛尾賀新年光流轉望大吉運相隨萬事祥瑞春至一歲興月中秋會佳期下彈琴誦古詩中不聞鐘鼓便深方知星斗移少神仙歸古廟中宰相運心機時到得桃花洞與仙人下盤棋 清朝大文豪紀曉嵐相親時馬家小姐給他出的藏頭露尾詩 與朱元思書吳均（南朝梁）縹碧 急湍 軒邈泠泠 嚶嚶 鳶飛 戾天 窺谷 橫柯 千轉經綸你讀準了嗎？piotunxun miolngyngyunlkukzhunln 風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成

2、韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。與朱元思書富春江富春江富春江富春江 富春江 山川美景在文人筆下恣情揮灑，請看圖片聯(lián)想文章語句。美景配美文風煙俱凈 ， 天山共色。急湍甚箭 ，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石 ， 泠泠作響。 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。疏條交映，有時見日。 詞句翻譯1、解釋下面句子中劃橫線的字。（1）任意東西（2）水皆縹碧（3）經綸世務者（4）窺谷忘反（5）橫柯上蔽（6）皆生寒樹向東向西漂流，名詞作動詞青白色籌劃、治理看到; 通“返”，返回樹木的枝干使人看了感

3、到有寒意，形容詞作動詞2、翻譯下列句子（1）風煙俱凈，天山共色。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）負勢競上，互相軒邈。（4）鳶飛戾天者，望峰息心。沒有一絲風，煙霧都消散了，天空和群山是同樣的顏色。湍急的江流比箭還要快，洶涌的波浪象飛奔的馬。山憑借著高峻的地勢向上發(fā)展，相互爭著向高處和遠處伸展。為名利像鳶那樣極力攀高的人，看到這些雄奇的山峰也會平息他那功名利祿之心。整體感知1、總領全文山水特征的是哪一句？全文結構有什么特點？2、作者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請根據文中的有關詞語說說水的特點。3、作者眼中的山是怎樣的？（用原文回答）4、“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反?！币痪浔磉_了作者怎

4、樣的情感？總分式奇山異水，天下獨絕。靜態(tài)：清澈；動態(tài)：急猛?！敖陨畼?，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰?！北蓷壒γ摚鬟B山水，向往歸隱山水生活。妙點揣摩 采用“山水之奇（異），奇（異）在 ” 的句式， 說說你對課文美點的品味。 作者是如何描摹奇山異水？ 提示：從描寫角度、詞語運用、 表現手法、修辭方法、表達作用等角度，任選一點，揣摩妙處，體會寫法。示例：游魚細石，一動一靜，相映成趣。魚群穿梭，不僅襯托水之清秀，且逗人游興，給山水增添無限生趣。主要運用了襯托的手法。小結： 本文構思別具一格，描寫形神兼?zhèn)?，動靜互見，虛實相生，行文駢散相間，實為一篇優(yōu)美雋永的寫景散文，不僅給我們美的享受，還為我們學習景物描寫提供了范本。 作業(yè)：1.做文言詞語積累。2.聯(lián)系課文寫一篇關于富春江的導游詞。（或把本文改寫成現代文，介紹富春江景色）通假字:詞類活用：一詞多義： 古今異義：文言積累卡片窺谷忘反千轉不窮“反”通“返”，返回“轉”通“囀”，鳥叫聲風煙俱凈（消凈、消散，形作動）任意東西（向東向西漂流，名作動）皆生寒樹（使人覺得有寒意，形作動）互相軒邈（向高處和遠處伸展，名作動）