部編版九年級初三語文上冊《談創(chuàng)造性思維》導(dǎo)學(xué)案（定稿）

1、談創(chuàng)造性思維導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、積累字詞并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2、把握本文的論證方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀議論文的能力。3、認(rèn)識創(chuàng)造性思維在實(shí)際生活中的重大意義鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)具有創(chuàng)新精神的人。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【知識鏈接】關(guān)于作者：羅迦費(fèi)因格（Roger von Oech，一般譯作“羅杰馮奧奇”），1948年生，當(dāng)代美國實(shí)業(yè)家、學(xué)者、創(chuàng)造學(xué)家。曾任加利福尼亞創(chuàng)意顧問。著作有當(dāng)頭棒喝（ Whack On The Side Of The Head）、創(chuàng)造性紙牌（reative Whack pack）等?！拔ㄒ徽嬲鞓返娜藗兪莾和透挥袆?chuàng)造性的那一部分人”是他的名言。【知識鏈接】關(guān)于“推敲”的典故：胡仔苕溪漁隱叢話前

2、集卷十九引劉公嘉話：“島(賈島)初赴舉京師，一日于驢上得句云：鳥宿池邊樹，僧敲月下門。始欲著推字，又欲著敲字，練之未定，遂于驢上吟哦，時(shí)時(shí)引手作推敲之勢。時(shí)韓愈吏部權(quán)京兆，島不覺沖至第三節(jié)。左右擁之尹前，島具對所得詞句云云。韓立馬良久，謂島曰：作“敲”字佳矣?！薄局R鏈接】關(guān)于“鍥而不舍”的出處：荀子勸學(xué)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！薄咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、注意下列字的讀音和寫法。根深蒂固（ ） 孜孜不倦 （ ）（ ） 汲取（ ） 鍥而不舍（ ）2、掌握下列詞語的含義根深蒂固： 孜孜不倦： 持之以恒： 不言而喻： 鍥而不舍： 汲?。?推敲：3、本文的結(jié)構(gòu)如何劃分的？ 二、探究展示1、文

3、章開頭設(shè)置了一個(gè)有趣的問題，作者由此得出什么結(jié)論? 2、為什么要確立“事物的正確答案不止一個(gè)”的思維方式？作者是運(yùn)用怎樣的論證方法來闡明這一事理的？ 3、創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素? 這里又運(yùn)用了怎樣的論證方法來論證？文章還運(yùn)用了什么論證方法？請舉例簡析。 4、區(qū)分一個(gè)人是否有創(chuàng)造力的主要依據(jù)是什么? 5、有人覺得“創(chuàng)造力僅僅是屬于貝多芬、愛因斯坦以及莎士比亞這些名人的”，你認(rèn)為這種說法對嗎?為什么? 三、練習(xí)反饋?zhàn)詈笠徽n一位哲學(xué)家?guī)е囊蝗簩W(xué)生漫游世界，十年間，他們游歷了許多國家，拜訪了許多有學(xué)問的人，現(xiàn)在他們回來了，個(gè)個(gè)都滿腹經(jīng)綸。在進(jìn)城之前，哲學(xué)家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“十年

4、游歷，你們都已是飽學(xué)之士，現(xiàn)在學(xué)業(yè)要結(jié)束了，我們上最后一課吧！”弟子們圍著哲學(xué)家坐下來，哲學(xué)家問：“現(xiàn)在我們坐在什么地方？”弟子們答：“現(xiàn)在我們坐在曠野里。”哲學(xué)家又問：“曠野里長著什么？”弟子們答：“曠野里長著野草?！闭軐W(xué)家說：“對，曠野里長滿雜草，現(xiàn)在我想知道該如何除掉這些雜草?！钡茏觽兎浅ｓ@愕，他們都沒有想到，一心在探討人生奧妙的哲學(xué)家，最后一課問的竟是這么簡單的一個(gè)問題。一個(gè)弟子首先開口，說：“老師，只要用鏟子鏟掉就夠了?！闭軐W(xué)家搖搖頭。另一個(gè)弟子接著說：“用火燒也是很好的辦法。”哲學(xué)家微微笑了一下，示意下一位。第三位弟子說：“撒上石灰就會(huì)除掉所有的雜草。”接著講的是第四個(gè)弟子，他說：

5、“斬草要除根，只要把根挖出來就行了。”等弟子們都講完了，哲學(xué)家站了起來，說：“課就上到這里，你們回去以后，按照各自的方法除一片雜草，一年后，我們再來相聚?！币荒旰螅麄兌紒砹?，不過原來相聚的地方不再是雜草叢生，它變成了一片長滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學(xué)家的到來，可是哲學(xué)家始終沒有來。幾十年后，哲學(xué)家去世了，弟子們在整理他的言論時(shí)，私自在最后補(bǔ)了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面_；同樣，想讓靈魂凈潔，惟一的方法就是_占領(lǐng)它。1、給下列加粗詞語注音曠野（ ） 奧妙（ ）2、根據(jù)文意，在最后一段的兩處橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（每處4個(gè)字以內(nèi)）3、對哲學(xué)家“如何除掉這些雜草”的提問，弟子們的回答為什么都不正確？_4、下文的提示，該怎樣正確地回答哲學(xué)家“如何正確地除掉雜草”的問題？_5、文中說原