金孔雀輕輕跳教學設(shè)計 (2)_第1頁
金孔雀輕輕跳教學設(shè)計 (2)_第2頁
金孔雀輕輕跳教學設(shè)計 (2)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、金孔雀輕輕跳教學設(shè)計教學過程：一、組織教學師播放月光下的鳳尾竹，引導學生聽音樂進教室，感受濃濃的音樂氣氛。二、猜謎導入1、師：同學們，在西雙版納的小河邊走來了一只動物。猜一個謎語，小朋友來猜一猜它是什么動物？錦袍身上穿，花冠頭上戴，尾巴象把扇，展開人人愛。 生答，師表揚，發(fā)獎品。（貼孔雀的圖）2、師：你們喜歡孔雀嗎？知道孔雀的家鄉(xiāng)在哪兒嗎？3、師：同學們，孔雀生活在被稱為“動植物王國”“藥材之鄉(xiāng)”的云南省西雙版納傣族自治州，這里也是“孔雀之鄉(xiāng)”。傣族人民認為孔雀美麗、善良、吉祥的象征，并以跳孔雀舞來表達自己的愿望和理想。民族舞蹈家楊麗萍曾將孔雀的動作編成舞蹈，今天我們就一起來欣賞舞蹈家楊麗萍的

2、孔雀舞雀之靈的圖片。4、你欣賞完這些圖片后有些什么樣的感受呢？（震撼，唯美的意境和動作，惟妙惟肖）三、新歌教學1、今天老師也給大家?guī)硪皇缀寐牭拇鲎甯枨鹂兹篙p輕跳（板書課題），聽聽歌曲是怎樣歌唱美麗可愛的小孔雀的！問：歌曲唱的是什么內(nèi)容啊？生：孔雀和傣族的小朋友在一起玩。（發(fā)獎）2、學習歌詞（出示曲譜）師：現(xiàn)在請同學們試著跟老師一起把歌詞讀出來。（讀歌詞時有學生不認識的生字給予及時講解3、師教唱第一段歌詞（2遍），糾正曲中第四第五句的音準。（范唱并用手勢比較音的高低跳動）4、完整演唱第一段，你能試試將第二段歌詞填入唱一唱嗎？看看哪一句有困難？（學生自主學習找出難點，共同解決）5、師：讓我們一

3、起跟著美妙的音樂一起演唱這首金孔雀輕輕跳，老師做提示讓孩子們唱得更有感情。6、師：同學們想一想：孔雀的舞步是輕盈的還是沉重的呢？生：孔雀的舞步是輕盈的，師：那我們應該用什么樣的聲音演唱這首歌曲會更好聽呢？7、同學們能模仿一下這幾個動作嗎？（模仿簡單動作）四、創(chuàng)編表現(xiàn)歌曲1、師：可愛的小卜少小卜冒們在美麗的西雙版納，與美麗吉祥的孔雀為伴，過著愉快的生活。讓我們也一起加入這快樂的民族，跟著音樂邊唱邊跳起來吧?。úシ鸥枨熃處讉€傣族典型動作，生學。2、師生在教室中間圍成圓圈，一起隨著音樂歌舞。五、課堂小結(jié)師：同學們，西雙版納風景優(yōu)美，孔雀生活在這么美麗的地方，是因為傣族人民非常熱愛自己的家鄉(xiāng)，環(huán)境保護得很好。作為同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論