二年級下品德與生活教案我們的家在哪里_北師大版

1、.*;?我們的家在哪里?教案教學目的知識與技能：能在地球儀或地圖上找出中國的位置，并說出中國鄰國的名字。過程與方法：通過小組討論、匯報、表演的形式，交流世界其他城市或國家的特點及典型標志。在活動中學會與別人合作，學會對搜集到的資料進展有效利用。情感態(tài)度與價值觀：初步懂得中國是世界大家庭中的一員，應和平友好地與世界各國的人民相處。教學重點1、能在地球儀或地圖上找出中國的位置，并說出中國鄰國的名字。2、懂得中國是世界大家庭中的一員，應和平友好地與世界各國的人民相處。教學難點1、通過小組討論、匯報、表演的形式，在活動中學會與別人合作，學會對搜集到的資料進展有效利用。教學過程一、導入。欣賞歌曲?我和你

2、?。小朋友們，記得這是什么歌曲嗎？?2019年奧運會主題曲?08年奧運會世界很多國家聚集到北京共同參與這個盛會。如今我們的世界已經變成了一個地球村了，互相溝通非常的方便，這節(jié)課我們就來理解一下我們的地球家。二、新課教授。一找一找我們的家。1、首先讓我們一起來看看地球村是什么樣的吧。課件出示地圖和地球儀，簡單介紹地球儀。2、請在小組內結合地球儀說說你看到了什么，沒有地球儀的小組可以到前面看黑板上的地圖。學生討論交流，老師巡視。3、學生匯報，老師主要引導學生觀察發(fā)現。1找出中國在世界地圖上的位置，看中國地圖的形狀、大小。2地圖上藍色面積最大，代表海洋，其他五顏六色代表陸地；用不同顏色區(qū)別不同的國家

3、。4、我們如今在哪里？中國大連你能在地圖上指出大連的位置嗎？視頻播放?北方明珠大連?，讓學生理解自己生活的地方。二中國是個大家庭。1、剛剛我們理解了我們的家鄉(xiāng)大連，可是有很多同學的家鄉(xiāng)不是大連，下面我們來理解一下中國其他城市。2、請來自其他城市的同學介紹自己的家長的風俗習慣等內容。3、小組交流自己查找的我國其他城市的相關資料。全班匯報。三地球是我們共同的家。1、繼續(xù)看地圖或地球儀，你能找找中國的鄰居有哪些嗎？以小組為單位，找一找并說一說我們鄰國的一些資料。學生匯報，其他組可以補充。2、地球村大得很，有七大洲四大洋。地球村這么大，有許多村莊，在這些不同的村莊居住著生活習慣不同的村民們。你們想不想

4、理解他們是怎么生活的？如今就把你通過爸爸媽媽知道的，看電視、書、上網等途徑所知道的，和同學們說說。下面就用你們最喜歡的方式把你所理解的告訴大家。3、學生以感興趣的國家分組，討論展示形式，準備道具。老師提醒學生要注意聽別人說話。學生分組展示。1介紹意大利。意大利的時裝非常有名，能引導潮流，除此之外，還有迷人的美食。意大利餡餅聽說過嗎？就是比薩餅。生介紹吃比薩的方法。意大利還有一個著名的標志就是比薩斜塔。生介紹比薩斜塔資料。2介紹印度。學生介紹印度的服飾、飲食拋餅、咖喱拌飯，介紹印度的歌曲并放一段給大家聽。3介紹日本。1展示富士山圖片及簡要文字介紹。2介紹日本的文字、飲食習慣、禮儀等。3、介紹朝鮮。學生用紗巾和裙子扮成朝鮮人，介紹朝鮮的國花是金達萊，并介紹了朝鮮的飲食打糕、烤肉、朝鮮冷面等。學生把泡菜、辣白菜等實物展示給同學看。三、完畢語。其實我們大家在同一片藍天下，我們擁有共同的一個家地球，地球村里不同膚色不同生活習慣的人們和平友好地相處，就像相親相愛的一家人。四、拓展練習。填空：1、寫出與中國相鄰的4個國家的名字_、_、_、_。2、世界上有_個大洲，他們是_。3、世界上有_個人種，分別是_。4、比薩斜塔是_的。【課后作業(yè)】以地球村為主題辦一期手抄報，讓學生繼續(xù)在生活中理解世