高三數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試題：理科

1、高三數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試題：理科本文導(dǎo)航 1、首頁2、*【】對(duì)于高中學(xué)生的我們，數(shù)學(xué)在生活中，考試科目里更是尤為重要，高三數(shù)學(xué)試題欄目為您提供大量試題，小編在此為您發(fā)布了文章：高三數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試題：理科希望此文能給您帶來幫助。本文題目：高三數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試題：理科本試卷共4頁.全卷總分值150分，考試時(shí)間120分鐘. ?？荚図樌?本卷須知：1.考生在答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息填在答題卡上.2.選擇題每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)，答在試卷上無效.3.填空題和解答題用0.5毫米黑色墨水簽字筆答在答題卡上每題對(duì)應(yīng)的答

2、題區(qū)域內(nèi).答在試題卷上無效.一、選擇題本大題共10小題，每題5分，共50分.在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的1.設(shè)集合 ，那么 等于A. B.1，2 C. D.2.設(shè) 表示不同的直線， 表示不同的平面，給出以下四個(gè)命題：假設(shè) ，且 那么 ; 假設(shè) ，且 .那么 ;假設(shè) ，那么 mn;假設(shè) 且n ,那么 m.其中正確命題的個(gè)數(shù)是A.1 B.2 C.3 D.43.假如數(shù)列 ， ， ， ，是首項(xiàng)為1，公比為 的等比數(shù)列，那么 等于A.32 B.64 C.-32 D.-644.以下命題中真命題的個(gè)數(shù)是 的否認(rèn)是假設(shè) ，那么 或 ; 是奇數(shù).A.0 B.1 C.2 D.35.假設(shè)實(shí)

3、數(shù)x，y滿足 且 的最小值為4，那么實(shí)數(shù)b的值為A.0 B.2 C. D.36. 的展開式中，常數(shù)項(xiàng)為15，那么n的值可以為A.3 B.4C.5 D.67.閱讀所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，那么輸出的結(jié)果是A. B.C. D.8.方程：表示焦距為8的雙曲線，那么m 的值等于A.-30 B.10 C.-6或10 D.-30或349.函數(shù) 的零點(diǎn) ，其中常數(shù)a，b滿足 ， ，那么n等于A.-1 B.-2 C.1 D.210.設(shè) ，那么任取 ，關(guān)于x的方程 有實(shí)根的概率為A. B. C. D.二、填空題本大題共6小題，每題5分，共25分.請(qǐng)將答案填在答題卡中相應(yīng)的位置11. 是虛數(shù)單位，計(jì)算 的結(jié)

4、果是 .12.某大學(xué)對(duì)1000名學(xué)生的自主招生程度測(cè)試成績進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，得到樣本頻率分布直方圖所示，現(xiàn)規(guī)定不低于70分為合格，那么合格人數(shù)是 .要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞

5、句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。13.：樹頂A離地面 米，樹上另一點(diǎn)B離地面 米，某人在離地面 米的C處看此樹，那么該人離此樹 米時(shí)，看A、B的視角最大.其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多