(最新整理)《大鐵椎傳》教學(xué)課件

1、(最新整理)大鐵椎傳教學(xué)課件2021/7/261大鐵椎傳（清）魏禧2021/7/262 良嘗學(xué)禮淮陽。東見倉海君。得力士，為鐵椎重百二十斤。秦皇帝東游，良與客狙擊秦皇帝博浪沙中，誤中副車。秦皇帝大怒，大索天下，求賊甚急，為張良故也。良乃更名姓，亡匿下邳p 。搏浪飛棰李白有詩云：“滄海得壯士，椎秦博浪沙?！?021/7/263張良曾經(jīng)在淮陽學(xué)習(xí)禮法。到東方見到了倉海君。他遇到一個大力士，打造了一個一百二十斤重的鐵錘。秦始皇到東方巡游，張良與大力士在博浪沙地方襲擊秦始皇，失誤擊中了副車。秦始皇大怒，在全國大力搜捕，尋拿刺客非常急迫，這是因為張良的緣故。張良于是改名換姓，逃亡到下邳躲藏起來。2021

2、/7/264 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握重點文言詞句，提高自學(xué)古文的能力，學(xué)會質(zhì)疑。2.進一步熟悉人物塑造的常用手法，了解本文的寫作特色：通過次要人物襯托主要人物。2021/7/265檢查預(yù)習(xí)1.給下列生字注音：省 ( )兄 健啖（ ） 拱揖（ ） 不冠不襪( ) 言訖( ) 強留( ) 屏息( ) 鼾睡( ) 觱篥( )xngdnywqqingbnghnb l2.朗讀課文，圈劃重點字詞。2021/7/266理解重點詞句，理清文章結(jié)構(gòu)2021/7/2671.大鐵椎，不知何許人。北平陳子燦省兄河南，與（之）遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮(zhèn)人，工技擊，七省好事者皆來學(xué)，人以其雄健，呼宋將軍云。宋弟子高信之，亦懷

3、慶人，多力善射，長子燦七歲，少同學(xué)，故嘗與過宋將軍。 許：處所，地方?。禾酵ぃ荷瞄L以：介詞 因為長（于）：比年長少：小時候，少年時代過：訪問重點句子：大鐵椎，不知何許人。大鐵椎，不知是什么地方的人。-判斷句2021/7/268 大鐵椎，不知是什么地方人。北平陳子燦到河南去看望他的哥哥，在宋將軍家里遇見了大鐵椎。宋是懷慶青華鎮(zhèn)人，擅長搏擊，七省愛好技擊的人都來向他學(xué)習(xí)武藝，人們因他長得雄偉健壯，所以叫他宋將軍。宋將軍的徒弟高信之，也是懷慶人，力氣大，善射箭，比陳子燦大七歲，小時候同學(xué)，因此陳子燦曾經(jīng)與他一同訪問過宋將軍。 2021/7/2692.時座上有健啖客，貌甚寢，右脅夾大鐵椎，重四五十斤

4、，飲食拱揖不暫去。柄鐵折疊環(huán)復(fù)，如鎖上練，引之長丈許。與人罕言語，語類楚聲?？燮溧l(xiāng)及姓字，皆不答。重點句子：右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。健啖：飯量很大寢：丑陋引：拉開許：左右扣：通“叩”，詢問翻譯：右腋下夾著個大鐵椎，有四五十斤重，吃飯以及拱手行禮時，一刻也不離開（它）。2021/7/2610 當(dāng)時座上有個飯量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夾著個大鐵椎，有四五十斤重，吃飯以及拱手行禮時，一刻也不放下它。大鐵椎柄上的鐵鏈折迭圍繞著，象鎖上的鏈子，把它拉開有一丈多長。他很少跟人們交談，說話象湖北一帶的口音。問他家鄉(xiāng)在哪，姓甚名何，都不作回答。 2021/7/2611第一部分（13）：

5、寫大鐵椎在宋將軍家做客。3.既同寢，夜半，客曰：“吾去矣！”言訖不見。子燦見窗戶皆閉，驚問信之。信之曰：“客初至，不冠不襪，以藍手巾裹頭，足纏白布，大鐵椎外，一物無所持，而腰多白金。吾與將軍俱不敢問也。”子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣。 窗戶：窗子和門 古今異義 不冠不襪：戴帽子，穿襪 子 名詞用作動詞 以：介詞，用 白金：銀子重點句子：子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣。翻譯：陳子燦小睡片刻醒來，客人卻已在床上打著呼嚕睡了。2021/7/2612 我們同住一個寢室，到半夜，客人說：“我走了?！痹捯魟偮?，人就不見了。陳子燦見窗門都關(guān)著，就吃驚地問高信之。高信之說：“客人剛來時，不戴帽子，不穿襪子，用藍手巾

6、包著頭，腳上纏著白布，除了大鐵椎外，什么東西都沒有攜帶，而腰帶中裹著很多銀子。我和宋將軍都不敢問他?！标愖訝N一覺醒來，客人卻已打著呼嚕睡在床上了。 2021/7/2613許：1、不知何許人。 2、殺三十許人。 3、秦王怒，不許。 4、時人莫之許也。 5、潭中魚可百許頭。 6、問渠那得清如許。表約數(shù) 多地方、處所答應(yīng)、允許贊成、同意這樣表約數(shù) 多一詞多義2021/7/2614寢：1、貌甚寢。 2、既同寢。 動詞，睡眠。形容詞，丑陋。一詞多義2021/7/26154.一日，辭宋將軍曰：“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。吾去矣！”將軍強留之，乃曰：“吾數(shù)shu擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。久居，禍且及

7、汝。今夜半，方期我決斗某所?！彼螌④娦廊辉唬骸拔狎T馬挾矢以助戰(zhàn)?！笨驮唬骸爸?！賊能且眾，吾欲護汝，則不快吾意?！彼螌④姽首载?，且欲觀客所為，力請客?？筒坏靡?，與（之）偕行。將至斗處，送將軍登空堡上，曰：“但觀之，慎弗聲，令賊知也?！钡诙糠郑?）：寫大鐵椎辭別宋將軍，并同意宋將軍看他與仇者決斗。強：盡力，極力仇：以為仇 形容詞的意動用法?？欤菏雇纯?形容詞的使動用法。故：本來，向來重點句子：吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。翻譯：我當(dāng)初聽說你的名聲時，把你當(dāng)作英雄豪杰，但是（現(xiàn)在看來你們）都不值得委以重任。2021/7/2616 有一天，客人向宋將軍告辭說：“我當(dāng)初聽到你的大名時，把你當(dāng)作英雄豪

8、杰，但是現(xiàn)在看來你和你的門徒不能委以重任，我將走了?！彼螌④娊吡ν炝羲驼f：“我曾屢次打殺攔路搶劫的強盜，奪取他們的財物，因此他們很恨我。我若久留此地，災(zāi)禍將會牽連到你。今晚半夜，強盜們正約我到某處決斗。”宋將軍高興地說：“我騎著馬帶著弓箭來助戰(zhàn)。”客人說：“不要去，強盜本領(lǐng)強且人又多，我想要保護你，就不能殺個痛快?！彼螌④娤騺碜砸詾榱瞬黄穑⑶乙埠芟肟纯纯腿说谋绢I(lǐng)，就竭力請求客人同往?？腿藳]辦法，就帶他一起走。將要到達決斗的地方，客人送宋將軍登上一座荒廢無人的堡壘，說：“你只許觀看，千萬別作聲，（以免）讓強盜們發(fā)覺你。” 2021/7/2617第三部分（5）：寫大鐵椎決斗時從容揮椎，所向

9、披靡。5.時雞鳴月落，星光照曠野，百步見人?？婉Y下，吹觱篥數(shù)聲。頃之，賊二十余騎j四面集，步行負弓矢從者百許人。一賊提刀突奔客，客大呼揮椎，賊應(yīng)聲落馬，馬首裂。眾賊環(huán)而進，客奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人。宋將軍屏息觀之，股栗欲墮。忽聞客大呼曰：“吾去矣?！眽m滾滾東向馳去。后遂不復(fù)至。騎：騎馬的人許：多 表示約數(shù)環(huán)：包圍重點句子：宋將軍屏息觀之，股栗欲墮。翻譯：宋將軍屏住呼吸觀看這場惡戰(zhàn)，（嚇得）兩腿發(fā)抖，幾乎（從堡壘上）掉下來。2021/7/2618 這時，雞叫月落，星光照著空曠的原野，百步之內(nèi)能夠看見人?？腿蓑T馬飛馳而下，吹了幾聲觱篥。一會兒，二十多個騎馬的強盜從四面擁集過來，徒步行走背

10、著弓箭跟在后面的有一百多人。一個強盜提著刀縱馬沖向客人，客人大喊著揮舞起鐵椎，強盜應(yīng)聲墜落馬下，馬頭也被砸得碎裂。那伙強盜圍成環(huán)形向前進逼，客人奮力揮舞鐵椎左右猛擊，強盜們連人帶馬栽倒在地，三十多人被殺死。宋將軍屏住呼吸觀看這場惡戰(zhàn)，嚇得兩腿發(fā)抖，幾乎從堡壘上掉下來。忽然聽到客人大聲呼喊道：“我走啦！”塵灰滾滾，朝著東方飛奔而去。之后就再也沒有回來。 2021/7/2619 騎1、吾騎馬挾矢以助戰(zhàn)2、賊二十余騎四面集 動詞，騎。名詞，騎馬的人一詞多義2021/7/2620且1、禍且及汝2、賊能且眾3、且欲觀客所為將會而且并且一詞多義2021/7/2621 1、大鐵椎，不知何許人。2、扣其鄉(xiāng)及姓

11、字，皆不答 。椎：通“錘”，錘子?？郏和?“叩”，詢問。通假字2021/7/2622 分析人物形象文章的主人公是誰？他被塑造成什么形象？2021/7/2623 原著小序 庚戌十一月，予自廣陵歸，與陳子燦同舟。子燦年二十八，好武事，予授以左氏兵謀兵法，因問：“數(shù)游南北，逢異人乎？”子燦為述大鐵椎，作大鐵椎傳。 2021/7/2624異：食量之異容貌之異武器之異態(tài)度之異裝束之異言談之異行動之異 真乃七異（奇異）也！分析人物形象2021/7/26251、本文敘述了有關(guān)大鐵椎的哪兩件事？從中表明大鐵椎是一個怎樣的人？ 事 人的特點 夜半外出殺響馬，奪其物。 星夜與強盜決斗。身懷 絕技,行蹤飄忽。 勇力

12、過人，武藝高強。2021/7/2626 通過對大鐵椎的外貌特征、來蹤去跡以及他的高強武功的描寫， 刻畫了一個英勇無畏、粗獷威嚴、簡樸沉靜、武藝高強而行蹤飄忽的俠士形象。歸納人物形象2021/7/26271.不冠不襪/藍手巾裹頭/足纏白布/腰多白金/ 皆不答 3.大呼奮椎，賊應(yīng)聲落馬，馬首裂 / 奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人 簡樸、沉靜、直率、英勇、武藝高強 外貌、語言、動作行為描寫討論：1、本文運用了哪些手法來刻畫大鐵椎這一人物形象的？2.“吾去矣” /“但觀之，慎弗聲，令賊知也?！?2021/7/2628 2.課文描寫宋將軍這個人物，對表現(xiàn)大鐵椎起到了什么作用？ 目的是為了襯托出大鐵椎的勇猛過人、“技擊”高超，更具英雄本色。2021/7/2629襯托：為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。 響馬賊：賊二十余騎四面集，步行負弓矢從者百許人。人多勢眾，攻勢兇猛宋將軍：屏息觀之，股栗欲墮 戰(zhàn)斗激烈襯托出大鐵椎的英勇無畏，所向披靡。2021/7/2630 襯托手法 1. 賞析樂府詩陌