江蘇省丹陽市八年級生物期末考試試卷

1、八年級生物試卷 TOC o 1-5 h z 友情提醒：本卷共五大題，考試時(shí)間為60 分鐘；滿分100分一、選選看(每括號只有一個(gè)選項(xiàng)正確，每括號2 分，共 40 分)1、當(dāng)魚損失了胸鰭、腹鰭的時(shí)候，魚會出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.只能下沉，不能上浮B.只能上浮，不能下沉C.游動時(shí)身體常常側(cè)翻D.不能保持前進(jìn)的方向，而且游泳的速度減慢2、在天空中飛翔的蝙蝠和老鷹，它們()A.都能用肺呼吸B.都能用肺和氣囊呼吸C. 都能氣管和氣囊呼吸D. 一個(gè)用肺呼吸，一個(gè)用氣囊呼吸3、探究不同生態(tài)因素對鼠婦生活的影響就是利用動物行為來獲得結(jié)果的，這種探究使用的研究方法最好是()A.查閱資料法B.調(diào)查法C.討論法D.實(shí)驗(yàn)

2、法4、在下列動物行為的研究過程中，應(yīng)當(dāng)使用什么儀器或設(shè)備?(1)只要提供各種鳥的鳴叫聲。()(2)可以真實(shí)地再現(xiàn)草原上獅子追捕斑馬的情景。()A.計(jì)算機(jī)B.錄音機(jī) C.攝像機(jī)D.閉路電視5、蝴蝶的成蟲有長長的、卷曲著的舌，只能吸食花蜜和露水；蜻蜓的幼蟲叫水蠆，生活在水中， 能捕食蚊子的幼蟲等。“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了這兩類昆蟲的()A.防御行為、取食行為B.防御行為、遷徙行為C. 取食行為、繁殖行為D. 遷徙行為、繁殖行為6、屬于學(xué)習(xí)行為的是()A.親鳥育雛B .母獸哺乳C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.動物表演7、下面的措施中，哪一種對保持生態(tài)環(huán)境最有利?()把大片沼澤地開墾為農(nóng)田把工

3、業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮 ”的海域，讓有毒藻類死亡在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊8、 當(dāng)你遇到受傷無法飛行的鳥時(shí)，你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)()A.立即把它放回大自然B.把它帶回家中養(yǎng)著觀賞C.把它抓住去賣錢D.給它治療、飼養(yǎng)，待傷好后放歸大自然9、白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。 ”這描繪的是母燕的()A.貯食行為B.繁殖行為C.攻擊行為D.防御行為10、人的運(yùn)動系統(tǒng)由什么構(gòu)成？（A.骨骼和骨骼肌B .由關(guān)節(jié)構(gòu)成）C .由手和腳構(gòu)成D .由骨骼肌構(gòu)成11、一塊沼澤地可以看作是一個(gè)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)A.荒漠生態(tài)系統(tǒng)C.湖泊生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)

4、系統(tǒng)12、分類的基本單位是（A.門.綱C .種13、卜圖所示的是某些鳥的足,具備這種足的鳥類分別適合生活在A.草原生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和湖泊生態(tài)系統(tǒng)D.河流生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)14、卜列關(guān)于仿生例子的描述中，錯(cuò)誤的是A.模仿螢火蟲發(fā)冷光日光燈B.模仿蛇類感知熱量的來源響尾蛇導(dǎo)彈C.模仿青蛙的游泳狀態(tài)一蛙泳姿勢D.模仿腎臟的功能 一血液透析機(jī)15、在發(fā)霉的橘子皮上，肉眼能看見的是一個(gè)個(gè)A.芽抱B.抱子C.抱子印D.菌落放在冰箱中冷藏，這樣做的目D.保持菜肴的形狀和顏色16、夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,的主要是A.抑制細(xì)菌繁殖

5、B.不讓營養(yǎng)流失C.防止水分蒸發(fā)17、在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，這是由于A.大豆能進(jìn)行光合作用B.大豆的細(xì)胞核里有 DNAC.大豆根部共生有根瘤菌D.大豆的呼吸不消耗有機(jī)物18、把洋蔥表皮細(xì)胞與細(xì)菌相比,最重要的區(qū)別是A.細(xì)菌的細(xì)胞小B.細(xì)菌細(xì)胞形狀有多種D.細(xì)菌的細(xì)胞中缺少 DNAC.細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核19.下列哪一項(xiàng)不是生物多樣性的內(nèi)涵A .生物種類的多樣性C .生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B .生物基因的多樣性D.生物數(shù)量的多樣性二、想一想，填一填 （在空格處填上恰當(dāng)?shù)奈淖郑靠?分，共15分）1、細(xì)菌、真菌可把動植物遺體分解成 、 和無機(jī)鹽, 這些物質(zhì)又被 吸收和利用

6、，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見細(xì)菌和真菌對于自然界 中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用。2、寫出兩種我?。ńK）野生的國家一級保護(hù)動物 、。3、夏天臟衣服易發(fā)霉，食物易變質(zhì)，原因是它們具備細(xì)菌、真菌生活必須的條件：一定的 水分、。4、熱帶雨林被譽(yù)為“地球之肺”，濕地則被稱為“地球之腎”。長期以來，因?yàn)槿祟惵訆Z式 的開發(fā)和對環(huán)境的污染、破壞，地球的“肺”和“腎”在大面積地縮小，從而大大加快了動植物種類滅絕的速度。由此可知，要保護(hù)生物多樣性，其根本措施是要保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，其中最有效的辦法就是建立 。5、寫出一種水生哺乳動物： , 一種水生爬行動物： , 它們之所以不是魚，是因?yàn)樗鼈儾痪邆漪~類所具有的

7、 和 等特征。6、下面描述的是細(xì)菌和真菌的一些特征，請將屬于真菌的特征用序號填寫在空格.: 、 、 。 既有個(gè)體微小的種類，也有個(gè)體較大的種類，細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核。能產(chǎn)生抱子，抱子能發(fā)育成個(gè)體。通過分裂的方式繁殖后代。個(gè)體微小、細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核。細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體。三、試一試，辨對錯(cuò)（下列句子是否正確，錯(cuò)誤的打“X”，正確的打，每題2分，共20分） TOC o 1-5 h z .兩棲動物就是在陸地上和水里都能生活的動物。（）.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力無論多強(qiáng)，也總是有一定限度的。（）.“剿滅麻雀”會使一些農(nóng)作物害蟲的數(shù)量增多，從而使農(nóng)作物受害。（）. 一塊骨骼肌是附著在兩塊以上相鄰的骨上的

8、。（）.白螞蟻是社會性昆蟲，一個(gè)群體筑巢、群居在一起。（）.最低等的植物是藻類植物。（）.動物越高等，學(xué)習(xí)行為則越多，對生存就越有利。（）.植物分為被子植物和裸子植物兩大類。（）.生物分類單位越大，其中生物的共同特征越少。（）.螃蟹屬爬行動物。（）四、請你牽線搭橋（每線1分，共15分）1、請用連線把下面的生物歸入它們所屬的生物類群中，并把生物類群與它們的特征相連：白鰭豚病是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)鏈球菌細(xì)菌父態(tài)發(fā)育艾滋病病毒哺乳動物胎生哺乳海馬兩棲動物無成形的細(xì)胞核蟾蛛(癩蛤蟆)魚類用鯉呼吸2、請你將下面兩種植物分別與它們相關(guān)的分類單位用線相連。種子植物門裱子植物亞門裸子植物亞門單子葉植物綱雙子葉植物綱向日

9、奏五、動腦筋(在空格處填上恰當(dāng)?shù)奈淖?，每?1分，共10分)1、下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題。(1)細(xì)菌的基因存在于字母 所指的結(jié)構(gòu)中。(2)這種細(xì)菌會運(yùn)動嗎？答： 。這是根據(jù)圖中字母 所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的。(3)當(dāng)字母 所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體一 ,以抵抗不良環(huán)境。一項(xiàng)研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因。使用下表回答問題：原 因哺乳動物鳥類偷獵31%20%棲息地的喪失32%60%外來物種17%12%其他原因20%8%(1)數(shù)據(jù)解釋：哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是什么？ (1分)(2)鳥類受威脅的主要原因是什么？ (1分)3、觀察與思考(3分)取一條活的

10、蚯蚓，放在玻璃板上，觀察：用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺 。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起。蚯蚓在玻璃上運(yùn)動比在紙上運(yùn)動的速度要 。(3)在實(shí)驗(yàn)的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地榛蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球臼强?呼吸的。(6)丹陽市20042005年度第一學(xué)期期末考試初二生物試卷答題卡答案題號一一三四五總分得分選選看（每括號只有一個(gè)選項(xiàng)正確，每括號 2分，共38分）1、2、3、4 (1)4 (2)5、6、CADBCCD78910111213DDBABCB141516171819CDACCD.、想一想，填一填（在空格處填上恰當(dāng)?shù)奈淖?，每?分，共17分）二氧化碳、丞、綠色植物。白鰭豚 、 揚(yáng)子鱷。3、 適