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文檔簡介

1、2022/7/221教師角色轉變與專業(yè)成長新任教師培訓瞻德中學：謝紅燕第1頁，共22頁。新教師“新”在哪里？2022/7/222第2頁，共22頁。請做一名勤奮的新老師！2022/7/223第3頁，共22頁。一份小調查：你喜歡做教師嗎？2022/7/224第4頁，共22頁。請讓自己幸福下去！2022/7/225第5頁，共22頁。像父親一樣嚴而有度的老師 像母親一樣慈愛的老師 “嚴慈相濟”型老師是有寬容精神的老師 帥哥老師 “最受學生歡迎的十種老師”2022/7/226第6頁，共22頁。美女老師 風趣幽默的老師 有愛心的老師 以身作則，說到做到的老師 真才實學的老師 2022/7/227第7頁，共

2、22頁。請爭取做班主任，讓自己幸福加倍！2022/7/228第8頁，共22頁。如何備好課2022/7/229第9頁，共22頁。備課四步驟：第一步：研讀課標及教材。一是認真研讀課標的層級要求，是知道、了解、理解還是應用等。二是詳細研讀教材內容和每個環(huán)節(jié)三是研讀課后作業(yè)及上節(jié)作業(yè)存在的問題；四是研讀學生，做到心中有數。2022/7/2210第10頁，共22頁。2022/7/2211第11頁，共22頁。第二步：書寫教案。2022/7/2212第12頁，共22頁。單元式備課書寫教案和分課時書寫教案相結合根據課標要求寫出三維目標、教學重點、難點及突破辦法、教學方法等教案書寫的基本要求2022/7/221

3、3第13頁，共22頁。分課時教案只需書寫以下內容（1）本節(jié)學習目標（三維）（2）復習提問內容（復習診測）（3）探究新知過程（教案重點。包括導語、過渡語、激發(fā)探究語，并能體現教師活動和學生活動等）（4）歸納總結（5）課堂檢測（達標提升）（6）作業(yè)布置（選做，必做，實現分層）（7）板書設計2022/7/2214第14頁，共22頁。第三步：內化于心。熟悉教案、內化教案、修改教案2022/7/2215第15頁，共22頁。第四步：模擬試講。2022/7/2216第16頁，共22頁。如何上好課2022/7/2217第17頁，共22頁。二、一堂好課的評價標準2022/7/2218第18頁，共22頁。三、課堂教學基本環(huán)節(jié)1、復習鋪墊 2、新課導入 3、新知探求 4、鞏固練習 5、歸納小結 2022/7/2219第19頁，共22頁。感謝“被成長”2022/7/2220第20頁，共22頁。祝年輕的你們生命中有足夠的喜悅和幸福，祝你們在未來的歲月里贏得滿園桃

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