文理分科與職業(yè)規(guī)劃PPT課件(PPT 24頁(yè))

1、文理分科 你準(zhǔn)備好了嗎？學(xué)生服務(wù)中心 楊潔2012年3月26日1-第1頁(yè)，共24頁(yè)。文理分科可說(shuō)是高中生面臨的第一次重大選擇有人說(shuō)：“擇文擇理十分重要，它幾乎能決定一個(gè)同學(xué)今后一生要走的路?！币灿型瑢W(xué)認(rèn)為分了文理科就把自己推進(jìn)了一個(gè)區(qū)域、一類行業(yè)，與另一個(gè)區(qū)域、另一類行業(yè)就毫不相干了。這些看法雖然不免有其偏頗之處，但從文理分科后高考填報(bào)志愿的角度來(lái)說(shuō)，按照國(guó)家教委頒布的本科專業(yè)目錄規(guī)定，除了可以兼收文理科考生外，大部分專業(yè)對(duì)于學(xué)生學(xué)文還是學(xué)理的要求很明確，也很?chē)?yán)格。因此：2-第2頁(yè)，共24頁(yè)。從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，進(jìn)行文理分科時(shí)，就在一定程度上選定了自己將來(lái)上大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)的發(fā)展發(fā)向。從個(gè)

2、人發(fā)展的角度說(shuō)，選文還是學(xué)理，雖然不完全是一錘定音的事情，但畢竟意味著你在一生發(fā)展階段初期的一種取舍的態(tài)度。選擇文科，你對(duì)理科知識(shí)的攝入，可能相對(duì)就少了；而選擇理科，你對(duì)文科的了解也會(huì)不容易達(dá)到一個(gè)很系統(tǒng)、深入的程度。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，文理科的選擇確實(shí)不是隨隨便便的事情，在進(jìn)行文理分科時(shí)一定要慎重抉擇。3-第3頁(yè)，共24頁(yè)。50萬(wàn)大學(xué)生退學(xué)現(xiàn)象有數(shù)據(jù)表明，近幾年全國(guó)在校大學(xué)生自動(dòng)退學(xué)率已接近3%，每年退學(xué)人數(shù)近50萬(wàn)。(2011年10月12日北京日?qǐng)?bào))據(jù)新華社報(bào)道，2002年至2006年，吉林大學(xué)退學(xué)學(xué)生超過(guò)200人。學(xué)生處管理科科長(zhǎng)孫繼平表示，學(xué)生主動(dòng)退學(xué)的原因包括：不適應(yīng)環(huán)境、天氣等；身體患有

3、嚴(yán)重疾病，經(jīng)治療后亦不能繼續(xù)在校學(xué)習(xí)；報(bào)考專業(yè)、學(xué)校不理想；出國(guó)、移民；自主創(chuàng)業(yè)或荒廢學(xué)業(yè)等。 4-第4頁(yè)，共24頁(yè)。高考生報(bào)考理由5-第5頁(yè)，共24頁(yè)。對(duì)所報(bào)考專業(yè)的了解程度調(diào)查6-第6頁(yè)，共24頁(yè)。7-第7頁(yè)，共24頁(yè)。8-第8頁(yè)，共24頁(yè)。高二學(xué)姐的疑問(wèn)，你能回答嗎？9-第9頁(yè)，共24頁(yè)。學(xué)姐的回答，你的答案呢？10-第10頁(yè)，共24頁(yè)。大學(xué)專業(yè)哪些招文哪些招理？按照2012年教育部頒布的本科專業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)，分為12大類466個(gè)專業(yè)：純文科：共79個(gè)專業(yè)哲學(xué)類：4個(gè) 哲學(xué)、邏輯學(xué)、宗教學(xué)、倫理學(xué)文學(xué)類：71個(gè)（中國(guó)文學(xué)類7、外國(guó)文學(xué)類58、新聞傳播學(xué)類6）歷史學(xué)類：4純理科：共254個(gè)專業(yè)

4、理學(xué)類：36工學(xué)類：157農(nóng)學(xué)類：25醫(yī)學(xué)類：36文理兼科：共133個(gè)專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)類：17法學(xué)類：32教育學(xué)類：17管理學(xué)類：39藝術(shù)學(xué)類：2811-第11頁(yè)，共24頁(yè)。文理分科選擇的幾個(gè)誤區(qū)文科成績(jī)好就報(bào)文科、理科成績(jī)好就報(bào)理科；學(xué)習(xí)好的學(xué)理，學(xué)習(xí)差的學(xué)文；文科只要是下功夫背就能學(xué)好 ；女孩子學(xué)文男孩子學(xué)理。女孩子受傳統(tǒng)思想的影響，盲從學(xué)文的很多，從而限制了自己向理工領(lǐng)域發(fā)展的機(jī)會(huì)。其實(shí)女性所擁有的許多特質(zhì)正是一個(gè)成功的科技人不可缺的條件。女性在決策、組織能力、工作投入等方面均勝于男性，所以千萬(wàn)不要埋沒(méi)自己的才能。12-第12頁(yè)，共24頁(yè)。文理分科與職業(yè)生涯職業(yè)生涯職業(yè)生涯規(guī)劃與管理一個(gè)人一生

5、的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程。具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)個(gè)人合理的職業(yè)生涯計(jì)劃職業(yè)生涯定義：【針對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測(cè)定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。要求根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè) 】定義意義流程技巧13-第13頁(yè)，共24頁(yè)。14-第14頁(yè)，共24頁(yè)。下面有三個(gè)問(wèn)題請(qǐng)大家思考你適合做什么？個(gè)性特質(zhì)你喜歡做什么？?jī)r(jià)值錨你擅長(zhǎng)做什么？能力傾向15-第15頁(yè)，共24頁(yè)。發(fā)現(xiàn)并確立你的職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)錨職業(yè)錨是根據(jù)人們的職業(yè)性向、工作經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、關(guān)鍵事件等信息會(huì)集合成的一種帶規(guī)律性的職業(yè)生涯模

6、式，以此告訴人們哪些是其職業(yè)生涯中最重要的東西，以作為今后職業(yè)發(fā)展的參照。從個(gè)人的角度來(lái)看，職業(yè)錨就是一個(gè)人在職業(yè)生涯中，當(dāng)他不得不做出選擇的時(shí)侯，無(wú)論如何都不會(huì)放棄的基本路徑或取向。16-第16頁(yè)，共24頁(yè)。八種職業(yè)錨生活型挑戰(zhàn)型服務(wù)型穩(wěn)定型獨(dú)立型創(chuàng)業(yè)型管理型職能型職業(yè)錨17-第17頁(yè)，共24頁(yè)。認(rèn)識(shí)外部工作世界個(gè)人的職業(yè)決策不僅僅需要對(duì)自己有清楚明確的認(rèn)識(shí)，更需要對(duì)外界尤其是工作世界有清楚的認(rèn)識(shí)，好的職業(yè)決策是個(gè)體在認(rèn)識(shí)自己和外界的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在與外在的良好契合。我國(guó)職業(yè)分類體系的基本結(jié)構(gòu)：我國(guó)現(xiàn)行職業(yè)分類的總體結(jié)構(gòu)根據(jù)職業(yè)類別由粗到細(xì)，依次分為大類、中類、小類和細(xì)類四個(gè)層次，細(xì)類作為我

7、國(guó)職業(yè)分類結(jié)構(gòu)中最基本類別。中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典（CSOC-99）將職業(yè)劃分為8個(gè)大類，66個(gè)中類，413個(gè)小類和1838個(gè)細(xì)類（職業(yè)）。18-第18頁(yè)，共24頁(yè)。從2012高考報(bào)考指南看高中文理選擇高考填報(bào)志愿時(shí)，就業(yè)率無(wú)疑是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的問(wèn)題。全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生平均只有70%的就業(yè)率更是讓考生和家長(zhǎng)心驚膽戰(zhàn)。于是大家爭(zhēng)相挑選“熱門(mén)”專業(yè)，以為這樣便能為四年后的就業(yè)買(mǎi)下一份保險(xiǎn)。一個(gè)“熱到發(fā)燙”的專業(yè)里，也有同學(xué)找不到工作；很冷門(mén)的專業(yè)里，卻有“牛人”可以任意挑選自己想從事的工作。性格、興趣最給力由于國(guó)內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃的缺失，導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)自己的興趣、文理科專業(yè)和職業(yè)一無(wú)所知或一知半解或

8、覺(jué)得不重要不想知道。那么我們?cè)诟呖记昂竽茏龅那袑?shí)可行的事情，就是了解自己，包括自己的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)條件、身體狀況等諸多因素，選對(duì)文理。不管三年后選擇學(xué)習(xí)什么專業(yè)，我們都要遵循自身的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好，在此基礎(chǔ)上，再考慮更實(shí)際的就業(yè)優(yōu)勢(shì)等問(wèn)題。我們要做的是：了解自己的性格，發(fā)掘自己的興趣。職場(chǎng)中，很多企業(yè)在招聘新人時(shí)，也將性格測(cè)試放在重要地位。他們認(rèn)為，一個(gè)人能力不足，可通過(guò)培訓(xùn)提高；但一個(gè)人的性格與專業(yè)、職業(yè)不匹配，要改變起來(lái)，就困難多了。在選擇文理科和挑選專業(yè)時(shí)，首先就要清楚自己的性格和興趣，若能與專業(yè)相匹配，學(xué)習(xí)中會(huì)更快樂(lè)，工作后也更能得心應(yīng)手。反之則會(huì)不適應(yīng)、困難重重，給個(gè)人的發(fā)展

9、造成影響。19-第19頁(yè)，共24頁(yè)。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高三考生在填報(bào)志愿時(shí)，和父母一起商量決定的人最多，占到調(diào)查人數(shù)的56.7%；其次是與老師商量決定，占調(diào)查人數(shù)的20%；15.9%的人自己決定；而依據(jù)職業(yè)測(cè)試、心理測(cè)試專家建議的有7.4%。可見(jiàn)在報(bào)考志愿時(shí)，很多學(xué)生是與父母或老師商量決定的，甚至有家長(zhǎng)代替孩子作決定。家長(zhǎng)望子成龍成鳳心切，沒(méi)有顧及孩子自己的性格和興趣，加之如果對(duì)信息收集不足，很可能會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇。文理分科，是否也存在類似的問(wèn)題呢？李開(kāi)復(fù)在做最好的自己一書(shū)中提及：大學(xué)生中不喜歡自己專業(yè)的占64%，數(shù)據(jù)高得嚇人。不是說(shuō)這都是家長(zhǎng)的錯(cuò)誤所致，而是希望告訴準(zhǔn)大學(xué)生們，在志愿選擇上要更加積極主動(dòng)。20-第20頁(yè)，共24頁(yè)。不再重復(fù) 曉燕的迷茫21-第21頁(yè)，共24頁(yè)。理想職業(yè)目標(biāo)“三環(huán)”定位 22-第22頁(yè)，共24頁(yè)。人生就是選擇世界上沒(méi)有絕對(duì)完美的選擇。既然是選擇，就難免有得有失。所謂明智的選擇，只不過(guò)是選擇了自己最需要的而已。所以，選擇不可太貪。太貪心的人選擇起來(lái)必定患得患失，而結(jié)果則可能是拿到自己并不想要的東西。所以，請(qǐng)?jiān)?/p>