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1、兒歌欣賞 (同學(xué)們:兒歌中描述的人物是誰(shuí)?)wo ren shi nin le我 認(rèn) 識(shí) 您 了成為一年級(jí)學(xué)生后,我們學(xué)習(xí)了哪些學(xué)科的課程? 說(shuō)一說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、思品同學(xué)們學(xué)了很多學(xué)科,一定認(rèn)識(shí)了一些老師。接下來(lái)我們玩?zhèn)€游戲:“我說(shuō)你猜”有個(gè)老師長(zhǎng)頭發(fā),大眼睛,唱起歌來(lái)特好聽(tīng),還有一雙會(huì)彈鋼琴的巧手我說(shuō)你猜有個(gè)老師個(gè)子高高,皮膚黑黑,喜歡運(yùn)動(dòng),籃球打得特別棒我說(shuō)你猜同學(xué)們真了不起,上學(xué)沒(méi)多久,就認(rèn)識(shí)了這么多老師! 議一議你是用什么好辦法記住每一個(gè)學(xué)科老師的?A:我通過(guò)不同的相貌特征記住的.B:我通過(guò)不同的聲音記住的C:每個(gè)老師的性格不同議一議每個(gè)老師都有自己的特色,哪位老
2、師給你留下的印象最深刻呢?他都有什么特點(diǎn)呢?語(yǔ)文老師上課非常生動(dòng)班主任老師像媽媽般和藹可親數(shù)學(xué)老師喜歡說(shuō)口頭禪,常常讓我們大笑美術(shù)老師說(shuō)話非常溫柔每個(gè)老師都有讓同學(xué)印象深刻的地方,他們和我們一起學(xué)習(xí)生活,是我們的良師,更是我們的益友。除了你們的學(xué)科老師外,校園里還有哪些工作人員呢?他們是做什么工作的?校長(zhǎng)先生我還想認(rèn)識(shí)管理領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)學(xué)校,是學(xué)校的負(fù)責(zé)人保安叔叔我還想認(rèn)識(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校及學(xué)生的安全保潔人員我還想認(rèn)識(shí)負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生確保干凈整潔每一位老師和工作人員都非常熱愛(ài)學(xué)校,他們辛勤地工作,用心呵護(hù)同學(xué),就像太陽(yáng)一樣放射出七色光彩,照亮我們的校園。我們的校園里有這么多的老師,那么他們是怎么關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的呢
3、?升旗儀式上,突然,小明搖搖晃晃捂著肚子蹲在地上。周老師匆匆地跑過(guò)去,詢(xún)問(wèn)他哪里不舒服,和同學(xué)一起把他扶到醫(yī)務(wù)室,并不停地詢(xún)問(wèn)早上吃了什么食物,鼓勵(lì)他要堅(jiān)持住,請(qǐng)醫(yī)生進(jìn)行檢查。直到小明感覺(jué)好些,把小明送回教室,還叮囑小明有不舒服及時(shí)告訴他。小故事說(shuō)一說(shuō)老師幫助愛(ài)護(hù)你們的故事,并說(shuō)一說(shuō)你當(dāng)時(shí)的心情。老師關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們,小朋友們可以主動(dòng)和老師打個(gè)招呼,了解他們,熟悉他們,和他們成為好朋友。請(qǐng)觀看視頻:尊師重道 校園就像一個(gè)大家庭。老師和同學(xué)們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。讓我們的小手拉起大手,共同朝前走!1.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的唯一途徑2.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇3必須尊重和認(rèn)同傳統(tǒng)文化
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