八年級(jí)物理上冊(cè)單元測(cè)試題：第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1、.*;第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)測(cè)試題一、選擇題每題3分，共30分1以下數(shù)值最接近實(shí)際情況的是A初中生的身高約為1.6 dmB人步行的速度約為20 m/sC課桌的高度約為80 cmD正常人脈搏跳動(dòng)10次的時(shí)間約為1 min2用刻度尺測(cè)量物體長度時(shí)，以下要求中不必要的是A在使用刻度尺之前，應(yīng)先觀察刻度尺，明確它的量程和分度值B測(cè)量時(shí)只能從刻度尺的零刻度線讀起C讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直D記錄時(shí)，必須在數(shù)字后面加上單位3小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)展了測(cè)量，記錄如下：長為25.91 cm，寬為18.35 cm。那么他所用的刻度尺的分度值為A1 mm B1 cmC1 dm D1 m4以下現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是A麥浪滾滾

2、B大河奔流C雪花飄飄 D燈光閃爍5?龜兔賽跑?新篇：兔子和烏龜自從上次賽跑后，成了好朋友，于是在以后的旅行中，陸地上兔子背著烏龜跑，在水中烏龜馱著兔子游，兔子和烏龜因此都走得更快更遠(yuǎn)了，實(shí)現(xiàn)了共贏。當(dāng)兔子背著烏龜在陸地上奔跑時(shí)，以下說法正確的選項(xiàng)是A以兔子為參照物，烏龜是運(yùn)動(dòng)的B以烏龜為參照物，兔子是運(yùn)動(dòng)的C以地面為參照物，烏龜是靜止的，兔子是運(yùn)動(dòng)的D以地面為參照物，烏龜和兔子都是運(yùn)動(dòng)的6甲、乙、丙三人騎自行車勻速行駛，甲在1 h內(nèi)行駛15 km；乙在3 min內(nèi)行駛750 m；丙行駛100 m需24 s。那么三人騎車的快慢情況是A甲最快，丙最慢 B甲最慢，丙最快C乙最快，甲最慢 D三人一樣快

3、7一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體在前2秒內(nèi)的平均速度是3 m/s，后3秒內(nèi)的平均速度是5 m/s，那么它在5 s內(nèi)的平均速度是A4 m/s B5 m/sC4.2 m/s D3 m/s8甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，假如甲、乙速度之比為43，通過的路程之比為52，那么所用時(shí)間之比為A103 B310 C815 D1589在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明參加的工程是百米賽跑。起跑后，小明越跑越快，最終以12.5 s的優(yōu)異成績獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過程，下列說法正確的選項(xiàng)是A小明在前50 m一定用了6.25 s B小明每秒鐘通過的路程都是8 mC小明的平均速度是8 m/s D小明的平均速度是8 km/h圖110如圖1所示

4、，圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的st圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的vt圖象，由圖象可知A甲、乙都由靜止開場(chǎng)運(yùn)動(dòng)B甲、乙都以2 m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)C甲、乙兩車經(jīng)過5 s一定相遇D甲車速度越來越大，乙車速度不變二、填空題每空2分，共42分11如圖2甲所示是小明用刻度尺測(cè)量物體長度的情景，其中所使用刻度尺的分度值為_，物體的長度是_cm；如圖乙所示的停表不完好示數(shù)為_min_s。某同學(xué)采用如圖丙所示的方法測(cè)定硬幣的直徑，那么所測(cè)得硬幣的直徑D_cm。圖2121我們確定物體是否運(yùn)動(dòng)，必須先選定_；如圖3甲所示，從早晨到中午，陽光下日晷晷針的影子相對(duì)日晷的盤面是_選填“運(yùn)動(dòng)或“靜止的。2小明在馬路邊上拍街景照片，先后連

5、續(xù)拍了兩張，如圖乙所示，假如以小轎車為參照物，大卡車向_選填“左或“右運(yùn)動(dòng)；假設(shè)以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)速度最小的物體是_選填“小轎車“大卡車或“自行車。圖313如圖4甲所示是物體運(yùn)動(dòng)的st圖象，其中物體A做_直線運(yùn)動(dòng)，物體A的速度_物體B的速度；如圖乙所示表示該物體_；圖丙是物體運(yùn)動(dòng)的vt圖象，物體_做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體C的速度隨著時(shí)間的增加而_，做變速運(yùn)動(dòng)，物體E做_選填“減速或“加速運(yùn)動(dòng)。圖414甲、乙兩小車在程度面上同時(shí)同地同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的st圖象如圖5所示。以地面為參照物，甲車是_選填“靜止或“運(yùn)動(dòng)的，乙車的速度為_m/s。運(yùn)動(dòng)8 s時(shí)，甲、乙兩車相距_m。圖515一做直線運(yùn)動(dòng)

6、的物體通過了24 m的路程，前12 m路程用了4 s的時(shí)間，后12 m路程用了6 s的時(shí)間，那么物體通過前一半路程的平均速度是_m/s，通過后一半路程的平均速度是_m/s，全程的平均速度是_m/s。三、實(shí)驗(yàn)探究題共16分1610分為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化，如何變化，小明按圖6完成了如下實(shí)驗(yàn)。圖1Z6路段間隔 /cm運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度/ms1AB40.02BCAC90.03 1按照實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)補(bǔ)全表格中的數(shù)據(jù)。由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，小車沿斜面下滑的速度_選填“越來越大或“越來越小。2該實(shí)驗(yàn)的原理是_。3斜面底部用金屬片擋住，其設(shè)置的目的是_。4斜面選擇的坡度不能過大，以免_，也不

7、能過小，以免_。176分為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖7甲所示。圖71可以看出小球在做_選填“勻速或“變速直線運(yùn)動(dòng)，理由是_。2圖乙中四個(gè)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落過程運(yùn)動(dòng)情況的是_。選填圖中的選項(xiàng)字母四、計(jì)算題共12分183分喜羊羊發(fā)現(xiàn)前方100 m處的灰太狼正以15 m/s的速度向自己猛撲過來，此時(shí)喜羊羊與前方的羊村相距200 m。問：喜羊羊至少要用多大的速度才能平安跑進(jìn)羊村？194分本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校安保處為了保障學(xué)校師生的平安，特在校門口豎立了如圖8所示的標(biāo)志。1它的含義是什么？

8、2從校門口到學(xué)校最南邊的南綜合樓，汽車在柏油路上行駛的實(shí)際間隔 為0.8 km。有位金老師開車從校門口到南綜合樓共用時(shí)10 min，請(qǐng)同學(xué)們通過計(jì)算來說明金老師是否遵守了校內(nèi)交通規(guī)那么。寫出詳細(xì)計(jì)算過程圖8205分甲、乙兩地的間隔 是1000 km，一列火車早上7：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個(gè)車站，在當(dāng)日17：30到達(dá)乙地，火車行駛途中以144 km/h的速度勻速通過長度為1800 m的橋梁，火車長600 m。求：1火車從甲地開往乙地的平均速度。2火車全部車身在橋梁上行駛的時(shí)間。答案1C2B 3A4D5.D6.D7C8D9C10B111 cm31.0337.52.50121參照物運(yùn)動(dòng)

9、2右大卡車13勻速大于靜止D增大減速14運(yùn)動(dòng)0.050.415322.41610.20050.010.5000.300越來越大2veq fs,t3便于測(cè)量時(shí)間4小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間太短，不好測(cè)量小車靜止不動(dòng)171變速小球在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程不相等2C18灰太狼到羊村所需時(shí)間teq fs1,v1eq f100 m200 m,15 m/s20 s，喜羊羊在20 s內(nèi)跑進(jìn)羊村才平安，那么它的速度至少應(yīng)為v2eq fs2,teq f200 m,20 s10 m/s。191圖示標(biāo)志為限速標(biāo)志，指在校內(nèi)汽車的行駛速度不能超過5 km/h。2金老師開車速度：veq fs,teq f0.8 km,f10,60 h4.8 km/h，因?yàn)関5 km/h，所以金老師行車遵