人教版政治必修四《生活與哲學(xué)》7-2-用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題-課件-

1、7.2 用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀 黃筌為什么無(wú)法改動(dòng)吳道子的畫？整體和部分密不可分 五代著名畫家黃筌曾奉皇帝之命,改吳道子的“鐘馗捉鬼圖”,皇帝要求他把原畫中鐘馗用食指抉鬼眼改成用拇指。黃荃研究數(shù)日后無(wú)法下筆，最后把原畫送還皇帝。2015澳大利亞亞洲杯中國(guó)隊(duì)“任性起航”重燃足球夢(mèng)2015澳大利亞亞洲杯，中國(guó)足球讓球迷們眼前一亮。第一場(chǎng)對(duì)陣沙特隊(duì)，中國(guó)隊(duì)：小勝，次輪挑戰(zhàn)烏茲別克斯坦，國(guó)足在先丟一球的情況下上演逆轉(zhuǎn)好戲，以：勝出，兩輪過(guò)后，中國(guó)隊(duì)就已鎖定小組頭名。在小組賽收官戰(zhàn)中又以2比1戰(zhàn)勝朝鮮隊(duì)，在參加亞洲杯的歷史上首次以全勝戰(zhàn)績(jī)獲得小組頭名出線。盡管在四分之一決賽中：不敵

2、澳大利亞隊(duì)止步八強(qiáng)，但是，國(guó)足贏得了球迷的尊重。央視曾大贊：國(guó)足踢得像鼎盛時(shí)期巴薩。靜態(tài) 事物內(nèi)在的有機(jī)統(tǒng)一體動(dòng)態(tài) 事物發(fā)展的全過(guò)程動(dòng)態(tài) 事物發(fā)展全過(guò)程的某一階段靜態(tài) 有機(jī)統(tǒng)一體的各個(gè)方面、要素含義不同整體部分 整體指事物的全局和發(fā)展的全過(guò)程，從數(shù)量上看它是一； 部分是事物的局部和發(fā)展的各個(gè)階段，從數(shù)量上看它是多。對(duì)一場(chǎng)足球比賽而言，什么是整體？什么是部分？問(wèn)題一在球場(chǎng)上每個(gè)隊(duì)員為什么要遵守教練的戰(zhàn)術(shù)安排？整體居于主導(dǎo)地位,統(tǒng)帥著部分,部分服從和服務(wù)于整體假設(shè)球場(chǎng)上只剩1名球員能干什么？請(qǐng)用一句話說(shuō)明其中的道理整體具有部分所不具有的功能假設(shè)隊(duì)員們想怎么踢就怎么踢會(huì)有什么結(jié)果呢？地位作用不同功能

3、不同2名隊(duì)員能干什么？3名隊(duì)員可以干什么? 問(wèn)題二問(wèn)題三你認(rèn)為在足球比賽中哪個(gè)位置最重要?整體是由部分構(gòu)成的，離開(kāi)了部分，整體就不復(fù)存在部分是整體中的部分，離開(kāi)了整體，部分就不成其為部分如果作為球隊(duì)前鋒，你進(jìn)球了！你覺(jué)得進(jìn)這個(gè)球要感謝誰(shuí)？ 相互依賴問(wèn)題四問(wèn)題五 羅是當(dāng)今足壇最優(yōu)秀的球員之一，如果讓他來(lái)中國(guó)隊(duì)，那下屆世界杯中國(guó)是否能夠奪冠？ 整體的功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分 假設(shè)C羅要參加湖南省中學(xué)生足球聯(lián)賽，并且代表雅禮中學(xué)出戰(zhàn)，結(jié)果會(huì)怎樣？ 部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。相互影響問(wèn)題六問(wèn)題七 整體 部分區(qū)別聯(lián)系相互依賴相互影響地位作

4、用功能含義1、整體與部分的辯證關(guān)系一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一整體 部分區(qū)別聯(lián)系整體由部分構(gòu)成部分是整體中的部分整體的功能狀態(tài)及變化影響部分部分的功能狀態(tài)及變化影響整體，關(guān)鍵部分甚至對(duì)整體起決定作用具有部分所不具有的功能服從和服務(wù)于整體 事物的全局和發(fā)展的全過(guò)程（一）事物的局部和發(fā)展的各階段(多）主導(dǎo)地位,統(tǒng)率著部分處于被支配的地位相互依賴相互影響整體離不開(kāi)部分部分離不開(kāi)整體地位作用功能含義1、整體與部分的辯證關(guān)系一、堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一 重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。2、整體與部分辯證關(guān)系的方法論意義 樹(shù)立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從

5、而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果。 學(xué)習(xí)了整體與部分的辯證關(guān)系對(duì)你有何啟發(fā)?中國(guó)足球改革總體方案通過(guò) 中國(guó)足球迎黃金時(shí)代2015年2月27日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第十次會(huì)議上，審議通過(guò)了中國(guó)足球改革總體方案。如果說(shuō)，此前中超聯(lián)賽的復(fù)蘇、中國(guó)隊(duì)在亞洲杯上的觸底反彈、校園足球的全面推進(jìn)已是信號(hào)的話，那么這一中國(guó)足球改革總體方案從國(guó)家戰(zhàn)略高度獲得通過(guò)，則標(biāo)志著中國(guó)足球一個(gè)前所未有的波瀾壯闊的時(shí)代正在到來(lái)。方案提出，“發(fā)展振興足球事業(yè)關(guān)鍵是把路子走對(duì)，長(zhǎng)期努力、久久為功，注重打好群眾基礎(chǔ)、夯實(shí)人才根基，從娃娃抓起，從基層抓起，從基礎(chǔ)抓起，從群眾性參與抓起。要讓校園足球、新型足球?qū)W校、職業(yè)俱

6、樂(lè)部、社會(huì)足球等各種培養(yǎng)途徑銜接貫通，使足球事業(yè)發(fā)展動(dòng)力更足、活力更強(qiáng)?！边\(yùn)用本課哲學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)以上中國(guó)足球改革思路、途徑的思考。 整體指事物的全局和發(fā)展的全過(guò)程，從數(shù)量上看它是一； 系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。 二、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法對(duì)比感知 部分指事物的局部和發(fā)展的各階段，從數(shù)量上看它是多； 要素是組成一個(gè)整體而相互作用的部分。 整體和部分的關(guān)系，在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系 丁謂接受任務(wù)后，感到很苦惱，原因有三：一是蓋皇宮要很多泥土，但京城中空地很少，取土要到郊外去挖，路很遠(yuǎn)，勞民傷財(cái)；二是修建皇宮還要大批建筑材料，都要從外地運(yùn)來(lái)，而汴河在郊外，離皇宮很遠(yuǎn)，

7、從碼頭到皇宮還要找很多人搬運(yùn)；三是清理廢墟后，把很多垃圾運(yùn)出京城同樣很費(fèi)事。 抓螃蟹的漁民往往會(huì)攜帶一個(gè)有小蓋子的竹簍。捉到第一只螃蟹后，他們會(huì)把蓋子蓋嚴(yán)，以防止螃蟹逃走。捉到第二只螃蟹以后，漁民就不再蓋蓋子了。一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。 宋真宗年間，一次皇宮失火，宮殿和亭臺(tái)樓閣都化為廢墟，大臣丁謂奉命主持重建。你知道這其中的奧秘嗎?你能幫丁謂解決難題嗎?為什么會(huì)出現(xiàn)1+1+1 3的局面?探究一探究二探究三1丁謂想出一個(gè)巧妙的方法：從施工現(xiàn)場(chǎng)向城外挖一條大溝，挖出的新土作為施工需要的新土備用。2然后從城外汴河水引入溝內(nèi)，使之成為一條人工河，用來(lái)運(yùn)輸建筑用的木材和石材。 探

8、究一3完成運(yùn)輸任務(wù)后，把溝里水排空，將剩下的廢棄物及垃圾統(tǒng)統(tǒng)填入溝內(nèi)，重新平整為平地。 4這個(gè)施工方案節(jié)約了人力物力，縮短了工期，工地秩序井然，都城交通和百姓生活沒(méi)受影響。統(tǒng)籌安排，優(yōu)化目標(biāo)著眼于事物的整體性啟示一： 抓螃蟹的漁民往往會(huì)攜帶一個(gè)有小蓋子的竹簍。捉到第一只螃蟹后，他們會(huì)把蓋子蓋嚴(yán)，以防止螃蟹逃走。捉到第二只螃蟹以后，漁民就不再蓋蓋子了。啟示二： 如果破壞了共同遵守的競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，有序變成了無(wú)序，競(jìng)爭(zhēng)變成了亂爭(zhēng)，那么在無(wú)規(guī)則的混亂狀態(tài)下，每一個(gè)個(gè)體都會(huì)面對(duì)來(lái)自四面八方的不擇手段的攻擊，就會(huì)出現(xiàn)如螃蟹一樣苦苦掙扎到簍口卻又再度被拖回深淵的狀況。遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性探究二1113？導(dǎo)致這一結(jié)果的根本原因就在于人數(shù)雖然多了，但沒(méi)有形成合理的結(jié)構(gòu)，不是相互支持，相互促進(jìn)，而是相互制約、相互消磨，結(jié)果各要素的力量或作用被內(nèi)耗了。啟示三：注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化趨向探究三整體性、有序性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向要著眼于事物的整體性要遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法用綜合的思維方式認(rèn)識(shí)事物要 求系統(tǒng)特征小結(jié)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題整體和部分系統(tǒng)優(yōu)化的方法系統(tǒng)的含義系統(tǒng)的基本特征要求區(qū)別聯(lián)系含義地位作用功能相互依賴相互影響優(yōu)化趨向綜合的思維方式立足整體搞好局部一對(duì)關(guān)系一種方法整體性有