職業(yè)學(xué)校星級評估自評報告

1、 ixxx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 申報認(rèn)定廣西中等職業(yè)三星級學(xué)校自評報告開展中等職業(yè)學(xué)校星級認(rèn)定，是適應(yīng)時代要求，是積極著力推進(jìn)全區(qū)中等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展的重要舉措。我校把創(chuàng)建“三星級職業(yè)學(xué)校”作為提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量的頭等大事來抓。堅持將“以評促建、以評促改、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的創(chuàng)建 方針來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的全面工作，創(chuàng)建工作取得明顯成效。 我校組織人員對照廣西壯族自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校星級認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校的 基本辦學(xué)條件、師資隊伍、課程與教學(xué)、校企合作、學(xué)生發(fā)展和內(nèi) 部治理等進(jìn)行了認(rèn)真自評。現(xiàn)把自查自評情況報告如下：第一部分學(xué)校概況xxx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于 1986年，校園占地面積 3.5

2、723 萬平方米，是一所公辦學(xué)校。學(xué)校承擔(dān)全市中等職業(yè)學(xué)歷教育、成 人教育、技能培訓(xùn)三大任務(wù)。學(xué)校綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，環(huán)境優(yōu)雅, 區(qū)位優(yōu)勢，交通便利。學(xué)校秉承“合作謀發(fā)展，特色創(chuàng)輝煌”為辦 學(xué)宗旨，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上， 屬自治區(qū)下?lián)芙?jīng)費(fèi)建設(shè)的示范特色中等職業(yè)學(xué)校之一（桂財教2017143號），學(xué)校走由國門辦學(xué)，2000年起，先后與越南河 內(nèi)大學(xué)、河內(nèi)國家大學(xué)、胡志明市國家大學(xué)、海防大學(xué)、涼山省高 等師范?？茖W(xué)校等越南高校開展聯(lián)合辦學(xué)，至今已向社會輸由近 5000名越南語專業(yè)人才。學(xué)校開設(shè)商務(wù)越南語、木材加工（紅木 加工與營銷方向）、物流服務(wù)與管理等學(xué)歷教育專業(yè)，其

3、中商務(wù)外 語專業(yè)是自治區(qū)示范特色專業(yè)。第二部分分項自評、基本辦學(xué)條件 （一）年生均財政撥款水平。 學(xué)校近三年通過財政渠道獲得的 經(jīng)費(fèi)收入如下：1.2016年我校總收入為803萬元，其中，預(yù)算內(nèi)財政撥款476 萬元，廣西教育發(fā)展專項資金自治區(qū)縣級中專綜合改革補(bǔ)助經(jīng)費(fèi) 300萬元。學(xué)生數(shù)為189人，年生均撥款經(jīng)費(fèi)為 4.25萬元。2.2017年我?？偸杖霝?591萬元，其中，預(yù)算內(nèi)財政撥款455 萬元，現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃中央專項資金500萬元，廣西教育發(fā)展專項資金100萬，廣西教育發(fā)展資金縣級中專綜合改革獎補(bǔ) 資金460萬元。學(xué)生數(shù)為437人，年生均撥款經(jīng)費(fèi)為 3.64萬元。3.2018年我

4、?？偸杖霝?68萬元，其中，預(yù)算內(nèi)財政撥款532 萬元。學(xué)生數(shù)為448人，年生均撥款經(jīng)費(fèi)為 1.27萬元。隨著在校生人數(shù)逐年增加，教育教學(xué)工作有條不紊地開展，各種實訓(xùn)設(shè)備投資需要加大，鑒于此，學(xué)校將繼續(xù)積極與市教育局、 財政部門溝通申請，爭取保證生均經(jīng)費(fèi)持續(xù)落實到位。自評：A3500元，10分。（二）生均教學(xué)儀器設(shè)備值。學(xué)校教學(xué)設(shè)備價值899.4萬元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值 29980元， 教學(xué)設(shè)備總資產(chǎn)值與全日制在校生總數(shù)之比約為3: 1。這一數(shù)據(jù)，已經(jīng)達(dá)到了高職辦學(xué)的合格標(biāo)準(zhǔn)。自評：A2500元，25分（三）生均教學(xué)及輔助、行政辦公用房面積學(xué)校建有教學(xué)綜合樓、實訓(xùn)樓、學(xué)生公寓樓、學(xué)生食堂、多媒

5、 體教室、微機(jī)室、商務(wù)外語技能仿真模擬實訓(xùn)室、商務(wù)外語多功能 綜合實訓(xùn)I、商務(wù)外語互動展示實訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、語言實訓(xùn)室、 圖書室、閱覽室、多功能教室、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場、排球場、羽毛球場、 簡易足球場等教學(xué)設(shè)施和場地。教學(xué)及輔助用房和行政辦公用房總 面積合計為7018平米，按全日制在校生 300人計算，生均教學(xué)及 科研、輔助用房面積為 23平方米，教學(xué)及輔助用房和行政辦公用 房與全日制在校生總數(shù)之比為23: 1。自評：Av20平方米，15分。（四）信息化教學(xué)條件學(xué)校有多媒體教室 25間，計算機(jī)406臺。每個普通教室都配 備有一套希沃交互一體機(jī)，具有課件播放、網(wǎng)絡(luò)瀏覽等功能。學(xué)校 建有校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)信

6、息點(diǎn)覆蓋全校所有教室、辦公室、各功能室， 校園網(wǎng)還具有教務(wù)、行政和總務(wù)等方面的管理功能。學(xué)校還建立了 QQ校園網(wǎng)絡(luò)群，為學(xué)校和教職工的教育教學(xué)提 供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；實現(xiàn)資源共享、信息交流、工作布置等功能。自評：建有校園網(wǎng)，每個教室多媒體化，10分。（五）圖書設(shè)備學(xué)校紙質(zhì)圖書3.1584萬冊，電子圖書3000冊。自評：紙質(zhì)圖書 A30, 7分；電子圖書種類 BV 5000,0分。二、師資隊伍（一）生師比日趨合理 TOC o 1-5 h z 按照“招聘、評職、保障三優(yōu)先”和“教學(xué)、專任、專業(yè)三傾 斜”原則，我們在整合原有教師資源基礎(chǔ)上，加大招聘越南語專業(yè) 外聘教師和重點(diǎn)招聘新任教師的力度，目前學(xué)校有全日

7、制學(xué)生300人左右，專任教師 31人，生師比達(dá)到了 10:1 o自評：Av 20 : 1, 20 分。（二）“雙師型”教師比例高質(zhì)量的雙師型教師隊伍，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的必要保障。學(xué)校制訂了雙師型教師隊伍培養(yǎng)計劃，積極探索、實踐校企（校校） 雙元制、師徒制的教學(xué)模式，為培養(yǎng)雙師型教師隊伍創(chuàng)造條件，進(jìn) 而為培養(yǎng)合格的應(yīng)用型人才探索新路。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師31人，其中“雙師型”教師 17人，占專任教師54.8%。自評：A50%,20分（三）教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校有完善的單獨(dú)制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)的管理制 度，例如“商務(wù)外語示范特色專業(yè) （群）人才培養(yǎng)方案和課程體系”；能結(jié)合本校教育教學(xué)實際，有計劃地開

8、展校本培訓(xùn)和選派教師外由 學(xué)習(xí)；非師范新教師入職培訓(xùn)率達(dá)到100%建有“厲永軍創(chuàng)意軒紅木精雕加工工作室”。自評：10分三、課程與教學(xué)（一）人才培養(yǎng)方案學(xué)校緊扣專業(yè)定位，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的知識結(jié)構(gòu)需求為 依據(jù)，積極開展人才市場需求調(diào)研， 定期召開課程體系建設(shè)研討會， 將專業(yè)與行業(yè)崗位對接， 課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，結(jié)合學(xué)校專業(yè)師資、實訓(xùn)實習(xí)等條件，在對畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，及時 調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，并參照相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)， 構(gòu)建符合專業(yè)人才培養(yǎng) 目標(biāo)的課程體系。學(xué)校每兩年要修訂一次專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確了人才培養(yǎng)規(guī)格和所獲取的職業(yè)資格證書，并從素質(zhì)、知識、能力 三個方面優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)體系。 課

9、程體系突生了強(qiáng)化實踐教學(xué)，注重理論與實踐的有機(jī)結(jié)合。從而保證了人才培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)的完整性和 實用性。自評：20分（二）課程開設(shè)結(jié)構(gòu).通識教育必修課程主要做了三方面調(diào)整：對原來的語文課進(jìn)行技術(shù)處理，在二年級開設(shè)寫作和口語 課。其它年級的語文、數(shù)學(xué)、英語課，按教育部的要求正常開設(shè)課 程。整合原計劃的政治類課程后開設(shè)了中職生安全教育與經(jīng)濟(jì) 政治與社會等課程。增設(shè)了美學(xué)常識、社交禮儀與公關(guān)等應(yīng)用性課程。.專業(yè)教育課程商務(wù)外語（越南語）專業(yè)是自治區(qū)示范特色專業(yè)，也是我校辦 學(xué)的特色專業(yè)。學(xué)校從學(xué)生的實際由發(fā)，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與難度，拓寬應(yīng)用范圍，使學(xué)生在有限的時間和原有的基礎(chǔ)上“學(xué)有所得、 學(xué)有所樂、學(xué)有

10、所用”，得到最大限度的提高和發(fā)展。3.實踐課程實踐課程是以實踐和活動為主要形式的綜合性、經(jīng)驗性課程， 我校高度重視學(xué)生的社會實踐，一年制學(xué)生在下個學(xué)期， 三年制學(xué)生在二年級結(jié)束后都要參加社會實踐。學(xué)校把學(xué)生分成若干小組， 進(jìn)行社區(qū)服務(wù)、支教服務(wù)、社會調(diào)查等活動，以此獲得直接經(jīng)驗， 提高實踐能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感。自評：10分（三）校內(nèi)實訓(xùn)實踐課開由率校內(nèi)實訓(xùn)實踐課，分為教育見習(xí)、模擬實習(xí)。教育見習(xí)一般安 排在第二個學(xué)期，學(xué)生可利用課余時間到附近村鎮(zhèn)、單位調(diào)研，以 了解社會對中職學(xué)生的需求， 端正學(xué)習(xí)態(tài)度與專業(yè)思想； 模擬實習(xí) 是指第三、第四個學(xué)期在本校教師指導(dǎo)下，采用學(xué)生與學(xué)生、外籍 教師與學(xué)生

11、一對一對話等方法，對學(xué)生進(jìn)行口語翻譯等模擬訓(xùn)練。通過校內(nèi)的教育實踐， 深化了學(xué)生的理論知識， 培養(yǎng)了他們的職業(yè) 技能，提高了他們綜合運(yùn)用知識的能力。自評：10分（四）年生均校外實訓(xùn)基地實習(xí)時間全日制商務(wù)越南語專業(yè)學(xué)生，在二年級結(jié)束后，到越南河內(nèi)大學(xué)實習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生基本上選擇在駐越南臺資企業(yè)、xxx物流園頂崗實習(xí)，還在憑祥市友誼紅木、勇康紅木、唐明閣紅木等合 作辦學(xué)的企業(yè)頂崗實習(xí)， 前后達(dá)一年時間，年生均校外實訓(xùn)基地實 習(xí)時間100天/人。自評：10分四、校企合作（一）校企共建實訓(xùn)基地校企合作是提高學(xué)校辦學(xué)實力的重要途徑，我校與企業(yè)進(jìn)行全方位、深層次、多形式的合作，形成了校企按需組合，相互

12、支持，共同發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三贏”的發(fā)展模式。學(xué)校制定 有校企合作實施方案、工學(xué)結(jié)合管理辦法等管理制度，成 立了校企合作、工學(xué)結(jié)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校先后與友誼紅木、勇 康紅木、唐明閣紅木等8家紅木企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)、共建實訓(xùn)基 地的協(xié)議，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的合理利用。企業(yè)捐贈或為學(xué)校提供的實踐教學(xué)設(shè)備總資產(chǎn)值為300萬元以上。自評：A150萬，10分（二）校企培養(yǎng)學(xué)校經(jīng)常深入境內(nèi)外知名企業(yè)，了解市場需求，尋找用人“訂 單”，主動把畢業(yè)生推向市場。畢業(yè)生憑著扎實的技能和穩(wěn)定的合 作企業(yè)，近三年都取得了較高的就業(yè)率。自評：5分。（三）年均校企師資互派人數(shù)自評：A20人，10分（四）年專任專業(yè)

13、教師企業(yè)實踐時間自評：A30天，10分（五）社會培訓(xùn)人數(shù)學(xué)校與xxx勞動局、xxx扶貧辦合作舉辦勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)班，與區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)企業(yè)合作舉辦越南話崗位人才培訓(xùn)班， 近三年培訓(xùn) 學(xué)員800人次，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益， 為xxx的社會 經(jīng)濟(jì)建設(shè)作由了積極貢獻(xiàn)。自評：11分（六）集團(tuán)化辦學(xué)學(xué)校積極推行集團(tuán)化辦學(xué)。2015年，學(xué)校加入了廣西邊境職業(yè)教育聯(lián)盟，先后與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、越南河內(nèi)大學(xué)、諒山省高 等師范專科學(xué)校、勇康紅木、唐明閣紅木等校企簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié) 議，教育資源得到了共享，實現(xiàn)了辦學(xué)集團(tuán)化。自評：5分五、學(xué)生發(fā)展（一）招生計劃完成率2018 年計劃招生數(shù)為 260 人，實際招生

14、數(shù)為 275 人，招生完成率為106%。自評： 20 分（二）招生規(guī)模近三年來，我校實際招生總?cè)藬?shù)為 500 人左右。自評：300WAV 500, 8 分（三）鞏固率2017 級一年制商務(wù)越南語專業(yè)入學(xué)人數(shù)為 57 人，畢業(yè)人數(shù)為25 人，畢業(yè)證辦證率為 43.86% 。2015 年三年制商務(wù)越南語專業(yè)入學(xué)人數(shù)為 136 人，畢業(yè)人數(shù)為 41 人，畢業(yè)證辦證率為 30.15%。自評：Av70%, 6分（四）直接就業(yè)率2018 年， 商務(wù)越南語畢業(yè)生人數(shù)為 66 人， 直接就業(yè)人數(shù)為 64人，初次就業(yè)人數(shù)為 64 人。自評： 20 分（五）學(xué)生發(fā)展自評： 沒有畢業(yè)生獲得國家統(tǒng)考類或人社部統(tǒng)考類或

15、行業(yè)公認(rèn)考試類證書， 0 分。六、內(nèi)部治理（一）制度建設(shè)學(xué)校制定有學(xué)校章程，還有根據(jù)學(xué)校章程制定的 58 個制度，涵蓋教育教學(xué)的方方面面， 學(xué)校還制定有三年發(fā)展規(guī)劃。 為了強(qiáng)化制度和校級領(lǐng)導(dǎo)決策的落實，學(xué)校還有針對性地制定了兩個制度質(zhì)量管理方案和中層干部管理制度，依靠制度強(qiáng)化對中層干部管理過程的監(jiān)控。因此，學(xué)校的制度落實得到位規(guī)范，各項工件能有條不紊地進(jìn)行。自評： 25 分（二）診斷與改進(jìn)2018 年秋季學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過深思熟慮，決定對多個工作職責(zé)有重疊、 交叉的部門進(jìn)行整合， 并以此為契機(jī)， 討論通過了 xxx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校質(zhì)量管理方案 ， 方案強(qiáng)化了對管理層管理過程的監(jiān)督和管理結(jié)果的評

16、估。學(xué)校還計劃用將近一年的時間，按ISO9000族質(zhì)量管理體系的理念，對學(xué)校的教育教學(xué)、后勤保障、品牌建設(shè)等方方面面的工作進(jìn)行規(guī)范， 以全面提高校長室決策的執(zhí)行力， 全面提高 xxx 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在廣西中職系列學(xué)校中的影響力。自評： 20 分（三）質(zhì)量年報學(xué)校自 2017 年啟動教學(xué)診改以來，每年都有質(zhì)量年報或質(zhì)量管理年度評審報告。自評： 5 分七、加分項（一）名師或技能大師有 xxx 老師一人是區(qū)教育廳名師工程學(xué)員結(jié)業(yè)。自評： 5（二）教科研項目2018 年有一省級課題已經(jīng)完成結(jié)題工作。自評： 6 分（三）共享課程或重點(diǎn)課程（一體化課程開發(fā)）學(xué)校主持開發(fā)有省級示范專業(yè)商務(wù)越南語5 本教材， 使用狀況良好，并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。自評： 10 分（四）教學(xué)成果獎有兩篇論文獲得自治區(qū)級二等獎， 一項研究獲廣西職業(yè)教育自治區(qū)級教學(xué)成果獎一等獎自評： 11 分（五）資源庫項目建設(shè)學(xué)校與廣西華僑學(xué)校有共建商務(wù)越南語資源庫項目。自評： 3 分（六）在校生規(guī)模近三年來，我校全日制在校生人數(shù)約為 300 人左右。自評：200WAV 500, 5 分（七）國際交流與合作學(xué)校走出國門辦學(xué)，從20