幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)秋天的畫(huà)報(bào)教案反思

1、大班語(yǔ)言活動(dòng)秋天的畫(huà)報(bào)教案反思這是大班語(yǔ)言活動(dòng)秋天的畫(huà)報(bào)教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、知道秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，學(xué)習(xí)并理解形容詞黃澄澄、紅通通、金燦燦、亮晶晶。2、嘗試用其他的水果替換詩(shī)歌中的水果或色彩進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)，并用繪畫(huà)的方式制作圖書(shū)秋天的畫(huà)報(bào)。3、感知秋天豐富的色彩，體驗(yàn)收獲果實(shí)時(shí)的喜悅之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，實(shí)物投影儀一臺(tái)。2、圖片：綠色的蘋(píng)果、橙色的桔子、黃色的香蕉、哈密瓜、香瓜、銀杏等，黑板、彩色粉筆若干。3、人手一張白紙、彩色筆、釘書(shū)機(jī)以及封面6張?；顒?dòng)過(guò)程：1、觀察用實(shí)物投影儀放大的幼兒用書(shū)，引出秋天的主題。2、欣賞詩(shī)

2、歌秋天的畫(huà)報(bào)，初步感受詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的色彩美。教師借助畫(huà)面朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞畫(huà)面和詩(shī)歌。提問(wèn)：詩(shī)歌里說(shuō)了些什么？是誰(shuí)在翻著秋天的畫(huà)報(bào)？風(fēng)娃娃翻的畫(huà)報(bào)里面有什么？教師帶領(lǐng)幼兒借助圖片的提示朗誦詩(shī)歌秋天的畫(huà)報(bào)引導(dǎo)學(xué)習(xí)理解形容詞黃澄澄、紅通通、金燦燦、亮晶晶。3、學(xué)習(xí)運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)仿編詩(shī)歌。教師：秋天還有什么？它們是什么顏色的？教師引導(dǎo)幼兒以其他水果名詞代替詩(shī)歌中的水果進(jìn)行仿編。教師根據(jù)幼兒仿編的內(nèi)容出示相應(yīng)的圖片。然后，帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦，秋天的畫(huà)報(bào)和仿編詩(shī)歌。4、幼兒操作活動(dòng)-秋天的畫(huà)報(bào)。請(qǐng)幼兒在紙上用彩色筆畫(huà)一個(gè)秋天的畫(huà)面，鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出和同伴不一樣的畫(huà)面。重點(diǎn)：知道秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，學(xué)

3、習(xí)并理解形容詞黃澄澄、紅通通、金燦燦、亮晶晶。難點(diǎn)：嘗試用其他的水果替換詩(shī)歌中的水果或色彩進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)，并用繪畫(huà)的方式制作圖書(shū)秋天的畫(huà)報(bào)?；顒?dòng)反思：詩(shī)歌秋天的畫(huà)報(bào)內(nèi)容清新簡(jiǎn)短，它用鮮艷的色彩和好吃的水果來(lái)描述秋天，向我們展示了一個(gè)多彩的秋天。它以視覺(jué)和味覺(jué)上的享受到讓幼兒感受到了秋天特有的美，感受到秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)?；顒?dòng)一開(kāi)始，我以我們和lsquo;風(fēng)娃娃r(nóng)squo;打個(gè)招呼吧導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。它可是個(gè)調(diào)皮的風(fēng)娃娃，它這兒鉆鉆，那兒鉆鉆，現(xiàn)在它又鉆到了果林里，在翻著秋天的畫(huà)報(bào)呢。通過(guò)以可愛(ài)的風(fēng)娃娃形象激發(fā)幼兒的興趣，來(lái)引出活動(dòng)，自然而然的過(guò)渡到下一環(huán)節(jié)。出示課件，幼兒通過(guò)欣賞畫(huà)面，

4、學(xué)習(xí)詩(shī)歌中內(nèi)容。這一部分我將幼兒帶入了秋天的果林這樣的一個(gè)生動(dòng)形象的畫(huà)面中，通過(guò)以風(fēng)娃娃一頁(yè)一頁(yè)的翻看這本秋天的畫(huà)報(bào)的形式，來(lái)展示黃澄澄的梨、紅彤彤的棗、金燦燦的蘋(píng)果和亮晶晶的葡萄這些美麗的畫(huà)面。幼兒在觀察畫(huà)面后可以無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)出自己的理解與看法，這也是是幼兒練習(xí)說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。另外，以直觀的畫(huà)面、鮮明的色彩來(lái)刺激幼兒的感官，能使幼兒能更好的掌握黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、亮晶晶等詞匯，而且以風(fēng)娃娃一頁(yè)一頁(yè)的翻看這本秋天的畫(huà)報(bào)的形式來(lái)引導(dǎo)，也能更好的幫助幼兒突破風(fēng)娃娃鉆進(jìn)樹(shù)林，在翻著彩色的畫(huà)報(bào)。這一難點(diǎn)。通過(guò)上一環(huán)節(jié)中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容以一個(gè)完整的形式展示給幼兒，讓幼兒完整的感受詩(shī)歌內(nèi)容，讓幼兒在欣賞過(guò)程

5、中不知不覺(jué)走進(jìn)秋天的果園，認(rèn)識(shí)了各種各樣的水果，感受了秋天的豐收。最后也就是本次活動(dòng)的難點(diǎn)一一創(chuàng)編詩(shī)歌。風(fēng)娃娃告訴我說(shuō)，還有很多水果朋友，它們的顏色也是黃澄澄，紅彤彤，亮晶晶的，它們也想到畫(huà)報(bào)里來(lái)，我們一起來(lái)幫幫他們，好嗎？輕輕的到后面的果園里選1一2種水果，和你的好朋友用剛才學(xué)到的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。由于有些幼兒對(duì)于 黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、亮晶晶等四個(gè)詞語(yǔ)不是很熟悉，所以在創(chuàng)編中會(huì)有把水果搞混。下次的活動(dòng)中我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，總體環(huán)節(jié)上都很流暢的下來(lái)，幼兒基本上都理解了詩(shī)歌的內(nèi)容，同時(shí)也在欣賞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)歌。相關(guān)文章大班主題式美術(shù)教育教案：大班主題活動(dòng)美術(shù)教育教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，核心目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，案例設(shè)計(jì)等內(nèi)容，欣賞、了解故事的內(nèi)容、情節(jié)，熟悉角色的特點(diǎn)與主要對(duì)話。繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用繪畫(huà)、剪貼等方法制作道具和簡(jiǎn)單場(chǎng)景，并會(huì)進(jìn)行布置。適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班主題式美術(shù)教育教案吧。大班主題活動(dòng)教案：家教案：大班主題活動(dòng)家教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感，了解動(dòng)物的生活習(xí)性，在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，仿編出詩(shī)歌，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看家教案吧。大班主題活動(dòng)教案：漂亮的顏色教案(附教學(xué)反思)：大班主題活動(dòng)漂亮的顏色教案(附教學(xué)反思)主要包