幼兒園大班音樂喜洋洋教案反思

1、大班音樂喜洋洋教案反思大班音樂喜洋洋教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在欣賞理解樂曲的結(jié)構(gòu)ABA的形式，感受樂曲AB的不同，理解樂曲并能用動(dòng)作表現(xiàn)出來，體驗(yàn)游戲的快樂，適合幼兒園老師們上大班音樂活動(dòng)課，快來看看喜洋洋教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在欣賞理解樂曲的結(jié)構(gòu)ABA的形式，感受樂曲AB的不同。2、理解樂曲并能用動(dòng)作表現(xiàn)出來，體驗(yàn)游戲的快樂。3、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖譜、CD活動(dòng)過程：一、組織幼兒聽音樂進(jìn)入活動(dòng)室。師生問好，引入課題。二、組織教學(xué)1

2、、今天老師給小朋友帶來了一首好聽的曲子，下面就請(qǐng)小朋友來欣賞一遍。提問：仔細(xì)聽這首曲子叫什么名字？（播放第一遍樂曲。）幼兒：喜洋洋。2、請(qǐng)幼兒欣賞第二遍音樂。提問：（1）小朋友聽完這首曲子，你有什么感覺呢？聽完這首曲子，我想跳舞、想唱歌、敲鼓等。（2）你知道這首有幾段嗎？這首曲子有三段。（3）你們聽出這首曲子哪里是一樣的嗎？第一段和第三段是一樣的。（4）這兩段曲子聽起來有什么感覺？歡快的、快快的。（5）第二段曲子聽起來有什么感覺？抒情的、慢慢的。小結(jié)：這首曲子有三段，第一段和第三段是一樣的。聽起來比較歡快，第二段曲子聽起來比較抒情。3、教師出示圖譜，請(qǐng)幼兒欣賞第三遍音樂。老師還給這首曲子畫了一

3、幅畫呢？想看嗎？下面就請(qǐng)小朋友來欣賞吧?。ǔ鍪緢D譜）提問：（1）看一看圖上畫的都有什么？鞭炮、小花、曲線、小河。下面我們來看著圖譜欣賞第四遍音樂。(教師手拿小棒，指圖譜欣賞音樂)三、請(qǐng)幼兒給這首曲子創(chuàng)編動(dòng)作。1、幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。教師挑出做的好的動(dòng)作請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)。2、組織幼兒聽音樂來表演。四、活動(dòng)小結(jié)。今天我們欣賞的這首曲子叫喜洋洋，他有三段，第一段和第三段是一樣的比較歡快，第二段比較抒情。在這首曲子里我們聽到了過年的氣氛，下節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)包餃子吧！聽音樂離開活動(dòng)室。活動(dòng)反思：這節(jié)課我上的不成功，主要是內(nèi)容太多，我應(yīng)該把這節(jié)課分成兩節(jié)課來上，圖譜也不合適，應(yīng)該改進(jìn)。這節(jié)課我應(yīng)改為韻律活動(dòng)，那樣這節(jié)課的