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文檔簡介

1、化學家眼中的物質世界第一單元 豐富多彩的化學物質物質的聚集狀態(tài)由微粒構成的各種物質根據(jù)物質的狀態(tài)物質的聚集狀態(tài)你知道嗎?氣態(tài)液態(tài)固態(tài)晶態(tài)非晶態(tài)具有規(guī)則幾何外形和固定熔點不具有規(guī)則幾何外形和固定熔點從微觀上看,物質是原子、分子或離子的聚集體。 物質有固、液、氣三種狀態(tài),三種狀態(tài)有何差異?從微觀角度解釋這三種狀態(tài)存在差異的原因。物質的聚集狀態(tài)交流與討論物質的聚集狀態(tài)宏觀性質固 態(tài)液 態(tài)氣 態(tài)微觀結構微粒的運動 方 式有固定的形狀,幾乎不能被壓縮沒有固定的形狀,但不能被壓縮沒有固定的形狀,且容易被壓縮微粒排列緊密,微粒間的空隙很小微粒排列較緊密,微粒間的空隙較小微粒之間的距離較大在固定的位置上振動可

2、以自由移動可以自由移動物質的聚集狀態(tài)物 質1mol物質的質量密 度1mol物質的體積Fe55.85g7.86g/cm3Al26.98g2.70g/cm3H2O18.02g0.998g/cm3C2H5OH46.07g0.789g/cm3H22.016g0.0899g/L標況N228.02g1.25g/L標準狀況CO28.01g1.25g/L標準狀況9.99cm37.10cm318.01cm358.39cm322.42L22.42L22.42L交流與討論物質的聚集狀態(tài)列式計算下列1mol物質的體積,并總結規(guī)律。討論與探究物質的聚集狀態(tài)影響物質體積的因素微粒數(shù)微粒的大小微粒之間的距離(1)當微粒數(shù)相

3、同時候,微粒的大小、微粒之間的距離成為影響體積的因素:(2)當物質為固態(tài)或液態(tài)時,微粒之間的距離很小,決定體積的因素是微粒的大??;(3)當物質為氣態(tài)時,由于微粒間距離比粒子本身的直徑大很多倍,因此盡管微粒的大小有所不同,但決定體積的因素是粒子之間的距離。微 粒 的數(shù) 目 微 粒 的大 小 微 粒的間 距 固、液態(tài) 氣 態(tài) 影響物質體積大小的主要因素物質的聚集狀態(tài)影響物質微粒間距離的因素有哪些?溫度、壓強在溫度、壓強一定時,任何具有相同微粒數(shù)的氣體都具有大致相同的體積。單位物質的量的氣體所占的體積稱為氣體摩爾體積(Vm);單位:L/ mol;表達式:氣體摩爾體積“物質的量”在標準狀況(273K、

4、101KPa)下,1 mol任何氣體所占的體積都約為22.4L,即標準狀況下,氣體的摩爾體積約為 22.4L/ mol練一練、辯一辯氣體摩爾體積判斷下列說法是否正確:1.1mol任何氣體都是22.4L。2.標準狀況下,1molH2O的體積約為22.4L。3.標準狀況下,CO2的體積約為22.4L。4.在273K、101kPa時,22.4L空氣的物質的量約為1摩。5.標準狀況下,28gN2與28gCO所占體積相同。6.氣體摩爾體積就是1摩爾氣體的體積。標準狀況下,17gH2S的物質的量為_ 體積為_ 標準狀況下,含1.2041024個氫原子的CH4的物質的量為_,質量為_,體積為 _。4.同溫同

5、壓下, _gNH3與14gN2所占的體積相同。標準狀況下,22.4L的CO2的物質的量為_質量是_,分子數(shù)是_ 氣體摩爾體積列式計算下列各題:標準狀況氣體體積與溫度和壓強有關1mol任何氣體氣體體積與氣體分子數(shù)有關氣體體積與分子本身大小無關1mol氣體體積氣體分子之間距離溫度和壓強 溫度和壓強一定時,任何具有相同微粒數(shù)(物質的量)的氣體具有大致相同的體積。氣態(tài)物質的聚集特點約為22.4L標準狀況,氣體分子間距離幾乎相等氣體摩爾體積氣體摩爾體積氣體摩爾體積的應用1. 求標準狀況下氣體的體積:V = nVm2. 根據(jù)化學反應方程式計算3. 求標準狀況下氣體的密度 =M(g/mol)22.4(L/m

6、ol)4. 求氣體的摩爾質量(相對分子質量)M= 22.4(L/mol)(g/L)5. 相同狀態(tài)下,氣體:N1:N2=n1:n2=V1:V2氣體摩爾體積1、從石灰窯排出的氣體主要成分是二氧化碳。若排出的二氧化碳氣體在標準狀況下的體積為2000m3,求這些二氧化碳氣體的質量。2、在標準狀況下,至少需要多少體積的氫氣與足量的氧氣反應才能生成18g水?列式計算下列各題:問題解決練習1 標準狀況下,下列物質所占體積最大的是A. 0.5molH2 B. 18gH2O C. 10L CO2 D. 5mol Fe練習2 標準狀況下,某氣體的密度為1.25g/L,則該氣體的相對分子質量為A. 14 B. 28

7、 C. 56 D. 30練習3 標準狀況下,H2和CO2所含原子數(shù)相等,則H2與CO2的體積比為A. 1:1 B. 2:3 C. 3:2 D. 1:22練習4 0.56g 某氣體在標準狀況下的體積為448mL,則該氣體的相對分子質量是A14 B28 C56 D78氣體摩爾體積氣體摩爾體積例題5在兩個密閉容器中,分別充有質量相同的甲、乙兩種氣體,若兩容器的溫度和壓強都相同,且甲的密度大于乙的密度,則下列說法中正確的是A.甲的分子數(shù)比乙的分子數(shù)多B.甲的物質的量比乙的物質的量少C.甲的摩爾體積比乙的摩爾體積小D.甲的相對分子質量比乙的相對分子質量小氣體摩爾體積例題6 下列說法中不正確的是A. 一定

8、條件下,1molCO的質量等于NA個CO分子的 質量之和B. 一定條件下,1molCO的體積等于NA個CO分子的體積之和C. 常溫常壓下,1molH2與1molO2體積大致相等D. 273K、202KPa時,1molCO的體積小于22.4LV1/V2=n1/n2=N1/N2 (相同條件下,任何氣體)V1/V2=P2/P1(相同溫度下,相同物質的量的任何氣體)1/2=M1/M2(相同條件下,任何氣體) 溫度和壓強一定時,任何具有相同微粒數(shù)(物質的量)的氣體具有大致相同的體積。氣體摩爾體積1、下列關于氣體體積的敘述中,正確的是A、一定溫度和壓強下,各種氣態(tài)物質的體積大小由構成氣體的分子大小決定B、

9、一定溫度和壓強下,各種氣態(tài)物質的體積大小由構成氣體的分子數(shù)決定C、不同的氣體,若體積相同,則它們所含的分子數(shù)也相同D1mol任何氣體所占體積都約是22.4L練習2、相同物質的量的兩種氣體,在相同的條件下,它們A具有相同數(shù)目的原子 B都占22.4L的體積C具有相同數(shù)目的分子 D具有相同的摩爾質量3、標準狀況下,下列兩種物質體積相等的是A. 1molH2SO4與44g CO2 B. 1mol Cu與NA個H2O分子C. 0.5mol空氣與14g CO D. 25g SO2與25g CO24、下列說法正確的是A. 112mLCO與224mLCO2的分子數(shù)之比為1:2B. 標準狀況下,H2和 CH4所

10、占體積相同 C. 標準狀況下, 11.2L H2SO4含有分子數(shù)0.5NA D. 298K,101kPa時,28gCO含NA個CO分子下列敘述中正確的是A.一定溫度壓強下、氣體體積由其分子的大小決定B.一定溫度壓強下、氣體體積由其分子數(shù)的多少決定C.氣體摩爾體積指1mol任何氣體所占體積為22.4LD.若兩種氣體體積不同,則它們所含分子數(shù)一定不同下列對氣體物質的體積有顯著影響的是溫度和壓強 所含微粒數(shù) 微粒本身的大小 微粒間的距離A. B. C. D. 8、標準狀況下,下列兩種物質體積相等的是A.1molH2SO4與44g CO2 B.1mol Cu與NA個H2O分子C.0.5mol空氣與14

11、g CO D.25g SO2與25g CO210、1.4g 某氣體在標準狀況下的體積為1.12升,則該氣體的相對分子質量是A14 B28 C56 D789、同溫同壓下,A容器中盛有H2,B容器中盛有NH3。若要使它們所含原子數(shù)相等,則是兩容器的體積比是A2:1 B1:2 C2:3 D1:3氣體摩爾體積在化學方程式中的應用Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2答:最多可收集到4.48L(標準狀況)氫氣。0.2molV(H2)22.4L1mol例1:13克鋅與足量的稀鹽酸完全反應,最多可收集到多少體積(標準狀況)的氫氣?V(H2)=0.200mol22.4L1mol= 4.48L解:13克鋅

12、的物質的量為0.2mol物質的聚集狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)物質的聚集特點影響物質體積的因素有哪些微粒數(shù)微粒大小微粒間距離1mol固態(tài)、液態(tài)物質體積不同1mol氣態(tài)態(tài)物質體積約相同(標準狀況)氣態(tài)物質的體積微粒數(shù)微粒大小微粒間距離影響固態(tài)、液態(tài)物質的體積(同溫同壓)物質的聚集狀態(tài)(小結)1. 從宏觀上考察,物質有_聚三種聚集狀態(tài)。固態(tài)、液態(tài)或氣態(tài)2. 從微觀上考察,物質是_的聚集體。原子、分子或離子3. 對于不同狀態(tài)的物質,由于_和微粒的_導致物質性質不同。微觀結構運動方式不同4. 物質的體積主要取決于_、_和_。溫度和壓強主要影響_。物質所含微粒數(shù)目微粒的大小微粒之間的距離氣態(tài)物質微粒間的距離溫度和壓強

13、相同時,氣體體積之比等于物質的量之比。練習3 下列敘述中正確的是A.一定溫度壓強下、氣體體積由其分子的大小決定B.一定溫度壓強下、氣體體積由其分子數(shù)的多少決定C.氣體摩爾體積指1mol任何氣體所占體積為22.4LD.若兩種氣體體積不同,則它們所含分子數(shù)一定不同練習4 下列對氣體物質的體積有顯著影響的是溫度和壓強 所含微粒數(shù) 微粒本身的大小 微粒間的距離A. B. C. D. 練習5 在兩個密閉容器中,分別充有質量相同的甲、乙兩種氣體,若兩容器的溫度和壓強都相同,且甲的密度大于乙的密度,則下列說法中正確的是A.甲的分子數(shù)比乙的分子數(shù)多B.甲的物質的量比乙的物質的量少C.甲的摩爾體積比乙的摩爾體積

14、小D.甲的相對分子質量比乙的相對分子質量小練習6 下列兩種氣體的分子數(shù)一定相等的是A質量相等、密度不等的N2和C2H4 B等溫等密度的CO和C2H4C等溫等體積的O2和N2 D等壓等體積的N2和CO24、教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始。杜威5、構成我們學習最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。貝爾納6、學習要注意到細處,不是粗枝大葉的,這樣可以逐步學習摸索,找到客觀規(guī)律。徐特立7、學習文學而懶于記誦是不成的,特別是詩。一個高中文科的學生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集,不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清8、一般青年的任務,尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務,可以用一句話來表示,就

15、是要學習。列寧9、學習和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企圖一腳跨上四五步,平地登天,那就必須會摔跤了。華羅庚10、兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣,鼓勵仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基11、學會學習的人,是非常幸福的人。米南德12、你們要學習思考,然后再來寫作。布瓦羅14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰15、學習是勞動,是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務:第一,學習,第二是學習,第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西

16、,必須從不自滿開始。對自己,“學而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學習,就一定能夠學會。列寧19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創(chuàng)造,那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫21、游手好閑地學習,并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯學使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學習思考,勞動的結果,我們認識了世界的奧妙,于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神,下苦功學習。下苦功,三個字,一個叫下,一個

17、叫苦,一個叫功,一定要振作精神,下苦功。毛澤東25、我學習了一生,現(xiàn)在我還在學習,而將來,只要我還有精力,我還要學習下去。別林斯基13、在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創(chuàng)造性地學習,才能越重山跨峻嶺。華羅庚52、若不給自己設限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領導的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制,都是從自己的內心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做!你是個人你就會做!60、生

18、活本沒有導演,但我們每個人都像演員一樣,為了合乎劇情而認真地表演著。61、所謂英雄,其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切,都是自己咎由自取。原來愛的太深,心有墜落的感覺。63、命運不是一個機遇的問題,而是一個選擇問題;它不是我們要等待的東西,而是我們要實現(xiàn)的東西。64、每一個發(fā)奮努力的背后,必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭,坐上三年也會暖。66、淡了,散了,累了,原來的那個你呢?67、我們的目的是什么?是勝利!不惜一切代價爭取勝利!68、一遇挫折就灰心喪氣的人,永遠是個失敗者。而一向努力奮斗,堅韌不拔的人會走向成功。69、在真實的生命里,每樁偉業(yè)都由信心開始,并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利,是屬于最堅韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏,永遠不會成功。73、只要路是對的,就不怕路遠。74、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以

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