9黃山奇石品讀釋疑課件

1、品讀釋疑人教版 語(yǔ)文 二年級(jí) 上冊(cè) 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，想一想課文寫到了哪幾種黃山奇石？復(fù)習(xí)引入 課文寫到了“仙桃石”“猴子觀海”“仙人指路”“金雞叫天都”“天狗望月”“獅子搶球” “仙女彈琴”這幾種奇石。 自由讀第1自然段，說(shuō)一說(shuō)：黃山風(fēng)景區(qū)有什么特點(diǎn)？秀麗神奇中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)，在我國(guó)安徽省的南部。開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明黃山風(fēng)景區(qū)的地理位置。積累練筆：試著寫出幾個(gè)和“中外聞名”意思相近的詞語(yǔ)。 馳名中外 舉世聞名 名揚(yáng)四海那里景色秀麗神奇， 尤其是那些怪石，有趣極了?！靶沱惿衿妗睂懗隽它S山景色的特點(diǎn)，“尤其”一詞突出了怪石在黃山風(fēng)景區(qū)中的地位。 自由讀第2-5自然段，說(shuō)一說(shuō)：課文詳寫了哪幾種黃山奇

2、石？詳寫奇石仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都 就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。仙桃石仙桃石特別的神奇，好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子?！跋商沂钡纳衿嬷饕憩F(xiàn)在哪里？外形方面，像一個(gè)大桃子;來(lái)源方面，如此奇怪的石頭，人間少有，可能是從天上飛下來(lái)的?！帮w”“落”這兩個(gè)動(dòng)詞，將“仙桃石”寫得妙趣橫生。認(rèn)識(shí)比喻概念：描寫事物或說(shuō)明道理時(shí)， 用和它有相似點(diǎn)的事物或道理打比方， 叫作比喻。作用：使描寫生動(dòng)形象。判斷：借助比喻詞“像” “似”“仿佛”等來(lái)判斷。語(yǔ)文要素學(xué)法小結(jié)猴子觀海 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 “猴子”為什么加引號(hào)？ 這里的“ 猴子” 加上了雙

3、引號(hào)，是指這不是真正的猴子，而是一塊形狀像猴子的奇石。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。在朗讀這句話時(shí)，表示動(dòng)作的詞要重讀哦！“抱”“一動(dòng)不動(dòng)”“蹲”“望”等詞，把這塊形狀像猴子的奇石寫得活靈活現(xiàn)，突出了它的有趣。“猴子”所處的位置高，它是從上往下看到的云，就像我們從飛機(jī)看到的云一樣：像大海的波濤那樣上下翻滾。仙人指路“仙人指路” 就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路，將奇石的特點(diǎn)描繪得惟妙惟肖，突出石頭的有趣。“站”“伸”“指”等動(dòng)詞，寫出了“仙人”的動(dòng)作， 使“仙人”的形象更加生動(dòng)?！案币刈x

4、并聲音延長(zhǎng)。說(shuō)一說(shuō)：用上“真像”說(shuō)說(shuō)圖片里的石頭。 那巨石真像一位背著籮筐在陡峭的山峰上采藥的人。說(shuō)一說(shuō)：用上“真像”說(shuō)說(shuō)圖片里的石頭。 那巨石真像一只美麗的孔雀，正立在山頂側(cè)頭凝望遠(yuǎn)方。金雞叫天都每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。山峰上幾塊巨石的形狀像雄雞，這已經(jīng)很神奇了，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，這幾塊巨石金光閃閃，就更加神奇了。 如何理解“它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫”這句話？這一句是作者的想象?！吧熘弊印睆男螤钌蠈懗隽司奘喜康男揲L(zhǎng)之美，“不住地啼叫”從聲音的角度來(lái)想象巨石的特點(diǎn)。這句話把“金雞叫天都”寫得栩栩如生。 自由讀第6

5、自然段，說(shuō)一說(shuō)：課文略寫了哪幾種奇石？略寫奇石天狗望月獅子搶球仙女彈琴 黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給他們起名字呢!概況地介紹了黃山上的其他奇石，展現(xiàn)了大自然的神奇、偉大，表達(dá)了對(duì)黃山奇石的贊美之情。課文略寫了“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”，看到這些有趣的名字，你能想象這些奇石的樣子嗎？用含“像”的句子描述其中一塊奇石的樣子。示例： 最有趣的是 “仙女彈琴”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位美麗的仙女，坐在一架鋼琴旁入迷地彈著。這篇課文是按什么順序來(lái)寫的 這篇課文是按照“總分 總”的順序來(lái)寫的。先總寫黃山的地理位置、奇石的

6、有趣，然后分別介紹四種奇石的樣子，最后總結(jié)全文，啟發(fā)我們?nèi)ハ胂筮€有哪些奇石并給予命名。 讀一讀，選幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)某處景物。 風(fēng)景 景色 風(fēng)景如畫 秀麗 秀美 一枝獨(dú)秀 著名 名字 名不虛傳 聞名 新聞 百聞不如一見 桂林“象鼻山”遠(yuǎn)近聞名。光聽名字你也能想象到它的形狀， 它就像一頭大象站在江中，把鼻子伸到碧綠的江水中吸水。還有獨(dú)秀峰、駱駝山等也都非常有名，不過(guò)“百聞不如一見”，你還是來(lái)親眼看一看吧！ 這是課后第2題哦！用“像”寫句子學(xué)方法：在描寫事物時(shí)，往往根據(jù)事物之間的相似點(diǎn)，把某一種事物比作另一種事物, 中間用“像”等詞連接，這樣的句子叫作比喻句。運(yùn)用比喻句，可以使語(yǔ)言更加鮮明、生動(dòng)、形象。

7、例如，“那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方”，這句話中把“巨石”比作“仙人”，生動(dòng)地寫出了巨石的形狀特點(diǎn)，突出了巨石的有趣。寫法借鑒語(yǔ)文要素記方法：1. 描寫的對(duì)象應(yīng)放在“像”的前面( 如例句中的“巨石”)，喻體應(yīng)放在“像” 的后面( 如例句中的“仙人”)。2. 二者之間一定要有相似性( 如“巨石和“仙人”的形狀相似), 否則就不能用 “像”將它們聯(lián)系起來(lái)。用方法：請(qǐng)用“像”的句式寫一句話。示例 彎彎的月亮像小船一樣掛在夜空中。課文圖示黃山奇石詳寫仙桃石 猴子觀海 仙人指路 金雞叫天都略寫天狗望月 獅子搶球 仙女彈琴本文生動(dòng)地介紹了中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)的有趣的奇石，表現(xiàn)了黃山風(fēng)景區(qū)自然景觀的美麗壯觀，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛和贊美之情。主題感悟發(fā)掘美好的事物 黃山石“奇”，作者的想象更“奇”。其實(shí)，只要我們有著無(wú)窮無(wú)盡的好奇心和無(wú)邊無(wú)際的想象力，就能發(fā)掘出生活的樂(lè)趣、世界的美好。獨(dú)特感悟美文拓展閱讀奇石一塊像帆在張揚(yáng)，一塊像船駛對(duì)岸；像鷹像燕在飛翔，像猴像象在嬉玩；像桃像李春天開，像松像杉生大山。尊尊雕像活生生，刻出雕像來(lái)展覽；風(fēng)當(dāng)?shù)?，雨?dāng)鉆，作品出自大自然。國(guó)學(xué)誦讀峰奇石奇松更奇，云飛水飛山亦飛。華山忽向江南峙，十丈花開一萬(wàn)圍。(黃山絕頂題文殊院 魏源)常約高僧訪上方，峰頭老樹掛斜陽(yáng)。仙翁何處歸來(lái)晚，風(fēng)落松花滿石床。(石床峰