最新部編版三年級下冊語文期末測試卷及答案共10套

1、期末檢測卷、漢字積累屋1. 加點字該怎樣讀？用“”選一選。撒腿就跑 s s 勻稱chngch n掙脫zhng zh ng手工作坊 zuzu 2. 讀拼音，寫詞語。j j （）xi ji n（）m m（）p t ng（）xn s （） l zh （）m gu （）zh hu （）3. 寫出加點字正確的音序和部首，并選擇正確的解釋，打“”。C.同學(xué)們在學(xué)習(xí)上爭奇斗艷，誰也不愿意落后。 D.在我們學(xué)校里，沒有人在書法方面能與他相提并論根據(jù)下列描述寫八字成語，并完成練習(xí)。 TOC o 1-5 h z （1）形容不要輕信傳聞，看到的才是事實，聽來的傳聞是靠不住的。指親眼看見的 比聽說的要真實可靠。 ，

2、。（2）靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以 使人變壞。指客觀環(huán)境對人有很大影響。 ， 。（ 3）我知道的八字成語還有： ，。三、句子訓(xùn)練營。要查的字音序部首選擇解釋1.我掠過奪取；輕輕擦過 舉證向上抬，向上托；提出；推選，推薦；全 2. 一鎮(zhèn)定壓；用武力維持安定；安定、詞語游藝廳。怎么能在馬路上踢足球呢？（換個說法，意思不變）場熱烈的辯論賽馬上就要開始了。（修改病句）著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理1. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空1）改為肯定句： 不但而且 雖然但是 因為所以 不是而是2）用加點詞語寫句子： （ 1）（）我不想幫助他，（ ）我的確沒有這個能力。（

3、 2）（）我非常疲憊，（）我還是咬著牙堅持做下去。（ 3）（）明天要下雨，（ ）我們?nèi)∠嗣魈烊ソ加蔚挠媱潱?4）趙州橋（）雄偉堅固，（ ）非常美觀。下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（ ）。小燕子加入了這個光彩奪目的圖畫中。四、積累展示臺。竹外桃花三兩枝， 。一身的羽毛，一對的翅膀，加上尾巴，湊一身成了那樣的小燕子。逢 年 過 節(jié) ， 漂 泊 在 外 的 游 子 總 愛 吟 誦 王 維 的 “?！边@兩句詩來表達自己對親人的思念。4. 白居易在描寫江南風(fēng)景時這樣寫道看他沒精打采的樣子，就知道他一定遇到煩心事了1/36 TOC o 1-5 h z “文房四寶”指的是 _、_、_、O“中醫(yī)四診

4、”指的是 _、_、? O我知道趙州橋的設(shè)計者是 ,造紙術(shù)的改進者是 P五、語文實踐園。小明：“喂，把你的作業(yè)拿給我抄一下！”小強：“每天都抄我的作業(yè)，你不會自己做嗎？ ” 為了避免同學(xué)之間引發(fā)矛盾，請你為他們重新設(shè)計對話。小明：“小強:“I六、閱讀短文完成練習(xí)?？茖W(xué)矯正近視 關(guān)注孩子眼健康 一一2018 “六六愛眼日”提問仁有沒有預(yù)防近視的“藥”？答：有，這個藥方叫“戶外活動”，有效成分是“戶外”，而不是“活動”， 這與戶外光線可以促進顱內(nèi)多巴胺釋放有關(guān)，從而抑制近視發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)，每天 戶外活動超過2小時，或者一周超過10小時，就能有效預(yù)防近視喲。提問2:近視和哪些因素有關(guān)？答：1遺傳因素。

5、和沒有近視父母的孩子相比，父母單方近視的孩子，發(fā)生近視的概率高2.1倍，而父母雙方近視的孩子發(fā)生的概率就增長到了 4.9倍。環(huán)境因素。室內(nèi)、近距離工作。學(xué)齡前兒童如果每日閱讀時間超過2小時，近視發(fā)病概率增加2.16倍，但是悉尼6歲華人兒童的近視患病率顯著低于新加坡 6歲華 人兒童，原因是前者每周戶外時間達到13.75小時，因此，戶外時間足夠，即使閱讀 量大，也能有效保護眼睛不發(fā)生近視喲。提問3:孩子不愛看書，看書頭疼，寫的字上下串行，與眼睛有關(guān)嗎?答：在雙眼視異常時，兩眼的調(diào)節(jié)和會聚以及眼球運動功能失調(diào)時，可能出現(xiàn) 視疲勞，閱讀障礙，看字跳行、錯行等視覺癥狀，人眼的正常視覺不只是視力達到 1.

6、0,正常雙眼不但要看得清楚，還要看得舒服和看得持久。1 判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“x” O TOC o 1-5 h z 有效預(yù)防近視的意思是不會近視。()長時間閱讀會造成近視，所以我們不提倡多讀課外書。()孩子不愛看書，看書頭疼，寫的字上下串行，與眼睛無關(guān)。()父母如果有近視，孩子發(fā)生近視的可能性更大，所以更要注意保護眼睛。( )亮亮是個小書迷，媽媽很擔(dān)心他會近視。請你根據(jù)上面的材料，給亮亮提出至少 兩條預(yù)防近視的建議。(D 七、閱讀短文，完成練習(xí)。巧取花瓶今天我們搬家。當(dāng)我們來到新居門口時，奶奶一失手，小花瓶掉到了陰溝里。 陰溝很深，里面都是淤泥，花瓶已經(jīng)陷進去了三分之一，爸爸

7、對我說：“還是你來 想辦法吧！”我看了看花瓶，拿來一把火鉗。可是鉗子很短，夠不著。我又拿來一根繩子， 放下去，可是繩子怎么也纏不住瓶子。瓶子紋絲不動，怎么辦呢？我忽然想起擠水 玩的橡皮管子，只要把它接在氣球口上于是，我找來了橡皮管子和一個還沒充氣的氣球， 用線把氣球固定在橡皮管上, 再慢慢地把氣球放進花瓶里。我用力吹氣，估計氣球脹了起來，就用手捏緊管子的 /362. 烏黑 輕快有力3. 獨在異鄉(xiāng)為異客4. 日出江花紅勝火5. 筆 墨 紙剪刀似的 可愛的活潑上端，再漸漸用力往上提，管子仿佛吊車一樣，吊起了花瓶，花瓶終于取出來了。我把花瓶洗干凈，花瓶恢復(fù)了往日的美麗，好像在對我微笑。爸爸說：“你這

8、 個辦法想得真好！”其他人也都夸我肯動腦筋，我心里別提有多高興了！聯(lián)系上下文，解釋詞語。紋絲不動： 找出文中的一個比喻句，用“ ”畫出來。全文是按照 的順序?qū)懙?，先寫了事情的起因是花?，再寫經(jīng)過是 ，最后寫事情的結(jié)果是 ?！拔摇睘榱巳』ㄆ坑昧四男┓椒?？用“ ”畫出來，或用自己的語言寫下來。（1）（2）（3）從文中采用的辦法可以看出，“我”是一個 的孩子。這篇短文告訴了我們什么道理？ 八、習(xí)作表達小朋友，你是個怎樣的孩子？聽話、懂事、堅強、勇敢、調(diào)皮、愛哭大家 都好想認識你呢！請你根據(jù)對自己的認識，通過一兩件事把你某一方面的性格特點 展現(xiàn)出來。題目自擬， 300字左右，文中不得出現(xiàn)真實的人名、

9、校名。參考答案：一、1.schnzhngzu2. 聚集修建秘密普通迅速蠟燭蘑菇智慧3.L扌J 、 Z钅二、 1.（1）不是而是（ 2）雖然但是（3）因為所以（ 4）不但而且2.C（1）眼見為實耳聽為虛（ 2）近朱者赤近墨者黑（ 3）示例：不入虎穴 焉得虎子三、1. 我們不能在馬路上踢足球。一場激烈的辯論賽馬上就要開始了。示例：（1）這位顧客歪著頭想了想，只得承認裁縫說得有道理（2）接到公司的電話，媽媽不得不趕到公司加班。四、1. 春江水暖鴨先知每逢佳節(jié)倍思親春來江水綠如藍 硯望聞問切6. 李春 蔡倫 五、示例：小強，你能把你的作業(yè)拿給我抄一下嗎？如果你不會做，我可以教你。拿作業(yè)給你抄，不僅對你

10、的學(xué)習(xí)一點兒幫助也沒有，還會害了你的、你知道下列詞語的意思嗎？把詞語與其意思用線連起來。 （4 分）六、1. （1）（2）（3）（4）示例：（ 1）每天戶外活動超過 2小時，或者一周超過 10小時，就能有效預(yù)防近視。 （2）每次看書的時間不要太長。七、1. 一點兒也不動。文中指花瓶一點兒都沒動。我用力吹氣，估計氣球脹了起來，就用手捏緊管子的上端，再漸漸用力往上提， 管子仿佛吊車一樣，吊起了花瓶，花瓶終于取出來。事情發(fā)展 掉到了陰溝里 用各種方法取花瓶 花瓶終于取出來了桑梓桃李社稷同窗烽煙巾幗絲竹 須眉同學(xué)國家家鄉(xiāng)戰(zhàn)爭音樂婦女男子 學(xué)生三、填空，看誰的搭配最恰當(dāng)。（ 6 分）節(jié)約節(jié)約 _保護_

11、保護 欣賞欣賞 _學(xué)習(xí)_ 學(xué)習(xí) 參加參加 _打破_ 打破 四、按要求寫成語。 （8分）示例1）我看了看花瓶，拿來一把火鉗?？墒倾Q子很短，夠不著。2）我又拿來一根繩子，放下去，可是繩子怎么也纏不住瓶子。3）我找來了橡皮管子和一個還沒充氣的氣球，用線把氣球固定在橡皮管上管 TOC o 1-5 h z 形容“靜”的： 、形容“多”的： 、形容“快”的： 、形容“美”的： 、）。（2 分）列詞語中加點字的讀音全對的一項是（破碎（ su）遵循（ zn）習(xí)慣（gun）脊背（ j ）撫摸（m） 貢獻（gng） 棗核（h） 悠閑（ yi ）檀木（ t n） 纖細（ xi n） 發(fā)泄（xi ） 是否（ f ）。

12、（2 分） 橫豎（ hng） 海豚（t n） 承認（ chng） 走廊（l ng）六、讀句子，選擇正確答案。 （9 分）1. 下列句子提取主干正確的一項是（ ） 盛放蠶繭的篾席上，會留下一層薄片。 A.蠶繭上留下薄片。B.篾席上留下一層。子仿佛吊車一樣，吊起了花瓶，花瓶終于取出來了。聰明、愛動腦筋遇到困難時不要氣餒，要善于動腦筋。八、略期末檢測卷五、下列句中加點的“味道”意思不同于其他三項的一項是（這部電視劇情節(jié)曲折，越看越有味道。我也想試試滑雪的味道。這場音樂會真有繞梁三日的味道。媽媽做的紅燒鯉魚味道真好。蠶繭上留下一層。篾席上留下薄片。下面句子意思不相同的一項是（ ）。造紙術(shù)的發(fā)明，是中國

13、對世界文明的偉大貢獻之一。造紙術(shù)的發(fā)明，難道不是中國對世界文明的偉大貢獻之一嗎？沒有一個人不說造紙術(shù)的發(fā)明不是中國對世界文明的偉大貢獻之一。誰說造紙術(shù)的發(fā)明不是中國對世界文明的偉大貢獻之一。下面沒有使用修辭手法的一項是（ ）。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、 光照有著密切的關(guān)系。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢。你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時上你的小床那么容易。七、下面一段話寫了荷花三種開花的形態(tài)， 請你照樣子， 寫一寫菊花開放的樣子。 （5 分）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的

14、才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。讀名人名著，為提高閱讀水平和知識而更加努力。九、古詩詞是中華文化藝術(shù)寶庫中的一朵奇葩，你所在的班級準備開展“古詩苑漫 步”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并按要求完成后面的題目。 （10 分）春天是四季中惹人情思的季節(jié)。請你在以下詩句中，選出兩組描寫春天景色的詩 句。（）（ 3 分）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵。請寫出下列詩句涉及的節(jié)日及習(xí)俗。（ 3分）（1）千門萬

15、戶曈曈日，總把新桃換舊符。（ 2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3. 有個同學(xué)把一首古詩畫成一幅畫（下圖）節(jié)日： 習(xí)俗： 節(jié)日： 習(xí)俗： 八、用修改符號修改語段。 （4 分） 本學(xué)期已經(jīng)即將結(jié)束了，在這學(xué)期里，我們班同學(xué)閱讀了“愛的教育” “中 國少年報”和“少年文藝”等報刊。大量的課外閱讀，使我們增長了認識。我們 班還被評為“讀書活動先進集體” ，這多么值得我們自滿??！我要連續(xù)讀書，多十、閱讀天地。（25 分），請根據(jù)畫意默寫出這首古詩。 （4 分）（一）村居（ 9 分）草長鶯飛二月天， 。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。在橫線上將古詩補充完整。 （ 1 分）解釋詩句中加點的詞。 （2 分

16、（ 1）散學(xué)： （2）紙鳶： 讀讀古詩，說說這首詩寫了哪些景物。 （1分）用自己的話寫一寫前兩句詩描寫的情景。 （2分）這首詩描寫了 的景色，最后兩句詩寫了“散學(xué)”兒童的生活，請你再默寫一句描寫兒童生活的詩句。 （3 分）（二）晨霧（ 16 分）杜偉 一大早，我便來到外面感受大自然的誘惑。 我見過茫茫的大雪，欣賞過如絲的細雨，卻很少看到這樣迷人的晨霧。晨霧把 大地遮擋得嚴嚴實實的，沒有一絲縫隙。它雖然沒有大雪壯觀，沒有小雨纏綿，卻 流露出獨特的溫柔。它像一位慈祥的母親愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰， 給你一種輕柔、濕潤之感，令你回味，讓你陶醉；它像一道白色的幕布，披在山川、 河流、樹木、房

17、屋上，沒有一道花紋，給人一種樸實無華之感；它像一位仙女，總 是用一層薄薄的白紗裹著自己的軀體，不爭奇斗艷，卻自有一種清純，一種風(fēng)韻。東方出現(xiàn)了一道紅霞，才使我回過神來。在一片橘紅色的朝霞中，一輪又圓又大又可愛的紅日，一躍一躍地冉冉升起。 太陽散發(fā)著柔和的光，披著一層淡淡的紗，懸掛在東方的天空。它像活力無邊的神 仙，把周圍的云塊都變成了令人神往的海浪；像一個大力士，把周圍的云推開，猛 地一跳，蹦出了海面；像被老師表揚過的小學(xué)生，臉上帶著喜悅的笑容，興致勃勃 地向前走。太陽徐徐上升，霧漸漸消失了?；ú莸娜~子上收藏著晨霧留給大地的禮物，在 太陽照射下化作無數(shù)顆晶瑩的小珍珠。在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~

18、語。 （3 分）（）的朝霞（）的海浪（）的神仙（）的晨霧（）的母親（）的大雪聯(lián)系文章，理解下面的句子并填空。 （6分）（ 1）“我見過茫茫的大雪，欣賞過如絲的細雨，卻很少看到這樣迷人的晨霧。 ”這句 話 把 晨 霧 和 、 進 行 對 比 ， 說 明 了 （2）“花草的葉子上收藏著晨霧留給大地的禮物，在太陽照射下化作無數(shù)顆晶瑩的小珍珠?！薄俺快F留給大地的禮物”指的是 。（ 3）“東方出現(xiàn)了一道紅霞，才使我回過神來。 ”從“才使我回過神來”可以體會到文章第 2 自然段中有 個“它像”，這樣的句子叫 句。文中還有這樣的句子，用“ ”畫出來。請你模仿這樣的寫法再寫一段話。 （3 分）概括文章第 4

19、自然段的主要內(nèi)容。（2分）戰(zhàn)爭 巾幗婦女 絲竹音樂 須眉男子“一大早，我便來到外面感受大自然的誘惑。 ”結(jié)合文章，寫出“大自然的誘惑” 在文中指的是什么。 （2分）三、糧食 紙張 環(huán)境 視力 音樂 圖畫 知識 優(yōu)點 勞動 聚會 僵局 紀錄四、1. 鴉雀無聲 萬籟俱寂 悄然無聲一、作文。（25分展開想象，看看下面幾種圖形可以拼成什么圖案， 然后再根據(jù)圖案編一個故事， 比比看誰編的故事最生動有趣。 （作文紙自備）附加題。（ 10 分）選擇，只填序號。被稱作“高原之舟”的是 。（A.駱駝 B. 牦牛 C. 馬）在計算機中，指令主要存放在 。（A. 存儲器 B. 鍵盤 C. 鼠標(biāo)）紅色和黃色混合在一起

20、是 色。（A. 紫 B. 橙 C. 粉）濟南的美稱是 。（A. 泉城 B. 石頭城 C. 山城）革命圣地是 。（ A. 延安 B. 西安 C. 開封）答案：一、C二、桑梓家鄉(xiāng) 桃李學(xué)生 社稷國家 同窗同學(xué) 烽煙2. 成千上萬不計其數(shù)人山人海3. 日月如梭健步如飛風(fēng)馳電掣4. 美不勝收沉魚落雁閉月羞花五、 D六、 1.D 2.C3.D八、刪掉“即將”；將“愛的教育”“中國少年報”“少年文藝” 中的引號改為書名號； 刪掉“報刊；“認識”改為“知識” ；“自滿”改為“自豪” ；“連續(xù)”改為“繼續(xù)” ； 在“知識”前加“增長” 。九、1.AD（1）春節(jié) 貼對聯(lián) （2）重陽節(jié) 登高、插茱萸遲日江山麗，春

21、風(fēng)花草香。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。十、（一） 1. 拂堤楊柳醉春煙（1）放學(xué)。 （2）風(fēng)箏。草、鶯、堤、楊柳、春煙、紙鳶。早春二月，青草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的枝條，隨風(fēng) 擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝 聚著。楊柳似乎被這美麗的景色陶醉了。春天 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。（二）2. （1）大雪 細雨 晨霧比大雪、細雨還要迷人（2）小露珠 （3） “我”被迷人的晨霧陶醉了3.3 排比它像活力無邊的神仙興致勃勃地向前走。描寫了太陽升起時可愛的樣子。提示：晨霧、日出。附加題：1.B 2.A 3.B 4.A 5.A期末檢測卷一、讀拼音，寫詞語

22、。妹妹yJ xi印（）地坐在椅子上，等著媽媽幫她梳洗那給她帶來不少 mfan（ ）O洗完后，她擺著平時ti do Wu （ ）的ZiSh 1（ ）照著鏡子，X n sh dig （）著自己的新發(fā)型，并Zmt m （）道：“我f Eg f U （）成了一位小仙女?！倍?、選擇題。1 下列加點字的讀音完全正確的一項是（)0A.裁縫(f mg)累計（I百）B.旋風(fēng)（XU 8）救援(yu 印)C孚兒(yin)大徴(g d)D.強烈（qi mg）萼脆(bo)2.下列詞語書寫完全正確的一項是（)OA.尊循搖頭B.奇跡種類C.嬌傲分裂 D.博斗輪船下列詞語依次填入括號里正確的一項是（）。鄉(xiāng)村的夜晚是那么（），

23、只聽見風(fēng)吹打窗戶的簌簌聲。周圍（）極了,沒有城市汽車的噪音，沒有購貨人流的喧囂，一切是那么（）、恬淡而自然。住在這里，我的心異常（）。平靜 寂靜 幽靜 安靜 B.寂靜 安靜 幽靜 平靜C.寂靜 安靜 平靜 幽靜 D.安靜 平靜 幽靜 寂靜下列句子沒有運用修辭手法的一項是（）。紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春 天。水要流動才能保持清潔，這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？我好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。下列加點字與“愛不釋手”中的“釋”意思相同的是（）。聲放 B.注幷 C.因幷其耒而守株

24、D.冰幷前嫌將下面的句子插入語段中，位置最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。他說了句“丟紙的人真不講衛(wèi)生！”就若無其事地走開了。下課了，張良經(jīng)過操場時看見地上有一團廢紙。忽然，他看見有幾個小同 學(xué)在打掃操場。他連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團廢紙。A.之前 B.和之間 C.和之間 D.之后 下列不屬于描寫節(jié)日的詩句是（）。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。三、按要求完成句子練習(xí)。造紙術(shù)，是中國對世界文明的偉大貢獻之一的發(fā)明。（用修改符號修改病句）秋天到了，一片片樹葉從樹上飄落下來。（改為比喻句）年齡（歲）體重（

25、千克）一次用量（毫升）用法說明 （疼痛。我跑到媽媽跟前，說：“我要買這個機器人玩具?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”（仿照加點的部分寫句子）老師 ：_ “這可怎么辦呢？”四、積累與展示。春潮帶雨晚來急， 。在生活中，我們對自己有錯誤的地方要不吝惜地改正，聽從善言時要像水流向低處一樣迅速自然，這正如蘇軾說的那樣： ，。春節(jié)是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。全國上下，張燈結(jié)彩，舞龍弄獅，非常熱鬧！宋代 詩人 王 安石 以“， 春風(fēng) 送 暖 入屠 蘇。 千 門 萬 戶 曈 曈日 ，”這樣的詩句描繪了當(dāng)時春節(jié)時的情景。五、將下列

26、公益廣告和它們要表達的意思用線連起來。樹木擁有綠色，地球才有呼吸。植樹護綠，保護地球。地球上最后一滴水，將是人類的眼淚。安全駕車，文明出行。司機一杯酒，親人兩行淚。公共場合，嚴禁吸煙。呼出來的是煙，損人；吸進去的是毒，害己。節(jié)約用水，保護水源。六、閱讀藥品說明書，完成練習(xí)。【藥品名稱】美林布洛芬混懸液性狀】本品為橙色混懸液，味甜，有調(diào)味劑的芬芳。適應(yīng)癥】用于兒童普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱，也用于緩解兒童輕至中度1-310-154若持續(xù)疼痛或發(fā)熱，可間隔4-616-2154-6 小時重復(fù)用藥 1次，24小時7-922-278內(nèi)不超過 4次。10-1228-3210【注意事項】（ 1）本品為對

27、癥治療藥，不宜長期或大量使用，用于止痛不得超過5天，用于解熱不得超過 3天，癥狀不緩解，請咨詢醫(yī)師或藥師。（2）有下列情況患者慎用：支氣管哮喘、肝腎功能不全、凝血機制或血小板功能障 礙。（3）下列情況患者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用：有消化性潰瘍史、胃腸道出血、高血壓。（4）1歲以下兒童應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下使用。（5）不能同時服用其他含有解熱鎮(zhèn)痛藥的藥品（如某些復(fù)方抗感冒藥）。（6）如服用過量或出現(xiàn)嚴重不良反應(yīng)，應(yīng)立即就醫(yī)。（7）對本品過敏者禁用，過敏體質(zhì)者慎用。（8）本品性狀發(fā)生改變時禁止使用。（9）請將本品放在兒童不能接觸的地方。（10）如正在使用其他藥品，應(yīng)遵醫(yī)囑酌情使用。 TOC o 1-5 h z

28、文中的本品指的是 。用自己的話說一說“遵醫(yī)囑”的意思是 。閱讀說明書中的表格可知，兒童服用該藥的用量依據(jù)是（）。A. 年齡和體重 B. 身高和年齡 C. 體重和身高 判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。1）小紅高燒不退，媽媽讓她服用了 5天美林布洛芬混懸液。（ ）9/36芳芳感冒發(fā)燒，吃了感冒靈顆粒，又吃了美林布洛芬混懸液。()李明發(fā)燒39度，取下柜子上的美林布洛芬混懸液就喝了起來。()2歲的張琳體重是14千克。有一天，她發(fā)燒了，媽媽喂了她4毫升的美林布洛芬混懸液。()七、閱讀短文完成練習(xí)。漁夫的誓言有這么個故事。古時候有個漁夫，是出海打魚的好手?？伤麉s有一個不好的習(xí) 慣，就是愛

29、立誓言，即使誓言不符合實際，八頭牛也拉不回頭，將錯就錯。這年春天，他聽說市面上的墨魚價格最高，于是便立下誓言：這次出海只捕墨 魚。但這一次魚汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。回到岸上后，他才知道現(xiàn) 在市面上螃蟹的價格最髙。漁夫后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定要只打螃蟹。第二次出海，他把注意力全放到螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。 不用說， 他又只能空手而歸了。晚上，漁夫抱著饑餓難忍的肚皮，躺在床上十分懊悔。于是， 他又發(fā)誓，下次出海，無論是遇到螃蟹，還是遇到墨魚，他都要捕撈。第三次出海后，漁夫嚴格按照自己的誓言去捕撈，可這一次墨魚和螃蟹他都沒有見到，見到的只是一些馬鮫魚。于是，漁夫再一次空手而

30、歸漁夫沒有趕上第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地死去了。當(dāng)然，這只是個故事而已。世上沒有如此愚蠢的漁夫，但是卻有這樣愚蠢至極 的誓言。許多時候，目標(biāo)與現(xiàn)實之間，往往具有一定的距離，我們必須學(xué)會隨時去調(diào)整。 無論如何，人不應(yīng)該為不切實際的誓言和愿望而活著。漁夫第一次出海的誓言是,可是,結(jié)果。第二次出海的誓言是 ,可是,結(jié)果 O第三次出海的誓言是 ,可是J 結(jié)果2你喜歡漁夫嗎？為什么？ 對短文內(nèi)容理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。主要寫了一個漁夫愛立誓言主要寫了漁夫是個出海打魚的好手主要寫了一個漁夫愛立誓言，幾次打魚空手而歸，最后在誓言中饑寒交迫地死去T漁夫沒有趕上第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地

31、死去了 讀了短文，你懂得了什么道理？用“ :畫出來。八、習(xí)作表達。本次習(xí)作，就讓我們發(fā)揮想象，編寫一篇寓言故事，把你想告訴大家的道理通 過寓言故事表達出來吧。要求：語言通順，寓意明確，題目自擬 /36六、1. 美林布洛芬混懸液2. 遵照醫(yī)生的指示3.A4. （1）（ 2）七、1. 這次出海只捕墨魚下一次出海一定要只打螃蟹3)4）所遇到的全是螃蟹 空手而歸遇到的卻全是墨魚 空手而歸 螃蟹和墨魚都參考答案：一、悠閑 麻煩 跳舞 姿勢 欣賞 贊嘆 仿佛 二、 1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.D2. 示例：秋天到了，一片片樹葉像蝴蝶似的從樹上飄落下來。示例：他跑到媽媽跟前，說，他要

32、買那個機器人玩具。示例：皺起了眉頭，瞪著眼說。四、1. 野渡無人舟自橫改過不吝 從善如流爆竹聲中一歲除 總把新桃換舊符要捕撈 見到的只是一些馬鮫魚 再一次空手而歸不喜歡，因為他不知道根據(jù)情況調(diào)整自己的誓言、自己的想法，因此最后成為一 個失敗者。3.C許多時候，目標(biāo)與現(xiàn)實之間，往往具有一定的距離，我們必須學(xué)會隨時去調(diào)整。 無論如何，人不應(yīng)該為不切實際的誓言和愿望而活著。八、略期末檢測卷一、閱讀下列句子，回答問題。 （6 分）千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這句詩出自元日 ，“元日”指的是農(nóng)歷 ，詩句中，“曈曈”的意思是，“桃符”是 的前身。根據(jù)“總把新桃換舊符”可以聯(lián)想到一個成語：）小魚歡快地在

33、荷葉下嬉戲。啊，這美景多像一（ ）畫呀！冀”的意思是 。請用自己的話將這個 。_6. 把不屬于同一類的詞畫去。（2 分）（ 1）舉動 舉辦 舉行舉薦（ 2）疲憊 疲倦 疲勞疲沓（ 3）剛強 堅強 強硬頑強（ 4）鋒利 銳利 麻利尖利三、句子訓(xùn)練營。（8 分）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（1）句中，“因”的意思是 ，（2）這個句子是一個省略句，省略了主語 句子翻譯成現(xiàn)代漢語： 二、詞語碰碰車。（ 22分）照樣子，寫出四組含有多音字的詞語。 （2分） 模型、模樣2. 將下列出自寓言故事的詞語補充完整。 （6 分） 充數(shù) 盜鈴 刻舟杞人 弓影 南北_3. 看圖填成語。（3分畫添自相）油油彤彤燦燦葡萄茄

34、子）微風(fēng)拂過，）荷花隨風(fēng)舞蹈，碧綠的荷葉像）（）大圓盤，上面還滾動著一 （ ）（ ）晶瑩的露珠，一（5. 在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（4. 填顏色，將詞語補充完整寶石1. 選擇合適的喻體補全比喻句。 （填序號）（3 分）A. 千百條閃耀的銀鏈 B. 千萬朵盛開的白蓮 C. 白緞上繡了幾朵銀灰色的花藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像 。融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像 ，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成 。2. 按要求寫句子。（5 分） （1）鹿嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我 獅口逃生！”（改轉(zhuǎn)述句）2）這清閑的生活無憂

35、無慮，還有什么能夠代替？（改陳述句）3）這座橋堅固。這座橋美觀。 （用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句）4）我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。 （縮句）5）我們能聞到各種水果誘人的顏色。 （修改病句）四、積累運用。（10分）本學(xué)期我積累了許多文化常識，我知道我國的傳統(tǒng)節(jié)日有 、 、等；我還知道古代的“文房四寶”是指 ； 我更知道清明上河圖是 代畫的，它反映了當(dāng)時的都城 的繁榮景象。（4 分）古詩詞積累。（ 6 分）本 學(xué) 期 我 們 學(xué) 習(xí) 了三 首 描 寫 春 天 的 古 詩 詞 ， 分 別 是 寫 的 、 寫 的 和 寫 的 ，我最喜歡的一首是 ，我可以把它端端正正漂漂亮亮地寫下來。五、口語交際。

36、（4 分） 鐵罐曾經(jīng)那樣地看不起陶罐，嘲笑它，譏諷它，可是當(dāng)人們在土堆里找到陶罐 的時候，陶罐最先想到的卻是它的鐵罐兄弟。如果鐵罐仍然存在，它會和陶罐說些 什么呢？抓住鐵罐和陶罐的神態(tài)、語言，設(shè)計一段對話，寫下來。鐵罐地說：“”_陶罐地說：“”_六、閱讀天地。（25 分）（一）（13 分） 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉 的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨 兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯溆魑说佤[著，大小蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒， 有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。這段話描寫的是一幅 的圖景。（

37、1分）第二句話中描寫的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”分別與前一句中的、和后一句中的 、 相照應(yīng)。（ 6分）這段話中畫橫線的句子用了 、的修辭手法。（1分）作者在寫春花時，為什么還寫了蜜蜂、蝴蝶？（ 3 分）判斷對錯。（2分）（1）“閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！边@句話運用了比喻修辭。 （）（2）“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！边@句話運 用了擬人修辭。 （ ）（ 3）“嗡嗡”是象聲詞。（）（ 4）這段文字主要寫的是桃樹、杏樹、梨樹。（）（二）有裂縫的罐子（ 12 分） 印度有一個挑水工。他有兩個大罐子，分別掛在肩上的扁擔(dān)兩頭。其中一個罐 子做工精細，從

38、不漏水，另一個上面則有一道裂縫。每當(dāng)挑水工回到雇主家時，有 裂縫的罐子里的水就只剩一半了。這樣過了整整兩年，這個挑水工每天挑到雇主家的水僅有一罐半。當(dāng)然，那個 完好的罐子為自己的成就甚感自豪。而那個可憐的有裂縫的罐子卻因自身的瑕疵而 羞愧不已，為自己只能裝一半水而痛苦不堪。痛苦了兩年后，一天，那個有裂縫的罐子在小溪邊對挑水工說：“我很慚愧， 想向你道歉?！薄盀槭裁矗?”挑水工問，“你慚愧什么呢？ ”“因為我身上的這個裂縫，每次你回雇主家的路上，水都在漏，到家時就只剩 下半罐了，不得不多挑幾次水，這樣就浪費了你的部分勞動價值?！惫拮诱f道。挑水工說口當(dāng)我們返回雇主家時我希望你能留心路旁那些美麗的花

39、朵當(dāng)他們上山時，這個有裂縫的罐子注意到了路旁的野花，它們沐浴在陽光中， 非常漂亮。它感到了一絲快樂，但到雇主家時，它又為自己漏了一半水而難過起來 于是，它再次為自己的失敗向挑水工道歉。挑水工對罐子說：“你注意到了嗎？你這邊沿路都有花，而另一邊就沒有。我 早就注意到了你的裂縫，我就是利用這一點，在你這側(cè)的路邊種上花籽。每天，我 們從小溪邊回來時，你就給它們澆了水。這兩年，我就采這些漂亮的花朵來裝點雇 主的桌子。倘若你不漏水，他就沒有這么美麗的鮮花來裝飾屋子了?！蔽闹蟹娇蛑刑钊氲臉?biāo)點符號正確的一組是（）0 （填序號）（1分） TOC o 1-5 h z AR“”“”挑水工有兩個大罐子， 分另H掛在

40、O 其中一個罐子 另一個上面則有 O （2分）根據(jù)短文，判斷對錯，對的打“”，錯的打“ X”。（3分）（1）挑水工每天挑到雇主家的水只有一罐。（）（2）挑水工利用罐子的裂縫每天給路邊的小花澆水。（）（3） 如果罐子不漏水，挑水工就不會有美麗的鮮花來裝飾雇主的屋子。（有裂縫的罐子為什么向挑水工道歉？ （2分） 這個故事告訴我們：不要因優(yōu)點感到,也不要因缺點感到C只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮自己的作用。（4分）七、作文。（25分）寫一個你熟悉的人，可以通過對他（她）的相貌、言行舉止等方面的描寫，突出這個人的特點。注意用詞準確，語句通順，重點突出。（作文紙自備）附加題。（Io分）在下列

41、括號中填入鳥名，使詩句完整、正確。1草長（2.月落（）飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。）啼霜滿天，江楓漁火對愁眠3.故人西辭黃（）樓，煙花三月下?lián)P州。月黑（千里（）飛高，單于夜遁逃。）啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。一、1.正月初一太陽剛出來時光輝燦爛的樣子春聯(lián)辭舊迎新(1)于是 希望(2)宋人 于是，他便放下他的農(nóng)具日夜守在樹樁旁邊， 希望能再得到一只兔子二、1 縫補裂縫竹籠籠罩作坊工作挨近挨打濫竽掩耳求劍蛇足憂天杯蛇轅轍矛盾九牛一毛井底之蛙垂涎三尺綠紅金灰紫藍陣朵朵個個顆顆條條幅(1)舉動 (2)疲沓 (3)強硬 (4)麻利三、1.C A B(1)鹿嘆了口氣說，兩只美麗的角差點兒送了它的命，可四條難看

42、的腿卻讓它獅 口逃生。這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。不但而且(4)我捉了蜜蜂。(5)我們能看到各種水果誘人的顏色。四、1春節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)重陽節(jié)筆墨紙硯宋張擇端汴梁六、(一)1.春天桃樹杏樹梨樹桃兒杏兒梨兒比喻擬人化靜為動，用成千成百的蜜蜂的嗡響和大小蝴蝶的飛舞襯托出春的萬紫千紅，花 的香味濃郁，進一步渲染出百花爭春的氣氛。(1) (2) (3) (4) (二)1-B 肩上的扁擔(dān)的兩頭做工精細，從不漏水一道裂縫（1） （2） （3） 因為它覺得自己漏水，浪費了挑水工的部分勞動價值 驕傲自卑附加題：1.鶯2.烏3.鶴4.雁5.鶯期末檢測卷、給下面加點的字注音，或根據(jù)拼音寫詞語。（4分）有

43、一種魚身體像梭.（）子，每小時能游幾十千米，gmgj （）其他動物的時候，比P Ut mg的火車還快。烏賊.（）和空（）魚能突然向前方噴水，利用水的反推力XInS u （)hdu tu i() O二、選擇恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞。（4分）1.阻組?。ǎ? )攔（）礙 （）織2.謙歉（）虛道（)（）讓 （）意3.檢險（）查保（)體（）（）要4.牧牡（）丹( )里（）民（）場三、選出每組詞語中/、同類的一個，用“”畫出。（2分）1.蜻蜓七星瓢蟲蜜蜂 燕子螞蚱2.自相矛盾掩耳盜鈴八仙過海井底之蛙杯弓蛇影王安石 王維 杜牧 蘇軾 魯迅端午節(jié) 清明節(jié) 中秋節(jié) 兒童節(jié) 春節(jié)四、給下面括號里填上加點詞的反義詞。（4分

44、） 鐵罐很傲慢，陶罐很（）?；馃谱兓婵?，這邊的白馬剛消失.，那邊便（）了一只大獅子。3. 我考試得了全班第三名， 媽媽不但不表揚我，還（）我把不該錯的題做錯了 /364. 他看上去一點也不（），顯得很鎮(zhèn)定）是可以回到原處）書多的時候需要用）它們確確實實飛回）要打起來。五、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并選用其中的兩組分別寫一句話。 （7 分）聽說蜜蜂有辨認方向的能力， （ ）飛到哪里，它（古時候（ ）用“學(xué)富五車”形容一個人學(xué)問高， （ 車來拉。（ ）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物， （ 來了。（ ）這時碰到正在閑游的同伴，說不定（方帽子（ ）奇怪（ ）不舒服。六、照樣子，將下面句

45、子寫得更具體。 （4 分） 例：石頭梆的一聲落在地上。顧客跳起來：“這么慢??！兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上， 跑了他趕忙往樹梢上爬，總嫌離地太近，緊爬慢爬， ，樹枝斷了。小燕子斜飛于曠亮無比的天空， ，已由這里的稻田上，飛到那 邊的高柳下了。七、讀一讀，想想下面兩段話有什么共同特點，再照樣子寫一段話。 （4 分）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的 趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍， 嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的 刻著雙龍戲珠。八、判斷下列

46、句子使用的修辭手法，并任選一種寫一句話。 （7 分）1. 那一個個輕清脆麗的小球是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛 起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。 （ ） TOC o 1-5 h z 2. 等到積雪融化時，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。（）五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（）不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、 光照有著密切的關(guān)系。（）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（）太陽炙烤著大地，曬得鋪戶門前的銅牌都要化了。（）九、用修改符號修改下面一段話。 （5 分）有一天上課時。我忽然肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背

47、我立即到醫(yī) 院；晚上，老師又冒雨敢到我家來關(guān)懷我。我怕當(dāng)誤了學(xué)習(xí)，急得哭了。老師親 切地安慰我，“別著急，等你身體好了，我會給你補上的。 ” 十、積累實踐。（11分）1. 將下面詩句補充完整，并選出描寫季節(jié)不相同的一項。 （）（ 5 分） TOC o 1-5 h z 泥融飛燕子， 。竹外桃花三兩枝， 。，小溪泛盡卻山行。日出江花紅勝火， 。2. 下列不屬于知錯就改的名句是（）。（1分）見善則遷，有過則改。 /36）。（1 分）人誰無過？過而能改，善莫大焉。改過不吝，從善如流。己所不欲，勿施于人。陶罐和鐵罐 是一則寓言故事， 它告訴我們： 。平時你一定讀過不少寓言故事，請選一本推薦給大家吧！ （

48、3 分） 我 想 給 大 家 推 薦 這 則 寓 言 ， 這 個 寓 言 故 事 講 了燕子是人類的朋友，也是捉蟲能手，請你設(shè)計兩條有關(guān)保護燕子（鳥類）的廣告 詞。（ 2 分） 十一、閱讀并答題。 （23分）（一）趙州橋（節(jié)選） （ 11 分） 趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么 長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七 米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊， 還各有兩個拱形的小橋洞。 平時，河水從大橋洞流過， 發(fā)大水的時候， 河水還可以從四個小橋洞流過。 這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉， 既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易

49、被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié) 省了石料。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有 的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵 著，各自回首遙望； 還有的刻著雙龍戲珠。 所有的龍似乎都在游動， 真像活了一樣。 1. 給加點字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?（2分）（ 1）回首遙望（）A.第一B. 頭 C. 頭領(lǐng)（ 2）雙龍戲珠（）A.戲劇，也指雜技 B. 開玩笑；嘲弄 C. 玩耍；游戲2. 第 1 自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫出來。這句話寫出了趙州橋什么特點？（2 分）“這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉”中的“這種設(shè)計”指的是什么樣的設(shè)計？

50、用“ ”畫出來。“這種設(shè)計”有哪些優(yōu)點？（ 3 分）第 2 自然段的第一句話在全文中的作用是 。（1分）第 2 自然段主要描寫了哪幾種不同形態(tài)的龍？（ 2分）第 2 自然段主要寫了趙州橋（堅固美觀不但堅固而且美觀（二）過年（ 12 分）從大年初三、四開始，村里開始籌備起龍燈。龍燈短的有十一節(jié)，長的則有十 三節(jié)。鼓樂儀仗有大鼓、小鼓、大鑼、中鑼、小鑼、大鈸、中鈸、小鈸，左右開道 的則有兩面牌燈。所以一支龍燈共需二十余人，兩班人馬輪換游龍，就需要五十余 人。于是除了有喪事的人家，凡十八歲到五十歲的男子都被召集起來，抓鬮分派各 種司職；同時又安排老人婦女負責(zé)扎龍燈。龍燈的燈身是用竹篾扎成的，再用各色

51、 彩紙剪、繪成龍身、龍鰭、龍鱗、龍須、龍眼、龍齒和龍尾，分別粘貼在竹制的龍身上，再將各節(jié)龍身用紅布連接成一體；每節(jié)龍身正中都插著四尺長的木柄，木柄 上連著一根帶洞的橫木托在竹制龍身之下；待全部制作停當(dāng)后，將點燃的紅燭從橫 木上的洞中插入，燭光映照下，五彩斑斕的彩龍便橫空出世。十五晚上，高潮來臨。龍燈在全村游完后稍事休息，便要開始舞龍燈了。在村 中央一塊開闊的禾坪上，全村人扶老攜幼，帶著各式長短不一的鞭炮和煙花齊聚一 堂。當(dāng)鑼鼓喧天響起時，鞭炮聲中，銀光火樹影里，一個個矯健的漢子將龍燈繞圈 飛舞起來，只見一條金鱗赤須的紅龍似從天降，在空中翻滾盤旋，須鰭怒張，直欲 橫空飛去。青壯年輪流替換，龍便始

52、終飛翔，到深夜方去。而老媼的笑咳、孩子爛 漫的雀躍、姑娘紅彤彤的笑臉卻依然在那片土地上與龍共舞到今日未休，于我遠在 千山的夢里1 給加點的字注音。（2分） TOC o 1-5 h z 鼓樂（）Ife事（）饃空出世（）雀更（） 從開始，村里開始籌備起龍燈， 上，高潮來臨。（1分） 龍燈短的有 ,長的則有 , 一支龍燈共需 人。（1分）龍燈的燈身是怎么做成的？用“ ”在文中畫出相關(guān)語句。（1分）龍燈舞動起來時是什么樣子的？ （2分）舞龍燈時熱鬧嗎？從哪里可以看出來？ （3分）文章最后一句話表達了作者怎樣的感情？ （2分）十二、作文。（25分）請從下面選一個開頭，展開想象，續(xù)編故事。300字左右。（

53、作文紙自備）夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友小精怪從爸爸那兒學(xué)會了很多咒語。 他用咒語變出玩具、花園、城堡。一天， 不知道什么原因，小精怪念錯了咒語，把自己變成了答案：一、SU O攻擊普通 Z 6 Zhmg迅速后退二、組阻阻組2.謙歉謙歉3.檢險檢險4.牡牧牧牧三、1.螞蚱2.八仙過海3.魯迅4.兒里書四、1.謙虛2.出現(xiàn)3.批評4.慌張五、1.無論總2.之所以疋因為3.盡管但4.如果就5.既又六、1.噌的一下子2.一溜煙似的3.咔嚓一聲4.嘰的一聲七、示例：天空中的煙花越來越多，形態(tài)各異：有的像撐開的傘，有的像含苞欲放 的花朵，有的像數(shù)十條金色的銀蛇，有的像游

54、來游去的金魚。八、1.排比2.比喻3.擬人4.設(shè)問5.反問6.夸張 /36龍燈的燈身是用竹篾扎成的，再用各色彩紙剪、繪成龍身、龍鰭、龍鱗、龍須、 龍眼、龍齒和龍尾，分別粘貼在竹制的龍身上，再將各節(jié)龍身用紅布連接成一體。只見一條金鱗赤須的紅龍似從天降， 在空中翻滾盤旋， 須鰭怒張，直欲橫空飛去熱鬧。全村人扶老攜幼，帶著各式長短不一的鞭炮和煙花齊聚一堂。對家鄉(xiāng)的懷念之情。十、 1.C A. 沙暖睡鴛鴦 B. 春江水暖鴨先知 C. 梅子黃時日日晴 D. 春來江水 綠如藍D每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重， 和睦相處。十一、（一） 1.（1）B （2）C趙州橋非常雄

55、偉。 這句話寫出了趙州橋雄偉、堅固的特點。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在 三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。這種設(shè)計，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了 橋身的重量，節(jié)省了石料。承上啟下相互纏繞的龍、飛龍、戲珠的雙龍。 6.B（二） 1. yu s ng h ng yu 大年初三、四 十五 3. 十一 十三 二十期末檢測卷一、基礎(chǔ)知識。1. 認真拼讀，書寫規(guī)范。m m（） y u xi n （） z sh （）p t ng（） wew（）x n s （）l u y （）gng ti （） s x

56、ng（ ） chu li （ ）下列加點字的讀音全部正確的一組是（ ）A. 擲出（ zhn）謠言（ yo）攜帶（ xi ）逆風(fēng)（n）B. 鴛鴦（yng）纖細（ xi n）模型（m）實驗（yn）C.耕地（ gng）柵欄（ c）礙事（ i ）海豚（t n）3. 給下列字加上不同的偏旁，組成恰當(dāng)?shù)纳痔钤诶ㄌ柪?。?（ ）花姑（ ）惡（ ）旦 （ ）?。?）克（ ）心喬 （ ）嫩（ ）梁（ ）車（ ）傲4. 選詞填空。堅決堅定 堅強堅持面對特大洪災(zāi)，全市人民心中只有一個（ ）的信念：嚴防死守，保衛(wèi)家園王市長當(dāng)時身患重病，但他（）在堤壩上指揮抗洪。他說：“面對困難時，我們一定要（ ），人在堤在，（ ）

57、戰(zhàn)勝洪澇。”把句子中畫“ ”的部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。 TOC o 1-5 h z （ 1）鐵罐不喜歡別人把自己和陶罐擺在一起進行評論。（）（ 2）小燕子加入了這個光彩極為鮮明，令人眼花繚亂的圖畫中。（）（ 3）就在鹿精神不振，提不起勁頭的時候，獅子追來了。（）（ 4）鮮花朵朵，爭著顯示自己奇異、艷麗、出眾，非常迷人。（）按要求改寫句子。（ 1）這朵花真好看。（改為比喻句）（2）媽媽說：“我要開會，晚點兒回來?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）我們要嚴把生產(chǎn)線，把產(chǎn)品放在質(zhì)量第一位。（用修改符號修改病句）按要求填空，使句子表達得更生動、具體。（ 1）看著亂糟糟的屋子，媽媽 說道：“你們倆能不能讓我省點兒心

58、，看把家里弄成什么樣兒了。”（描寫神態(tài)的修飾語）（ 2）“啊，我終于完成這項工作啦！”哥哥 。（描寫動作的修飾語）積累填空。（ 1）不要老是輕易相信別人說的話，俗話說“ ，”，你得學(xué)會自己看問題?。?）犯了錯不要緊，只要能改正就好，正如左傳中所說：“人誰無過？（ 3）自從和他成為朋友，我整個人都不自覺地受他 影響，開始喜歡看書學(xué)習(xí)了，這真是 TOC o 1-5 h z “，”啊?？磮D回答問題。（ 1）上面三幅圖，表現(xiàn)的是哪一個節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣？（）春節(jié) B. 元宵 C. 七夕 D. 重陽節(jié)（ 2）寫出兩句和這個節(jié)日有關(guān)的詩句： ， ?？谡Z交際?？吹揭豢眯涿绲沽?，一向頑皮的我連忙蹲下來，想扶正它

59、。不料，值班老師 看到了，卻批評我不愛護校園花草樹木。遇到這種情況，我會這樣對他說： 二、閱讀理解。 （一）閱讀漫畫，完成練習(xí)?？戳擞疫叺穆?，我知道題目“沙海拾珍”中的“珍”指的是 這幅漫畫的主題是（ ）。 A.在沙漠中游玩，很開心土地沙漠化嚴重，綠葉將成為珍寶沙漠中有很多珍寶，等待我們開發(fā)來。針對漫畫中反映的問題，你有什么好的建議？請你寫兩條（1）（2）（二）閱讀短文，完成練習(xí)?！安家略菏俊北R永根盧永根，中國科學(xué)院院士、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長、作物遺傳學(xué)家。2017年，身染重病的中科院院士盧永根自覺時日無多，與夫人商量，決定捐 出所有積蓄。3月的一天，盧永根和夫人把十多個存折的存款轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)

60、大學(xué)的賬戶。因 每筆轉(zhuǎn)賬都需輸密碼、簽名，前后足足花了一個半小時。盧永根夫婦一共捐出 8809446元。學(xué)校用這筆款項設(shè)立了教育基金，用于獎勵 貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師?！板X都是老兩口一點一點省下來的。”盧永根的秘書趙杏娟說。盧永根家里的擺設(shè)，還停留在 20世紀 80年代：破舊的木沙發(fā)、老式電視；鐵 架子床銹跡斑斑，掛帳子用的竹竿，一頭綁著繩子，一頭用釘子固定在墻上；幾張 還在使用的椅子，用鐵絲綁了又綁。去過他家的人，都會產(chǎn)生一種印象：家徒四壁。平日里，這位老校長常常拿著一個半舊飯盒，與學(xué)生們一起排隊，一葷一素 二兩飯，在一個不起眼的位置，慢慢地將飯菜吃得干干凈凈。他無數(shù)次說，作為一名共產(chǎn)黨員，