國慶節(jié)主題班會(huì)教案小學(xué)主題班會(huì)教案

1、國慶節(jié)主題班會(huì)教案_小學(xué)主題班會(huì)教案一、活動(dòng)目的：根據(jù)低年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn)，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛之情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、指導(dǎo)排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩、歌、舞。2、板書“祖國媽媽我愛您”幾個(gè)大字。3、多媒體課件三、活動(dòng)過程：主持人甲：(手指中國地圖)同學(xué)們，這是什么？(這是中國的版圖)中國版圖的形狀像什么？(她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。)主持人乙：是啊，祖國她地大物博，包括31個(gè)省，還有13億的孩子。主持人甲：看到這樣的版圖，就好象見到了祖國哈哈哈笑臉一樣。(合)你們說，是嗎？主持人甲：“祖國媽媽，我愛您”主題

2、班會(huì)(合)現(xiàn)在開始！乙：讓我們用不同的形式來贊美我們偉大的祖國。甲：你想給大家表演一個(gè)什么節(jié)目呢？(張)：我想用一首新編的兒歌來贊美我們的祖國。乙：大家歡迎！(鼓掌)(張)：報(bào)題目-新兒歌乙：我們生長(zhǎng)在祖國的懷抱里，無比幸福。讓我們深懷感恩，感恩祖國，感恩老師，感恩父母！甲：請(qǐng)欣賞xx給大家?guī)淼母卸鞯男?。乙：有?qǐng)xx！(鼓掌)甲：愛國將領(lǐng)岳飛的故事，大家一定聽過。乙：請(qǐng)欣賞#等同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b滿江紅。合：本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！篇二一、教育目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重國家，尊重國旗，尊重國徽，熱愛祖國，為了國家的富強(qiáng)，民族的振興而努力學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)過程：(一)開場(chǎng)白主持人一：在這個(gè)豐收的季

3、節(jié)里，迎來了我們偉大母親60歲的生日。(歌曲為今天是你的生日)主持人二：一潭清水，一杯黃土，一聲暗鳴，一棵綠樹，一只被雨露浸濕了翅-膀的蝴蝶-那就是你，我的祖國。主持人一：一盤清月，一場(chǎng)愁魚，一次蹙眉，一淺微笑-那就是你，我的祖國。主持人二：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂主持人一：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。主持人二：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)主持人一：又是一輪花好月圓日主持人二：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋主持人一：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。主持人二：此時(shí)此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍。主持人一：億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數(shù)次從心地發(fā)出吶喊(合)-祖國生日快樂。(二)詩

4、歌朗誦：升起來了，升起來了，升到萬眾矚目的高度。雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢(shì)在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。升起來了，萬物在這個(gè)高度里陶醉！多么鮮紅的高度，尊嚴(yán)從這里獨(dú)領(lǐng)神州風(fēng)*，太陽就在燦爛里陪伴多么有力的凝聚，自信從五角星的光芒中笑傲風(fēng)景，萬物就在*中生長(zhǎng)，自信愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)起來多么豪邁的情懷，期待從這種浪漫中孕育美好，龍的傳人在佇立守望，期待愈發(fā)堅(jiān)韌起來升起來了，升起來了，升起世人驚嘆的目光。這鮮艷的五星紅旗喲，獵獵飄揚(yáng)著半個(gè)世紀(jì)的輝煌，展示著神州風(fēng)采！面對(duì)國旗，山，站起來；水，活起來；天，闊起來！面對(duì)國旗，每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來，神圣起來，沿著國旗下的路向前延伸。飄揚(yáng)的國旗啊，您

5、是我晝夜難眠的情感國歌她容納了神州大地的樂感，她的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量，她的每一個(gè)音律都爆發(fā)出東方雄獅的音！是的，每當(dāng)民族到了最危急的時(shí)候，總要唱響這力量與信心之歌；每當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，總要奏響這莊嚴(yán)和圣潔之歌；每當(dāng)取得勝利和收獲的時(shí)候，總要從內(nèi)心深處吟誦這雄渾與驕傲之歌沿著這歌聲潮頭，我們駕馭著追求之舟，向著理想的彼岸航行。每一個(gè)人生的碼頭都有我們金色的夢(mèng)幻。只要歌聲不滅，我們總能挽起手來，摘取時(shí)代掛在亮麗之處的金牌！再一次唱響這不朽之歌吧。一半是勇往直前的勢(shì)不可擋的力量，一半是我們共同擁有的目光。遠(yuǎn)方的地平線既是路的終點(diǎn)也是路的起點(diǎn)，

6、在那里，這歌聲還會(huì)與我們會(huì)合！國徽贊美有時(shí)不需要歌唱，要用心聆聽。是的，我聽到了麥穗在齒輪中生長(zhǎng)的聲音。這個(gè)聲音縈繞著一群紅五星的光芒和一座城樓的文明。文明都沐浴在這光芒和文明之中。我深知泥土的真實(shí)和可靠，我深知鋼鐵的堅(jiān)硬和骨氣。(三)游戲(四)謎語1，又到國慶(猜一字)圣(國慶扣十一)2，前面路彎彎，中間橋跨岸，后面山回轉(zhuǎn)(流行音樂組合一)she(象形法)3，看望同窗(港臺(tái)歌星一)張學(xué)友(張作張望解)4，中國太極(周杰倫歌名一)龍拳(中國是龍)5，山塘滿街飄芬芳(周杰倫歌名一)七里香(山塘系蘇州名勝，有七里山塘之稱，因白居易在此做官，山塘又稱蘇州白堤)6，彎彎曲曲細(xì)又長(zhǎng)，一閃一閃晶晶亮，五光

7、十色真耀眼，市場(chǎng)一片新氣象(廣告用品一)霓虹燈7，小小衙門四四方，一把寶刀掛中央，理的是無頭案，捉的是黑心郎，千卷萬卷推斷后，從頭細(xì)細(xì)寫文章(學(xué)生學(xué)習(xí)用品一)圈筆刀8，時(shí)薄時(shí)厚，隨肥隨瘦，有人靠它適應(yīng)氣候，有人靠它遮羞。不論豪商巨富，不論將相王侯，少了它，都不過是禽獸(日用用物一)衣服9，立身方正，秉性潔凈，終其一生，與骯臟作斗爭(zhēng)，以清白為己任。為人，愛人，不圖利，不求名，身后惟余流水泡影(日用品一)肥皂10，頭戴剪剪花，身穿錦紅衣，好像當(dāng)家人，一早催人起。(家禽一)公雞11，一頭牛沒有頭，天天來天天走，若想要見到它，須等到日當(dāng)頭(猜一字)午12，有馬必然失敗，有木可以過河，有車可以代步，有草

8、可以做饃(猜一字)喬13，有手肩上擔(dān)，有目向遠(yuǎn)看，有腳向上躍，有木解你饞(猜一字)兆14，有馬能跑，有水能游，說來真怪，你無他有(猜一字)也15，有耳可以聽到，有口可以請(qǐng)教，有手可以撫摸，有心反而煩惱(猜一字)門(注：第12至15條系燈謎中的有字猜法，比如：也字他中有，你中卻無，兆字加上手即為挑)16，射覆謎：偷()換日，做()心虛(*名一)天下無賊(射覆謎的特點(diǎn)就是謎底中含有沒有等意思，因?yàn)?，括?hào)里的字代表隱去的意思)篇三一、主題：慶祝中華人民共和國成立二、參與對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生三、目的：1、使學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻(xiàn)身的意志。2、了解祖國的

9、有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生更加熱愛祖國；要建設(shè)好祖國，就一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，練好建設(shè)祖國的本領(lǐng)。四、活動(dòng)的準(zhǔn)備：幻燈片五、活動(dòng)流程：1、教師配樂朗誦詩歌祖國，我親愛的祖國(節(jié)選)開篇。我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄-祖國啊我是你十億分之一是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的*喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由-祖國啊我親愛的祖國2、以提問的方式問學(xué)生十月一日是什么節(jié)日，引出主題“祖國媽媽我愛您”。3、介紹關(guān)于祖國的有關(guān)知識(shí)：國慶的由來：為慶祝中國人民

10、在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼，取得了人民革命的偉大勝利，脫離了封建主義的壓迫統(tǒng)治，人民當(dāng)家作主過上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京*廣場(chǎng)舉行了開國大典，所以把每年的10月1日定位我國的國慶節(jié)。中國地圖：中國地圖像一只雄赳赳氣昂昂的雄雞，中國有23個(gè)省，4個(gè)直轄市，5個(gè)自治區(qū)，2個(gè)特別行政區(qū)組成。ppt展示中國地圖，學(xué)生自己指認(rèn)我國首度和自己的家鄉(xiāng)；中國國旗：先展示其他國家的國旗讓他們識(shí)別，最后展示我國國旗，并簡(jiǎn)單介紹-*是我們是黃種人的象征，紅色表示革命的勝利與艱辛。中國國徽：國徽上四個(gè)事物的簡(jiǎn)介(國旗和*象征國家，齒輪象征工人階級(jí)，谷穗象征農(nóng)民階級(jí))。4、學(xué)生朗誦詩歌祖國在我心間，流動(dòng)的畫注：這兩篇詩歌是學(xué)生學(xué)過的，可以選平時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生上臺(tái)朗誦5、集體朗誦詩歌偉大的祖國。全班表演，老師表揚(yáng)和鼓勵(lì)。6、轉(zhuǎn)換話題，提問學(xué)生：作為學(xué)生怎么樣以行動(dòng)來證明呢？進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生作出表決，老師給與鼓勵(lì)和表揚(yáng)。7、總結(jié)：我們的幸福生活來之不易，是在先輩的不懈抗?fàn)幣c奮斗中得來的，所以我們更要珍