全國2022年五年級下期語文期中考試附答案與解析

1、信息匹配給下列加點的字選擇正確的讀音，用“”表示。驚呆 （di i） 躊躇（ch cu） 劉伯承（cn chn）勉強（qin jin） 施 （s sh）行 黯（n yn）然【答案】di ch chnqin sh n【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。書寫看拼音，寫詞語。ru xu sn sh dun lin nin lnj juqun tou wi tu s run yn tin chn rn【答案】瑞雪 損失 鍛煉 年齡 拒絕拳頭 委托 酥軟 耘田 承認(rèn)【解析】全國 2022 年五年級下期語文期中考試附答

2、案與解析本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“瑞、損失、鍛煉、年齡、拒絕、拳、委、酥軟、耘、承認(rèn)”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。判斷題判斷下面的說法，對的打“”，錯的打“”?！?】“麥花雪白菜花稀”的意思是蕎麥花一片雪白，菜地里的鮮花卻顯得稀稀落落。（）【2】梅花魂中外祖父送 “我”墨梅圖，是因為那是名畫，值得收藏。（）【3】石猴因敢于第一個跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王。（）【4】南北朝之后，楷書稱為占統(tǒng)治地位的字體，一只通行至今。（）

3、【5】從軍行這首詩反映了戍邊將士殺敵立功、保衛(wèi)國家的豪情壯志。（）【答案】【1】【2】【3】【4】【5】【解析】【1】此題考查詩句的理解?！胞溁ㄑ┌撞嘶ㄏ　钡囊馑际鞘w麥花一片雪白，油菜花卻顯得稀稀落落?！?】此題考查課文內(nèi)容的理解。外祖父保存這幅墨梅圖，正是讓自己保持梅花的秉性.離第 1 頁 共 10 頁別的前一天晚上，外祖父把他那副珍貴的墨梅圖送給了“我”，并教育“我”要有梅花的品格，是想讓“我”成為一個有著梅花秉性的人?！?】此題考查課文的理解。石猴因敢于第一個跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王?！?】此題考查學(xué)生對漢字的發(fā)展了解。魏晉時代有了楷書，金融南北朝之后，楷書占主導(dǎo)地位的?！?】此題考查

4、古詩詞的理解能力。從軍行后兩句則寫出身經(jīng)百戰(zhàn)磨破鐵衣的壯烈形象,表現(xiàn)了守邊將士們?yōu)閲鵀槊褚曀廊鐨w的英雄氣概.反映了戍邊將士殺敵立功、保衛(wèi)國家矢志不渝的決心。表達(dá)了國家有事，匹夫有責(zé)的使命感和建功立業(yè)的豪邁情懷。連線題將水滸傳中的人物與綽號連起來。豹子頭 魯智深花和尚 林沖武行者 武松就要求學(xué)生在閱讀時，對人物多做了解好識記。如：豹子頭林沖（八十萬禁軍教頭）。花和尚魯智深（魯達(dá)，提轄）。武行者武松及時雨宋江智多星吳用連線題將下列書法作品千字文與作者連起來。及時雨 吳用智多星 宋江【答案】【解析】唐代歐陽詢 南朝智永 唐代懷素 明代文征明此題考查學(xué)生對名著中人物的了解和掌握。水滸傳中108 好漢每

5、人都有自己的綽號，這第 2 頁 共 10 頁【答案】【解析】此題考查學(xué)生對書法作品的掌握。平時學(xué)習(xí)時，要了解各個書法家的特點。歐陽詢的書法由于熔鑄了漢隸和晉代楷書的特點，又參合了六朝碑書，司以說是廣采各家之長。歐陽詢書法風(fēng)格上的主要特點是嚴(yán)謹(jǐn)工整、平正峭勁。字形雖稍長，但分間布白，整齊嚴(yán)謹(jǐn)，中宮緊密，主筆伸長，顯得氣勢奔放。文徵明書法溫潤秀勁，穩(wěn)重老成，法度謹(jǐn)嚴(yán)而意態(tài)生動。雖無雄渾的氣勢，卻具晉唐書法的風(fēng)致。懷素草書，筆法瘦勁，飛動自然，如驟雨旋風(fēng)，隨手萬變。書法率意顛逸，千變?nèi)f化，法度具備。智永的書法特點：硯臼磨穿筆作堆，千文真面海東回。選擇題下列詞語中帶點的字讀音有錯誤的一項是（ ）A.翎

6、（ln）毛 擂（li）鼓 弓弩（n）手B.丞（chn）相 謀（mu）財 躥（cun）下C.掄（ln）起 鐵錘（cu） 遂（shu）道D.迸（bn）裂 暝（mn）目 石碣（ji）【答案】C【解析】此題考查字音的識記能力。C掄（ln）起 ln 鐵錘（cu）chu 遂（shu）道su選擇題下列不是形聲字的一組是（ ） A.錢、材、消、熔B.放、鴨、刎、頸C.采、筆、尖、灶D.柴、醬、盆、甕【答案】C【解析】此題考查形聲字的掌握。形聲字是在象形字、指事字、會意字的基礎(chǔ)上形成的，是由兩個文或字復(fù)合成體，由表示意義范疇的意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。形聲字是最能產(chǎn)的造字形式。意符一般由

7、象形字或指事字充當(dāng)，聲符可以由象形字、指事字、會意字充當(dāng)。C采：會意。從爪從木。筆：會意。從竹，從聿。尖：會意。從小，從大。第 3 頁 共 10 頁第 PAGE 15 頁 共 10 頁灶：會意。從火從土。這一笑是因為諸葛亮深知曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，在“看不清虛實”的情況下，不會“輕易出動”。這一笑，笑出了諸葛亮的自信、大度、胸有成竹、運籌帷幄、神機妙算。選擇題下列字形完全正確的一項是（ ） A.特殊 擬定 永別 中南海奔赴 眷念 鑒字 燃燒彈躊躇 慰問 按葬 志愿軍黯然 視意 蘇聯(lián) 防空洞【答案】A【解析】此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字

8、形的識記和積累。A全部正確 B鑒字簽字C按葬安葬D視意示意選擇題諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！睂@句話中諸葛亮“笑”的理解錯誤的一項是（ ）C.這一笑笑出了諸葛亮的英雄本色。D.這一笑笑出了諸葛亮輕敵，只管飲酒取樂?！敬鸢浮緿【解析】本題考查對重點語句的理解能力。此句出自課文草船借箭，首先需要聯(lián)系上下文，理解描寫人物句子的大致內(nèi)容，抓住要點，利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。本題中對諸葛亮進(jìn)行了語言描寫，諸葛亮如此鎮(zhèn)定自若是因為他深知曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，在看不清虛實的情況下，不會輕易出兵。這一笑，笑出了諸葛亮的胸有成竹，笑出了諸葛亮的勝券在握，笑出了諸

9、葛亮的神機妙算，笑出了諸葛亮的英雄本色。選擇題下列不是讀后感寫法方面的一項是（ ） A.結(jié)合自己的閱讀積累進(jìn)行闡述。B.直接摘抄原文中的一段話作為自己的感想。C.聯(lián)系自己的生活實例來說明自己的觀點。D.引用原文中的語句或相關(guān)的名言談自己的感受。【答案】B【解析】本題考查讀后感的寫法，想寫好一篇讀后感，首先，要讀好原文?！白x后感”是因“讀”而引起的。僅有讀得認(rèn)真，才能有所感、有所悟。第二，選出自我對文章最大的感想。第三， 敘述要簡。B 選項中說直接摘抄原文中的一段話作為自己的感想，是不可取的。信息匹配選擇下面句子使用的修辭手法，在相應(yīng)的括號里填上序號。A比喻 B擬人 C夸張 D反問 E排比1 黃

10、瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。（） 2蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球似的不動了。 （）這清白的梅花，是玷污得的嗎？ （）祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝保蛔娓冈曰?，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。（）在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高ft上，我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。（）【答案】B A D E E【解析】此題考查對修辭手法的掌握。 1將黃瓜擬人化，賦予人的意愿。把蜜蜂比作小毛球，句中有本體、喻體、喻詞，符合比喻句。本句表達(dá)的真正意思是：這清白的梅

11、花，是玷污不得的?！白娓肝摇比齻€或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣，構(gòu)成排比句。5“在在在”三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣，構(gòu)成排比句。填空題將下列歇后語補充完整?？追蜃影峒遥ǎ４蚱粕板仯ǎ?。和尚打傘（）。井底青蛙（）?！敬鸢浮績羰菚ㄝ敚?問到底 無法無天 目光短淺【解析】本題考查歇后語的默寫能力。歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句?？追蜃影峒覂羰菚ㄝ敚航忉專嚎鬃邮侵袊糯枷爰?、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他開創(chuàng)了私人講學(xué)之風(fēng)，倡導(dǎo)仁義禮智信。

12、曾帶領(lǐng)部分弟子周游列國前后達(dá)十三年， 晚年修訂詩書禮樂易春秋六經(jīng)。所以他家中的藏書有很多，搬家的時候，也是以書本居多。這里的書諧音為“輸”，用來比喻總是失敗。打破砂鍋問到底。意思是砂鍋打破后，鍋體變成兩半，一條紋路出現(xiàn)在斷裂處的位置，從頭到尾，所以是百“紋”到底，這里用諧音的方式，變成了“問”到底。指什么事情都要問個明白的意思。比喻追根究底。用法：作謂語、定語、分句；指一定要把事情弄清。和尚打傘無法（發(fā)）無天。意思是舊指不顧國法和天理，任意干壞事。現(xiàn)多形容違法亂紀(jì)，不受管束。用作貶義。一般作謂語、定語、補語。井底青蛙目光短淺：比喻人沒有見識，沒遠(yuǎn)見，只看到眼前的，想不到更深更遠(yuǎn)的東西。填空題在

13、本題的括號里填寫正確的歇后語。小亮愛動腦筋，總喜歡（）。王剛和李明下了幾盤棋，劉軍問李明：“你勝了幾局？”李明皺著眉頭說：“（ ）。我們要有長遠(yuǎn)的打算，可不能（）。媽媽生氣地指著我說：“你竟敢撒謊，真是（ ）！”【答案】打破砂鍋問到底 孔夫子搬家盡是輸（書） 井底青蛙目光短淺 和尚打傘無法無天【解析】本題主要考查對歇后語的識記、理解和運用能力。需要結(jié)合平日積累的歇后語選擇填空。打破砂鍋問到底。意思是砂鍋打破后，鍋體變成兩半，一條紋路出現(xiàn)在斷裂處的位置，從頭到尾，所以是百“紋”到底，這里用諧音的方式，變成了“問”到底。指什么事情都要問個明白的意思。比喻追根究底。用法：作謂語、定語、分句；指一定要

14、把事情弄清?？追蜃影峒覂羰菚ㄝ敚嚎鬃邮侵袊糯枷爰?、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他開創(chuàng)了私人講學(xué)之風(fēng)，倡導(dǎo)仁義禮智信。曾帶領(lǐng)部分弟子周游列國前后達(dá)十三年，晚年修訂詩書禮樂易春秋六經(jīng)。所以他家中的藏書有很多，搬家的時候，也是以書本居多。這里的書諧音為“輸”，用來比喻總是失敗。井底青蛙目光短淺：比喻人沒有見識，沒遠(yuǎn)見，只看到眼前的，想不到更深更遠(yuǎn)的東西。和尚打傘無法（發(fā)）無天：意思是舊指不顧國法和天理，任意干壞事?，F(xiàn)多形容違法亂紀(jì)，不受管束。用作貶義。一般作謂語、定語、補語。信息匹配選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號里。打消消失我的鋼筆突然（）了，怎么也找不到。經(jīng)過媽媽的勸說，我們（）了去深ft探險的

15、念頭。企望 希望另一個兵士一面說，一面弓著背重來一次，將我的衣角褲襠過細(xì)地捏，總（） 著有新的發(fā)現(xiàn)。我（）大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話?！敬鸢浮肯?打消 企望 希望【解析】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細(xì)微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。打消：打，打算，放棄；消，消除，合在一起就是放棄某些打算，消除某些原計劃的事或念頭。消失：是指事物漸漸減少以至沒有；事物不復(fù)存在。企望：意思是企圖盼望。近義詞：盼望。填空題用自己的話寫出村晚后兩句的情景。希望：一指美好的愿望或理想，二指愿望或理想所寄托的對象，三指

16、欲望，四指盼著出現(xiàn) 某種情況或達(dá)到某種目的，五指揣測別人的意圖而加以迎合，六指仰望、瞻望。填空題寫出名著句子中加點詞語的意思。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂 有靈通之意。（）近因景陽岡大蟲傷人，但有過往客商，可趁午間結(jié)伙過岡，請勿自誤。（）武松拿起碗來一飲而盡。（）一語未了，只聽窗外竹子上一聲響，恰似窗屜子倒了一般，眾人嚇了一跳。（）【答案】天地間的靈氣 請不要使自己受傷害 一口全都喝完 好像【解析】本題是對詞語理解的考查。要結(jié)合語境，正確理解詞義，體會詞語的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。天真地秀：意思是天地純真靈秀，指天地間的靈氣。請勿自誤：是請不要自己誤導(dǎo)自己的意思

17、。一飲而盡：飲：喝。盡：完了，沒有了。一口氣就喝完了。形容喝得非常爽快。恰似：正如，好像。出自唐代李白的襄陽歌?！敬鸢浮磕切∧镣瘷M騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的曲調(diào)?！窘馕觥柯哉Z言表達(dá)請發(fā)揮想象，按照課文的樣子寫一寫。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。 愿意就。 愿意就。 愿意就。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶

18、，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去？太陽也不知道?！敬鸢浮渴纠呵炎?長多大 長多大 扁豆 爬到哪兒 爬到哪兒 谷子 長到哪兒 長到哪兒【解析】略現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。豐碑紅軍隊伍在云中ft的冰天雪地里，頂著混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中ft凍成了一個大冰坨，狂風(fēng)像狼似的嗥叫著，要征服這支裝備很差的隊伍。將軍的馬，早已讓給了傷號騎。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。他不時被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊伍向前挺進(jìn)，為后續(xù)部隊開辟一條通道。等待他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能要睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能哦，可能太多了，這支隊

19、伍的素質(zhì)怎么樣呢？能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗？ 將軍思索著前面的隊伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，不知干什么。將軍邊走邊喊：不要停下來，快速前進(jìn)！將軍的警衛(wèi)員回來告訴他：“前面凍死了一個人”將軍愣了愣，什么話也沒說，朝那邊走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有點迷離。一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情，卻一時無法辨認(rèn)面目，半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被風(fēng)雪打熄。他微微向前伸出手來，好像要向戰(zhàn)友借火“怎么？他的衣服這么單薄、破舊？像樹葉，像箔片一樣薄薄地貼在身上他的御寒衣物呢？ 為什么沒有發(fā)下

20、來？“叫軍需處長來，老子要”一陣風(fēng)雪吞沒了他的話。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子， 樣子十分可怕。沒 有 人 回 答 他 ， 也 沒 有 人 走 開 “聽見沒有？警衛(wèi)員！快叫軍需處長跑步上來！”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動著，不知是由于冷，還是由于憤怒。終于，有什么人對將軍小聲地說了一聲：“這就是軍需處長”將軍就要發(fā)火的手勢突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的臉上， 溶化成閃爍的淚珠他深深地呼出了一口氣，緩緩地舉起了右手，舉至齊眉處，向那位與云中ft化為一體的犧牲者敬了一個莊嚴(yán)的軍禮風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑?！?】豐碑原指，課文中指

21、?！?】“他紅著眼睛像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！边@一句是句，從這句話中你體會到什么？【3】將軍的警衛(wèi)員回來告訴他：“前面凍死了一個人”這里連用了三個省略號，它的表達(dá)效果是（ ）表現(xiàn)警衛(wèi)員的急促和不安。暗示警衛(wèi)員此時身體也很虛弱。C.說明風(fēng)大，話音斷斷續(xù)續(xù)。D.表現(xiàn)警衛(wèi)員面對將軍異乎尋常的問話十分緊張?！?】文中描寫了老軍需處長凍僵死在枯樹下的情景，刻畫人物的方法是（ ） A.心理描寫 B.外貌描寫 C.動作描寫 D.神態(tài)描寫【5】為什么將軍后來眼睛濕潤了，并向那位軍需處長敬了一個軍禮？將軍的臉上頓時陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下，驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道： 【答案】【1】 高大的

22、石碑，比喻不朽的杰作或偉大的功績 軍需處長的高尚品德與舍己為人的精神【2】比喻 從這句話體會到了軍處長死時非常的痛苦與狼狽，反映了戰(zhàn)爭時期的艱苦生活， 贊揚了軍需處長舍己救人的偉大精神。【3】A【4】B【5】將軍被軍需處長舍己為人的革命精神所深深感動，同時也體現(xiàn)了他對軍需處長的懷念與不舍之情，為了表達(dá)他深深的敬意所以為軍處長敬了一個軍禮?！窘馕觥俊?】此題考查課文內(nèi)容理解和分析能力。豐碑原指高大的石碑，比喻不朽的杰作或偉大的功績。而在本課中指軍需處長的高尚品德與舍己為人的精神。【2】此題考查修辭手法的掌握。本句話把“將軍”比作“一頭發(fā)怒的豹子”是比喻的修辭手法。結(jié)合上文，我們可體會到軍處長死時非常的痛苦與狼狽，反映了戰(zhàn)爭時期的艱苦生活，贊揚了軍需處長舍己救人的偉大精神。【3】此題考查標(biāo)點符號的運用。引文的省略，用省略號標(biāo)明；列舉的省略，用省略號標(biāo)明；說話斷斷續(xù)續(xù)，可以用省略號標(biāo)示（1995 年標(biāo)點符號用法）；表示靜默或思考。本句中表達(dá)效果是表現(xiàn)警衛(wèi)員的急促和不安?！?】此題考查描寫手法的掌握。文中“一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著， 一動也不動，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情，卻一時無法辨認(rèn)面目，半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被風(fēng)雪打熄。他微微向前伸出手來，好像要向戰(zhàn)友借火”通過采用