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1、黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流第一PPT模板網(wǎng) 黃鶴樓（崔顥）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。岳陽(yáng)樓 位于湖南岳陽(yáng)，以范仲淹的名篇岳陽(yáng)樓記而名聞天下。騰王閣 位于江西南昌，因王勃的騰王閣序而著名。黃鶴樓 位于湖北武漢，歷代名士崔顥、李白、白居易、賈島、陸游、楊慎、張居正等都先后到這里游樂，吟詩(shī)作賦。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能用工具書及課文頁(yè)下注釋讀懂課文內(nèi)容。2. 掌握 “名”、“隅”、“嘗”等常見文言實(shí)詞和“于”、“以”、“其”
2、、“乃”、“哉”等常見文言虛詞。3. 體會(huì)本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和優(yōu)美的語(yǔ)言.4. 欣賞黃鶴樓和于園兩種不同建筑風(fēng)格的美,由此品味中國(guó)的古代建筑藝術(shù),并說(shuō)說(shuō)自己的感受。給下面的字詞注釋： 州城西南隅（ ），有黃鶴樓者。圖經(jīng)云：“費(fèi)祎登仙，嘗（ ）駕（ ）黃鶴返憩（ ）于（ ）此，遂以（ ）名（ ）樓?！笔铝猩裣芍畟鳎E存述異之志。觀其（ ）聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵏，上倚（ ）河漢，下臨（ ）江流；重檐（ ）館翼，四闥（ ）霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最（ ）也。 何必瀨鄉(xiāng)九（ ）柱（ ），東陽(yáng)八詠，乃可賞觀時(shí)物，會(huì)集靈仙角落曾經(jīng)乘,騎休息到用命名代詞,黃鶴樓靠著臨近兩層屋檐門最好的事物泛指多數(shù)屋柱,代指屋宇 找出文中能夠體現(xiàn)黃鶴樓特征的句子。 作者帶著我們?nèi)S鶴樓和于園“神游”了一番,你對(duì)此的總體印象如何?兩者有何不同?你“神游”時(shí)的感受又是怎樣的?課文品讀：探究學(xué)習(xí)： 我們學(xué)校正在美化西河沿,如果讓你來(lái)設(shè)計(jì),你打算怎樣來(lái)布置?謝謝觀賞請(qǐng)多多指教！聳構(gòu)巍峨高標(biāo)巃嵏上倚河漢重檐館翼四闥霞敞坐窺井邑俯拍云煙高大：雄偉： “亦荊吳形勝之最也”第一PPT模板網(wǎng) 聯(lián)系我們以前學(xué)過的展示華夏文化的
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