在我心中演講稿4篇_演講稿

1、 / 11文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)在我心中演講稿 4 篇馬克思有句名言：“用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)。”教師對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，會(huì)激起學(xué)生對(duì)教師的親切感，信任感，從而在拉進(jìn)師生間的心靈距離，促進(jìn)師生間的情感交流, 更促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而看到學(xué)生的進(jìn)步與健康成長(zhǎng)， 讓老師有了成功感和自豪感， 同時(shí)促進(jìn)了老師對(duì)工作的熱情。因此說(shuō)，愛(ài)是教育的動(dòng)力，更是最有成效的手段。當(dāng)我剛步入三尺講臺(tái)， 面對(duì)著一雙雙渴求的眼睛， 讓我非常高興，上了幾周課，上的很順利， 我教學(xué)也充滿(mǎn)了信心，更讓我覺(jué)得當(dāng)好一個(gè)老師并不太難?？蓭字芤院?，我發(fā)現(xiàn)上課時(shí)的紀(jì)律開(kāi)始亂了，學(xué)生開(kāi)始是講小話(huà)、做鬼臉、搞小動(dòng)作，后來(lái)發(fā)展到學(xué)生下桌跑動(dòng)，課間學(xué)

2、生不時(shí)來(lái)報(bào)告某某同學(xué)與某某同學(xué)打架。 我謀求在課堂上全身心地投入，特別注意活躍氣氛， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其注意對(duì)學(xué)生思想品德的教育。對(duì)于這些情況，我開(kāi)始還能耐心的批評(píng)教育，但效果卻不理想，今天批評(píng)教育了，明天又犯了。我從批評(píng)教育也上升到了體罰，但結(jié)果卻越來(lái)越糟糕。我的耐心逐漸失去了，熱情在消退。一天，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的日記中這樣寫(xiě)道：今天我在上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)李麗在偷偷看漫畫(huà)書(shū)， 我走下位去制止她， 老師卻罰我在教室后面站了大半節(jié)課，還狠狠批評(píng)了我，我知道老師是為了我好，老師，對(duì)不起0看著淚跡斑斑的日記，我的眼睛模糊了。是啊，學(xué)生是簡(jiǎn)單的，他們的喜、怒、哀、樂(lè)都發(fā)自?xún)?nèi)心，他們不流偽善的淚水。他們心

3、中不裝仇恨，哪怕有人把他弄痛了，哭過(guò)一場(chǎng)后也什么都忘了。面對(duì)這樣的學(xué)生，我們還有什么理由不去寬容他們，不去愛(ài)他們。在一次瀏覽 中國(guó)教師報(bào) 的時(shí)候， 我看到這樣的一段對(duì)話(huà)。 校：“威廉， （他獲得了優(yōu)秀教師）你對(duì)這一切感覺(jué)怎樣？”?！邦^兒，我依然真誠(chéng)地相信， 你就是隨便抓鬮， 都能抓到一個(gè)跟我同樣配得上這些榮譽(yù)的教師。事實(shí)上，教師的成功是因?yàn)閷W(xué)生的成功，”。這讓我明白了，雖然我們?cè)诠ぷ髦袝?huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，有些問(wèn)題可能使你感到很棘手，難以解決。有些問(wèn)題使你感到氣憤，對(duì)學(xué)生感到失望。但是，我們?cè)诮逃龑W(xué)生的同時(shí)何曾不是在成就自己。他們的調(diào)皮，他們的天真，他們的幼稚，他們的無(wú)忌。使我們知道了什么是容

4、忍，什么是愛(ài)。只有真正幫助需要幫助的人，才是真正的愛(ài)。只有幫助不遵守紀(jì)律的學(xué)生，才能顯示出教育者的胸懷，教育者的藝術(shù)。只有遇到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生， 才會(huì)使我們思考教育的目的。 是他們使我知道了教育的人文關(guān)懷。 他們往往思維敏捷， 敢于沖破常規(guī)， 有創(chuàng)意，有個(gè)性。他們需要的是幫助、是引導(dǎo)、是激勵(lì)、是贊許、是關(guān)愛(ài)。這些都為老師教育藝術(shù)的施展提供了廣闊舞臺(tái)，讓老師有了用武之地。更是他們?cè)炀土嗣麕?、教育家。教師與學(xué)生是榮辱與共的。因此，關(guān)愛(ài)學(xué)生就是關(guān)愛(ài)我們自己。要當(dāng)一個(gè)好老師就必須要有一顆愛(ài)學(xué)生的心。 我愛(ài)我的所有的學(xué)生。我把愛(ài)給了他們，讓他們懂的世界充滿(mǎn)愛(ài)。讓愛(ài)的種子在他們的心生長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)果和傳承。護(hù)

5、士節(jié)演講稿 愛(ài)在我心中在我心中演講稿（ 2 ） | 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位護(hù)士姐妹們：大家好 !時(shí)光匆匆走進(jìn)春暖花開(kāi)的五月， 喜悅的心情伴隨著前進(jìn)的步伐迎來(lái)了我們護(hù)士的節(jié)日。 今天我演講的題目是“愛(ài)在我心中”。 愛(ài)心，是冬日里的一縷陽(yáng)光，使久臥床前的病人感到人間的溫暖; 愛(ài)心，是沙漠中的一泓清泉，使身患絕癥的人看到生命的希望; 愛(ài)心，是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，使心靈干涸的人獲得情感的滋潤(rùn)在撒滿(mǎn)愛(ài)與陽(yáng)光的日子里，一年一度的國(guó)際護(hù)士節(jié)向我們款步走來(lái)。今天，每個(gè)人的臉上都洋溢著一種無(wú)言的欣喜： 作為一名白衣天使， 我感到無(wú)比的驕傲和自豪 !偉大的南丁格爾是我們護(hù)士的楷模，“在人類(lèi)的歷史上， 她是一個(gè)圣潔的典型，

6、也是一個(gè)巾幗英豪， 提著油燈的天使?！?這就是護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾。 我們的職業(yè)看似簡(jiǎn)單， 卻是與每個(gè)人一生相伴的職業(yè)，從他出生到他的生命的完結(jié)，幾乎都和護(hù)士有關(guān)。當(dāng)一個(gè)新的生命呱呱墜地，來(lái)到人間時(shí) ; 當(dāng)一位患者與病魔相伴，抗?fàn)幉窌r(shí)，用呵護(hù)與愛(ài)心同行的就是我們護(hù)士。毫不夸張的說(shuō)，在生命的單程列車(chē)上， 是護(hù)士高超細(xì)心的服務(wù)， 才使許多人人生的步履更加堅(jiān)實(shí)，使人生旅途的終點(diǎn)得到延伸。我們的職業(yè)是被人尊稱(chēng)為“白衣天使”。 神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良， 而我們白衣天使的美麗在于愛(ài)心與奉獻(xiàn)。 我們是蕓蕓眾生中的一員，在家里，我們是女兒、是妻子、是母親，我們的親人同樣需要關(guān)心和愛(ài)。但，我們深知，

7、作為一名護(hù)士，我們又不是普通的女性，我們是這個(gè)社會(huì)上時(shí)刻與生命同行的人。清晨，當(dāng)我戴上燕尾帽、身著白大衣時(shí)，神圣的責(zé)任感和崇高的使命感便襲上心頭， 我會(huì)時(shí)刻把患者放在心中， 穿梭忙碌在那沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。在工作中， 我曾無(wú)數(shù)次體驗(yàn)過(guò)患者面對(duì)病痛的無(wú)奈， 也曾無(wú)數(shù)親眼目睹悲歡離合的場(chǎng)景一一那是XX年7月的一天，一名叫黃雅靜的患者因?yàn)樽苑装妨兹朐海?入院時(shí)患者呈中度昏迷狀態(tài)， 雙側(cè)瞳孔等大，對(duì)光反射遲鈍，后又出現(xiàn)了腦水腫，隨時(shí)都有死亡的危險(xiǎn)。而病人中度肥胖，血管又細(xì)，做靜脈穿刺又比較困難。我和其他醫(yī)護(hù)人員晝夜守在患者身邊， 細(xì)心的觀察患者生命體征的變化， 隨時(shí)作好因呼吸肌麻痹而進(jìn)行氣管插管的準(zhǔn)備

8、。 面對(duì)生命垂危的病人， 我心急如焚，特別是患者的小女兒在床邊不住的喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)惚犻_(kāi)眼睛看看我吧”稚嫩的童音敲打著我們的心扉， 令在場(chǎng)的人無(wú)不潸然淚下。望著這辛酸的一幕， 我心想：自己要真的是一位有法力的天使該多好哇 ! 過(guò)了幾天，在我們醫(yī)護(hù)人員的精心治療和護(hù)理下，患者的病情略有好轉(zhuǎn)。在治療過(guò)程中，有一天上特護(hù)班時(shí)，我正患重感冒，渾身發(fā)冷，高燒39 度。值班醫(yī)生勸我請(qǐng)假回家休息，但我心里卻想著躺在病床上的黃亞靜， 生怕她出現(xiàn)病程反復(fù)， 就吃了兩片撲熱息痛，戴上口罩，繼續(xù)守侯在她的病床前。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，黃亞靜奇跡般的康復(fù)出院了 ! 望著離開(kāi)醫(yī)院遠(yuǎn)去的一家三口，耳畔回響著他們感激的

9、話(huà)語(yǔ)，我露出欣慰的笑容。在我心中， 病人就好比一株面對(duì)急風(fēng)驟雨考驗(yàn)的小樹(shù)， 我們一次次精心的護(hù)理如建造了一個(gè)個(gè)避風(fēng)的港灣， 讓他們感受到生命的博大我們一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)如陽(yáng)光雨露， 讓他們感受到生命的繁茂。 我們的愛(ài)心如同和煦的春風(fēng)， 吹走了患者心頭的愁云， 展現(xiàn)出一片燦爛的晴空，讓患者的生命之樹(shù)常青。有人說(shuō)，一個(gè)人在病痛時(shí)是最無(wú)助的，也是最需要關(guān)愛(ài)的。你把患者放在心中， 把患者的病痛放在心中， 就一定會(huì)迎來(lái)患者和家屬的笑容， 我們的付出也就有了回報(bào)， 在奉獻(xiàn)中我體會(huì)到了平凡中的偉大，找到了自己人生的坐標(biāo)。選擇了護(hù)士這一行，我無(wú)怨無(wú)悔! 姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良

10、、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命; 我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛(ài)生命，明白了奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。如果你向東方投去一個(gè)笑臉，朝陽(yáng)就會(huì)回報(bào)給你彩霞滿(mǎn)天 ; 如果你朝綠樹(shù)鮮花搖一搖手，大地就會(huì)傳遞給你一抹春意讓我們?cè)谧o(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，時(shí)刻把每一位患者放在心中，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩!我的演講就到這里，謝謝大家 !演講稿祖國(guó)在我心中 （ 六年級(jí) ） 在我心中演講稿（ 3） | 敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家早上好！今天我演講的題目是祖國(guó)在我心中 。祖國(guó)的錦秀山川、江河湖泊雄偉壯麗、風(fēng)景如畫(huà)；祖國(guó)的悠久歷史、古老文化博大精深、無(wú)邊無(wú)涯；祖國(guó)的豐富礦產(chǎn)、廣闊資

11、源取之不盡、用之不竭；而祖國(guó)的靈魂，更是氣壯山河、英勇豪放！一口一豎， 絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“中”， 它已深深印入每個(gè)中國(guó)人的心里，已承載著所有中國(guó)人的熱愛(ài)、敬重、思念 從幼兒牙牙學(xué)語(yǔ)，念著一遍又一遍中國(guó)、中國(guó)；從大禹、女?huà)z、盤(pán)古、伏羲的縈繞耳畔，從津津有味讀著西游記 、 三國(guó)演義的小學(xué)，到唐詩(shī)宋詞熟記在心的中學(xué)時(shí)代， 中國(guó)五千年那歷史悠久的文化， 時(shí)刻教導(dǎo)著我們，引領(lǐng)著我們，提醒著我們。戰(zhàn)火紛飛、干戈亂起的三國(guó)、兩晉、南北朝，那戰(zhàn)場(chǎng)上的吶喊、兵器鏗鏘有力的撞擊聲，仿佛近在眼前。國(guó)富民安、五谷豐登的隋唐盛世，那綿亙蜿蜒的絲綢之路、“都護(hù)在燕然”的鎮(zhèn)守大將，好像仍然存在。刀光劍影、手起刀落的五

12、代十國(guó)，文才滿(mǎn)腹的李煜、英勇無(wú)比的一代梟雄符堅(jiān)、趙匡義還相斗的難分難解。蔡倫的紙、畢昇的活印刷、張衡的地動(dòng)儀、橫沖直撞的火藥、精準(zhǔn)明確的指南針、蜿蜒盤(pán)旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城也給中國(guó)的歷史和人們的心中添上了點(diǎn)睛的一筆。但是， 隨著時(shí)間的推移、 事物的變化， 鄭和七下西洋的壯舉、 永樂(lè)大典 的輝煌以及加固后的萬(wàn)里長(zhǎng)城等等， 這些明朝以及世代費(fèi)盡心思創(chuàng)造出來(lái)的空前盛世被葬送在了閉關(guān)鎖國(guó)的清朝。 英法美德等列強(qiáng)不是把皇權(quán)推翻就是架空皇權(quán)， 一系列大革命相繼爆發(fā)， 而中國(guó)的皇帝卻在急急忙忙簽定不平等條約。中日甲午海戰(zhàn)、火燒圓明園、南京大屠殺 中國(guó)，這頭睡獅在歐洲、美洲、日本等一匹匹餓狼的撕咬下鮮血淋漓， 而中國(guó)的

13、金融高邊疆和銀本位已經(jīng)被攻破， 中國(guó)面臨死亡的威脅。中國(guó)全國(guó)人民在流淚、流血中被喚醒了。 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和各式各樣的組織、 團(tuán)隊(duì)在全國(guó)上下興起。 一位位愛(ài)國(guó)人士挺身而出。保衛(wèi)臺(tái)港的徐驤、劉永福；氣壯山河的左寶貴；愛(ài)國(guó)將領(lǐng)馮玉祥；孤軍奮戰(zhàn)的謝晉元 他們的大無(wú)畏精神，抱著為國(guó)捐軀、 死而無(wú)憾的信念， 抵抗著日軍侵略軍瘋狂的進(jìn)攻。 人人奮勇殺敵，抱著打死一個(gè)平、 殺了兩個(gè)值的觀點(diǎn)， 終于在割據(jù)勢(shì)力的齊心協(xié)力下，趕走了所有侵略軍。東方這頭雄獅終于站起來(lái)了！“我宣布，中華人民共和國(guó)成立了！”在這莊嚴(yán)宏偉的聲音下，中國(guó)在 1949 年終于站起來(lái)。 兩彈一星轟動(dòng)了世界、 大慶油田的發(fā)現(xiàn)、神五、神六、神七

14、的成功升空， XX 年盛大的奧運(yùn)會(huì)，無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)正日益向強(qiáng)大邁進(jìn)， 那一段屈辱的歷史已成為了過(guò)去， 國(guó)國(guó)迎來(lái)了嶄新的一章。李四光、童第周、馬恒昌、錢(qián)學(xué)森、袁隆平 在這一個(gè)個(gè)閃光的名后面， 是怎樣的磨難和艱辛呀！ 而他們的成果就是中國(guó)那輝煌的篇章。祖國(guó)， 你飽經(jīng)風(fēng)霜的歷史我銘記在心， 你的大好河山讓我流連忘返，你的偉大發(fā)明創(chuàng)造引導(dǎo)著我。是你哺育了我，我將來(lái)一定要記住中國(guó)魂，時(shí)刻不忘自己是一個(gè)中國(guó)人。祖國(guó)，你永遠(yuǎn)在我心中！六年級(jí)演講稿范文： 學(xué)生在我心中在我心中演講稿（ 4） | 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好 ! 很高興能有機(jī)會(huì)參加這次演講大會(huì)， 我演講的題目是 學(xué)生在我心中 。老師們，同

15、學(xué)們，在我的心目中，學(xué)校無(wú)小事，學(xué)生的利益高于一切。作為一名教師，做好本職工作是我追求的最高目標(biāo)。四年前的 9月，學(xué)校因英語(yǔ)教師調(diào)出， 決定讓我由畢業(yè)班語(yǔ)文改教初二英語(yǔ)。我有很大顧慮，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)水平不高，恐怕教不好我的學(xué)生。但從學(xué)校工作的大局出發(fā)， 為了一個(gè)個(gè)求知若渴的學(xué)生， 我愉快地接受了學(xué)校的安排。老師們，同學(xué)們，畢業(yè)后十多年，我一直沒(méi)教過(guò)英語(yǔ)，困難可想而知，我邊學(xué)邊教，那段時(shí)間，我常常學(xué)習(xí)到夜里十一點(diǎn)鐘，用最短的時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí)了初中英語(yǔ)知識(shí)， 虛心向老教師學(xué)習(xí)， 很快適應(yīng)了英語(yǔ)科的教學(xué)。 我當(dāng)時(shí)只有一個(gè)想法， 決不能讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)槲业脑蚨絷?duì)。事實(shí)證明，我做到了。為了上好一節(jié)課，我自費(fèi)

16、購(gòu)買(mǎi)了好幾本英語(yǔ)資料和輔導(dǎo)書(shū)，反復(fù)查閱、學(xué)習(xí)，記筆記、做練習(xí)題，精心構(gòu)思教案，直到滿(mǎn)意為止。為了教會(huì)學(xué)生一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我挖空心思設(shè)計(jì)教法、學(xué)法和練習(xí)題，使學(xué)生更容易掌握所學(xué)的內(nèi)容。今年的9 月，因我校語(yǔ)文教師缺額，我服從學(xué)校的安排又由英語(yǔ)改教初三語(yǔ)文。雖說(shuō)我學(xué)的是中文專(zhuān)業(yè)，但畢竟已荒疏了四年。四年，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，我又回到了原地，一切從頭再來(lái)。面對(duì)陌生的教材，面對(duì)熟悉的學(xué)生，我有很大的壓力，但我相信我的學(xué)生是最棒的，我會(huì)竭盡全力教好你們，親愛(ài)的同學(xué)們 ! 愿我們合作愉快!參加工作十一年來(lái)，我干了九年班主任。班主任工作千頭萬(wàn)緒，需要耗費(fèi)大量的心血。 有時(shí)為了幫助學(xué)生解除思想上的困惑， 我苦口婆心、想方

17、設(shè)法地開(kāi)導(dǎo)、勸說(shuō)，甚至多次家訪，直到解除學(xué)生思想上的疙瘩，我才放下心來(lái)。去年我班上有一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常遲到，曠課，逃課上網(wǎng)。在課堂上也不遵守紀(jì)律，根本不服從管理。我知道，“冰凍三尺非一日之寒”，這樣的學(xué)生，積習(xí)難改，如果找不到突破口，任何說(shuō)教都無(wú)濟(jì)于事。 于是決定先找他談話(huà)， 為了避免在辦公室他有所顧忌，我把談話(huà)地點(diǎn)安排在校園的林陰道上。沒(méi)等我開(kāi)口，他就頭一仰，眼一斜，一副輕蔑的樣子。我沒(méi)有在意他的態(tài)度，心平氣和地問(wèn)他：“你家住哪里?家里幾口人?生活怎樣 ?在學(xué)校有什么困難嗎?我能否幫助你? ”他看我態(tài)度很和藹，一一作答，還對(duì)我說(shuō)了他的一些想法：“老師，不瞞你說(shuō)，還從來(lái)沒(méi)有老師這樣和我談過(guò)話(huà)。我故

18、意做壞事，搞惡作劇，上網(wǎng)聊天打游戲，老師不讓做什么，我偏做什么，我就是要引起老師的注意。反正我是一個(gè)壞學(xué)生，我是壞蛋我怕誰(shuí) ?”我不動(dòng)聲色地問(wèn)： “那么， 你認(rèn)為自己是一個(gè)壞學(xué)生了?”他驚奇得瞪大眼睛：“我還不夠壞? ”我輕描淡寫(xiě)的問(wèn)：“你殺過(guò)人，還是放過(guò)火? “沒(méi)有?！薄澳敲?， 你被公安局抓過(guò)?”“沒(méi)有。 ”“那你怎稱(chēng)得上是壞學(xué)生?哪一個(gè)學(xué)生不會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤呢?男孩子調(diào)皮一點(diǎn)兒算什么呢? ”他一下子還真的沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了被人看作壞學(xué)生，自己也認(rèn)為自己就是壞學(xué)生了。我說(shuō)：“只要你能改正自己的缺點(diǎn)，你一定會(huì)是一個(gè)好學(xué)生?！边@次談話(huà)之后，他變了：上學(xué)從不遲到，上課表現(xiàn)得非常好。偶爾管不住自己，我便及時(shí)用眼神制止，告訴他：老師在看著你呢 ! 經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力，他上課能夠坐得住了，