福建三明寧化2012017學年八年級下學期期中質量檢測物理試題

1、題答得不內線封密1線 封 密節(jié)座 名姓 級班 校學寧化縣2016-2017學年下學期半期考質量檢測卷八年級物理（時間：90分鐘、滿分100分）一、選擇題（每小題2分，共 32分）.關于壓力產生的說法正確的是（）A.壓力都是由物體的重力產生的B.壓力的大小總是等于物體的重力C.豎直作用在物體表面上的力叫做壓力D.壓力的大小有時等于物體的重力.下列說法正確的是 （）A.物體的速度越大，受到的力也越大B.物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變C.要維持物體運動，必須對物體施加力D.若運動的物體不受力的作用，它必定做勻速成直線運動3.關于壓力和壓強，正確的說法是（）A.在雪原上，滑雪者腳穿滑雪板，能減小人

2、對雪地的壓力B.把藥液注射進肌肉里，就利用了大氣壓的原理C.沙漠之舟“駱駝”的腳掌面積是馬蹄子的三倍，能減小對沙地的壓力D.學生的書包帶寬一些，肩膀的受力面積會大一些，能減小肩膀所受壓強.一只新鮮雞蛋，沉沒在盛有水的燒杯里，要使雞蛋離開燒杯底，可采用的方法有（A.給杯中的水加熱B .向杯中加鹽C.向杯中加酒精D.向杯中加水.如圖1所示，下列實驗不能說明大氣壓存在的是（）A.R Q CD.Q *7 圜皮說聲吸瓶看德蛋近托水杯橡虎履凸出圖1.兩手分別拿著一小木塊和一大石塊（口5）,把它們都浸沒到水中，同時松開手，小木塊上浮,大石塊下沉，則它們受到的浮力（）A、因為木塊上浮，所以受到的浮力較大B 、

3、因為石塊下沉，所以受到的浮力較小C因為木塊體積較小，所以受到的浮力較大D、因為石塊體積較大，所以受到的浮力較大圖2.如圖2所示，小鳥靜止在樹枝上，則下列說法正確的是（A.小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力.小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力C.小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力D.小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力8.魚體內有一器官叫魚瓢，魚在水中可以自由地沉浮，就是靠改變魚瓢的體積來實現的.當一只魚在水中沉浮時，你認為它主要是改變（）.如圖3是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖。它有兩個出口，當風吹過隆起洞口A表面時，風速較大，吹過平坦洞口 B時，風速

4、較小，從而給洞中的犬鼠帶去習習涼風。則下列有關洞內風向分析正確的是：（）A .風總是從A 口吹入，從B 口吹出B.風總是從B 口吹入，從A 口吹出C .風總是從A、B 同時吹入D.風有時從 A 口吹入，有時從 B 口吹入.在“阻力對物體運動的影響”實驗中，小明讓同一小車從相同的高度滑下，先后在棉布上和光滑的木板面上運動，如圖 4所示，關于小車在不同物體上的運動情況，以下四個說法中有一個理想化的推論，其余三個是可靠的事實，其中是理想化推論的是（）A.小車在棉布、木板上都將向前滑行一段距離后停止B.小車在木板上滑行的距離比在棉布上滑行的距離遠C.如果沒有摩擦，則小車將一直運動下去D.小車在木板上所

5、受摩擦力小.有一質量為 m、體積為V、密度為p的均勻物塊，把它放在水平地面上，對地面的壓強為P,若將它沿圖5中沿虛線豎直截去一半后，對于剩余部分，下列說法中錯誤的是（）A.體積為V/2B.密度為pC.質量為m/2D.對地面的壓強為P/2.為了支援四川災后重建， 海外華人華僑捐贈的物資將陸續(xù)運抵我國。若一艘滿載賑災物資的貨輪A、所受的重力 B 、所受的浮力 C 、水的密度D 、無法確定從海上進入長江后，輪船所受的浮力（）A. 不變B.變大C.變小D.無法確定13.爸爸和上小學的女兒都光腳走在沙灘上，關于他們在沙灘上腳印深淺的判斷正確的（）A.因爸爸比女兒重，所以爸爸的腳印比女兒的腳印深B.因女兒

6、的腳小，所以女兒的腳印比爸爸的腳印深C.爸爸和女兒的腳印深淺可能相同D.爸爸和女兒的腳印深淺不可能相同.如下圖6所示，用10N的水平推力F去推一個在水平地面上的物體，物體做勻速直線運動，若其它條件不變，如果撤去水平推力F,則物體接下來運動狀態(tài)（）A.馬上靜止 B .運動一段后停下C.做勻速直線運動D .不能確定余下部分蘋果放回原濃鹽水中，它將（.如圖7所示，把一個蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)，如果把蘋果水面以上的部分切去,A,仍然漂浮B.剛好懸浮C.沉入水底D.無法判斷.某課外活動小組在探究物體的“浮沉條件”時，將質量為100g的物體浸沒在盛滿水的溢水杯中，有110g水溢出，則物塊靜止后

7、，（）A.會浮在水面上B.會懸浮在水中C.會沉入杯底D.無法判斷二、填空與作圖題（除特別注明外，其余每空1分、作圖2分，共16分）.自行車運用了許多物理知識，自行車的座墊呈馬鞍型，它能夠增大座墊與人體的 以減小壓強。自行車疾駛時，緊急剎車還會滑行一段距離是由于 。. “坎兒井”是吐魯番地區(qū)的一種灌溉工程，從山坡上到田地里挖成一連串的井，再把井底彼此挖通，連成暗溝，將山上融化的雪水和地下水引來澆灌田地，“坎兒井”利用了 原理，茶壺船閘等就是根據這個原理制成的。其中茶壺的壺嘴總是跟壺身相互連通并且一樣高，因此壺嘴里的水面總跟壺身里的水面相平，堵上茶蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易被倒出來，這是由于

8、作用.由于長江上游的植被受到破壞，造成水土流失，使得長江水中的泥沙含量增加，導致江水密度增大.因此，在同等深度的情況下，江水對堤壩的壓強 （選填“變大”、“變小”或“不變”），從而使堤壩受到破壞的可能性增加了；且在建造堤壩時，考慮到壓強的影響，堤壩的底部應比上部建得 （選填“寬”或“窄”）.有一潛水艇懸浮在水中.當用壓縮空氣把水艙中的水排出一部分時，潛水艇將（ 填“上浮”或“下沉”），在未露出水面之前，潛水艇所受的浮力將或“不變”）。推動.關于小明對汽車的推力摩擦力（填“大于”、.如圖8所示，小明用水平方向的力推靜止在水平地面上的汽車,“小于”或“等于”）22、在北京某科技館內，有一個風洞實驗

9、室，一架模型飛機固定在托盤測力計上（如下圖9所示），無風時，托盤測力計示數為 15 N;當迎面吹著飛機的風速達到20 m/s時，托盤測力計的示數為 7N,可以判定飛機受到了一個新的力。根據你的分析，飛機受到的該力大小為 N,方向,產生該力的原因是 。23.如下圖10所示，甲、乙是將相同的密度計分別放入兩種不同液體中的情形，由圖 10可知：兩種液體的密度相比較：p甲 p乙（選填“ ”或）；密度計在兩種液體中受到的浮力相比較：F甲 F乙圖9三、簡答題（共4分）圖1125.小新坐在行駛的火車上，當火車剎車減速時，他發(fā)現放在桌面上的雞蛋向前滾動起來。請你用 所學的物理知識解釋這一現象，并另舉一個可以運

10、用相同的物理知識解釋的實例。四、計算題（共20分）26、（6%在抗震救災中，某舟橋部隊利用沖鋒舟為災區(qū)開辟了水上生命線，人們乘坐的沖鋒舟滿載時排開水的體積是1.6m3,沖鋒舟自重為 0.6 x 104N,假設每人的平均質量為 60Kg。（g取10N/kg）求：（1）沖鋒舟滿載時所受的浮力是多少？（2）為保證安全，這條沖鋒舟最多能承載多少人?27.在一次刑事案件的偵破中，在海灘案發(fā)現場地留下了罪犯清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖12所示的模型，測量蠟鞋模的平均厚度為3cm,質量為675g,又經測試，測得達到腳印同樣深度所受的壓強為 1.5Xl04Pa, （p蠟=0.9 x I03kg/

11、m3, g取10N/ kg）求：（1）蠟鞋模的體積為多少，（2）嫌犯的體重是多少？圖1228、（8%）用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖13甲,(g然后將其逐漸浸入水中，如圖 13乙是彈簧測力計示數隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求取 10N/ kg）（1）圓柱體受的最大浮力。（2）圓柱體剛浸沒時下表面受到的液體壓強。（3）圓柱體的體積（4）圓柱體的密度。圖13五、實驗、探究題(除特別注明外.其余每空1分，共28分)29.下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同速度行駛時，某司機的反應距離(司機(1)根據表中數據分析，影響汽車制動距離的最主要

12、因素是 (2) 汽車制動后還能繼續(xù)前進一段距離，這是因為 (3)根據分析結果，寫一句交通警示語(要求簡明扼要) 30、小明同學利用 A、B兩物體祛碼1、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實圖14圖15(1)實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到壓力作用效果與 有關。若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖 所示實驗。(4)小華同學實驗時將物體 B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如上圖 15所示。他發(fā)現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是。16所示

13、:31、在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小恒采用的實驗裝置如下圖(1) 當物體處于靜止狀態(tài)或 狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的.（2）實驗時，他發(fā)現當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的祛碼時，木塊處于靜止狀態(tài).此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的.小恒再把右盤中的祛碼換成一個較重的祛碼時，發(fā)現木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現這種現象的原因,這時木塊在水平方向受到的力（選填“平衡”或“不平衡” ）.要避免這種現象產生，請你對該實驗裝置提出改進意見:（2 分）.32.通過學習，同學們知道了液體壓強的特點.在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你

14、能否用壓強計將它們區(qū)別開?（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，出現 17 （a）這種情況，調節(jié)的方法是（）A.將此時右邊支管中高出的液體倒出B.取下軟管重新安裝（2） （2分）小明再作圖17 （b）所示白檢查.當用手壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現U形管兩邊液柱金屬盒及橡皮膜U形圖17指按的高圖19度幾乎不變化.出現這種情況的原因是:33、小芳要探究金屬圓柱受到水的浮力與浸在水中深度的關系，實驗裝置如圖5所示，將高為8cm的金屬圓柱體緩慢浸入水中（水足夠深），在金屬圓柱體接觸容器底之前，記下金屬體下表面所處的II次數12345678h/cm02468101214F/

15、N6.756.255.755.254.54.54.54.5分析表中的數據，可以得出物體的重為:不同深度h和彈簧測力計相應的拉力示數 F,實驗數據如下表:第3次實驗時，金屬圓柱受到的浮力大小為:分析表中第1列到第5列數據，表明浮力的大小與有關。分析表中第5列到第8列數據，表明浮力的大小與34.如圖18所示，小瑋想估測大氣壓的大小，她設計的實驗方案如下:A.記錄彈簧測力計的示數為 F,這就是大氣對吸盤的壓力.B.將蘸水的塑料吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤.無關。圖18C.用彈簧測力計鉤著吸盤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板.D.量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑：計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S.E.

16、根據p=F/S,計算出大氣壓的大小 p.（1）小瑋由于疏忽，將前三項的順序寫顛倒了，正確的順序是 （2） （2分）實驗中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是什么（3）如果實驗中小瑋所用的彈簧測力計的量程是05N,吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2,她（選填能或 不能”測出大氣壓的大?。ㄔO大氣壓約為1.0 105Pa）.（4）要測出大氣壓的大小，你認為實驗中所選吸盤的面積應盡量 （選填 大一些”或 小一 些”.）（2分）小瑋通過實驗測出的大氣壓值與1標準大氣壓值相差很大.她分析，可能是測得的吸盤的面積不準確，也可能是吸盤與玻璃板面脫離時，彈簧測力計的讀數不準確，還可能是（寫出一

17、條即可）.（2分）小瑋又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，同樣測出了大氣 壓強的值，這說明 .2016-2017下學期八年級物理半期試卷答案1-5DDDBD 6 10 DCBBC 11-16 DACBAA17、受力面積、慣性18、連通器、大氣壓19、變大、寬20、上浮、不變21、等于22、8N 豎直向上、氣體在流速大的地方壓強小，23, V =.24略25、雞蛋最先隨火車一起運動，當火車剎車減速時，雞蛋的下部速度減小，而雞蛋的上部由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)（即雞蛋上部速度較快），所以雞蛋會向前滾去.如：將盆中的水倒出，手和盆停止運動，水卻向前運動26、（1） F浮=液V

18、排g=103kg/m3x 1.6m3 x 10N/kg=1.6 x 104N2%（2）G 1=mg=600N G 人=F 浮-G 舟=1.6 x 104N-0.6 x 104 N =104N2%一 一一 4n= G 人/G 人=10N/600N=16.7 人= 16人2%V-.曹-750cm127、鞋模的體積為，S12%S= =蠟鞋模的底面積以 S= 2S=2 X 250cm 2=500cm 2,2%嫌犯體重為 G= F=Ps=1.5 X104 PaX 500 X 10-4 m2=750N 。2%28、（1）由 F 浮=G-F= 2.0N-1.4N=0.6N2%P = p 水gh = 1.0 x103kg/m3x10N/kgX0.12m= 1.2X10 3 Pa2%V = V 排 = F浮/ p 水g= 0.6N/1.0 x 10 3kg/m3x 10N/kg= 6X10 -5m2%m = G/g = 2.0N/10N/kg = 0.2kg= = m/V = 0.2kg/6 x10-5m= 3.3 X10 3kg/m32%29、（1）速度（2）慣性（3