七年級歷史上冊-5-10課期末復習課件-新人教版(PPT 38頁)

1、一：青銅器的高超工藝1、出現原始社會后期（甘肅齊家文化）2、發(fā)展商周時期（1）特征：（2）功能：（3）代表性的青銅器：（4）金文（銘文）刻在青銅器上的文字。二、甲骨文1、含義：2、發(fā)現者：3、價值(意義）：種類豐富、數量眾多、制作工藝高超（“泥范鑄造法”）飲食、祭祀及軍事等方面，并逐漸由食器等發(fā)展為禮器，成為王公貴族象征身份地位乃至國家權力的代表性器物。迄今世界上出土的最重的青銅器司母戊鼎；工藝精美的青銅器四羊方尊商周時期刻在龜甲和牛羊等獸骨上的文字；王懿榮；是中國已發(fā)現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對中國文字的形成與發(fā)展有深遠影響。我國有文字可考的歷史從商朝開始。1.第1頁，共3

2、8頁。使用象形、會意、指事、形聲等多種造字方法。已具備漢字的基本結構，是漢字形成與發(fā)展的重要階段4、造字特點：2.第2頁，共38頁。諸侯爭霸原因：1、王室衰微2、各諸侯國政治經濟發(fā)展不平衡春秋時期的政治特點：王室衰微，諸侯爭霸3.第3頁，共38頁。郢睢陽臨淄咸陽薊魯越衛(wèi)邯鄲鄭大梁中山洛邑晉宋河水渭水漢水淮水江水東周都城諸侯國國都諸侯國疆域戰(zhàn) 國 七 雄1234齊567東南西北上中下楚秦燕趙魏韓東周齊楚秦燕趙魏韓三家分晉、田氏代齊4.第4頁，共38頁。時期主要戰(zhàn)役交戰(zhàn)國家典故桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)魏、趙、齊魏、齊秦、趙圍魏救趙紙上談兵減灶計戰(zhàn) 國戰(zhàn)國時期三次經典戰(zhàn)役戰(zhàn)國時期的政治特點：國家分裂

3、，兼并戰(zhàn)爭不斷，各諸侯國掀起變法運動春秋戰(zhàn)國時期的時代特征：兼并戰(zhàn)爭、制度變革、學術思想的繁榮5.第5頁，共38頁。（2）商鞅變法的目的、時間？支持者？（3）說出商鞅變法的內容和影響。 商鞅變法閱讀P33，5分鐘之后回答下列問題：（1）戰(zhàn)國時期各諸侯國變法的背景(原因)有哪些？6.第6頁，共38頁。商鞅變法成效最大(成功）的原因客觀：1、順應了政治經濟發(fā)展的需要，順應了歷史發(fā)展的潮流。主觀：1、秦孝公的支持。 2、商鞅個人堅持變法的決心。啟示：1、改革可以促進社會經濟的發(fā)展，增強國家的實力。2、改革是發(fā)展的動力，是強國之路3、改革必須順應歷史發(fā)展的潮流。4改革并不是一帆風順的。7.第7頁，共3

4、8頁。結合課本P34-35頁，2分鐘之后回答下列問題：右圖是著名的水利工程都江堰，它位于哪里？是誰修建的？它主要有什么作用？8.第8頁，共38頁。地點：修建者：作用：防洪灌溉工程都江堰四川 岷江中游李冰（秦國）發(fā)揮出防洪、灌溉、水運的作用（功能），使成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。（歷史地位）9.第9頁，共38頁。歷史地位：道家學派創(chuàng)始人。老子思想：1、萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然；世間的事物都有對立面，對立的雙方可以相互轉化; 善于從正反兩方面思考問題。2、在政治 上主張無為而治。

5、學說記錄：道德經這部書成為道家的經典。 10.第10頁，共38頁。 孔子名丘，字仲尼，春秋后期魯國人，儒家學派創(chuàng)始人，中國古代大思想家，大教育家，中國思想文化的主要代表人，世界歷史文化名人之一。11.第11頁，共38頁?？鬃邮谴笏枷爰?、大教育家儒家學派創(chuàng)始人。歷史地位：歷史貢獻：1、核心思想“仁”，提出 “仁者愛人” 2、主張以德治國3、主張反對苛政，實行德政。大思想家大教育家1、創(chuàng)辦私學，主張“有教無類”2、注重道德教育和文化知識教育。提出了一系列教學原則和方法。歷史影響：中國封建社會的正統(tǒng)思想。 12.第12頁，共38頁。講授新課動腦筋: 孔子說：“學而時習之，不亦說乎？”“知之為知之，不

6、知為不知?！薄叭诵?，必有我?guī)熝??！遍喿x孔子的這三段話，想一想，對你學習有什么幫助或指導？ 13.第13頁，共38頁。講授新課 教育我們要不斷總結和向別人學習好的學習方法，要具有老老實實和謙虛好學的態(tài)度，才能學有所成。答案:14.第14頁，共38頁。墨子名翟，墨家學派創(chuàng)始人。1、“兼愛”“非攻”，要求人們互愛互利。2、提出要選賢能的人治理國家，提倡節(jié)儉。講授新課主張15.第15頁，共38頁。講授新課孟子，戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物。1、主張實行“仁政”2、提出“民為貴、社稷次之，君為輕”的思想。3、反對一切非正義戰(zhàn)爭。16.第16頁，共38頁。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

7、孟子你認為孟子的這段話體現了什么精神？這是在強調做人不卑不亢，應具有堅定的立場、堅強的意志和不屈不撓的精神17.第17頁，共38頁。講授新課荀子書影荀子 主張實行禮治，明確尊卑等級，以維系社會秩序。主張：18.第18頁，共38頁。莊子戰(zhàn)國時期道家學派代表人物。強調治國要順應自然和民心， 人生應追求精神自由，要保持獨立的人格。莊子19.第19頁，共38頁。韓非戰(zhàn)國時期法家學派的集大成者。1、主張君主治國要靠法令、權術、和威勢，以使臣民懾服。2、反對空談仁義，強調以法治國，樹立君主權威，建立中央集權專制統(tǒng)治。韓非20.第20頁，共38頁。隨堂訓練閱讀下列材料，回答問題。材料一：墨子說，如果要使天下

8、都富起來，丟掉貧窮；要使天下太平，丟掉混亂，就應當互愛互利、互相幫助。21.第21頁，共38頁。隨堂訓練材料二：墨子認為，進行戰(zhàn)爭，春季破壞老百姓種莊稼，秋季破壞了老百姓的收割（這樣一來），老百姓因饑餓、寒冷而死去的就不可勝數了。（1）兩則材料的思想核心是什么？（2）簡要分析這些思想的積極意義。22.第22頁，共38頁。隨堂訓練（1）“兼愛”“非攻”。（2）要求人們互愛互利、和平安定，是符合人民利益的，反對戰(zhàn)爭、批評戰(zhàn)爭破壞生產也是符合人民利益的。墨子主張“兼愛”“非攻”，希望有一個安定的社會環(huán)境發(fā)展生產，有利于社會進步。23.第23頁，共38頁。 順應民心，符合歷史潮流 商鞅變法，秦國實力最

9、強 秦王嬴政，善于任用人才想一想：秦為什么能夠統(tǒng)一中國？24.第24頁，共38頁。咸陽秦前221年嬴政軍事策略：遠交近攻，各個擊破25.第25頁，共38頁。咸陽秦前221年建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。嬴政結束了春秋戰(zhàn)國以來長期混戰(zhàn)局面；秦統(tǒng)一全國有什么意義？26.第26頁，共38頁?；实?最高統(tǒng)治者中央政府地方政府 君主專制軍事行政監(jiān)察太尉 郡(守)縣(令)御史大夫丞相秦朝的政治建制示意圖中央集權政治上建立君主專制中央集權制度27.第27頁，共38頁。度量衡統(tǒng)一度量衡經濟上28.第28頁，共38頁。統(tǒng)一貨幣 圓形方孔半兩錢齊幣楚幣燕幣秦幣經濟上有利于國家對經濟的管理，促進各地

10、經濟的交流與發(fā)展。作用：29.第29頁，共38頁。小篆文化上統(tǒng)一文字使政令能夠在全國各地順利推行；使不同地域的人們能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。作用30.第30頁，共38頁?？尤骞冗z址位于陜西臨潼焚書坑儒思想上鉗制了思想，摧殘了文化31.第31頁，共38頁。統(tǒng)一車輛和道路的寬窄， 修筑道路交通作用32.第32頁，共38頁。 秦始皇又派人開鑿 ，溝通了 和 ，便利了 的水運交通。靈渠湘江漓江南北開鑿靈渠33.第33頁，共38頁。 派蒙恬反擊匈奴，修筑長城 軍事上34.第34頁，共38頁。臨洮遼東修筑長城秦長城秦長城遺址35.第35頁，共38頁。隴西南海東海長城秦36.第36頁，共38頁。鞏固統(tǒng)一政治：建立專制主義中央集權制度經濟：統(tǒng)一貨幣圓形方孔半兩錢統(tǒng)一度量衡文化：統(tǒng)一文字焚書坑儒（鉗制了思想，摧殘了文化）軍事邊防：開發(fā)南疆，興修靈渠小篆-隸書四、小結提升北筑長城，抗擊匈奴 思想37.第37頁，共38頁。大澤鄉(xiāng)起義 攻占陳