六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)葵花之最知識(shí)點(diǎn)整理

1、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)葵花之最知識(shí)點(diǎn)整理【注意字音】（有下劃線的是正確讀音）烙餅（llu）沁出（qnxn）【詞語(yǔ)積累】關(guān)山重重山路迢迢前仰后合生機(jī)盎然一往情深喜怒無(wú)常跌跌撞撞不可思議【改寫(xiě)句子】昆侖山常年積雪，連草都不長(zhǎng)，還能開(kāi)葵花？改為陳述句：昆侖山常年積雪，連草都不長(zhǎng)，不能開(kāi)葵花?！緲?biāo)點(diǎn)符號(hào)】昆侖山的“夏天”到了。我們大著膽子，把葵花子種在院子里?！跋奶臁币辉~加引號(hào)，表示特殊含義，在戰(zhàn)士們看來(lái)，昆侖山只有冬天，“夏天”只是對(duì)平原地區(qū)夏天的時(shí)間段而已，并不是真正意義上的夏天?！局攸c(diǎn)句段】這棵幸運(yùn)的葵花，一往情深地看著太陽(yáng)，勇敢地展開(kāi)桃形的葉子，莖上纖巧的絨毛，像蜜蜂的翅膀一樣，在寒風(fēng)中抖個(gè)不停。也許

2、它感到了昆侖山喜怒無(wú)常的威嚴(yán)，急匆匆地壓縮了自己生命的歷程，才長(zhǎng)到一尺高，就萌出了紐扣大的花蕾，壓得最高處的莖葉微微下垂，好像愧疚自己為什么不長(zhǎng)得高一些。（1）劃線的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，“一往情深的看著太陽(yáng)”寫(xiě)出了葵花對(duì)太陽(yáng)的熱愛(ài)，也象征著邊防戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的熱愛(ài)。（2）“好像愧疚自己為什么不長(zhǎng)得高一些”既是寫(xiě)葵花也是寫(xiě)邊防戰(zhàn)士，他們希望為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。2閱讀文第十二至十五自然段回答問(wèn)題。（1）“跌跌撞撞”“撲”寫(xiě)出了戰(zhàn)士們對(duì)這株葵花的珍惜和愛(ài)護(hù)。（2）這株葵花和邊防戰(zhàn)士們是多么相像啊，“冰雕玉琢”讓我們聯(lián)想到戰(zhàn)士們高貴純潔的品質(zhì)，“保持著凄清的翠綠，葉片傲然舒展”讓我們聯(lián)想到戰(zhàn)士們堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神?！安Ａё龅闷臁弊屛覀兟?lián)想到祖國(guó)的國(guó)旗、愛(ài)國(guó)精神。（3）“永不泯滅的”“最令人警醒的”指的是葵花對(duì)生命的執(zhí)著和頑強(qiáng)的精神。（4）如果你是那株葵花，面對(duì)風(fēng)雪你會(huì)說(shuō)些什么？答：生命雖然如此艱難，如此短暫，但是我傾盡全力怒放過(guò)，我燦爛地死去，完成了一朵花的使命?！酒抡w】、本文作者是畢淑敏。2、借葵花謳歌了守衛(wèi)在昆侖山的邊防戰(zhàn)士為