廣東省深圳市普通高中學(xué)校2018屆高三語(yǔ)文3月月考模擬試題03

1、2018高考高三語(yǔ)文3月月考模擬試題03一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1 .下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，每組讀音都不相同的一項(xiàng)是（）A.堵塞/塞車(chē)謳歌/嘔吐暈車(chē)/日暈蒙難/蒙蔽B.請(qǐng)?zhí)?碑帖脖頸/頸項(xiàng)顫抖/顫栗累贅/積累C.攢集/積攢 著落/著實(shí) 拓片/開(kāi)拓 估量/測(cè)量D.禁受/禁止 爪牙/爪子 龜縮/龜裂 抹黑/抹殺解析 A.總也 &u.dtix ym. meng； tiL gng.jihg thanC.cuar 2血 zhu6、 ta-tii6x hanji D.jm.jin-n zkao zhuaxmoo【答案】B.下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）書(shū)籍具有不朽的本質(zhì)，在人類(lèi)

2、所有的奮斗中，惟有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。廟宇與雕 像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍則與世長(zhǎng)存。偉大的思想能掙脫時(shí)光的束縛,即使是千 百年前的真知灼見(jiàn)，時(shí)至今日新穎如故,熠熠生輝。只要拂動(dòng)書(shū)頁(yè),當(dāng)時(shí)所言便洗耳恭聽(tīng)。 時(shí)間的作用淘汰了粗劣制品。就文學(xué)而言，只有經(jīng)典明言（明智睿哲的話(huà)）方能經(jīng)久傳世。A.與世長(zhǎng)存B.真知灼見(jiàn)C.熠熠生輝D.洗耳恭聽(tīng)【解析】洗耳恭聽(tīng)，意思是專(zhuān)心地聽(tīng)演人講話(huà)時(shí)說(shuō)的客氣活其可用猶如親1尊等口【答案1 D.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.今年以來(lái)，雖然全國(guó)住房?jī)r(jià)格過(guò)快上漲勢(shì)頭已得到初步遏止，但是部分大中城市住房 價(jià)格仍然過(guò)高，調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)依然繁重。.世界文壇殿堂級(jí)之作

3、百年孤獨(dú)自問(wèn)世 40多年來(lái)，曾經(jīng)影響了中國(guó)幾代人，余華、 莫言等知名作家都稱(chēng)曾受其深刻影響并創(chuàng)作。C.在臺(tái)灣作家李敖攜全家赴浙江博物館觀看了包括明年將在臺(tái)北合璧的富春山居圖在內(nèi)的館內(nèi)展品后，乘船游覽了西湖，觀看了印象西湖。D.針對(duì)輿論反映電影唐山大地震中植入廣告過(guò)度的問(wèn)題，國(guó)家廣電總局指出，打 擊盜版是解決這一問(wèn)題的有效途徑?！窘馕觥緼. “市場(chǎng)”后缺少“的工作”；B. “并創(chuàng)作”多余；C.缺少主語(yǔ)。【答案】 D.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）外來(lái)文化的到來(lái)， 給自己的文化注入了新的血液，有助于作家 , , 。同樣，外來(lái)文學(xué)的進(jìn)入也毫無(wú)例外地影響著本民族作家的創(chuàng)作，因

4、為外來(lái)文化的優(yōu)質(zhì)東西，將有助于作家 , 。因此，作家必須高度重視對(duì)外來(lái)文化的 學(xué)習(xí)和研究。吸取外來(lái)文化的優(yōu)秀成分 提高自己作品的創(chuàng)新份量 為本國(guó)文學(xué)帶來(lái)新的審美 思想和風(fēng)格 在自己的文學(xué)創(chuàng)作和創(chuàng)新中融入一種新的文化力量形成更完善的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)和更廣闊的文化視野A.C.B.D.【解析】答題思路是，先“文化”后“文學(xué)”。【答案】B二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成 59題。王英，字時(shí)彥，金靴人。永樂(lè)二年進(jìn)士。選庶吉士，讀書(shū)文淵閣。帝察其慎密，倉(cāng)與王 直書(shū)機(jī)密文字。與修太祖實(shí)錄，授翰林院修撰，進(jìn)侍讀。二十年扈從北征。師旋，過(guò)李陵城。帝聞城中有石碑，召英往視。既至，不識(shí)碑所。也_城北門(mén)

5、有石出土尺馀。發(fā)之，乃元時(shí)李陵臺(tái)驛令謝某德政碑也，碑陰刻達(dá)魯花赤等名氏。具 以奏。帝曰：“碑有蒙古名，異日且以過(guò)己地，啟爭(zhēng)端。”命再往擊碎之。沉諸河，還奏。帝喜其詳審，曰：“爾是二十八人中讀書(shū)者，朕且用爾匚”因問(wèn)以北伐事二英日：“天威親 征，彼必遠(yuǎn)遁，愿勿窮追。帝笑曰：“秀才謂朕臧武邪？”因日：“軍中動(dòng)靜，有聞即入 奏?！鼻抑I中官勿阻。立功官軍有過(guò)，命勿與糧，相聚泣。以英奏，復(fù)給予。仁宗即位，累 進(jìn)右春坊大學(xué)士，乞省親歸。宣宗立，還朝。是時(shí)海內(nèi)宴安，天子雅意文章，每與諸學(xué)士談?wù)撐乃嚕p花賦詩(shī)，禮接 優(yōu)也 嘗謂英曰：“洪武中，學(xué)士有宋濂、吳沉、朱善、劉三吾，永樂(lè)初，則解縉、胡廣。 汝勉之，毋俾前

6、人獨(dú)專(zhuān)其全”修太宗、仁宗實(shí)錄成，遷少詹事，賜麒麟帶。母喪，特 與葬祭，遣中官護(hù)歸。尋起復(fù)。正統(tǒng)元年命侍經(jīng)筵，總裁宣宗實(shí)錄，進(jìn)禮部侍郎。八年命理部事。浙江民疫，遣祭南鎮(zhèn)。時(shí)久旱，英至，大雨，民呼侍郎雨。年七十，再乞休。不許。 十二年，英子按察副使裕坐事下獄。英上疏待罪。宥不問(wèn)二明年進(jìn)南京禮部尚書(shū)，俾就閑逸。 屆二年卒，年七十五。賜祭葬，謚文安。英端凝持重歷仕四朝在翰林四十馀年屢為會(huì)試考官朝廷制作多出其手四方求銘志碑記者 不絕性直諒好規(guī)人過(guò)三楊皆不喜故不得柄用。裕后累官四川按察使。（選自明史列傳第四十 ）對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）（）A.既至，不識(shí)碑所識(shí)：知道B.賞花賦詩(shī)，

7、禮接優(yōu)渥 渥：深厚C.英上疏待罪。宥丕問(wèn)宥：寬恕D.居二年卒，年七十五居：居住【解析】居，應(yīng)為“停留，過(guò)了”?！敬鸢浮緿下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A.帝察其慎密 毋俾前人獨(dú)專(zhuān)”B.每與諸學(xué)士談?wù)撐乃嚹竼?，特與葬祭，遣中官護(hù)歸C.異日且以為己地朕旦用爾D.因問(wèn)囚匕伐事 以英奏，復(fù)給予【解析】A.同為代詞，前者為他.指王英；后者為那、耳陛.B前者為介詞，和. 踉,同工后者為動(dòng)詞，賜予，給予.C同為副詞,將要.D前者為介詞口金:后者為連詞 因?yàn)?【答案】C TOC o 1-5 h z .下列句子分別編為四組，全都說(shuō)明王英“慎密”的一組是（3分）（）令與王直書(shū)機(jī)密文字

8、師旋，過(guò)李陵城沉諸河，還奏汝勉之，毋俾前人獨(dú)專(zhuān)其美 正統(tǒng)元年命侍經(jīng)筵，總裁宣宗實(shí)錄時(shí)久旱，英至，大雨，民呼侍郎雨A.B.C.D.【解析】 唯密,為認(rèn)真、細(xì)致、謹(jǐn)慎之意.在所給的六個(gè)句子中，餅逑北征的割 隊(duì)凱旋，經(jīng)過(guò)李陵城，與王英無(wú)關(guān)；是皇帝對(duì)王英的勉勵(lì)和期望；講述王英到南鎮(zhèn)祝祭 的奇遇，與他的密:無(wú)關(guān).【答案】B.下列對(duì)原文內(nèi)容的敘述和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.王英隨皇帝北征路過(guò)李陵城，被召去查看石碑，王英發(fā)現(xiàn)碑上陰刻有魯花赤等名氏， 擔(dān)心日后起爭(zhēng)端，就將石碑擊碎，沉入河底，受到了皇帝的贊揚(yáng)。.皇帝詢(xún)問(wèn)王英北伐之事，王英認(rèn)為皇帝親征，敵人定會(huì)遠(yuǎn)逃，希望皇帝不要窮追?；?帝認(rèn)為這是王英譏

9、諷他窮兵臧武，因此懷恨在心。C.宣宗之時(shí)，天下安定。天子常常與學(xué)士們談?wù)撐乃?，賞花賦詩(shī)，曾勉勵(lì)王英，向宋濂、 吳沉、解縉等學(xué)習(xí)，不要讓前人獨(dú)專(zhuān)其美。D.王英細(xì)致謹(jǐn)慎，端莊穩(wěn)重，正直寬容，受四位皇帝恩遇。正統(tǒng)十二年，其兒子按察副 使王裕因事獲罪入獄，王英上奏章等待治罪，皇上不問(wèn)其罪。解析A.此項(xiàng)的錯(cuò)點(diǎn)比較多，力匕征路過(guò)應(yīng)為北征，凱旋，繞過(guò)李陵城。擔(dān)心 日后起爭(zhēng)端”的是皇帝而不是王英，：將石碑擊群“是皇帝的命令，原文只曉;帝喜Z沒(méi)說(shuō)到“受 到了皇帝由贊揚(yáng)二B.i皇帝認(rèn)為這是王英譏颯他窮兵威武，因此懷恨在心3原文役有皿網(wǎng)” 之意，亦沒(méi)有懷恨在心: J位宋濠、吳沉、解縉等學(xué)習(xí)，旗文無(wú)此意.【答案】D.

10、斷句和翻譯。（共10分）（1）用7”給下面的文段斷句。（4分）英端凝持重歷仕四朝在翰林四十馀年屢為會(huì)試考官朝廷制 作多出其手四方求銘志碑記者不絕性直諒好規(guī)人過(guò)三楊皆不喜 故不得柄用?！敬鸢浮?英端巡持重歷仕四朝在翰林四十馀年屢為會(huì)謊學(xué)官朝廷制作多出其手四 方求銘志碑記者不葩性直諒好規(guī)人過(guò)三楊置不喜故不得柄用口（2）翻譯下面的句子。（6分）而城北門(mén)有石出土尺馀。發(fā)之，乃元時(shí)李陵臺(tái)驛令謝某德政碑也。（3分）譯文：立功官軍有過(guò)，命勿與糧，相聚泣。（3分）譯文：【答案】 而城北門(mén)有塊石斗露出地面一尺多，王英把它挖出來(lái)，發(fā)現(xiàn)是元朝時(shí)李陵 臺(tái)驛令謝某的德政碑.立有功勞的宜軍有過(guò)失，皇上命不要給他們糧食.他

11、們相聚而泣.【參考譯文】王英，字時(shí)蕩，金就人永樂(lè)二年1140書(shū)中進(jìn)士，選為庶吉士，人文淵閣讀書(shū),皇上著 察他，覺(jué)得他做事認(rèn)真、細(xì)致、謨慎，令他與王直抄寫(xiě)機(jī)密文字.他參與修撰太祖實(shí)錄 被授予翰林院修撰，進(jìn)升恃談.二十年（1422）,他隨從皇上北征.部隊(duì)回來(lái)時(shí)，輕過(guò)李隆城皇上聽(tīng)說(shuō)城中有石碑，召 王英前往查看.王英到后，不知道石碑在哪里.而城北門(mén)有塊石頭露出地面一尺多，王英把 它挖出來(lái),發(fā)現(xiàn)是元朝時(shí)李陵臺(tái)驛令謝某的德政碑,碑上陰刻陰刻為凹形狀H凹陷下去的 字是陰字,凸出來(lái)的字是陽(yáng)字.刻圖章是如果刻凹陷下去的字，這就是陰刻.）育達(dá)魯花赤 等含氏.王英回來(lái)把情而詳細(xì)地上奏皇上.皇上說(shuō):：碑上有蒙古名，將

12、來(lái)會(huì)說(shuō)是他們的土 地，引起爭(zhēng)端. ”便命王英再去把牌擊碎u王英（擊碎了石牌壓把它沉入河中.回來(lái)匯報(bào)時(shí), 星上很高興他這幺細(xì)心，說(shuō):爾是二十八人中讀書(shū)的人，朕將任用你.“便問(wèn)他北伐的事. 王英說(shuō)皇帝親正他們一定遠(yuǎn)出愿不要燈追.基上笑道,秀才是說(shuō)朕嬖武嗎？便對(duì) 他說(shuō)道一軍中有什么動(dòng)靜，聽(tīng)到了你即入奏還傳渝宦官不要阻攔.立有功勞的官軍有過(guò) 失呈上命不要給他們糧食，他們相聚而泣口因王英上奏后，才又給予他們.仁宗即位后， 王英隼升為右春坊大學(xué)士，請(qǐng)求省親歸藪.宣宗即位后，王英回朝。這時(shí)海內(nèi)平安，天子雅好文章，常常與學(xué)士們談?wù)撐乃?，賞花賦詩(shī)， 對(duì)他們的禮遇非常優(yōu)厚?；噬显鴮?duì)王英說(shuō)：“洪武年間，學(xué)士有宋濂、

13、吳沉、朱善、劉三吾， 永樂(lè)初年，則有解縉、胡廣。你要自勉，不要讓前人獨(dú)專(zhuān)其美?！碧诤腿首趯?shí)錄修成 后，王英被晉升為少詹事，被賜給麒麟帶。母親去世時(shí)，皇上特給予祭葬，遣宦官護(hù)送歸鄉(xiāng)。 不久命他回來(lái)任耳Ro正統(tǒng)元年 （1436）,命他侍奉經(jīng)筵，總裁宣宗實(shí)錄，晉升為禮部侍郎。八年命他處理禮部事務(wù)。浙江百姓染上瘟病，皇上派他到南鎮(zhèn)祝祭。當(dāng)時(shí)久旱，王英到后， 下起大雨，百姓歡呼稱(chēng)他為侍郎雨。他七十歲時(shí)，一再請(qǐng)求退休，皇上不許。十二年，王英 的兒子按察副使王裕因犯罪入獄，王英上疏待罪，皇上寬恕不問(wèn)。第二年升他為南京禮部尚 書(shū)，使他能有閑逸。過(guò)了兩年，他去世，終年七十五歲。賜給祭葬，謚號(hào)文安。王英端莊穩(wěn)重

14、，歷仕四朝。他在翰林院四十余年，多次擔(dān)任會(huì)試考官，朝廷制度多出于 其手，四方來(lái)向他求銘文碑記的不斷。他個(gè)性誠(chéng)信正直，也好規(guī)勸別人的過(guò)失，三楊都不喜 歡他，所以他不能掌大權(quán)。王裕后來(lái)積功升官為四川按察使。.閱讀下面的詩(shī)詞，然后回答問(wèn)題。（7分）山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。長(zhǎng)相思李煜一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒，相思楓葉丹。菊花開(kāi)，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑。（1）兩首詩(shī)詞都寫(xiě)到“楓葉”，兩者借助這一意象表達(dá)的情感是否相同？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn) 要指出。（3分）【答案】不同口社詩(shī)用春天的二月花,來(lái)比腕葉，一掃常見(jiàn)的謖涼暗淡，透露出欣喜 昂揚(yáng)之情李詞通過(guò)憫葉

15、丹來(lái)馬秋之深，從而表現(xiàn)相思之怒苦.（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析李煜 長(zhǎng)相思的下片“菊花開(kāi)，菊花殘”兩句在表情達(dá)意方面的作用。（4分）【答案】 菊花開(kāi)，菊花殘: 點(diǎn)明時(shí)小是秋季，抒情主人公從花開(kāi)等到花殘，表明相 思之久】用:沈殘一二字漫染蕭瑟冷清的氣氛，襯托主人公極具愁苦的心情.11.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）（1） 曾子曰：“2任重而道遠(yuǎn)。 ,不亦重乎？死而后已，不 亦遠(yuǎn)乎？”（論語(yǔ)十則）（2）蓋將自其變者而觀之， 。自其不變者而觀之， 。（蘇軾赤壁賦）（3）曲終收撥當(dāng)心畫(huà)， 。,唯見(jiàn)江心秋月白。（白居易琵琶行）（4）簫鼓追隨春社近，。從今若許閑乘月，。（陸游

16、游山西村）【答案】（1士不可以不弘毅 仁以為己任（多則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無(wú) 盡也（3）四弦一聲如裂昂東船西斯悄無(wú)言（中衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存在杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén) 三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成 1215題。歷史劇與時(shí)代精神童道明歷史劇與時(shí)代精神，這是個(gè)既奇妙又微妙的問(wèn)題。郭沫若是個(gè)少有的執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)的傾向性詩(shī)人，但作為劇作家的他，寫(xiě)的全是歷史劇。歷 史的“規(guī)定情境”反而給他提供了自我表現(xiàn)的自由天地。“光明呀，我景仰你，我要向你拜 手，我要向你稽首”郭沫若在寫(xiě)這樣的臺(tái)詞時(shí)，在相當(dāng)程度上是“從自我出發(fā)”的。憤怒出詩(shī)人。在容易產(chǎn)生激憤的年月，容易產(chǎn)生歷史劇。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，劇作家甚至 覺(jué)

17、得寫(xiě)歷史劇比寫(xiě)現(xiàn)代戲更能表現(xiàn)時(shí)代精神。你說(shuō)奇妙不奇妙。1941年希特勒德國(guó)向蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，阿托爾斯泰立即著手創(chuàng)作歷史劇伊凡雷帝。事后他說(shuō)明了創(chuàng)作動(dòng)機(jī)：“它是我對(duì)于侮辱我的祖國(guó)的德國(guó)人的回答。我把伊凡雷帝這個(gè)偉 大的俄羅斯靈魂招來(lái)，是為了武裝自己憤怒的良知。三年困難時(shí)期的 60 年代初，曹禺和梅阡、于是之合作創(chuàng)作膽劍篇 。在這前后，中國(guó)劇壇出現(xiàn)了 100 多個(gè)寫(xiě)越王勾踐“臥薪嘗膽”的歷史劇。這些“勾踐戲”，是否也是眾多的中國(guó)戲劇家對(duì)于撤走專(zhuān)家的赫魯曉夫、帶來(lái)天災(zāi)的老天爺?shù)摹凹w回答”？借歷史故事，抒今人情懷，這大概是歷史劇的通例。所以文藝?yán)碚摷冶R納察爾斯基給歷史劇作出定性概括：“任何一部稱(chēng)作歷

18、史劇的文學(xué)作品，都是某種或是以歷史事件為根據(jù)，或是以歷史事件為借口的驪歌、抒情、自白，詩(shī)人所利用的，不過(guò)是歷史的材料或歷史的衣裳而已。”這就牽涉到我在文章開(kāi)頭提及的“微妙”二字。劇作家在歷史的外衣下所吐露的“驪歌、抒情、自白”，如果劇作家本人不點(diǎn)明，往往是猜不透的。1945 年 8 月 6 日美國(guó)在廣島扔下第一顆原子彈，布萊希特便構(gòu)思改寫(xiě)伽利略傳 。布萊希特后來(lái)對(duì)改寫(xiě)劇本的動(dòng)因作了說(shuō)明：“原子時(shí)代在廣島揭幕了，對(duì)這位現(xiàn)代物理學(xué)奠基者的生平歷史也有了新的認(rèn)識(shí)?！笔裁础靶碌恼J(rèn)識(shí)”？由現(xiàn)代物理學(xué)家對(duì)人類(lèi)的背叛（ 布萊希特認(rèn)為美國(guó)研制原子彈的科學(xué)家背叛了人民和科學(xué)） ，聯(lián)想到了伽利略在 300 年前的

19、背叛由于吃不消皮肉之苦在宗教裁判所違心地放棄地動(dòng)說(shuō)。但更多的情況下，劇作家的思考更寬泛，而不是針對(duì)著某一種具體的現(xiàn)實(shí)而發(fā)的。不過(guò)，思考是絕對(duì)的。我們可以在一些歷史劇名作中捕捉到這種迷人的“思考”。莎士比亞的查理二世被波林勃洛克推翻成了階下囚之后，有一段獨(dú)白：“我正在研究怎樣可以把我所棲身的這座牢獄和整個(gè)的世界兩相比較，可是因?yàn)檫@世上充滿(mǎn)了人類(lèi)，這兒除了我一身之外，沒(méi)有其他的生物，所以它們是比較不起的。雖然這樣說(shuō)，我還是仔細(xì)思考了一下?！焙髞?lái)他思考出了一個(gè)道理：“無(wú)論我是什么人，無(wú)論是我還是別人，只要是一個(gè)人，在他沒(méi)有徹底化為烏有以前，是什么也不能使他感到滿(mǎn)足的?！?（ 查理二世 ） 國(guó)王成了凡

20、人之后就有了凡人的思考。普希金的鮑利斯戈登諾夫以一句著名的舞臺(tái)指示一一“人民在沉默”結(jié)尾。普希金用這句有力的“舞臺(tái)指示”，給讀者和觀眾還有評(píng)論家提供了思考的契機(jī)。別林斯基評(píng)論說(shuō)：“在這人民的沉默中，我們聽(tīng)到了新的復(fù)仇女神的可怕的、悲劇性的聲音?！边@沉默中“可怕的、悲劇性的聲音”告訴世人：不擇手段地攫取權(quán)力的統(tǒng)治者是不會(huì)有好結(jié)果的。有一句很有味道的話(huà)：歷史在這里思考。用這句話(huà)來(lái)說(shuō)明歷史劇的時(shí)代精神也是可以的。但歷史劇提供的思考的空間，也有賴(lài)于讀者與觀眾自己去開(kāi)拓，因此，觀眾對(duì)于歷史劇的思考所得也是因人而異、見(jiàn)智見(jiàn)仁的。這也是我們要討論的歷史劇與時(shí)代精神這一問(wèn)題的微妙之處。擴(kuò)大思考的空間還可以求助

21、歸納的方法，即思考的對(duì)象不僅僅局限于某一出歷史劇。看過(guò)郭啟宏的李白 ，我聯(lián)想到兩年前的曹操與楊修 ，還想到 30 年前的蔡文姬 ，甚至還有 40 年前的屈原 。知識(shí)分子這個(gè)字眼肯定是民國(guó)之后才有的。但把這四部劇聯(lián)系在一起，恰恰是對(duì)中國(guó)知識(shí)分子性格與命運(yùn)的思考。而別人還能思考到、聯(lián)想到我思考、聯(lián)想不到的東西。這也是歷史劇 （ 當(dāng)然是優(yōu)秀的 ） 的 魅力。12根據(jù)文意，下列說(shuō)法正確的兩項(xiàng)是（5 分）（）A.作者認(rèn)為郭沫若給屈原寫(xiě)臺(tái)詞時(shí)是“從自我出發(fā)”的，指的是郭沫若以自我為中心去解讀歷史。B.第五段中的“集體回答”指的是眾多“勾踐戲”的出現(xiàn)，目的是啟發(fā)弱小的國(guó)家和人 民，只要能臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強(qiáng)，

22、就能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人。C.劇作家“思考是絕對(duì)的”，它不是針對(duì)著某一具體的現(xiàn)實(shí)而發(fā)，往往具有片面性。D.優(yōu)秀歷史劇的魅力是為讀者和觀眾提供思考的空間，引發(fā)他們豐富的聯(lián)想。E.布萊希特改寫(xiě)伽利略傳是因?yàn)樗辛?“新的認(rèn)識(shí)”，這“新的認(rèn)識(shí)”就是他認(rèn)為 研制原子彈的科學(xué)家背叛了人民和科學(xué)。E解析】a.原文是歷史的，規(guī)定情境,反而給他提供了自我表現(xiàn)的自由天地并不 是;自我為中心二u下一句話(huà)是,費(fèi)們可以在一些歷史劇名作中捕捉到這種迷人的、思考: 可見(jiàn)，是指名作中都有劇作家的思考.E.根據(jù)下文新的認(rèn)識(shí)一是指伽利略“由于吃不消皮 肉之苦在宗教裁判所違心地放棄地動(dòng)說(shuō)”?！敬鸢浮?BD TOC o 1-5 h z

23、.不能夠體現(xiàn)歷史劇與時(shí)代精神的微妙關(guān)系的一項(xiàng)是（3分）（）A.容易產(chǎn)生激憤的年月，容易產(chǎn)生歷史劇。歷史劇或以歷史事件為根據(jù)，或以歷史事件為驪歌、抒情、自白。C.三年困難時(shí)期的60年代，出現(xiàn)了眾多的“勾踐戲”。D.德國(guó)向蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻時(shí)，阿托爾斯泰著手創(chuàng)作伊凡雷帝?！窘馕觥扛鶕?jù)文章內(nèi)容，B項(xiàng)內(nèi)容不屬于歷史劇與時(shí)代精神的微妙關(guān)系?！敬鸢浮?B14.歷史劇與時(shí)代精神的微妙之處體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（4分）【答案】劇作窕往往借助加史故事來(lái)抒發(fā)令人的情懷，而這種情懷如果劇作家本人 不點(diǎn)明，還往往難于猜透.歷史劇的時(shí)代精神需要讀看和觀眾去開(kāi)拓對(duì)歷史劇的思考是 因人而異、見(jiàn)仁見(jiàn)智的.5.根據(jù)文本內(nèi)容，我

24、們可以怎樣去理解歷史劇中的時(shí)代精神？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（4分）【答案】 根據(jù)劇中的歷史事件，聯(lián)系時(shí)代背景，把握劇作家內(nèi)在的思考或驪歌、 抒情、目白）口借助歸綱的方法，善于聯(lián)想，擴(kuò)大思考的空間,（言之成理即可） 四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題 3小題，共15分。選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”試題組和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”試題組， 考生任選一組作答。（一）文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀下面一段文字，完成 1618題。神意大利普萊維作為顧客，他那副樣子有點(diǎn)非同尋常。我們這個(gè)化驗(yàn)室設(shè)備簡(jiǎn)陋，但雄心勃勃。帶著各 種物品來(lái)化驗(yàn)的人很多，有男有女，有老有少，看樣子都在詭計(jì)多端、爾虞我詐的大商業(yè)網(wǎng) 里工作。經(jīng)

25、營(yíng)買(mǎi)賣(mài)的人一眼就能認(rèn)出來(lái)：他們目光敏銳，面容嚴(yán)峻；自己怕上當(dāng)，但又千方 百計(jì)讓別人上當(dāng)；他們時(shí)刻保持戒備，就像晚間的貓一樣。我接待了他。他也許是位農(nóng)民哲學(xué)家，盡管已經(jīng)上了年紀(jì)，但體格仍然很健壯，臉色十 分紅潤(rùn)。他的雙手強(qiáng)勁有力，雖然由于干活和患有關(guān)節(jié)炎而變了形。眼眶下垂著兩個(gè)松懈的 肉袋，但目光清澈，眼神活躍，頗有生氣。他穿著西裝背心，小口袋上搭拉著一根表鏈。他 帶著極重的阿斯蒂口音，用無(wú)懈可擊的皮埃蒙特方言對(duì)我說(shuō)：他帶來(lái)一包白糖要化驗(yàn)，想知 道白糖是不是純凈，里面是否混有別的亂七八糟的東西。什么亂七八糟的東西？我告訴他， 如果他能把他的懷疑明明白白地告訴我，那會(huì)大大有助于我的化驗(yàn)；但他回答說(shuō)

26、他不想使我 有先入之見(jiàn)，希望我盡可能化驗(yàn)得準(zhǔn)確一些，至于他的懷疑，以后會(huì)跟我講的。他遞給我一 包糖，足有半公斤，同時(shí)對(duì)我說(shuō)，他第二天來(lái)看結(jié)果。他跟我告別后徑自走了：（1）沒(méi)乘電梯，而是不緊不慢地走下四道樓梯。他大概是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、從容自若的人。我取出一點(diǎn)溶化在蒸儲(chǔ)水里，溶液呈渾濁狀一一肯定有問(wèn)題。我把溶液過(guò)濾一番，滴幾 滴酸液，倒進(jìn)基普瓶，注入硫化氫。黃色的沉淀出現(xiàn)了：是三氧化二神，俗稱(chēng)砒霜，就是那 種使米特里達(dá)梯和包法利夫人喪命的東西。接下來(lái)我一面制取丙銅酸，一面思忖著老頭和白糖。我認(rèn)為老頭是不會(huì)圖謀向人投毒的， 別人大概也不會(huì)以這種方式來(lái)暗算他。我百思不得其解。第二天老頭又來(lái)了。他沒(méi)等知道化

27、驗(yàn)結(jié)果就堅(jiān)持要付化驗(yàn)費(fèi)。我把結(jié)果告訴了他，他的 眼睛一瞇，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)表情復(fù)雜的微笑。他對(duì)我說(shuō)：“我真高興。我早就說(shuō)過(guò)，最后會(huì) 是這樣的。”顯然，只要我稍微鼓勵(lì)他講下去，他就會(huì)把事情的始末和盤(pán)托出，而他正盼著 這樣。我沒(méi)讓他失望，他便講了下面這件事?！拔沂切?，以修鞋為生。如果從年輕時(shí)干起，這不是一個(gè)壞行業(yè)。坐著，活兒不累， 可以跟人打打交道，聊聊天。當(dāng)然掙不了大錢(qián)，得整天把別人的鞋子拿在手里，不過(guò)很快就 會(huì)習(xí)慣，舊皮革的氣味也會(huì)聞慣的。我的鞋店在焦貝爾蒂路和帕斯特倫葛路相交的地方，我 在那兒當(dāng)鞋匠已經(jīng)三十年。我熟悉每一雙畸形的腳。我只要一把小榔頭和一根麻繩就能干活。 嗯，不久來(lái)了一個(gè)小伙子

28、，不是本地人，臉蛋很俊，野心勃勃，在離我的鞋店一箭之遠(yuǎn)的地 方開(kāi)了一月店，安上了各種機(jī)器：撐鞋幫機(jī)，擴(kuò)鞋幫機(jī)，縫鞋機(jī)，綃鞋底機(jī)，等等，有的機(jī) 器我連名字也叫不上來(lái)。我沒(méi)上他那兒親眼看過(guò)，是別人告訴我的。他把自己的地址和電話(huà) 號(hào)碼寫(xiě)在小紙片上，塞進(jìn)附近每家的信箱里。對(duì)，他裝了電話(huà)，連接生婆家里還沒(méi)裝電話(huà)吶。你大概以為，他開(kāi)張大吉，生意興隆吧？頭幾個(gè)月倒真是這樣，有的人出于好奇，有的 人要讓我們競(jìng)爭(zhēng)，還有的人上他那兒去是因?yàn)樗_(kāi)頭要價(jià)很低。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)老賠本，便不得 不提價(jià)。您要知道，我把這些事情講給您聽(tīng)并不是想說(shuō)他的壞話(huà)。我見(jiàn)過(guò)很多像他這樣的人， 開(kāi)始時(shí)一帆風(fēng)順，后來(lái)卻碰得頭破血流，其中有鞋匠，也

29、有干其他手藝的人。他恨我，到處造謠，散布流言蜚語(yǔ)，說(shuō)什么我用硬紙片當(dāng)鞋底，每天晚上都喝得爛醉， 為了得到保險(xiǎn)金而逼死了我老婆，甚至說(shuō)我的一個(gè)顧客被鞋底上的一枚釘子扎了腳，得破傷 風(fēng)死了。正因?yàn)槭虑槎家呀?jīng)到了這個(gè)地步，所以一天上午，當(dāng)我在當(dāng)天要修的鞋子中間發(fā)現(xiàn) 了這包糖的時(shí)候，才沒(méi)有大驚小怪。我馬上便明白是怎么回事了，但我想得到證實(shí)。于是我 讓小貓嘗了一點(diǎn)，兩小時(shí)后它走到角落里嘔吐起來(lái)。我往糖罐里擱了一點(diǎn)，昨天我女兒和我 往咖啡里加了一些，過(guò)了兩個(gè)鐘頭，我倆都嘔吐了?，F(xiàn)在我又有了您的證實(shí)。我滿(mǎn)足了。”“您想控告他嗎？想要一張化驗(yàn)單嗎？”“不，不。我剛才跟您講過(guò)了，他只是一個(gè)可憐蟲(chóng)，我不想毀掉他。

30、世界很大，同行不是冤家，人人都有權(quán)利得到自己的一席之地：他不明白這個(gè)道理，但我明白。”“那您怎么辦？”“明天我給他寫(xiě)一封信，連同這包糖，請(qǐng)一位老太太給他捎回去。不，還是我自己給他 送去吧，看他臉上會(huì)有什么表情，我還可以當(dāng)面向他解釋兩句?！彼h(huán)視四周，如同一個(gè)人 進(jìn)了博物館，然后說(shuō)道：“你們的職業(yè)也不錯(cuò)，但需要有眼力和耐心。誰(shuí)沒(méi)有這兩樣?xùn)|西， 最好另找出路?！彼腋鎰e，拿起那包糖，（2）沒(méi)乘電梯，帶著他特有的那種不緊不慢的高貴氣派，步行下樓了。（有刪改）.小說(shuō)第一段交代“帶著各種物品來(lái)化驗(yàn)的人很多”，這在文中有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要 說(shuō)明。（5分）【答案】交代當(dāng)時(shí)社會(huì)背景；與主人公形成對(duì)比，突出人物

31、形象；為下文故事情節(jié)的展開(kāi)作鋪墊。.文中兩處畫(huà)橫線(xiàn)句，表現(xiàn)了 “老頭”怎樣的心理？ （4分）【答案】從容自信，（2）識(shí)破對(duì)方陰謀的自得。（言之成理即可）.小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)老頭有一種特有的“高貴氣派”，這種“高貴氣派”也就是一種高貴的 品格。請(qǐng)結(jié)合全文舉例說(shuō)說(shuō)老頭有哪些高貴的品格。（6分）【答案】（1）熱愛(ài)自己的職業(yè)我是鞋匠，以修鞋先生.如果從年輕時(shí)干起，這不是 一個(gè)壞行業(yè).坐著，活兒不累*可以跟人打打交道，聊聊天.當(dāng)然掙不了大錢(qián)，得整天把別 人的錢(qián)子虐在手里不過(guò)很快就會(huì)習(xí)慣，舊皮革的氣味也會(huì)聞慣的,我的鞋店在焦貝爾帶路 和帕斯特倫葛路相交的地方我在那兒當(dāng)鞋匠已經(jīng)三十年.“勤勞他的雙手強(qiáng)勁有力.雖然由

32、于干活和患有關(guān)節(jié)魂而變了形我熟悉每一雙 騎形的腳.我只要一把小榔頭和一根麻量就能干活.；Tw官守傳統(tǒng)*不乘電梯,不使用機(jī)器，抵制現(xiàn)代化的東西,堅(jiān)持自己傳疏的手藝.堅(jiān) 持自己傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)方式.（4）無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、從容自若士他也許是位農(nóng)民哲學(xué)家，盡管已經(jīng)上了年紀(jì)，叵體格仍然很 健壯，臉包十分紅潤(rùn).他的雙手強(qiáng)勁有力，雖然由于干活和患有關(guān)節(jié)炎而變了形.眼眶下垂 著兩個(gè)松懈的肉袋，但目光漕澈.眼神活躍，擷有生有耐心和眼力一鞋匠三十年仍一如既往熱愛(ài)與認(rèn)真，對(duì)待小伙子的惡意競(jìng)爭(zhēng)耐心 觀察也耐心的幫助他.對(duì)職業(yè)與世事，尤其是對(duì)小伙子惡意競(jìng)爭(zhēng)的洞察力.（g善良與寬容;對(duì)d啾子的惡意競(jìng)爭(zhēng)和種種惡行，他了如指掌，但他沒(méi)有

33、仇恨，更多 的是憐憫與寬容，甚至愿意當(dāng)面向小伙子解釋這一切。（能結(jié)合具體事例分析其中三點(diǎn)即可 ）（ 二 ） 實(shí)用類(lèi)文本閱讀閱讀下面一段文字，完成 1921題。把欄桿拍遍梁衡中國(guó)歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以詞為業(yè)，成為大詩(shī)詞家的只有一人，這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個(gè)人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。應(yīng)該說(shuō)，辛棄疾的詞不是用筆寫(xiě)成，而是用刀和劍刻成的。他以一個(gè)沙場(chǎng)英雄和愛(ài)國(guó)將軍的形象留存在歷史上和自己的詩(shī)詞中。時(shí)隔千年，當(dāng)今天我們重讀他的作品時(shí)，仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)。比如這首著名的破陣子 ：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬

34、作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！我敢大膽說(shuō)一句，這首詞除了武圣岳飛的滿(mǎn)江紅可與之媲美外，在中國(guó)上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫(xiě)過(guò)“射人先射馬，擒賊先擒王”，軍旅詩(shī)人盧綸也寫(xiě)過(guò)“欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀”，但這些都是旁觀式的想象、抒發(fā)和描述，哪一個(gè)詩(shī)人曾有他這樣在刀刃劍尖上滾過(guò)來(lái)的經(jīng)歷？他本來(lái)是以身許國(guó)，準(zhǔn)備血灑大漠，馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場(chǎng)，再無(wú)用武之地。像屈原那樣仰問(wèn)蒼天，像共工那樣怒撞不周。他臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭

35、，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意。 （ 水龍吟 ）誰(shuí)能懂得他這個(gè)游子，實(shí)際上是亡國(guó)浪子的悲憤之心呢？這是他登臨建康賞心亭時(shí)所作。他痛拍欄桿時(shí)一定想起過(guò)當(dāng)年的揮刀縱馬，馳騁沙場(chǎng)，但今天空有一身力，一腔志，又能向何處使呢？辛詞比其他文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來(lái)寫(xiě)，而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞，總能清清楚楚地聽(tīng)到一個(gè)愛(ài)國(guó)忠臣，一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽(yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。說(shuō)到辛詞的筆力多深，是刀刻也罷，血寫(xiě)也罷，其實(shí)他的追求從來(lái)不是要做一個(gè)詞人。作為封建知識(shí)分子，對(duì)待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，再不染政；也不像白居易

36、那樣長(zhǎng)期在任，亦政亦文。對(duì)國(guó)家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心；他有一身早練就、憋不住、使不完的勁。有人說(shuō)辛詞也婉約，多情細(xì)膩處不亞柳永、李清照。但柳李、的多情多愁僅止于“執(zhí)手相看淚眼”“梧桐更兼細(xì)雨”，而辛詞中的婉約言愁之筆，于淡淡的藝術(shù)美感中，卻又含有深沉的政治與生活哲理。真正的詩(shī)人，最善以常人之心言大情大理，能于無(wú)聲處炸響驚雷。我常想，要為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無(wú)奈中度過(guò)的。當(dāng)權(quán)者不使之為官，卻為他準(zhǔn)備了錘煉思想和藝術(shù)的反面環(huán)境。他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史的風(fēng)云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛(ài)與恨的糾纏，知識(shí)的積累

37、，感情的澆鑄，藝術(shù)的升華，文字的敲打，這一切都在他的胸中、他的腦海，翻騰激蕩，如地殼內(nèi)巖漿的滾動(dòng)鼓脹，沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力，二不 能化作施政之策，便只有一股腦地注入詩(shī)詞，化作詩(shī)詞。他并不想當(dāng)詞人，但武途政路不通， 歷史歪打正著地把他逼向詞人之道。終于被他修煉到連嘆一口氣，也是一首好詞了。.作品以“把欄桿拍遍”為題有什么表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。（4分）【答案】 把欄柑日遍”出自辛詞代表作水龍吟九以此為題能突出辛詞的蒙放派 風(fēng)格帝拍字有力度和氣勢(shì)，恰合辛棄疾這位沙場(chǎng)英雄的形象和氣質(zhì)，遍說(shuō)明拍的很 額多，心中書(shū)嫩深，正切合他報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，只能罵詩(shī)填詞的無(wú)奈與感傷；此題正可概括辛棄 疾作為愛(ài)國(guó)志士、差國(guó)詞人的雙重身份口0.辛棄疾的詞有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容分點(diǎn)回答。（5分）【答案】有一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)。充盈著愛(ài)國(guó)情懷和收復(fù)失地之志。婉約言愁之中，含有深沉的政治與生活哲理。21.本文的介紹足以使你認(rèn)可“他 （辛棄疾）的詞及他這個(gè)人在文人中的唯一性”嗎？請(qǐng) 作簡(jiǎn)述。（6分）【答案】 可以.作者以破陣子為例，將它與1旁觀式的想象、抒發(fā)和描述作對(duì) 比，從而反映了辛棄疾曾為武人的獨(dú)