廣東省深圳市普通高中學校2018屆高三語文3月月考模擬試題03

1、2018高考高三語文3月月考模擬試題03一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1 .下列詞語中的加點字，每組讀音都不相同的一項是（）A.堵塞/塞車謳歌/嘔吐暈車/日暈蒙難/蒙蔽B.請?zhí)?碑帖脖頸/頸項顫抖/顫栗累贅/積累C.攢集/積攢 著落/著實 拓片/開拓 估量/測量D.禁受/禁止 爪牙/爪子 龜縮/龜裂 抹黑/抹殺解析 A.總也 &u.dtix ym. meng； tiL gng.jihg thanC.cuar 2血 zhu6、 ta-tii6x hanji D.jm.jin-n zkao zhuaxmoo【答案】B.下面語段中畫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ哂胁恍嗟谋举|(zhì)，在人類

2、所有的奮斗中，惟有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。廟宇與雕 像在風雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍則與世長存。偉大的思想能掙脫時光的束縛,即使是千 百年前的真知灼見，時至今日新穎如故,熠熠生輝。只要拂動書頁,當時所言便洗耳恭聽。 時間的作用淘汰了粗劣制品。就文學而言，只有經(jīng)典明言（明智睿哲的話）方能經(jīng)久傳世。A.與世長存B.真知灼見C.熠熠生輝D.洗耳恭聽【解析】洗耳恭聽，意思是專心地聽演人講話時說的客氣活其可用猶如親1尊等口【答案1 D.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.今年以來，雖然全國住房價格過快上漲勢頭已得到初步遏止，但是部分大中城市住房 價格仍然過高，調(diào)控房地產(chǎn)市場依然繁重。.世界文壇殿堂級之作

3、百年孤獨自問世 40多年來，曾經(jīng)影響了中國幾代人，余華、 莫言等知名作家都稱曾受其深刻影響并創(chuàng)作。C.在臺灣作家李敖攜全家赴浙江博物館觀看了包括明年將在臺北合璧的富春山居圖在內(nèi)的館內(nèi)展品后，乘船游覽了西湖，觀看了印象西湖。D.針對輿論反映電影唐山大地震中植入廣告過度的問題，國家廣電總局指出，打 擊盜版是解決這一問題的有效途徑?！窘馕觥緼. “市場”后缺少“的工作”；B. “并創(chuàng)作”多余；C.缺少主語。【答案】 D.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）外來文化的到來， 給自己的文化注入了新的血液，有助于作家 , , 。同樣，外來文學的進入也毫無例外地影響著本民族作家的創(chuàng)作，因

4、為外來文化的優(yōu)質(zhì)東西，將有助于作家 , 。因此，作家必須高度重視對外來文化的 學習和研究。吸取外來文化的優(yōu)秀成分 提高自己作品的創(chuàng)新份量 為本國文學帶來新的審美 思想和風格 在自己的文學創(chuàng)作和創(chuàng)新中融入一種新的文化力量形成更完善的文化知識結(jié)構(gòu)和更廣闊的文化視野A.C.B.D.【解析】答題思路是，先“文化”后“文學”?！敬鸢浮緽二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成 59題。王英，字時彥，金靴人。永樂二年進士。選庶吉士，讀書文淵閣。帝察其慎密，倉與王 直書機密文字。與修太祖實錄，授翰林院修撰，進侍讀。二十年扈從北征。師旋，過李陵城。帝聞城中有石碑，召英往視。既至，不識碑所。也_城北門

5、有石出土尺馀。發(fā)之，乃元時李陵臺驛令謝某德政碑也，碑陰刻達魯花赤等名氏。具 以奏。帝曰：“碑有蒙古名，異日且以過己地，啟爭端。”命再往擊碎之。沉諸河，還奏。帝喜其詳審，曰：“爾是二十八人中讀書者，朕且用爾匚”因問以北伐事二英日：“天威親 征，彼必遠遁，愿勿窮追。帝笑曰：“秀才謂朕臧武邪？”因日：“軍中動靜，有聞即入 奏?！鼻抑I中官勿阻。立功官軍有過，命勿與糧，相聚泣。以英奏，復給予。仁宗即位，累 進右春坊大學士，乞省親歸。宣宗立，還朝。是時海內(nèi)宴安，天子雅意文章，每與諸學士談論文藝，賞花賦詩，禮接 優(yōu)也 嘗謂英曰：“洪武中，學士有宋濂、吳沉、朱善、劉三吾，永樂初，則解縉、胡廣。 汝勉之，毋俾前

6、人獨專其全”修太宗、仁宗實錄成，遷少詹事，賜麒麟帶。母喪，特 與葬祭，遣中官護歸。尋起復。正統(tǒng)元年命侍經(jīng)筵，總裁宣宗實錄，進禮部侍郎。八年命理部事。浙江民疫，遣祭南鎮(zhèn)。時久旱，英至，大雨，民呼侍郎雨。年七十，再乞休。不許。 十二年，英子按察副使裕坐事下獄。英上疏待罪。宥不問二明年進南京禮部尚書，俾就閑逸。 屆二年卒，年七十五。賜祭葬，謚文安。英端凝持重歷仕四朝在翰林四十馀年屢為會試考官朝廷制作多出其手四方求銘志碑記者 不絕性直諒好規(guī)人過三楊皆不喜故不得柄用。裕后累官四川按察使。（選自明史列傳第四十 ）對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A.既至，不識碑所識：知道B.賞花賦詩，

7、禮接優(yōu)渥 渥：深厚C.英上疏待罪。宥丕問宥：寬恕D.居二年卒，年七十五居：居住【解析】居，應為“停留，過了”。【答案】D下列各組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一項是（3分）（）A.帝察其慎密 毋俾前人獨專”B.每與諸學士談論文藝母喪，特與葬祭，遣中官護歸C.異日且以為己地朕旦用爾D.因問囚匕伐事 以英奏，復給予【解析】A.同為代詞，前者為他.指王英；后者為那、耳陛.B前者為介詞，和. 踉,同工后者為動詞，賜予，給予.C同為副詞,將要.D前者為介詞口金:后者為連詞 因為.【答案】C TOC o 1-5 h z .下列句子分別編為四組，全都說明王英“慎密”的一組是（3分）（）令與王直書機密文字

8、師旋，過李陵城沉諸河，還奏汝勉之，毋俾前人獨專其美 正統(tǒng)元年命侍經(jīng)筵，總裁宣宗實錄時久旱，英至，大雨，民呼侍郎雨A.B.C.D.【解析】 唯密,為認真、細致、謹慎之意.在所給的六個句子中，餅逑北征的割 隊凱旋，經(jīng)過李陵城，與王英無關；是皇帝對王英的勉勵和期望；講述王英到南鎮(zhèn)祝祭 的奇遇，與他的密:無關.【答案】B.下列對原文內(nèi)容的敘述和分析，正確的一項是（3分）（）A.王英隨皇帝北征路過李陵城，被召去查看石碑，王英發(fā)現(xiàn)碑上陰刻有魯花赤等名氏， 擔心日后起爭端，就將石碑擊碎，沉入河底，受到了皇帝的贊揚。.皇帝詢問王英北伐之事，王英認為皇帝親征，敵人定會遠逃，希望皇帝不要窮追?；?帝認為這是王英譏

9、諷他窮兵臧武，因此懷恨在心。C.宣宗之時，天下安定。天子常常與學士們談論文藝，賞花賦詩，曾勉勵王英，向宋濂、 吳沉、解縉等學習，不要讓前人獨專其美。D.王英細致謹慎，端莊穩(wěn)重，正直寬容，受四位皇帝恩遇。正統(tǒng)十二年，其兒子按察副 使王裕因事獲罪入獄，王英上奏章等待治罪，皇上不問其罪。解析A.此項的錯點比較多，力匕征路過應為北征，凱旋，繞過李陵城。擔心 日后起爭端”的是皇帝而不是王英，：將石碑擊群“是皇帝的命令，原文只曉;帝喜Z沒說到“受 到了皇帝由贊揚二B.i皇帝認為這是王英譏颯他窮兵威武，因此懷恨在心3原文役有皿網(wǎng)” 之意，亦沒有懷恨在心: J位宋濠、吳沉、解縉等學習，旗文無此意.【答案】D.

10、斷句和翻譯。（共10分）（1）用7”給下面的文段斷句。（4分）英端凝持重歷仕四朝在翰林四十馀年屢為會試考官朝廷制 作多出其手四方求銘志碑記者不絕性直諒好規(guī)人過三楊皆不喜 故不得柄用?！敬鸢浮?英端巡持重歷仕四朝在翰林四十馀年屢為會謊學官朝廷制作多出其手四 方求銘志碑記者不葩性直諒好規(guī)人過三楊置不喜故不得柄用口（2）翻譯下面的句子。（6分）而城北門有石出土尺馀。發(fā)之，乃元時李陵臺驛令謝某德政碑也。（3分）譯文：立功官軍有過，命勿與糧，相聚泣。（3分）譯文：【答案】 而城北門有塊石斗露出地面一尺多，王英把它挖出來，發(fā)現(xiàn)是元朝時李陵 臺驛令謝某的德政碑.立有功勞的宜軍有過失，皇上命不要給他們糧食.他

11、們相聚而泣.【參考譯文】王英，字時蕩，金就人永樂二年1140書中進士，選為庶吉士，人文淵閣讀書,皇上著 察他，覺得他做事認真、細致、謨慎，令他與王直抄寫機密文字.他參與修撰太祖實錄 被授予翰林院修撰，進升恃談.二十年（1422）,他隨從皇上北征.部隊回來時，輕過李隆城皇上聽說城中有石碑，召 王英前往查看.王英到后，不知道石碑在哪里.而城北門有塊石頭露出地面一尺多，王英把 它挖出來,發(fā)現(xiàn)是元朝時李陵臺驛令謝某的德政碑,碑上陰刻陰刻為凹形狀H凹陷下去的 字是陰字,凸出來的字是陽字.刻圖章是如果刻凹陷下去的字，這就是陰刻.）育達魯花赤 等含氏.王英回來把情而詳細地上奏皇上.皇上說:：碑上有蒙古名，將

12、來會說是他們的土 地，引起爭端. ”便命王英再去把牌擊碎u王英（擊碎了石牌壓把它沉入河中.回來匯報時, 星上很高興他這幺細心，說:爾是二十八人中讀書的人，朕將任用你.“便問他北伐的事. 王英說皇帝親正他們一定遠出愿不要燈追.基上笑道,秀才是說朕嬖武嗎？便對 他說道一軍中有什么動靜，聽到了你即入奏還傳渝宦官不要阻攔.立有功勞的官軍有過 失呈上命不要給他們糧食，他們相聚而泣口因王英上奏后，才又給予他們.仁宗即位后， 王英隼升為右春坊大學士，請求省親歸藪.宣宗即位后，王英回朝。這時海內(nèi)平安，天子雅好文章，常常與學士們談論文藝，賞花賦詩， 對他們的禮遇非常優(yōu)厚。皇上曾對王英說：“洪武年間，學士有宋濂、

13、吳沉、朱善、劉三吾， 永樂初年，則有解縉、胡廣。你要自勉，不要讓前人獨專其美?！碧诤腿首趯嶄浶蕹?后，王英被晉升為少詹事，被賜給麒麟帶。母親去世時，皇上特給予祭葬，遣宦官護送歸鄉(xiāng)。 不久命他回來任耳Ro正統(tǒng)元年 （1436）,命他侍奉經(jīng)筵，總裁宣宗實錄，晉升為禮部侍郎。八年命他處理禮部事務。浙江百姓染上瘟病，皇上派他到南鎮(zhèn)祝祭。當時久旱，王英到后， 下起大雨，百姓歡呼稱他為侍郎雨。他七十歲時，一再請求退休，皇上不許。十二年，王英 的兒子按察副使王裕因犯罪入獄，王英上疏待罪，皇上寬恕不問。第二年升他為南京禮部尚 書，使他能有閑逸。過了兩年，他去世，終年七十五歲。賜給祭葬，謚號文安。王英端莊穩(wěn)重

14、，歷仕四朝。他在翰林院四十余年，多次擔任會試考官，朝廷制度多出于 其手，四方來向他求銘文碑記的不斷。他個性誠信正直，也好規(guī)勸別人的過失，三楊都不喜 歡他，所以他不能掌大權。王裕后來積功升官為四川按察使。.閱讀下面的詩詞，然后回答問題。（7分）山行遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。長相思李煜一重山，兩重山，山遠天高煙水寒，相思楓葉丹。菊花開，菊花殘，塞雁高飛人未還，一簾風月閑。（1）兩首詩詞都寫到“楓葉”，兩者借助這一意象表達的情感是否相同？為什么？請簡 要指出。（3分）【答案】不同口社詩用春天的二月花,來比腕葉，一掃常見的謖涼暗淡，透露出欣喜 昂揚之情李詞通過憫葉

15、丹來馬秋之深，從而表現(xiàn)相思之怒苦.（2）請簡要分析李煜 長相思的下片“菊花開，菊花殘”兩句在表情達意方面的作用。（4分）【答案】 菊花開，菊花殘: 點明時小是秋季，抒情主人公從花開等到花殘，表明相 思之久】用:沈殘一二字漫染蕭瑟冷清的氣氛，襯托主人公極具愁苦的心情.11.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計分）（6分）（1） 曾子曰：“2任重而道遠。 ,不亦重乎？死而后已，不 亦遠乎？”（論語十則）（2）蓋將自其變者而觀之， 。自其不變者而觀之， 。（蘇軾赤壁賦）（3）曲終收撥當心畫， 。,唯見江心秋月白。（白居易琵琶行）（4）簫鼓追隨春社近，。從今若許閑乘月，。（陸游

16、游山西村）【答案】（1士不可以不弘毅 仁以為己任（多則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無 盡也（3）四弦一聲如裂昂東船西斯悄無言（中衣冠簡樸古風存在杖無時夜叩門 三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成 1215題。歷史劇與時代精神童道明歷史劇與時代精神，這是個既奇妙又微妙的問題。郭沫若是個少有的執(zhí)著于現(xiàn)實的傾向性詩人，但作為劇作家的他，寫的全是歷史劇。歷 史的“規(guī)定情境”反而給他提供了自我表現(xiàn)的自由天地?！肮饷餮?，我景仰你，我要向你拜 手，我要向你稽首”郭沫若在寫這樣的臺詞時，在相當程度上是“從自我出發(fā)”的。憤怒出詩人。在容易產(chǎn)生激憤的年月，容易產(chǎn)生歷史劇。因為在這個時候，劇作家甚至 覺

17、得寫歷史劇比寫現(xiàn)代戲更能表現(xiàn)時代精神。你說奇妙不奇妙。1941年希特勒德國向蘇聯(lián)發(fā)動了進攻，阿托爾斯泰立即著手創(chuàng)作歷史劇伊凡雷帝。事后他說明了創(chuàng)作動機：“它是我對于侮辱我的祖國的德國人的回答。我把伊凡雷帝這個偉 大的俄羅斯靈魂招來，是為了武裝自己憤怒的良知。三年困難時期的 60 年代初，曹禺和梅阡、于是之合作創(chuàng)作膽劍篇 。在這前后，中國劇壇出現(xiàn)了 100 多個寫越王勾踐“臥薪嘗膽”的歷史劇。這些“勾踐戲”，是否也是眾多的中國戲劇家對于撤走專家的赫魯曉夫、帶來天災的老天爺?shù)摹凹w回答”？借歷史故事，抒今人情懷，這大概是歷史劇的通例。所以文藝理論家盧納察爾斯基給歷史劇作出定性概括：“任何一部稱作歷

18、史劇的文學作品，都是某種或是以歷史事件為根據(jù)，或是以歷史事件為借口的驪歌、抒情、自白，詩人所利用的，不過是歷史的材料或歷史的衣裳而已?！边@就牽涉到我在文章開頭提及的“微妙”二字。劇作家在歷史的外衣下所吐露的“驪歌、抒情、自白”，如果劇作家本人不點明，往往是猜不透的。1945 年 8 月 6 日美國在廣島扔下第一顆原子彈，布萊希特便構(gòu)思改寫伽利略傳 。布萊希特后來對改寫劇本的動因作了說明：“原子時代在廣島揭幕了，對這位現(xiàn)代物理學奠基者的生平歷史也有了新的認識。”什么“新的認識”？由現(xiàn)代物理學家對人類的背叛（ 布萊希特認為美國研制原子彈的科學家背叛了人民和科學） ，聯(lián)想到了伽利略在 300 年前的

19、背叛由于吃不消皮肉之苦在宗教裁判所違心地放棄地動說。但更多的情況下，劇作家的思考更寬泛，而不是針對著某一種具體的現(xiàn)實而發(fā)的。不過，思考是絕對的。我們可以在一些歷史劇名作中捕捉到這種迷人的“思考”。莎士比亞的查理二世被波林勃洛克推翻成了階下囚之后，有一段獨白：“我正在研究怎樣可以把我所棲身的這座牢獄和整個的世界兩相比較，可是因為這世上充滿了人類，這兒除了我一身之外，沒有其他的生物，所以它們是比較不起的。雖然這樣說，我還是仔細思考了一下。”后來他思考出了一個道理：“無論我是什么人，無論是我還是別人，只要是一個人，在他沒有徹底化為烏有以前，是什么也不能使他感到滿足的?！?（ 查理二世 ） 國王成了凡

20、人之后就有了凡人的思考。普希金的鮑利斯戈登諾夫以一句著名的舞臺指示一一“人民在沉默”結(jié)尾。普希金用這句有力的“舞臺指示”，給讀者和觀眾還有評論家提供了思考的契機。別林斯基評論說：“在這人民的沉默中，我們聽到了新的復仇女神的可怕的、悲劇性的聲音。”這沉默中“可怕的、悲劇性的聲音”告訴世人：不擇手段地攫取權力的統(tǒng)治者是不會有好結(jié)果的。有一句很有味道的話：歷史在這里思考。用這句話來說明歷史劇的時代精神也是可以的。但歷史劇提供的思考的空間，也有賴于讀者與觀眾自己去開拓，因此，觀眾對于歷史劇的思考所得也是因人而異、見智見仁的。這也是我們要討論的歷史劇與時代精神這一問題的微妙之處。擴大思考的空間還可以求助

21、歸納的方法，即思考的對象不僅僅局限于某一出歷史劇?？催^郭啟宏的李白 ，我聯(lián)想到兩年前的曹操與楊修 ，還想到 30 年前的蔡文姬 ，甚至還有 40 年前的屈原 。知識分子這個字眼肯定是民國之后才有的。但把這四部劇聯(lián)系在一起，恰恰是對中國知識分子性格與命運的思考。而別人還能思考到、聯(lián)想到我思考、聯(lián)想不到的東西。這也是歷史劇 （ 當然是優(yōu)秀的 ） 的 魅力。12根據(jù)文意，下列說法正確的兩項是（5 分）（）A.作者認為郭沫若給屈原寫臺詞時是“從自我出發(fā)”的，指的是郭沫若以自我為中心去解讀歷史。B.第五段中的“集體回答”指的是眾多“勾踐戲”的出現(xiàn)，目的是啟發(fā)弱小的國家和人 民，只要能臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強，

22、就能戰(zhàn)勝強大的敵人。C.劇作家“思考是絕對的”，它不是針對著某一具體的現(xiàn)實而發(fā)，往往具有片面性。D.優(yōu)秀歷史劇的魅力是為讀者和觀眾提供思考的空間，引發(fā)他們豐富的聯(lián)想。E.布萊希特改寫伽利略傳是因為他有了 “新的認識”，這“新的認識”就是他認為 研制原子彈的科學家背叛了人民和科學。E解析】a.原文是歷史的，規(guī)定情境,反而給他提供了自我表現(xiàn)的自由天地并不 是;自我為中心二u下一句話是,費們可以在一些歷史劇名作中捕捉到這種迷人的、思考: 可見，是指名作中都有劇作家的思考.E.根據(jù)下文新的認識一是指伽利略“由于吃不消皮 肉之苦在宗教裁判所違心地放棄地動說”?！敬鸢浮?BD TOC o 1-5 h z

23、.不能夠體現(xiàn)歷史劇與時代精神的微妙關系的一項是（3分）（）A.容易產(chǎn)生激憤的年月，容易產(chǎn)生歷史劇。歷史劇或以歷史事件為根據(jù)，或以歷史事件為驪歌、抒情、自白。C.三年困難時期的60年代，出現(xiàn)了眾多的“勾踐戲”。D.德國向蘇聯(lián)發(fā)動進攻時，阿托爾斯泰著手創(chuàng)作伊凡雷帝?！窘馕觥扛鶕?jù)文章內(nèi)容，B項內(nèi)容不屬于歷史劇與時代精神的微妙關系?！敬鸢浮?B14.歷史劇與時代精神的微妙之處體現(xiàn)在哪些方面？請簡要回答。（4分）【答案】劇作窕往往借助加史故事來抒發(fā)令人的情懷，而這種情懷如果劇作家本人 不點明，還往往難于猜透.歷史劇的時代精神需要讀看和觀眾去開拓對歷史劇的思考是 因人而異、見仁見智的.5.根據(jù)文本內(nèi)容，我

24、們可以怎樣去理解歷史劇中的時代精神？請簡要回答。（4分）【答案】 根據(jù)劇中的歷史事件，聯(lián)系時代背景，把握劇作家內(nèi)在的思考或驪歌、 抒情、目白）口借助歸綱的方法，善于聯(lián)想，擴大思考的空間,（言之成理即可） 四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題 3小題，共15分。選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組， 考生任選一組作答。（一）文學類文本閱讀閱讀下面一段文字，完成 1618題。神意大利普萊維作為顧客，他那副樣子有點非同尋常。我們這個化驗室設備簡陋，但雄心勃勃。帶著各 種物品來化驗的人很多，有男有女，有老有少，看樣子都在詭計多端、爾虞我詐的大商業(yè)網(wǎng) 里工作。經(jīng)

25、營買賣的人一眼就能認出來：他們目光敏銳，面容嚴峻；自己怕上當，但又千方 百計讓別人上當；他們時刻保持戒備，就像晚間的貓一樣。我接待了他。他也許是位農(nóng)民哲學家，盡管已經(jīng)上了年紀，但體格仍然很健壯，臉色十 分紅潤。他的雙手強勁有力，雖然由于干活和患有關節(jié)炎而變了形。眼眶下垂著兩個松懈的 肉袋，但目光清澈，眼神活躍，頗有生氣。他穿著西裝背心，小口袋上搭拉著一根表鏈。他 帶著極重的阿斯蒂口音，用無懈可擊的皮埃蒙特方言對我說：他帶來一包白糖要化驗，想知 道白糖是不是純凈，里面是否混有別的亂七八糟的東西。什么亂七八糟的東西？我告訴他， 如果他能把他的懷疑明明白白地告訴我，那會大大有助于我的化驗；但他回答說

26、他不想使我 有先入之見，希望我盡可能化驗得準確一些，至于他的懷疑，以后會跟我講的。他遞給我一 包糖，足有半公斤，同時對我說，他第二天來看結(jié)果。他跟我告別后徑自走了：（1）沒乘電梯，而是不緊不慢地走下四道樓梯。他大概是個無憂無慮、從容自若的人。我取出一點溶化在蒸儲水里，溶液呈渾濁狀一一肯定有問題。我把溶液過濾一番，滴幾 滴酸液，倒進基普瓶，注入硫化氫。黃色的沉淀出現(xiàn)了：是三氧化二神，俗稱砒霜，就是那 種使米特里達梯和包法利夫人喪命的東西。接下來我一面制取丙銅酸，一面思忖著老頭和白糖。我認為老頭是不會圖謀向人投毒的， 別人大概也不會以這種方式來暗算他。我百思不得其解。第二天老頭又來了。他沒等知道化

27、驗結(jié)果就堅持要付化驗費。我把結(jié)果告訴了他，他的 眼睛一瞇，臉上浮現(xiàn)出一個表情復雜的微笑。他對我說：“我真高興。我早就說過，最后會 是這樣的?！憋@然，只要我稍微鼓勵他講下去，他就會把事情的始末和盤托出，而他正盼著 這樣。我沒讓他失望，他便講了下面這件事。“我是鞋匠，以修鞋為生。如果從年輕時干起，這不是一個壞行業(yè)。坐著，活兒不累， 可以跟人打打交道，聊聊天。當然掙不了大錢，得整天把別人的鞋子拿在手里，不過很快就 會習慣，舊皮革的氣味也會聞慣的。我的鞋店在焦貝爾蒂路和帕斯特倫葛路相交的地方，我 在那兒當鞋匠已經(jīng)三十年。我熟悉每一雙畸形的腳。我只要一把小榔頭和一根麻繩就能干活。 嗯，不久來了一個小伙子

28、，不是本地人，臉蛋很俊，野心勃勃，在離我的鞋店一箭之遠的地 方開了一月店，安上了各種機器：撐鞋幫機，擴鞋幫機，縫鞋機，綃鞋底機，等等，有的機 器我連名字也叫不上來。我沒上他那兒親眼看過，是別人告訴我的。他把自己的地址和電話 號碼寫在小紙片上，塞進附近每家的信箱里。對，他裝了電話，連接生婆家里還沒裝電話吶。你大概以為，他開張大吉，生意興隆吧？頭幾個月倒真是這樣，有的人出于好奇，有的 人要讓我們競爭，還有的人上他那兒去是因為他開頭要價很低。后來他發(fā)現(xiàn)老賠本，便不得 不提價。您要知道，我把這些事情講給您聽并不是想說他的壞話。我見過很多像他這樣的人， 開始時一帆風順，后來卻碰得頭破血流，其中有鞋匠，也

29、有干其他手藝的人。他恨我，到處造謠，散布流言蜚語，說什么我用硬紙片當鞋底，每天晚上都喝得爛醉， 為了得到保險金而逼死了我老婆，甚至說我的一個顧客被鞋底上的一枚釘子扎了腳，得破傷 風死了。正因為事情都已經(jīng)到了這個地步，所以一天上午，當我在當天要修的鞋子中間發(fā)現(xiàn) 了這包糖的時候，才沒有大驚小怪。我馬上便明白是怎么回事了，但我想得到證實。于是我 讓小貓嘗了一點，兩小時后它走到角落里嘔吐起來。我往糖罐里擱了一點，昨天我女兒和我 往咖啡里加了一些，過了兩個鐘頭，我倆都嘔吐了?，F(xiàn)在我又有了您的證實。我滿足了。”“您想控告他嗎？想要一張化驗單嗎？”“不，不。我剛才跟您講過了，他只是一個可憐蟲，我不想毀掉他。

30、世界很大，同行不是冤家，人人都有權利得到自己的一席之地：他不明白這個道理，但我明白?！薄澳悄趺崔k？”“明天我給他寫一封信，連同這包糖，請一位老太太給他捎回去。不，還是我自己給他 送去吧，看他臉上會有什么表情，我還可以當面向他解釋兩句。”他環(huán)視四周，如同一個人 進了博物館，然后說道：“你們的職業(yè)也不錯，但需要有眼力和耐心。誰沒有這兩樣東西， 最好另找出路?！彼腋鎰e，拿起那包糖，（2）沒乘電梯，帶著他特有的那種不緊不慢的高貴氣派，步行下樓了。（有刪改）.小說第一段交代“帶著各種物品來化驗的人很多”，這在文中有什么作用，請簡要 說明。（5分）【答案】交代當時社會背景；與主人公形成對比，突出人物

31、形象；為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊。.文中兩處畫橫線句，表現(xiàn)了 “老頭”怎樣的心理？ （4分）【答案】從容自信，（2）識破對方陰謀的自得。（言之成理即可）.小說結(jié)尾說老頭有一種特有的“高貴氣派”，這種“高貴氣派”也就是一種高貴的 品格。請結(jié)合全文舉例說說老頭有哪些高貴的品格。（6分）【答案】（1）熱愛自己的職業(yè)我是鞋匠，以修鞋先生.如果從年輕時干起，這不是 一個壞行業(yè).坐著，活兒不累*可以跟人打打交道，聊聊天.當然掙不了大錢，得整天把別 人的錢子虐在手里不過很快就會習慣，舊皮革的氣味也會聞慣的,我的鞋店在焦貝爾帶路 和帕斯特倫葛路相交的地方我在那兒當鞋匠已經(jīng)三十年.“勤勞他的雙手強勁有力.雖然由

32、于干活和患有關節(jié)魂而變了形我熟悉每一雙 騎形的腳.我只要一把小榔頭和一根麻量就能干活.；Tw官守傳統(tǒng)*不乘電梯,不使用機器，抵制現(xiàn)代化的東西,堅持自己傳疏的手藝.堅 持自己傳統(tǒng)的經(jīng)營方式.（4）無憂無慮、從容自若士他也許是位農(nóng)民哲學家，盡管已經(jīng)上了年紀，叵體格仍然很 健壯，臉包十分紅潤.他的雙手強勁有力，雖然由于干活和患有關節(jié)炎而變了形.眼眶下垂 著兩個松懈的肉袋，但目光漕澈.眼神活躍，擷有生有耐心和眼力一鞋匠三十年仍一如既往熱愛與認真，對待小伙子的惡意競爭耐心 觀察也耐心的幫助他.對職業(yè)與世事，尤其是對小伙子惡意競爭的洞察力.（g善良與寬容;對d啾子的惡意競爭和種種惡行，他了如指掌，但他沒有

33、仇恨，更多 的是憐憫與寬容，甚至愿意當面向小伙子解釋這一切。（能結(jié)合具體事例分析其中三點即可 ）（ 二 ） 實用類文本閱讀閱讀下面一段文字，完成 1921題。把欄桿拍遍梁衡中國歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以詞為業(yè)，成為大詩詞家的只有一人，這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個人在文人中的唯一性和在歷史上的獨特地位。應該說，辛棄疾的詞不是用筆寫成，而是用刀和劍刻成的。他以一個沙場英雄和愛國將軍的形象留存在歷史上和自己的詩詞中。時隔千年，當今天我們重讀他的作品時，仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢。比如這首著名的破陣子 ：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬

34、作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！我敢大膽說一句，這首詞除了武圣岳飛的滿江紅可與之媲美外，在中國上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過“射人先射馬，擒賊先擒王”，軍旅詩人盧綸也寫過“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，但這些都是旁觀式的想象、抒發(fā)和描述，哪一個詩人曾有他這樣在刀刃劍尖上滾過來的經(jīng)歷？他本來是以身許國，準備血灑大漠，馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場，再無用武之地。像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周。他臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。楚天千里清秋，水隨天去秋無際。遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭

35、，斷鴻聲里，江南游子。把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意。 （ 水龍吟 ）誰能懂得他這個游子，實際上是亡國浪子的悲憤之心呢？這是他登臨建康賞心亭時所作。他痛拍欄桿時一定想起過當年的揮刀縱馬，馳騁沙場，但今天空有一身力，一腔志，又能向何處使呢？辛詞比其他文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來寫，而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞，總能清清楚楚地聽到一個愛國忠臣，一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽中扶欄遠眺、望眼欲穿的形象。說到辛詞的筆力多深，是刀刻也罷，血寫也罷，其實他的追求從來不是要做一個詞人。作為封建知識分子，對待政治，他不像陶淵明那樣淺嘗輒止，再不染政；也不像白居易

36、那樣長期在任，亦政亦文。對國家民族他有一顆放不下、關不住、比天大、比火熱的心；他有一身早練就、憋不住、使不完的勁。有人說辛詞也婉約，多情細膩處不亞柳永、李清照。但柳李、的多情多愁僅止于“執(zhí)手相看淚眼”“梧桐更兼細雨”，而辛詞中的婉約言愁之筆，于淡淡的藝術美感中，卻又含有深沉的政治與生活哲理。真正的詩人，最善以常人之心言大情大理，能于無聲處炸響驚雷。我常想，要為辛棄疾造像，最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無奈中度過的。當權者不使之為官，卻為他準備了錘煉思想和藝術的反面環(huán)境。他被九蒸九曬，水煮油炸，千錘百煉。歷史的風云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識的積累

37、，感情的澆鑄，藝術的升華，文字的敲打，這一切都在他的胸中、他的腦海，翻騰激蕩，如地殼內(nèi)巖漿的滾動鼓脹，沖擊積聚。既然這股能量一不能化作刀槍之力，二不 能化作施政之策，便只有一股腦地注入詩詞，化作詩詞。他并不想當詞人，但武途政路不通， 歷史歪打正著地把他逼向詞人之道。終于被他修煉到連嘆一口氣，也是一首好詞了。.作品以“把欄桿拍遍”為題有什么表達效果？請結(jié)合文本作簡要分析。（4分）【答案】 把欄柑日遍”出自辛詞代表作水龍吟九以此為題能突出辛詞的蒙放派 風格帝拍字有力度和氣勢，恰合辛棄疾這位沙場英雄的形象和氣質(zhì)，遍說明拍的很 額多，心中書嫩深，正切合他報國無門，只能罵詩填詞的無奈與感傷；此題正可概括辛棄 疾作為愛國志士、差國詞人的雙重身份口0.辛棄疾的詞有哪些特點？請根據(jù)文章內(nèi)容分點回答。（5分）【答案】有一種凜然殺氣和磅礴之勢。充盈著愛國情懷和收復失地之志。婉約言愁之中，含有深沉的政治與生活哲理。21.本文的介紹足以使你認可“他 （辛棄疾）的詞及他這個人在文人中的唯一性”嗎？請 作簡述。（6分）【答案】 可以.作者以破陣子為例，將它與1旁觀式的想象、抒發(fā)和描述作對 比，從而反映了辛棄疾曾為武人的獨