競爭合作1ppt課件

1、 大自然物種的競爭與協(xié)作：清晨的草原上，一群野鹿個(gè)個(gè)瞪著警惕的眼睛，獅子等待襲擊鹿群，在襲擊與奔跑中-競爭中求生存斑馬在獅子的獵撲中圍成圈，弱小的斑馬在里面，屁股朝外用蹄子嶇趕野獸，-協(xié)作中求生存、開展 的故事 同窗們都知道食草動(dòng)物的天敵是食肉動(dòng)物，它們一直相生相克。在美國的阿拉斯加自然維護(hù)區(qū)里，人們?yōu)榱司S護(hù)鹿，就消滅了狼。鹿沒有了天敵，生活很是悠閑，不再四處奔走，便大量繁衍，引起了一系列的生態(tài)問題，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。護(hù)養(yǎng)人員及時(shí)引進(jìn)了狼，鹿和狼之間又展開了血腥的生死競爭，鹿群雖然也大量死亡，但仍顯得活力勃勃，恢復(fù)了往日的靈秀。政 治 競 爭布什發(fā)扮演講宣布連任政 治 競 爭

2、經(jīng) 濟(jì) 競 爭 兩個(gè)可樂之間的百年恩怨百事可樂和可口可樂作為飲料界的巨頭，在百年的競爭中開展壯大?？煽诳蓸烦闪藠W運(yùn)協(xié)作同伴，在雅典奧運(yùn)賽場，不允許帶百事可樂的飲料和包裝、宣傳畫-經(jīng) 濟(jì) 競 爭中國T99式主戰(zhàn)坦克PT91主戰(zhàn)坦克米格29F18軍事競爭科技競爭美國航天飛機(jī)中國神舟六號(hào)文 化 競 爭美國奧斯卡金像獎(jiǎng) 中國電影金雞獎(jiǎng) 人 才 競 爭體 育 競 爭 看完這些圖片后他有何感受？ 思索：競爭無處不在?？赐赀@些圖片后他有何感受？ 競爭無處不在。當(dāng)今社會(huì)，生活的各個(gè)層面都充溢競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競爭的程度日趨猛烈。 思索： 在學(xué)校的生活中，競爭主要表如今哪些方面？ 1.在學(xué)校生活中，競爭

3、主要表如今：1每月的月考、期中考試、期末考試等2體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)等3班級(jí)的管理離不開好的管理人員4文藝聯(lián)歡、美術(shù)評(píng)選等文藝節(jié)目 學(xué)習(xí)上的競爭體育方面的競爭班干部的競選專長的競賽學(xué)習(xí)要爭名列前矛，比誰提高得快。衛(wèi)生要檢查評(píng)選，看哪個(gè)班清掃得干凈。參與班干部的競選。班容班貌要評(píng)選， “文明班分星級(jí)。爭取資歷參與各種競賽，志在拿到好名次。校運(yùn)會(huì)中較勁，看哪個(gè)同窗成為體育健將。請(qǐng)談?wù)勎覀兩磉叺母偁幐偁幗o我們帶來了什么? 劉易斯講了大實(shí)話：正是伯勒爾的9秒90，使劉易斯在前進(jìn)的道路上擁有了趕超的目的，激發(fā)出本人最大的潛能，最終刷新了世界男子百米的歷史紀(jì)錄，獲得了驕人的成果，在體育史上寫下了重重的一

4、筆，或許，這便是競爭的力量。 美國短跑名將卡爾劉易斯，在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上，創(chuàng)下了9秒88的世界男子百米新紀(jì)錄，當(dāng)東京國立競技場上6萬名觀眾高呼劉易斯的名字，為他喝彩和祝賀時(shí)，劉易斯卻流著眼淚與他的對(duì)手伯勒爾擁抱在一同，他還對(duì)記者說：“假設(shè)沒有伯勒爾，沒有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他鼓勵(lì)了我。 1982年劉易斯的百米和跳遠(yuǎn)成果都排名世界第一 。田徑場上的全能王卡爾劉易斯 競爭對(duì)人的開展和社會(huì)提高有促進(jìn)作用1競爭給我們現(xiàn)實(shí)的追求的目的，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限制地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和任務(wù)的效率；2競爭能使我們客觀地評(píng)價(jià)本人，發(fā)現(xiàn)本人的局限性，提高本人的程度；3競爭能使

5、集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。競爭的“利 在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的男子乒乓球單打決賽中，王皓敗給了韓國的柳承敏，成為了中國乒乓球的心頭之痛。假設(shè)我們來問一下，為什么王皓輸?shù)袅诉@枚中國乒乓球隊(duì)和國人最看重的金牌？ 奧運(yùn)會(huì)開場前，王皓的形狀不斷不錯(cuò)，出征前一刻的熱身競賽中，小天王還技?jí)喝盒郢@得了最終的冠軍。在男雙首輪遭淘汰后，20歲的王皓頂住了極大的壓力，在男單的競賽中一路殺進(jìn)決賽。對(duì)手柳承敏只在少年時(shí)期有過一次勝績，王皓此次勢在必得。然而宏大的心思?jí)毫艨缌送躔屗罱K飲恨雅典，在雅典奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單的競賽中屈居亞軍。 王皓在奧運(yùn)男單決賽中失利后，中國乒乓球隊(duì)總教練蔡振

6、華在與網(wǎng)友對(duì)話時(shí)表示，王皓的男單決賽沒拿下來，是本人這次奧運(yùn)會(huì)上最大的遺憾，而在談失敗緣由時(shí)，蔡振華毫不諱言：王皓競賽壓力太大，輸在心思意志。 10月30日晚，北大信息科技學(xué)院研討生的成俊將本人吊死在屋子里。 自殺前，成俊曾打給家人，說計(jì)算機(jī)系天才太多，覺得學(xué)業(yè)的壓力特別大。 哥哥成鋼哽咽著說，弟弟今年才23歲，讀研后，不斷是父母的驕傲。得知兒子的噩耗后，成俊的父母幾乎解體。 北大研討生自縊身亡(2)競爭壓力的消極作用競爭有不利的一面:1能夠使獲勝者驕傲自大，使失敗者喪失自信心、產(chǎn)生自大感；2競爭的壓力能夠引起我們心境的過分緊張和焦慮；3能夠會(huì)出現(xiàn)仇恨他人超越本人的忌妒心思。競爭的弊 上了初中

7、以后，我和一女生成了好朋友，我倆的成果都很好。 但后來我發(fā)現(xiàn)，雖然她總是班上第一名，可但我有不會(huì)的題去問她時(shí)，她都搖頭說“不會(huì)，一個(gè)偶爾的時(shí)機(jī)，我看到她的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)我問她的那些題她全做出來了。我頓時(shí)氣得心都涼了：為什么我真心對(duì)她，她卻這樣對(duì)待我？ 當(dāng)我偶爾考得比她好時(shí)，她會(huì)好幾天不理我。我真不明白怎樣會(huì)這樣！案例分析這是一種什么心思？討論：1、他以為應(yīng)該怎樣正確對(duì)待忌妒心思？2、他對(duì)抑制忌妒心思有什么高招？1.忌妒有時(shí)會(huì)是人們進(jìn)取的動(dòng)力。2.忌妒心思是一種微妙、劇烈而又隱蔽的消極情感。對(duì)我們的開展有很大危害.3、做一個(gè)合格的競爭者，就要消除忌妒心思，培育安康的競爭認(rèn)識(shí)。正確對(duì)待忌妒抑制忌妒心

8、思的方法：.充實(shí)本人的生活，尋覓新的自我價(jià)值。.學(xué)會(huì)正確的比較，辯證地對(duì)待他人。.提高個(gè)人品德涵養(yǎng)，抑制封鎖狹隘認(rèn)識(shí)。案例分析美國前拳王泰森年在與對(duì)手霍利菲爾德的對(duì)壘中，由于打不過手，竟然沖上去，咬掉對(duì)手的耳朵上的一塊肉，并吐在拳臺(tái)上，全場一片嘩然。請(qǐng)?jiān)u價(jià)泰森的行為？這種行為會(huì)帶來什么后果？ 泰森的行為不僅違反了公平規(guī)那么，遭到品德的譴責(zé)，更由于他冒犯了法律，他被罰款300萬美圓。 1、他們是怎樣對(duì)待競爭的？對(duì)他有什么啟示？ 2、怎樣才干做到既不傷和氣,又到達(dá)競賽目的?案例分析劉國梁與孔令輝 在場上是對(duì)手 場下是朋友 任何一種競爭都應(yīng)該是公平競爭，對(duì)每個(gè)競爭者來說，應(yīng)本著公平的法那么參與競爭。

9、品德和法律，是我們?cè)诟偁幹斜匦枳袷氐母緶?zhǔn)那么。 1.具有良好的競爭認(rèn)識(shí)。 2.了解我們參與競爭的目的是超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高任務(wù)效率，取長補(bǔ)短，共同提高。競爭的目的競爭的規(guī)那么競爭中必需遵守的根本準(zhǔn)那么公平品德和法律數(shù)萬頭奔騰的角馬揚(yáng)起漫天灰塵 角馬前撲后繼地躍進(jìn)馬拉河，向著夢(mèng)中的草原奔去 過了河的角馬擠滿了河岸 擁堵在河中的角馬使本來就不寬闊的馬拉河顯得更加狹窄 角馬在河邊聚集到一定的數(shù)量時(shí)才會(huì)開場過河，在角馬過河最壯觀的時(shí)候，一大群角馬竟然要花超越1個(gè)小時(shí)的時(shí)間才可以完全跨越。 角馬非常警惕，稍有動(dòng)靜便會(huì)停頓過河，當(dāng)角馬過河被打斷后，一些曾經(jīng)過河的角馬會(huì)再次渡過危險(xiǎn)的馬拉河來尋覓本人未過河的“親人。任務(wù) 合 作政 治 合 作經(jīng) 濟(jì) 合 作文 化 合 作軍 事合 作 總之，個(gè)人或群體之間為到達(dá)共同的目的需求彼此協(xié)作。協(xié)作的成果屬于大家，由大家共享。協(xié)作共享根底必然結(jié)果分工: 各方承當(dāng)責(zé)任、 完成各自的義務(wù)集體主義精神要 求中心 1.任何事業(yè)的勝利,都需求良好的協(xié)作。 2.協(xié)作能凝聚集膂力量,啟發(fā)思想,開闊視野,激發(fā)發(fā)明性,并能培育同情心,利他心和奉獻(xiàn)精神。 3.精誠協(xié)作使我們分享勝利的愉悅，互助互惠讓我們獲得更大的勝利。 協(xié)作的重要性意義 協(xié)作共享的知識(shí)點(diǎn)