江蘇省十市2018年中考語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編文言文閱讀專(zhuān)題(含解析答案)

1、 江蘇省10市2018年中考語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編：文言文閱讀專(zhuān)題（二）閱讀【甲】【乙】?jī)刹糠治淖?，完?711題。（20分）【甲】明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為.宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因.勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，窘篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而 觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青移之?！疽摇繙卦鼰艋?，以傘燈為最。燈作傘形，或圓，或 .六角，咸以五色錦箋綴成，磨薄令如蟬翼，上鏤人物、花鳥(niǎo)，細(xì)若繭絲。一燈之制，經(jīng)歲始成，雖費(fèi)百金不惜，但傘燈之出最

2、遲，每俟諸燈興闌，于百花生日前后始盛。多至二三百盞，間以五彩吳綾折枝花燈，偶綴禽、魚(yú)、蟬、蝶，飛舞若生。又扎彩為亭，高可三四丈，名日“抬閣”，間飾龍鳳，以云母石為鱗甲，上下通明，光照數(shù)丈；或二層，或三層，每層以紋繡孩童，扮演雜劇，常扮長(zhǎng)生殿玉環(huán)拜月，獸爐中香煙一縷，煙際現(xiàn)月宮，姮娥立殿左，左右侍女，各執(zhí)宮扇，肩上立牛女二星，望之如在霄漢也。每燈過(guò)處，綿亙數(shù)里，光耀如晝。笙簫鼓樂(lè)聲徹夜不絕。而自通商后，無(wú)復(fù)有此盛事矣。同里張秋浦茂才歲事衢歌有“月夜笙簫步綠雁，珠常垂處小樓憑。吳綾輸與談箋紙，妙擅江鄉(xiāng)算傘燈?！鄙w傘燈之制，紙貴于綾，談箋，邑之土產(chǎn)也。雨蒼氏日：瑣事耳，而插一嘆想句，便寓絕大感慨?！?/p>

3、注釋】錦箋，精致華美的紙。興闌，興盡。綾，比綢緞還薄的一種絲織品。抬閣：一種民間的游藝項(xiàng)目。在木制的小閣里有人扮飾戲曲人物，由別人抬著游行。姮娥，嫦娥。茂才：秀才。睦： 田展。擅：獨(dú)攬，獨(dú)占。（選自毛祥麟墨余錄，有刪改）.請(qǐng)用/標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（只標(biāo)一處）（2分）笙簫鼓樂(lè)聲徹夜不絕.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）為宮室罔不因勢(shì)象形或六角高可三四丈.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）嘗貽余核舟一。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇。每燈過(guò)處，綿亙數(shù)里，光耀如晝。.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)【甲】文畫(huà)線部分是如何體現(xiàn)“奇巧”二字的。（4分）.結(jié)合【乙】文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“雨蒼氏”有哪些感慨。 （4分）【答案】7.笙簫鼓樂(lè)聲/徹夜不

4、絕. （1）. 刻成，雕刻成。（2）. 根據(jù)（3）. 有的（4）. 大約.曾經(jīng)贈(zèng)送給我一個(gè)桃核雕刻成的小船。船從頭到尾有八分多長(zhǎng)。每種燈火經(jīng)過(guò)時(shí)，（前后）綿延數(shù)里（遠(yuǎn)），照得夜里如同白天（一樣亮）。.畫(huà)線句主要介紹艙旁的小窗，它不僅可以開(kāi)關(guān)，而且上面刻了對(duì)聯(lián)，共十六個(gè)字，可見(jiàn)雕工的精細(xì)；“啟窗而觀”，還有“雕欄相望”，更顯出雕刻家構(gòu)思的巧妙。.有與外國(guó)通商后不再有“元宵燈火”興盛的感慨，有對(duì)制作傘燈時(shí)談箋價(jià)格高昂的感慨?！窘馕觥?試題分析：本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連

5、動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有 停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推 斷出正確答案：笙簫鼓樂(lè)聲 /徹夜不絕。此題要注意把主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分劃開(kāi)。.試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“或”：有的。所以千萬(wàn)不要以今釋古?！盀椤钡囊馑己陀梅?，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。點(diǎn)睛：文言詞語(yǔ)意義推斷?？凑Z(yǔ)境，文言文詞語(yǔ)含義豐富，大多都存在一詞多義現(xiàn)象，要想對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確的 界定、理解，需要我們借助上下文的語(yǔ)境進(jìn)行推斷?？醋中?，漢字中

6、多為會(huì)意字和形聲字，因此我們可以借 助漢字的形旁來(lái)忖度詞語(yǔ)的含義?？凑Z(yǔ)法，根據(jù)漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，主語(yǔ)、賓語(yǔ)大多由名詞、代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)大 多由形容詞、動(dòng)詞充當(dāng)，定語(yǔ)由名詞、代詞充當(dāng)，狀語(yǔ)由副詞充當(dāng)。依據(jù)它們所處的語(yǔ)法位置，推知它的詞 性，進(jìn)而推知它的意義。.試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“貽”“奇” “綿亙” “晝”等字詞的翻譯。.試題分析：文言文要點(diǎn)信息的提取。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃

7、清文字障礙，疏通文意， 讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如首先要理解好劃線句的大意，然后從能體現(xiàn)“奇巧”的幾個(gè)方面 作答。如從可開(kāi)關(guān)的小窗、十六字對(duì)聯(lián)、“雕欄相望”等角度作答。.試題分析：考查對(duì)文言文思想感情的把握。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi) 在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要句子進(jìn)行探究?？煞治觥岸酝ㄉ毯螅瑹o(wú)復(fù)有此盛事矣” “蓋傘燈之制，紙 貴于綾，談箋，邑之土產(chǎn)也”等句，這些都是直抒胸臆的句子。（一）譯文：明朝（有一個(gè)）有特殊技藝（技藝精巧）的人名字叫王叔遠(yuǎn)。（他）能用直徑一寸的木頭，雕刻出宮殿、器具、人物，還有飛鳥(niǎo)、走獸、樹(shù)木、石頭，沒(méi)有一件不是根據(jù)木頭原來(lái)的樣

8、子模擬那些東西的形 狀，各有各的神情姿態(tài)。（他）曾經(jīng)送給我一個(gè)用桃核雕刻成的小船，刻的是蘇軾乘船游赤壁（的情形）。船頭到船尾大約長(zhǎng)八分多一點(diǎn)，大約有兩個(gè)黃米粒那么高。中間高起而開(kāi)敞的部分是船艙，用碧竹葉做 的船篷覆蓋著它。旁邊有小窗，左右各四扇，一共八扇。打開(kāi)窗戶來(lái)看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上 窗戶，就看到一副對(duì)聯(lián)，右邊刻著“山高月小，水落石出”八個(gè)字，左邊刻著“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”八個(gè) 字，用石青涂在字的凹處。（二）譯文：無(wú)。連云港（二）閱讀下面的文言文，完成 9-12題。（16分）飛事親至孝，家無(wú)姬侍。吳玲素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛日：“主上宵阡，寧大將安樂(lè)時(shí)耶！ ”卻不受。玲

9、大嘆服?；騿?wèn)：“天下何時(shí)太平？”飛曰：“文臣不愛(ài)錢(qián)，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休舍，督將士注坡跳壕，皆鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻者， 立斬以徇。卒夜宿民開(kāi)門(mén)愿納無(wú)敢入者。 軍號(hào)“凍 死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，親為調(diào)藥。諸將遠(yuǎn)戍，飛妻問(wèn)勞其家；死事者，哭之而育其孤。有頒犒， 均給軍吏，秋毫無(wú)犯。凡有所舉，謀定而后戰(zhàn)，所向克捷。故敵為之語(yǔ)曰：“撼山易，撼岳家軍難?！泵空{(diào)軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！ ”好賢禮士，恂恂如儒生。每辭官，必曰： “將士效力，飛何功之有！ ”（選自畢沅岳飛，有刪改）【注釋】宵阡：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃飯。休舍：休息。注坡跳壕：軍事訓(xùn)練內(nèi)容。注 坡：從

10、斜坡上急馳下去；跳壕：躍過(guò)壕溝。.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（4分） TOC o 1-5 h z （1）飛變親至孝 （2） 飾名姝遺.之（3）皆鎧以習(xí)之 （4） 秋毫無(wú)犯.用斜線（/）給文中畫(huà)波浪線的句子斷句，限兩處。 （2分） 卒夜宿民開(kāi)門(mén)愿納無(wú)敢入者.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（6分）（1）文臣不愛(ài)錢(qián)，武臣不惜死，天下太平矣?。?分）（2）每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！ ”（3分）.為什么敵人會(huì)發(fā)出“撼山易，撼岳家軍難”的感慨？請(qǐng)概括其原因。（4分）（二）（16 分）（4 分）（1）伺候（侍奉 照顧服侍）（2）贈(zèng)送（給予 饋贈(zèng)）（3）穿上鎧甲（4）侵占（侵犯）（2分）卒夜宿/民

11、開(kāi)門(mén)愿納/無(wú)敢入者（6 分）（1）文臣不貪圖錢(qián)財(cái)，武臣不吝惜生命，天下就太平了?。?）每次推辭升官，一定說(shuō)：“將士出力，我岳飛有什么功勞！ ”（4分）岳家軍訓(xùn)練嚴(yán)格；軍紀(jì)嚴(yán)明；岳飛關(guān)愛(ài)體恤下屬、百姓；清廉不貪；軍事才能杰出；岳家軍具有 強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。（答出四點(diǎn)即可）【參考譯文】岳飛伺候父母極為孝順，家里沒(méi)有侍女（自己親自伺候父母）。昊玲素來(lái)佩服岳飛，希望與他交好，把著名的美女打扮起來(lái)送給他。岳飛說(shuō)：“皇上天沒(méi)亮就穿衣起床，天很晚才吃飯（整天勤于政事），難道現(xiàn)在是大將安心享樂(lè)的時(shí)候嗎？”推辭不接受。吳玲大為嘆服。有人問(wèn)（岳飛）：“天下什么時(shí)候能太平？”岳飛說(shuō)：“文臣不貪圖錢(qián)財(cái)，武臣不吝惜生命，天

12、下就太平了！”軍隊(duì)每次休整，（岳飛）督促將士跑下山坡、躍過(guò)壕溝，都（讓將士）穿著沉重的鎧甲來(lái)訓(xùn)練。士兵假若拿百姓一縷麻來(lái)捆束牲口草料，立即斬首示眾。士兵晚 上宿營(yíng)，百姓開(kāi)門(mén)希望接納，沒(méi)有人敢進(jìn)去。軍隊(duì)的號(hào)令是“凍死也不拆（百姓的）房屋，餓死也不搶劫掠 奪”。士兵生病，（岳飛）親自為他們調(diào)藥。將領(lǐng)們到遠(yuǎn)方戍守，岳飛的妻子便慰問(wèn)犒勞他們的家人；為國(guó)而 犧牲的，為之痛哭，井撫育他們的遺孤。（皇上）有賞賜犒勞，都分給軍中官吏，絲毫不侵占。凡是有軍事行動(dòng)，計(jì)策定了然后才開(kāi)戰(zhàn)，因此攻打哪兒都能獲勝。敵人因此說(shuō)：“撼動(dòng)大山容易，撼動(dòng)岳家軍難?！泵看握{(diào)集軍糧，一定皺著眉頭說(shuō)：“東南百姓的財(cái)力用盡了！ （他）尊

13、敬賢士，恭順謙和得就像一介書(shū)生。（他）每次推辭升官，一定說(shuō)：“將士出力，我岳飛有什么功勞！ ”南京（一）閱讀下面文言文，完成 8-10題。（12分）象記明林璐黔中人昔為余言，守土者 以期貢象，必入山告語(yǔ)之曰：“朝廷詔汝備禁衛(wèi)，將授官于汝?！毕蟾┵N足,如許諾狀，即馴而行，無(wú)能捕捉也。思陵時(shí)，將貢象，先期語(yǔ)之，一象許諾；會(huì)明亡，不果進(jìn)?；食ǘ?，征貢象，象數(shù)頭諾而來(lái)前。一象呼之不至，遲數(shù)日，翩然來(lái)取其牝 ，蓋山中偶也；候已竟去。守土者廉 知其期又當(dāng)來(lái)，乃先期語(yǔ)之曰：“今天子神圣，薄海內(nèi)外知天命有歸，帶甲者率先以軍降，守土者次第以城降。汝異類(lèi)，敢抗天子不赴耶？”至 期來(lái)，竟復(fù)去。守土者異.之，設(shè)大炮

14、于衢，語(yǔ)之曰：“汝愛(ài)妻，數(shù)數(shù)來(lái)，汝再逸去，當(dāng)死炮下！ ”象聞之，徐 行伏炮臺(tái)下，若待以舉炮者。嗚呼，異矣！夫人未有不愛(ài)其妻者，愛(ài)妻并愛(ài)吾身，誰(shuí)能以其所愛(ài)，易其所至愛(ài)？而今見(jiàn)之于一象!（選自虞初新志，清張潮輯，河北人民出版社 1985年8月版，有刪節(jié)）注林璐：字玉逵，號(hào)鹿庵，明末儒生，明亡后終身不仕。守土者：地方官員。備：充任。思陵：即明思宗，明朝最后一個(gè)皇帝。牝（pin）:雌性的。廉：查訪。薄海：泛指海內(nèi)外廣大地區(qū)。數(shù)數(shù)（sg數(shù)，通“速”，快。.解釋下面加點(diǎn)的詞。（4分）必入山告語(yǔ)之曰（） 會(huì)明亡（）候已竟去.（）守土者異之（） TOC o 1-5 h z .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（4分）夫

15、人未有不愛(ài)其妻者，愛(ài)妻并愛(ài)吾身，誰(shuí)能以其所愛(ài)，易其所至愛(ài)？.文中的象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)加以概括。（4分）（一）（12 分）（4分）告訴適逢離開(kāi)認(rèn)為奇異（每小題1分）（4分）示例：人沒(méi)有不愛(ài)自己的妻子的，愛(ài)妻子并且愛(ài)自己，誰(shuí)能用他所愛(ài)的，交換他所至愛(ài)的呢？（4分）示例：能聽(tīng)從人的要求；能主動(dòng)尋妻；在大炮前不懼身死；忠于舊朝，不改其心。蘇州閱讀下面的古詩(shī)文，完成 58題。徐禎卿，字昌谷，吳縣人。資穎特，家不蓄一書(shū)，而無(wú)所不通。自為諸生,已工詩(shī)歌。與里人唐寅善，寅_言之沈周、楊循吉 ，由是知名。舉弘治十八年進(jìn)士。孝宗遣中使問(wèn)禎卿與華亭陸深名，深遂得館選，而禎卿以貌寢不與。授大理左寺副，坐失囚，貶國(guó)子博士

16、。禎卿少與祝允明、唐寅、文征明齊名，號(hào)“吳中四才子”。其為讀，喜白居易、劉禹錫。既登笫，與李夢(mèng)陽(yáng)、何景明游，悔其少作，改而趨漢、魏、盛唐，然故習(xí)猶在，夢(mèng)陽(yáng)譏其守而未化。禎卿體瘦神清，詩(shī)熔煉精警，為吳中詩(shī)人之冠，年雖不永，名滿士林。（節(jié)選自明史）【注】沈周：明代繪畫(huà)大師，吳門(mén)畫(huà)派的創(chuàng)始人。楊循吉：與下文中的李夢(mèng)陽(yáng)、何景明、陸深同為明代文學(xué) 家。館選：被選任館職，即入職翰林院。慢（ qu）瘦。5.下面哪兩組 句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同?（4分）A .問(wèn)禎卿與華亭陸深名B .與里人唐寅善.C .而禎卿以貌寢不與 D .與李夢(mèng)陽(yáng)、何景明游 E .為吳中詩(shī)人之冠多之者誰(shuí)（醉翁亭記）京中有善.口技者（口

17、技）以其境過(guò)清（小石潭記）以患無(wú)碩師名人與游.（送東陽(yáng)馬生序） 朝服衣冠.（鄒忌諷齊王納諫）.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）資穎特，家不蓄一書(shū)，而無(wú)所不通。寅言之沈周、楊循吉，由是知名。.根據(jù)選文內(nèi)容，用自己的話概括徐禎卿成才的原因。（3分）.下面是徐禎卿的一首詩(shī)，讀后回答問(wèn)題。在武昌作徐禎卿洞庭葉未下，瀟湘秋欲生。高齋今夜雨，獨(dú)臥武昌城。重以桑梓念，凄其江漢情。不知天外雁，何事樂(lè)長(zhǎng)征？ TOC o 1-5 h z 徐禎卿的詩(shī)“熔煉精警”，請(qǐng)以詩(shī)歌第一聯(lián)或第二聯(lián)為例，作簡(jiǎn)要分析。（3分）詩(shī)人為什么要問(wèn)大雁“何事樂(lè)長(zhǎng)征”？說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）. C D （ 4分）.（徐禎卿）天資出眾

18、，家中未藏一本書(shū)，卻沒(méi)有不通曉的（知識(shí)）。唐寅把他介紹給了沈周、楊循吉，（徐禎卿）因此出名。（4分）.天資聰穎，與名士交游，飽讀詩(shī)書(shū)，博采眾長(zhǎng)（3分）.示例：第一聯(lián)中用“葉未下” “秋欲生”，寫(xiě)出了樹(shù)葉泛黃但還未落下的景象，渲染出秋天將至未至但秋意 漸生的凄清氛圍，襯托詩(shī)人內(nèi)心的愁苦之情。第二聯(lián)用一個(gè)“獨(dú)”字，突出偌大的武昌城里仿佛只有他一個(gè)人，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)、 感傷之情。（3分）尾聯(lián)以雁樂(lè)襯人悲，借問(wèn)大雁為什么樂(lè)于遠(yuǎn)途跋涉，來(lái)表達(dá)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，漂泊他鄉(xiāng)的倦怠之意，以及思?xì)w不得的無(wú)奈與惆悵。（3分）宿遷三、閱讀下面的文言文，完成 7-10題。（14分）貞觀三年，太宗謂侍臣日：“君臣本同

19、治亂，共安危，若主納忠諫，臣進(jìn)直言，斯故君臣合契，古來(lái)所重。若君自賢，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其國(guó)，臣亦不能獨(dú)全其家。至如隋煬帝暴虐,臣下鉗口，卒令不聞其過(guò)，遂至滅亡，虞世基等，尋亦誅死。前事不遠(yuǎn)，朕與卿等可得不慎，無(wú)為后所嗤！貞觀六年，太宗謂侍臣日：“聯(lián)聞周、秦初得天下，其事不異。然周則惟善是務(wù)，積功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罰，不過(guò)二世而滅。豈非為善者福祚延長(zhǎng)，為惡者降年不永？朕又聞桀、紂帝王也，以匹夫比之，則以為辱；顏，閔。匹夫也，以帝王比之，則以為榮。此亦帝王深?lèi)u也。聯(lián)每將此事以為鑒戒，常恐不逮，為人所笑?！保ㄟx自貞觀政要卷三，中華書(shū)局2016年版，有刪改）

20、注合契：對(duì)合符契，這里引申為符合，投合。鉗口：閉口不言?？桑贺M，哪。福祚（zu。：福祿,福分。降年：天賜予的年齡，壽命。顏、閔：指孔子的兩個(gè)學(xué)生顏回和閔，他們以德行修養(yǎng)著稱(chēng)。.解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）若主納忠諫（）尋亦誅死（）無(wú)為后所嗤（）以匹夫比之（）.用“/ ”給下面的句子斷句（斷兩處）。（2分）朕每將此事以為鑒戒?？植淮槿怂?用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（4分）君失其國(guó)，臣亦不能獨(dú)全其家。（2分）此亦帝王深?lèi)u也。（2分）.選文中唐太宗對(duì)侍臣說(shuō)的話體現(xiàn)了哪些治國(guó)理政的思想？（用自己的話概括）（4 分）參考答案：7.接受殺后人憑 8.朕每將此事以為鑒戒/?？植淮?為人所笑9.君主要是

21、失掉了江山， 臣子也就不能保全自己的家族。這也是帝王應(yīng)該感到羞愧的。10.君主能接受忠言，虛心納諫，臣子能直言進(jìn)諫，要施行仁政，關(guān)愛(ài)百姓。（圍繞這幾方面答題即可） 泰州（二）閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成811題。（14分）京師花木最古者，首給孤寺。呂氏藤花，次則余家之青桐，皆數(shù)百年物也。呂氏宅后售與高太守 兆煌，又轉(zhuǎn)售程主事振甲，藤今猶在，其架用梁棟之材，始能支拄。其陰覆廳事一院，其蔓旁引，又覆西偏 書(shū)室一院?；〞r(shí)如紫云垂地，香氣襲衣。慕堂在日，或自宴客，或友人借宴客，觴詠殆無(wú)虛夕。迄今四 十馀年，再到曾游，已非舊主，殊深鄰笛之悲。（節(jié)選自清紀(jì)的閱微草堂筆記，有刪減）【注】給孤寺：寺名。慕堂：呂元

22、龍，乾隆時(shí)舉人，曾與作者同窗。觴詠殆無(wú)虛夕：飲酒賦詩(shī)，幾乎沒(méi)有空過(guò)一個(gè)晚上。馀：同“余”。鄰笛之悲：是哀念亡友的典故。 TOC o 1-5 h z 8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）肯數(shù)百年物也（）藤今猶.在（）始能支拄（）其蔓旁引.（）（2）下列各句與例句中“其”的用法不相同的一項(xiàng)是（2分）例句：其架用梁棟之材，始能支拄桃花源記）馬說(shuō)）幼時(shí)記趣）核舟記）A.復(fù)前行，欲窮其林（B.其真無(wú)馬邪（C.常蹲其身，使與臺(tái)齊（D.而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸（9.用 / ”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。（2分）次則余家之青桐.翻譯下列句子。（4分）（1）花時(shí)如紫云垂地，香氣

23、襲衣。（2分）譯文：（2）浮光躍金，靜影沉璧。（岳陽(yáng)樓記（2分）譯文：.閱微草堂筆記流露出作者對(duì)理想生存狀態(tài)的追求，從選文可以看出紀(jì)的追求怎樣的生存狀態(tài)？ （2分）8、（1）皆：都是。猶：還。始：才。引：延伸。B9、次/則/余家之青桐10、（1）藤花盛開(kāi)時(shí)，猶如紫色的云彩垂落于地面，花的香氣沖到了衣服上。（2）浮在水面上的月光閃耀起金光，湖水平靜時(shí)，明月映入水中，好似沉下一塊玉璧。11、喜愛(ài)花木優(yōu)美的居住環(huán)境；喜愛(ài)朋友相聚。無(wú)錫楊烈婦者，李侃妻也。建中末，李希烈陷汴，謀襲陳州。侃為項(xiàng)城令，希烈分兵數(shù)千略定諸縣，侃以城小賊銳，欲去。婦曰：“寇至當(dāng)守，力不足，則死焉。君而逃，尚誰(shuí)守 ？侃曰：“兵少

24、財(cái)乏，若何？婦曰：“縣不守，則地，賊地也，倉(cāng)庶府庫(kù)皆其積也，百姓皆其戰(zhàn)士也，于國(guó)家何有？請(qǐng)重賞募死士，尚可濟(jì)。侃乃召吏民入廷中曰：“令誠(chéng)若主也，然滿歲則去，非如吏民生此土也，墳?zāi)勾?焉，宜相與死守，忍失身北面奉 賊乎？”眾泣，許諾。乃徇曰：“以瓦石擊賊者，賞千錢(qián)；以刀矢殺賊者，萬(wàn)錢(qián)。得數(shù)百人。侃率以乘城，婦 身自？以享眾。報(bào)賊曰 ：“項(xiàng)城父老 義不下賊，得吾城不足為威，宜亟去；徒失利，無(wú)益也?！辟\大笑。侃 中流矢，還家，婦責(zé)曰：“君不在，人誰(shuí)肯 固？死于外，猶愈于床也?！辟?遽登城。會(huì)賊將中矢死，遂引去，縣卒完。詔遷侃太平令?！咀ⅰ浚?？ cu加，燒火做飯.下列各句朗讀停頓 下險(xiǎn)的一項(xiàng)是（2分）

25、A.燕雀安知鴻鵠/之志哉B.兩狼之并驅(qū)/如故C.侃/為項(xiàng)城令D.非如/吏民生此土也.下列對(duì)文章內(nèi)容理解 有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A.李侃面對(duì)“城小賊銳”的形勢(shì)，本想逃走，后來(lái)在妻子的勸勉下帶領(lǐng)眾人奮勇抗敵。B.李侃的妻子深明大義，她鼓勵(lì)李侃以忠義為重，恪盡職守，并為守城出謀劃策。C.李侃號(hào)召官員百姓拿起武器奮勇殺敵，與城池共存亡，得到大家的響應(yīng)。D.李侃身先士卒，親自登城督戰(zhàn)，他的妻子發(fā)動(dòng)全城婦女燒火做飯，搞賞官兵。.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）項(xiàng)城父老義不下賊侃遽登城？（2 分）義：遽：墳?zāi)勾嫜裳桑喝苏l(shuí)肯固固：.翻譯下列句子。（4分）（1）宜相與死守，忍失身北面奉賊乎譯：（2）會(huì)賊將中矢死，

26、遂引去，縣卒完。 （2分）譯：【答案】8. A 9. D（1）.在這里（2）.堅(jiān)持正義（3）.堅(jiān)守 （4）.立即（1）（大家）應(yīng)當(dāng)一起拼死守城，怎么能忍心失去操守投降侍奉敵人呢？（2）適逢敵將中箭而死，（敵人）于是退兵離開(kāi)，項(xiàng)城最終得以保全?！窘馕觥窟x自新唐書(shū)作者：宋祁、歐陽(yáng)修年代：北宋.本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。有以下六種情況注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓;謂語(yǔ)中心語(yǔ)和介賓短語(yǔ)之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語(yǔ)后面要停頓。A.由句意“燕雀怎么能知道天鵝的志向呢”可知，此句應(yīng)該劃分為：燕雀/安知鴻鵠之志哉。.本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容

27、的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。根據(jù)“侃率以乘城，婦身自？以享眾” “侃中流矢，還家，婦責(zé)”可知D項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確。.本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)意思的能力。文言詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見(jiàn)文言詞語(yǔ)的基本意義和用法，而且還要注意詞語(yǔ)在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用。注意“焉”是兼語(yǔ)詞，“在這里”的意思；“義”是詞類(lèi)活用，名詞用作動(dòng)詞，堅(jiān)持正義。.本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無(wú)論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。翻

28、譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位。注意以下關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思：“宜”，應(yīng)當(dāng)；“會(huì)”，適逢、正趕上；“矢”，箭；“遂”，于是、就；“去”，離開(kāi)；“卒”，最終。點(diǎn)睛：翻譯文言句子是文言文的一個(gè)重要考點(diǎn)。翻譯句子要把握的原則：1.語(yǔ)句通順，成分完整。（注意翻譯省略主語(yǔ)賓語(yǔ)時(shí)要補(bǔ)充完整，并添加括號(hào)。）2.落實(shí)字詞，直譯為主，意譯為輔。方法是：吃透課內(nèi)文言文，反復(fù)誦讀，熟練掌握，再適當(dāng)拓展。徐州（一）閱讀文言文語(yǔ)段，完成59題。（16分）【甲】于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡， 子墨子之守圉有余。公輸盤(pán)訊，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊?/p>

29、墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言?！背鯁?wèn)其故。子墨子曰：“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持 臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?！保ㄟx自墨子？公輸）【乙】相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來(lái)二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也。臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙，故令人 持璧歸，間至趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來(lái)。今以秦之強(qiáng)先割十五都予趙，趙豈 敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當(dāng)誅，臣請(qǐng)就湯鑲，唯大王與群臣孰計(jì)議之！”秦王與群臣相視而 嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今殺相如，終不能得璧也，而絕秦

30、趙之歡。不如因而厚遇之，使歸趙， 趙王豈以一璧之故欺秦邪！”卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之。（選自史記？廉頗藺相如列傳）A.吾請(qǐng)無(wú)/攻宋矣.未嘗有堅(jiān)明/約束者也.秦王與群臣相視/而嘻在宋城上而待楚寇.矣 卒廷見(jiàn)相如 TOC o 1-5 h z .下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）（3分）C.大王/遣一介之使至趙D左右或欲引相如去.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分） 公輸盤(pán)t出.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.醉翁之意不在酒公輸子之意不過(guò)欲殺臣.臣誠(chéng)知不如徐公美臣誠(chéng)恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙C.中間.力拉崩倒之聲回至趙矣D.男有分，女有歸.畢禮而歸.之.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)字的解釋。（

31、4分）雖殺臣，不能絕也。不如因而厚遇之，使歸趙，趙王豈以一璧之故欺秦邪!墨子止楚攻宋，藺相如完璧歸趙，他們都表現(xiàn)出了 、的品質(zhì)。（2分）. （3 分）C. （4分，每詞1分，意思對(duì)即可）通“屈”，理屈，理虧。入侵，侵犯，侵略。拉、牽。終于，最終，最后。. （3分）B （實(shí)在） TOC o 1-5 h z . （4分，每句2分，關(guān)鍵詞語(yǔ)解釋正確，句子通順即給分。）即使殺了我，也不能殺盡（宋國(guó)的抵抗者）。不如趁此給他優(yōu)厚的待遇，讓他回趙國(guó)，趙王怎么能因?yàn)橐粔K璧玉的緣故欺騙秦國(guó)呢？. （2分）不畏強(qiáng)權(quán)、無(wú)所畏懼、英勇無(wú)畏、鎮(zhèn)定自若（答出其中一點(diǎn)得1分）；有勇有謀、聰明機(jī)智、足智多謀、機(jī)智靈活（答出其

32、中一點(diǎn)得1分）鹽城（二）閱讀下面文言文，完成 9-12題。（16分）【甲】至若春和景.明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖 之遠(yuǎn)則憂其君（節(jié)選自岳陽(yáng)樓記）【乙】來(lái)焦山有四快事：觀返照吸江亭，青山落日，煙水蒼茫中，居然米家父子筆意；晚望月孝然祠外，太虛一碧，長(zhǎng)江萬(wàn)里，無(wú)復(fù)微云點(diǎn)綴；聽(tīng)晚梵聲出松杪 ，悠然有遺世之想；曉起觀海門(mén)日出，始從遠(yuǎn) 林微露紅暈，

33、倏然躍起數(shù)千丈，映射江水，悉.成明霞，演漾不定。瘞鶴銘在雷轟石下，驚濤駭浪，朝夕噴激，予來(lái)游于冬月，江水方落，乃得.踏危石于潮汐汩沒(méi)之中，披剔盡致，實(shí)無(wú)不幸也。（節(jié)選自漁洋山人文略）【注釋】米家父子：指宋代書(shū)法家、畫(huà)家米芾、米友仁父子。杪（mi co）：樹(shù)梢。瘞（y i ）鶴銘：六朝摩崖石刻。披剔盡致：仔細(xì)而詳盡地閱覽、觀賞。.解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）春和景明（2）心曠神怡.（3）悉成明霞（4）得踏危石.下列句中加點(diǎn)字意義和用法不相同的一組是（2分）A.于潮汐汩沒(méi)之中有亭翼然臨于.泉上（醉翁亭記B.而或長(zhǎng)煙一空一食或盡粟一石（馬說(shuō)）C.不以物喜 可以一戰(zhàn)（曹劌論戰(zhàn)）D.悠然有遺世之.想

34、 水陸草木之.花（愛(ài)蓮說(shuō)）.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）浮光躍金，靜影沉璧。（2）始從遠(yuǎn)林微露紅暈，倏然躍起數(shù)千丈。.填空和解答。（6分）（1）根據(jù)乙文內(nèi)容填空。（2分）游焦山四件快事： 晚望月孝然祠外一一 曉起觀海門(mén)日出（2）甲乙兩文都描寫(xiě)了明麗壯闊之景，但作者的寫(xiě)作意圖有所不同,請(qǐng)簡(jiǎn)述。（4分）【答案】日光；愉快；者B;能夠；C;觀返照吸江亭；聽(tīng)晚梵聲出松杪【解析】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè) 句子的意思來(lái)判斷。句意為：春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。景，日光。句意為：心胸開(kāi)闊，精神愉悅。怡，愉快。句意為：都成為明亮的霞光。悉，者

35、B。句意為：能夠踏在高石上。得，能夠。（2）本題考查一詞多義。A.在/在有時(shí)/有時(shí)C.因?yàn)?憑借D.的/的故選：C（3）本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能 確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留” “刪” “調(diào)” “換” “補(bǔ)”的 方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語(yǔ)：躍，躍動(dòng)。影，月影。句意：水面上浮動(dòng)的月光閃著金色，靜靜的月影就像一塊沉在水中的玉 璧。重點(diǎn)詞語(yǔ)：始，開(kāi)始。數(shù)，幾。句意：開(kāi)始從遠(yuǎn)處的林子里稍微露出紅色的光芒，忽然間騰躍而起幾千丈（W

36、j。（4）本題考查篩選信息。根據(jù)乙文中的“觀返照吸江亭“和“聽(tīng)晚梵聲出松杪“可提煉作答。本題考查比較閱讀的能力。細(xì)讀文本，然后正確翻譯，結(jié)合作者的寫(xiě)作背景具體分析即可。甲文寫(xiě)景是為 了引出遷客騷人的覽物之情。為下文表現(xiàn)自己的政治抱負(fù)做鋪墊。乙文則純?yōu)閷?xiě)景，字里行間洋溢著作者對(duì) 自然風(fēng)光的喜愛(ài)之情。答案：（1）日光愉快全，都能夠（2） C（3）水面上浮動(dòng)的月光閃著金色，靜靜的月影就像一塊沉在水中的玉璧。開(kāi)始從遠(yuǎn)處的林子里稍微露出紅色的光芒，忽然間騰躍而起幾千丈高。聽(tīng)晚梵聲出松杪（4）觀返照吸江亭甲文描寫(xiě)了明麗壯闊之景，引出后面的登樓之情，為抒發(fā)自己的政治抱負(fù)做鋪墊。乙文則表達(dá)了作者對(duì)自 然美景的

37、喜愛(ài)之情。甲文譯文：至于春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的日子，湖面風(fēng)平浪靜，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙鷗時(shí)而飛翔， 時(shí)而停歇，美麗的魚(yú)兒在湖中游來(lái)游去；湖岸上的小草和沙洲上的蘭花，香氣濃郁，草木茂盛。而有時(shí)大片 煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，（月光照耀下的）水波閃耀著金光；無(wú)風(fēng)時(shí)靜靜的月影好似沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂(lè)趣哪有窮盡！（此時(shí)）登上岳陽(yáng)樓，就會(huì)有心胸開(kāi)闊，精神愉悅，忘卻榮辱得失，舉起酒杯面對(duì)和風(fēng)，喜氣洋洋的感覺(jué)！唉！我曾經(jīng)探求過(guò)古時(shí)品德高尚的人的思想，或許不同于（以上）兩種心情，這是為什么呢？他們不因 為外物的好壞和個(gè)人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人為百姓擔(dān)憂；

38、不在朝廷作官的人為君王擔(dān)憂。這樣 在朝為官也擔(dān)憂，在野為民也擔(dān)憂。既然這樣，那么，什么時(shí)候才快樂(lè)呢？那一定要說(shuō)“在天下人憂慮之前 先憂慮，在天下人快樂(lè)之后再快樂(lè)”吧？唉！ （如果）沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？ 乙文欣賞：該文選自漁洋文略卷四。焦山，在江蘇省鎮(zhèn)江市東長(zhǎng)江中，與金山相對(duì)峙。據(jù)作者的居易錄載， 順治庚子，即公元1660年（順治十七年），王士禎與京口別駕程昆侖同游金、焦、北固諸名勝，該文便作于 此時(shí)。它記載了游覽焦山的四件暢快之事。作者以詩(shī)人的妙筆，寥寥幾筆，就勾勒出焦山一帶的美景，有詩(shī) 意之美，有回幅之趣。文言語(yǔ)句翻譯的具體方法是“增”、“刪”、“留”、“補(bǔ)”五法：1、增，即對(duì)省略部分要增補(bǔ)出來(lái)。例如,有時(shí)候句中常常省略主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等情況；2、刪，即對(duì)無(wú)實(shí)在意義（表語(yǔ)氣、停頓等）的文言虛詞刪去不譯；3、留，即對(duì)古今意義相同的詞（人名、時(shí)間、專(zhuān)用名詞等）保留不譯；4、變，即對(duì)與現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣不同的句子采用意譯；5、調(diào)：就是有一些文言句子古今語(yǔ)序不同，翻譯時(shí)必須按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣，