類文閱讀小學生大視野：統(tǒng)編版六年級下冊全冊語文類文閱讀帶答案(38篇)

1、類文閱讀 小學生大視野統(tǒng)編版六年級下冊全冊語文類文閱讀帶答案（ 38 篇）目錄：類文閱讀-1北京的春節(jié)類文閱讀-2臘八粥類文閱讀-3古詩三首類文閱讀-4藏戲類文閱讀-5魯濱遜漂流記（節(jié)選）類文閱讀-6騎鵝旅行記（節(jié)選）類文閱讀-7湯姆?索亞歷險記（節(jié)選）類文閱讀-8匆匆類文閱讀-9那個星期天類文閱讀-10古詩三首類文閱讀-11十六年前的回憶類文閱讀-12為人民服務類文閱讀-13金色的魚鉤類文閱讀-14文言文二則類文閱讀-15真理誕生于一百個問號之后類文閱讀-16表里的生物類文閱讀-17他們那時候多有趣啊類文閱讀- 第六單元回憶往事類文閱讀- 第六單元依依惜別類文閱讀 -1 北京的春節(jié)春節(jié)的傳說

2、（節(jié)選）很久以前有個叫“萬年”的青年，家里很窮，以打柴為生。但他十分聰慧， 看到當時節(jié)令很亂，影響他人作息與出入，決心把節(jié)令摸透弄準。一天，他上山 打柴，在樹下休息時，樹影的移動啟發(fā)了他?；氐郊依?，他設計了一個專門測日 影計天時長短的“日密儀”。可是，當天氣出現(xiàn)陰天霧時，就無法觀測，怎么辦？ 后來他到泉邊喝水，看見那崖上的泉水很有節(jié)奏地往下滴， 引起了他的興趣，便 又動手做了一個五層漏壺。就這樣，他通過測日影，用漏水記時的方法慢慢發(fā)現(xiàn)， 每隔365天，時間的長短就會重復一次，最短的一天是冬至，最長的一天是夏至。那時的國君叫祖乙，由于節(jié)令的失常影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，老百姓叫苦連天，為此 他十分苦惱，一個

3、叫阿衡的大臣為了討好國君， 奏稱設天臺敬祭天神，就可以解 決時令失?，F(xiàn)象，祖乙聽后認為很有道理，便帶領群臣祭天，結(jié)果卻無濟于事。 萬年知道后便帶上日密儀和五層漏壺去見祖乙，他給國君講清了日月運行的道 理。祖乙聽后大悅，感到萬年講得很有道理，于是就把萬年留下來，并在天壇筑 起日密臺和漏壺亭，又派12個童子給萬年聽用。過了一些時候，國君登上日月壇時，看見天壇的石壁上刻著：日出日落360, 局而復始從頭來，草木枯榮分四時，一歲月有12圓。萬年指著大象對祖說乙：“現(xiàn)在，中星已追上了蠶百星，星象復原，子時夜交，舊歲已完，時又始春，希 望天子定個節(jié)吧。”天子祖乙說：“春為節(jié)首，就叫春節(jié)吧”，據(jù)說這就是“春

4、節(jié)”的由來。（選自春節(jié)文化李英儒 山西古籍出版社 有刪減）.從文中找出合適的詞語填空。 TOC o 1-5 h z 不斷叫苦，形容十分痛苦、煩惱。（）對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題。（）.根據(jù)短文下列說法不正確的是（）。A.萬年雖然家里窮，但他很聰慧。B.萬年發(fā)明了日密儀和五層漏壺可以讓節(jié)令正常起來。C.大臣阿衡的做法也可以解決節(jié)令失常的現(xiàn)象。D. “子時夜交，舊歲已完，時又始春”指的是舊年已經(jīng)結(jié)束，新的一年即將 開始。.說說文中畫線句子的意思.讀了短文，你知道春節(jié)的由來了嗎？【參考答案】.叫苦連天無濟于事. C.一年有360天，有春夏秋冬四季，有十二個月。.示例：萬年發(fā)明了萬年歷，

5、讓國君祖乙給新的一年的第一天定個節(jié)， 于是 國君就說“春為節(jié)首，就叫春節(jié)吧”。春節(jié)文化的生活德育智慧（節(jié)選） 趙麗娟春節(jié)作為沿襲傳統(tǒng)農(nóng)耕生活的節(jié)日， 其最原始的意義是在歲末年初之時，將 經(jīng)過一年辛勤農(nóng)業(yè)勞動收獲的物品祭祀眾神及祖先，感謝大自然的恩賜，祈求神靈和祖先的庇佑，渴望新的一年生活幸福、吉祥。因此，春節(jié)本身就是人們物質(zhì) 文化生活的產(chǎn)物，理應以物質(zhì)文化生活為基礎。有歌謠唱到：“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年，臘八粥，吃幾天，瀝瀝 啦啦二十三。”臘月二十三祭灶日，春節(jié)的幕布正式拉開。祭灶時家家戶戶都要 獻麻糖：一方面用賄賂的手段甜了灶王爺?shù)淖欤硪环矫嬲匙≡钔鯛斪焓蛊渲荒?“上天言好事?！迸D

6、月最后一天（除夕日），則是展示人們物質(zhì)文化生活的噴火口： 紅紅火火的窗花、剪紙、春聯(lián)，叱咤威武的門神畫像，迎接諸神的神像、焚香、 祭品、鞭炮，全家團聚的餃子、金魚、花糕、公雞，為初一準備的紅包、糖果、 點心、新衣服等等悉數(shù)登場。而到了正月十五元宵節(jié)，則是春節(jié)狂歡的最后時刻： 喧天的鑼鼓、絢麗的煙花、高懸的燈籠、香甜的湯圓，渲染著熱鬧的節(jié)日氛圍， 自此春節(jié)行至尾聲?？傊?，春節(jié)這個特殊的時間節(jié)期，將人們的衣食住行等日常生活以集中地形 式呈現(xiàn)出來，是人們物質(zhì)生活世界的集中反映。（選自湖北經(jīng)濟學院學報（人文社會科學版） 2018年第8期）.寫出下列詞語的近義詞辛勤一一（） 祈求一一（）呈現(xiàn)一一（）.從

7、文中找出合適的詞語填空。（）的鑼鼓 （）的煙花 （）的燈籠（）的湯圓.根據(jù)課文判斷對錯。 TOC o 1-5 h z （1）春節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。（）（2）春節(jié)期間有三個重要的日子：臘八、祭灶日、除夕。 （）（3）祭灶日要吃麻糖。（）（4）湯圓、燈籠是元宵節(jié)的標志。（）.為什么說“春節(jié)本身就是人們物質(zhì)文化生活的產(chǎn)物，理應以物質(zhì)文化生活 為基礎。？在文中找出答案，用“ ”畫出來。.傳統(tǒng)意義上的春節(jié)從什么時候開始，什么時候結(jié)束，有哪些習俗？【參考答案】.辛勞請求展現(xiàn).喧天絢麗高懸香甜. （1），（2） X （3） V （4） V.春節(jié)作為沿襲傳統(tǒng)農(nóng)耕生活的節(jié)日，其最原始的意義是在歲末年初之時，

8、 將經(jīng)過一年辛勤農(nóng)業(yè)勞動收獲的物品祭祀眾神及祖先，感謝大自然的恩賜，祈求神靈和祖先的庇佑，渴望新的一年生活幸福、吉祥。.傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是從二十三這天開始， 到元宵節(jié)結(jié)束。最重要的習俗是 送灶王爺、貼春聯(lián)、吃餃子、放鞭炮、鬧元宵。類文閱讀-2臘八粥臘八粥冰心從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米，紅糖和十八種干果摻在一起煮成的，干果里大的有紅棗、 桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各種豆子和芝麻之類， 吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，（）合家大小都吃到了，有多 的還分送給鄰居和親友。母親說：這臘八粥本來是佛教寺院來供佛的

9、，十八種干果象征著十八羅漢， 后來這風俗便在民間通行，因為借這機會清理廚柜，把這些剩余雜果煮給孩子吃， 也是節(jié)約的好辦法。最后，他嘆一口氣說：“我的母親是臘八這一天逝世的，那 時我只有14歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯， 還看見灶上擺著一小鍋，她昨天煮好的臘八粥?，F(xiàn)在我每年還煮著臘八粥，（）為了供佛，（）為了紀念我的母親?！蔽业哪赣H是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時我也有 了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥，（）我湊不上十八種的干果，（）孩子們也還是愛吃的。抗戰(zhàn)后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的十年，我們幾乎連個“家”都沒有

10、，也就把“臘八”這個日子給淡忘了。.在文中的括號里填上合適的關聯(lián)詞。.作者筆下的臘八粥包括（）（多選）。A.糯米B.紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干C.各種豆子和芝麻 D.各種糖.文章的線索是什么，通過這個線索把哪些事情連起來了 ？.文章表達了作者什么思想感情？答案：1.不但 不是 而是 雖然 但是2A B C 3.臘八粥，把母親對她 的母親的懷念和我對母親的懷念這兩件事連起來。4.對母親的懷念。中秋節(jié)為何吃月餅中秋節(jié)這天，家家戶戶都要吃月餅，那么，中秋節(jié)為何要吃月餅呢？天津市 天文學會理事趙之琦介紹說，月餅又稱胡餅、宮餅、小餅、月團、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿傳下

11、來，便形成了中秋吃月餅的習俗。月餅，在我國有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時期，江、浙一帶 就有一種紀念太師聞仲的“太師餅”，這是我國月餅的“始祖”。漢代張騫出使西 域時，引進芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡 的圓形餅，名日“胡餅”。唐代，民間已有從事生產(chǎn)的餅師，京城長安也開始出 現(xiàn)糕餅鋪。據(jù)說，有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時，唐玄宗嫌“胡 餅”名字不好聽，楊貴妃仰望皎潔的明月，脫口而出“月餅”，從此“月餅”的 名稱便在民間逐漸流傳開。北宋皇家中秋節(jié)喜歡吃一種“宮餅”，民間俗稱為“小餅” “月團”。蘇東坡 有詩云：“小餅如嚼月，中有酥和飴?！钡搅嗣?/p>

12、代，中秋吃月餅才在民間逐漸流傳。 當時心靈手巧的餅師，常把與月亮有關的神話故事，如嫦娥奔月等作為圖案印在 月餅上，使月餅成為受百姓青睞的中秋美食。 到了清代，月餅的制作工藝有了較 大提高，品種也不斷增加。趙之琦表示，中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節(jié)吃元宵一樣，都是我國民 間的傳統(tǒng)習俗，寄托了人們的美好情感。（選自“中國在線” 2010-09-16有改動）.解釋詞語。脫口而出：.連一連。太師餅漢代胡餅宋月餅殷、周宮餅、小餅唐.根據(jù)選文填空。月餅的“始祖”稱為,真正稱為月餅是在 逐漸流傳是在,制作工藝得到較大提高是在.總結(jié)文章的主要內(nèi)容。.文章引用了蘇軾的古詩來寫月餅，查查資料，把寫一句其他有關月

13、餅的古詩吧答案：1.不假思索，隨口說出。2.太師餅一一殷、周 胡餅一一漢代 月 餅一一唐宮餅、小餅一一宋 3.太師餅唐朝宋朝清朝4.短文主要介紹了 月餅的演變。5.中秋鮮果列晶盤，餅樣圓分桂魄寒。類文閱讀-3古詩三首中秋月蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。.解釋詞語：銀漢：玉盤：.對詩句的賞析有誤的一組是（）。A.第一句沒有寫月光，而是寫“暮云”。B.第二句運用了比喻的修辭手法。C.這首詞從月色的美好寫到“人月圓”的愉快，又從今年此夜推想明年中秋D.這首詩抒發(fā)了詩人與親人聚后不久又得分手的哀傷與感慨。.翻譯詩句。此生此夜不長好，明月明年何處看。.寫一首你知道的

14、描寫中秋的古詩吧答案：1.銀河 月亮2. A 3.我這一生中每逢中秋之夜，月光多為風云所掩， 很少碰到像今天這樣的美景，真是難得??！可明年的中秋，我又會到何處觀賞月 亮呢？ 4.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落 誰家。上元夜崔液玉漏銅壺且莫催，鐵關金鎖徹明開；誰家見月能閑坐？何處聞燈不看來？.解釋詞語。 TOC o 1-5 h z 莫：徹:聞：閑：.古詩所描寫的節(jié)日是（）A.除夕夜B.中秋節(jié)C.元宵節(jié)D.端午節(jié).詩中表現(xiàn)之夜游人希望盡興游玩的心理的詞語是 。.詩中的兩個問句在表達上有什么作用？.用自己的語言描述一下古詩的后兩句所呈現(xiàn)的情景。答案：1.不要 整，通看 悠

15、閑2. C 3.且莫催4. 連用兩個問句，不 僅將因景色迷人，令人不得不前往的意思表達得傳神，而且給人以無限回味的余 地。5.元宵夜，沒有哪一家人看見月亮還能在家閑坐，沒有哪一處地方?jīng)]有 賞燈的人群；到處是燈火閃爍，到處是賞燈的人流。類文閱讀-4藏戲南昌采茶戲的起源和發(fā)展（節(jié)選）南昌采茶戲是江西地方戲的劇種之一，它流傳于江西省會一一南昌市及周圍 的新建，安義、奉新、進賢等縣份，是一個擁有廣大群眾基礎，深受群眾歡迎的 戲曲劇種。南昌采茶戲的起（源 原）,參閱道光年間南昌福州撫州府縣志“風俗” 記（栽 載）：只見高安有“滾金線”，撫州禁唱“兒郎戲”。南昌縣志記載: 有燈無戲，也無禁戲事。可能在道光

16、年間“南昌彩燈”尚未成戲。南昌采茶戲最早是唱“茶燈子”，農(nóng)村每逢過年過節(jié)，有十二個茶婆子，手 提花燈演唱，“十二月采茶”，每人唱一個月。每旬均不離“茶”字，敲鑼打鼓 在廣場演唱，曲調(diào)活潑風趣，內(nèi)容以描寫農(nóng)民春、夏、秋、冬勞動生活為主。因 此，南昌采茶戲也曾叫“茶燈戲”或“花燈戲”。后來觀眾要求提高了，才加演 雜套，逐漸才形成了戲劇形式。（居 據(jù)）目前所知，南昌采茶戲最早只不過是道 光末年左右距今約150多年才開始形成戲劇形式的。到光緒末葉，有的班社曾請京劇及贛劇藝人交戲，唱小戲以外還加唱一些 整本大戲。因而成為 “半班”。在這一階段里的班社，業(yè)余性質(zhì)的較多，各方面 設備，服裝，樂器都很簡陋，化

17、妝也很簡單，場面上只有鑼鼓伴唱，沒有管弦伴 奏。演唱期間，均在農(nóng)閑時唱神戲，還演賭戲。當時的反動統(tǒng)治者經(jīng)常燒班社衣 箱禁演，更不讓三角班在城市里生長，因此采茶戲在城市的影響很小。.用“ ”畫去文中括號里不恰當?shù)臐h字。.根據(jù)課文，判讀對錯。 TOC o 1-5 h z （1）南昌采茶戲是江西地方戲的唯一劇種。（）（2）道光年間，采茶戲還未形成。（）（3）由于反動統(tǒng)治者的阻擋，采茶戲不能在城市得到發(fā)展。（4）采茶戲最初主要是反映農(nóng)民春、夏、秋、冬勞動生活。 （）.文中破折號的作用是（）。A.表小意思的轉(zhuǎn)換B. 表小，聲音有較大的停頓C.表示聲音的延長。 D.表示解釋說明。.光緒末葉，采茶戲有什么特

18、點？答案：1.原栽 居2. (1) X (2) V (3) V (4) V 3.D 4. 特點：成為半班；業(yè)余性質(zhì)多；服裝、樂器簡陋，化妝簡單；在農(nóng)閑時唱神戲和賭戲木偶戲（節(jié)選）布袋木偶產(chǎn)生于明朝。因布袋木偶頭部連在布袋上，藝人用手伸入布袋內(nèi)操 縱木偶，故稱“布袋戲”。明清至今，流傳于閩南民間已有數(shù)百年的歷史。布袋 木偶是把木偶頭和木偶的衣服連接起來，衣服像一條口向下開的布袋。表演時， 藝術家把手伸進這布袋型的衣服里， 食指套進木偶頭腔內(nèi)，大拇指和另三個指頭 套進左右兩個衣袖里，靠著靈活自如的手指掌控，把各種木偶角色表演得活靈活 現(xiàn)，栩栩如生。經(jīng)典傳統(tǒng)劇目有大名府 雷萬春打老虎等。布袋木偶分為

19、 泉州的南路和漳州的北路兩大流派。關于布袋木偶的起源還有一段有趣的傳說。 據(jù)說明代嘉靖年間，泉州有一秀 才，姓梁名炳麟，因?qū)以嚥坏?，頗為灰心。這年，他再赴省城福州會試，問卜于 九鯉仙公廟，當天晚上夢見仙公執(zhí)其手，題上”功名在掌中”五個字。梁炳麟醒 后，以為神明指示有“掌握”和“易如反掌”之意，不料再次名落孫山。梁秀才 認為神明戲弄自己，遂斷絕仕意，以其滿腹文史知識為材料，在鄉(xiāng)里說書為生。 一天，他偶見提線傀儡戲的演出，略有所感，乃自雕木偶，以手掌代線操作，而 木偶操作更見靈活。梁炳麟于是用裨官野史的記載編造戲文， 演于鄉(xiāng)里之間，以 抒胸中憤懣。但讀書人的臉皮薄，他又采用“隔簾表古”的形式表演，

20、也就是隔 著簾幕，做有表演性的說書。孰料就此轟動，到處爭相聘演，聲名鵲起。梁炳麟 這才悟出神明所示“功名在掌中”之意，而俗稱“布袋戲”的掌中戲也就流傳了 下來。（選自音樂生活2014年第4期 有刪減） 1.根據(jù)意思從文中找出合適的詞語填空。形容畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。（）形容名聲突然大振，知名度迅速提高。（）.閱讀短文填空：布袋木偶產(chǎn)生于 朝；經(jīng)典傳統(tǒng)劇目有 等；分為泉州的 和漳州的 兩大流派。.從文中找出布袋戲是怎樣表演的，用“ ”畫出來。.簡要說明秀才梁炳麟是怎樣發(fā)明木偶布袋戲的。.結(jié)合短文，說說你對“功名在掌中”的理解。答案：1.栩栩如生 聲名鵲起2.明朝 大名府

21、 雷萬春打老虎 南路 北路 3.把木偶頭和木偶的衣服連接起來，衣服像一條口向下開的布袋。表演時，藝 術家把手伸進這布袋型的衣服里，食指套進木偶頭腔內(nèi)，大拇指和另三個指頭套 進左右兩個衣袖里，靠著靈活自如的手指掌控，把各種木偶角色表演得活靈活現(xiàn)， 栩栩如生。4.秀才梁炳麟屢次名落孫山，于是斷絕仕意，在鄉(xiāng)里說書為生。偶 見提線傀儡戲，便自雕木偶，以手掌代線操作，采用“隔簾表古”的形式表演， 后發(fā)展為布袋木偶戲。5.屢次失意的梁炳麟發(fā)明布袋木偶戲，從此轟動，到處 爭相聘演，聲名鵲起。類文閱讀-5魯濱遜漂流記（節(jié)選） 魯濱遜漂流記（節(jié)選）【英】丹尼爾？笛福我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)合陶土，也不知做出

22、了多少奇形怪狀的丑陋 的家伙；有多少因為陶土太軟，吃不住本身的重量，不是凹進去，就是凸出來。 根本不合用；又有多少因為曬得太早，太陽熱力過猛而曬裂了；也有不少在曬干 后一搬動就碎裂了。一句話，我費了很大的力氣去找陶土，找到后把土挖出來， 調(diào)合好，運回家，再做成泥甕。結(jié)果，我工作了差不多兩個月的時間，才做成兩 只大瓦罐，樣子非常難看，簡直無法把它們叫作缸。最后，太陽終于把這兩只大瓦罐曬得非常干燥非常堅硬了。我就把它們輕輕搬起來，放進兩只預先特制的大柳條筐里， 防備它們破裂。在缸和筐子之間的空 隙處，又塞上了稻草和麥稈。現(xiàn)在，這兩個大缸就不會受潮，以后我想就可以用 來裝糧食和糧食磨出來的面粉。我大

23、缸做得不成功，但那些小器皿卻做得還像樣，像那些小圓罐啦，盤子啦， 水罐啦，小瓦鍋啦等等，總之，一切我隨手做出來的東西，都還不錯，而且，由 于陽光強烈，這些瓦罐都曬得特別堅硬。但我還沒有達到我的最終目的。這些容器只能用來裝東西，不能用來裝流質(zhì) 放在火上燒，而這才是我真正的目的。過了些時候，一次我偶然生起一大堆火煮 東西，煮完后我就去滅火，忽然發(fā)現(xiàn)火堆里有一塊陶器的碎片， 被火燒得像石頭 一樣硬，像磚一樣紅。這一發(fā)現(xiàn)使我驚喜萬分。我對自己說，破陶器能燒，整只 陶器當然也能燒了。于是我開始研究如何控制火力，給自己燒出幾只鍋子來。（選自魯濱遜漂流記譯林出版社）.從文中找出下列詞語的反義詞。美麗（）柔軟

24、（）聰明（）.聯(lián)系上下文，解釋詞語。奇形怪狀：.魯濱遜是如何發(fā)現(xiàn)制陶器的方法的？（）A.在野外發(fā)現(xiàn)的。B.在火堆里發(fā)現(xiàn)的。 C.在書里看到的。.魯濱遜制造陶器的最終目的是什么？.通過不懈的努力，魯濱遜終于成功了，這件事對你有什么啟示呢？【參考答案】.丑陋堅硬笨拙.指不同一般的，奇奇怪怪的形狀。.B.魯濱遜制造陶器的最終目的是做出用來裝流質(zhì)可以放在火上燒的容器。.示例：即使在惡劣的條件下，也要保持積極樂觀的心態(tài)，要相信憑借自己 的不懈努力，一定可以找到解決問題的辦法。老人與海（節(jié)選）【美】海明威老人已經(jīng)航行了兩個小時，他一直在休息，時不時從大魚身上撕下一塊肉放 進嘴里咀嚼（ji 9 ju e他在

25、為即將到來的惡戰(zhàn)做著準備。當那兩條鯊魚中的第一條出現(xiàn)時， 他叫了聲。那叫聲不免帶著一些驚慌和 憤恨。那是兩條鏟鼻鯊一一他叫它們“加拉諾鯊”。這兩條鯊魚聞到血的氣味， 正在興奮地向小船沖來。鏟鼻鯊和灰鰭鯊不同，它們對吃的東西來者不拒，哪怕是腐爛的死魚，又或 者是身上并沒有血（xu 6 xi e ）腥味的人?，F(xiàn)在一條鏟鼻鯊狡猾地在小船下面鉆 來鉆去，趁機用嘴撕扯大魚的肉。另一條則在水面上徑直向大魚發(fā)起了攻擊。老人舉起綁了刀子的槳，朝水面上那條鯊魚戳去。他先是把刀扎（ zha zh a）進鯊魚的頭部，接著是黃色的眼睛。鯊魚因為突如其來的死亡而松開咬住大 魚的嘴，滑入海里。那條船底下的鯊魚把小船弄得搖

26、搖晃晃。 老人把腳從帆腳索上挪開，小船轉(zhuǎn) 過來，這樣他就能看見那條鯊魚了。他拿槳去戳它，但只在魚皮上刺了一個口子。 鯊魚浮上海面，老人迅速地用槳上的刀扎了它兩下。這兩下又準又狠，可鯊魚卻 死死咬住魚。老人再次把刀刺進它的左眼和腦子，連頭上的軟骨都扎斷了。鯊魚還是沒有松開那條魚。老人用力撬開它的嘴，鯊魚的嘴張開了，身體溜 進海里?！叭グ?，你這條加拉諾鯊，”老人說道，“去海里找你的那位朋友吧。”（選自老人與海接力出版社）.給文中的多音字選擇正確的讀音畫。.“突如其來”的意思是。它的近義詞是, 反義詞是。.選文主要描寫了 的情景，表現(xiàn)了老人 的精神。.讀了這篇文章后，有的同學批評老人太殘忍，不愛惜動

27、物。對此你是怎么 看的呢？.在老人與海這本書中，作者借老人之口說出了一句名言，請把這句名 言補充完整。一個人并不是生來要被打敗的，【參考答案】. ju e xu e zh a.突然發(fā)生意料不到的事情 示例：從大而降 不出所料.老人和兩條鯊魚搏斗 積極奮起，永不言敗.示例：我覺得老人不是不愛惜動物，而是在災難面前，他首先是自保，否 則就會有喪命的危險。我們對不同的情況應該區(qū)別對待。.你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他類文閱讀-6 騎鵝旅行記（節(jié)選） 變成了小人兒（節(jié)選） 【瑞典】塞爾瑪？拉格洛芙在他朝（ch do zh（o）桌子走去的時候，他發(fā)現(xiàn)了一個奇異的情況。房子比 原來大了嗎？這不可能。可

28、是為什么現(xiàn)在走到桌子那里比平時要多走好多步呢？椅子是怎么啦？看上去并不比剛才大，可是他首先得爬到椅子腿的橫檔（dcng deng）上，然后才能爬到座位上去。桌子也一樣，他不爬到椅子扶手上就看不見 桌面?！疤炷?！這到底是怎么回事？”男孩說。“我想是小狐仙對椅子、桌子以及整 個屋子都施過妖術了?！敝v道集放在桌子上，顯然和原來完全一樣，但是似乎也有不對頭的地方，因為他不站到書上去就一個字也看不到。他念了兩三行，無意間抬頭一看。他的目光正好落在鏡子上。他立刻大叫起 來：“看，那里又一個！”因為他在鏡子里清楚地看到一個頭戴尖頂帽、穿著皮褲 子的小人兒?！八拇┐骱臀乙荒Ｒ粯影?！”男孩說著驚奇地把兩手扣在

29、了一起。當時他 看見鏡子里的小人兒也做了一個同樣的動作。男孩又揪一揪頭發(fā)，捏一捏胳膊，扭動一下身子，鏡子里的小人兒也立刻照樣 做了。男孩（繞 澆）著鏡子跑了幾圈，想看看后面是不是藏著一個小人兒?？墒?他什么也沒有找到。當時他嚇得（渾 混）身發(fā)抖，因為他現(xiàn)在明白，小狐仙已在 他身上施了妖術，在鏡子里看到的那個小人兒就是他自已。（選自騎鵝旅行記人民文學出版社）.畫去文中括號內(nèi)錯誤的拼寫。.近義詞填空。奇異 驚奇這只（）的蝴蝶，遠遠看去像倒掛在樹上的一片枯葉。我（）地發(fā)現(xiàn)他竟然會說韓語。.對文章理解正確的是（）A.他發(fā)現(xiàn)了一個奇異的情況是房子比原來大了B.小狐仙對椅子、桌子以及整個屋子都施過妖術了C

30、.小狐仙在他身上施了妖術.第1自然段中，他發(fā)現(xiàn)的奇異情況是什么？.小狐仙究竟對他施了什么妖術？他是如何判斷出來的?【參考答案】. zh o d山g 澆混.奇異驚奇.C.桌子、椅子都變大了。.小狐仙在他身上施了妖術，把他變小了。他是通過發(fā)現(xiàn)鏡子中的自己判 斷出來的。眼淚的池塘（節(jié)選）【英】劉易斯卡羅爾她跑到小門前，哎呀，真糟糕，小門是鎖上的，小金鑰匙依舊放在那個高高 的玻璃桌子上呢?！斑@下更糟糕了，我從來都沒有變得這么小過，從來都沒有！ 太不幸了！現(xiàn)在我該怎么辦啊？”剛想到這里，愛麗絲突然腳下一滑，“撲通”一聲，掉進了帶有咸味的水里。之所以知道水是帶有咸味的，是因為那水一下子 就淹到了她的下巴，

31、而她在驚慌中喝了一口?！拔业暨M海里了！”這是愛麗絲的第一個念頭。接著，她又對自己說，“那是 有許多供游泳者們在里面換衣服的馬車，孩子們開開心心地聚在沙灘上用木 頭鏟子堆起沙子建造城堡。海濱還有一排出租給游客的住房，住房后面就是 一個火車站。愛麗絲對這些印象很深。可是沒過多久，她就明白了，自己正在一個由眼淚匯成的池塘里。 這滿池的 眼淚正是自己身高九英尺的時候不?？奁飨聛淼摹！叭绻缰罆@樣，當初我就不應該哭?。?”愛麗絲一邊自言自語，一邊 劃動四肢在水里游來游去，她多么想找到一個正確的方向游出池塘去，“這下可好，我真是自作自受??！再這樣下去，我非得淹死在自己的淚水里不可了！這是 一件多么奇

32、怪的事情?。≌f實在的，今天的怪事可真夠多的了！”（選自愛麗絲漫游奇境記浙江大學出版社）1.找出文中與“一心一意”詞語結(jié)構相同的詞語。2.判斷題。（正確的在括號里打,錯誤的打“X TOC o 1-5 h z (1)愛麗絲掉進了海里，因為水是咸的。()(2)愛麗絲非常后悔不該哭。()(3)愛麗絲使勁游，想游出池塘，但是沒有成功。.眼淚池塘是怎么形成的？()A小動物們哭的B天然的C愛麗絲哭的.為什么愛麗絲說是自作自受？.文中愛麗絲遇到的糟糕事有哪些？【參考答案】.自言自語自作自受. (1) X (2) V(3) X.C.因為愛麗絲掉進去的眼淚池正是自己身高九英尺的時候不停哭泣流下來.愛麗絲遇到的糟糕

33、事有：身體變小了，拿不到金鑰匙；掉進了眼淚池塘類文閱讀-7 湯姆？索亞歷險記(節(jié)選)了不起的粉刷工(節(jié)選)【美】馬克？吐溫湯姆提著一桶石灰水，拿著一把長刷子，出現(xiàn)在人行道上。滿心的快樂一下 子離他而去，深深的惆悵不覺壓上心頭。三十碼長的木柵欄有九英尺高！在他眼 里，生活似乎一下子變得空虛了，而活著也只是一種負擔。他嘆了口氣，將刷子蘸上了石灰水，順著柵欄墻最頂上的木板開始刷起來。 等他將那一小條刷白了的 木板和那還沒刷白的、猶如一望無際的大陸一樣的柵欄一比較，他就垂頭喪氣了, 呆呆地坐在了 一只保護小樹的木箱上。就在這黑暗絕望的時刻，一條妙計突然涌上心頭！那可真是一個了不起的、絕妙的好主意！他拿

34、起刷子，若無其事地干起活來。不一會兒，本 ？羅杰斯出現(xiàn)了。他吃著 蘋果對湯姆說：“嘿，老伙計，你非得干活嗎？我要去游泳。難道你不想去嗎？ 不過當然啦，你寧愿干活兒，對不對？”湯姆仔細地打量了那男孩一小會兒，說：“你說，什么叫干活兒？”瞧瞧，難道這不是干活兒？”湯姆繼續(xù)刷墻，心不在焉地回答道：”啊，可以說它是，也可以說它不是。我所知道的是，這個活兒挺適合湯姆索亞?！薄班蓿瑒e來這一套，你不是說你喜歡干這個吧 ？”湯姆漫不經(jīng)心地說：“喜歡？啊，我不明白為什么我不應該喜歡。難道一個 孩子能天天有機會刷柵欄嗎？”這話不能不叫人對此刮目相看了。本停止嚼他的蘋果。湯姆把刷子揮過來劃 過去一一退后幾步看看效果

35、一一然后再這兒添一下，那兒加一刷子一一再品評一 下效果一一本靜靜地看著他的一舉一動，越看越有興趣，越看越入神。一會兒，他忍不住了，對湯姆說：“喂，湯姆，讓我來刷幾下吧?！保ㄟx自湯姆？索亞歷險記中國少年兒童出版社）.聯(lián)系上下文，解釋詞語。若無其事：漫不經(jīng)心：.“你不是說你喜歡干這個吧？”這句話中本的意思是湯姆應該 （喜歡 不喜歡）干這件事。.本后來主動要求刷柵欄是因為（）A.感到很有趣。B.可以掙到很多錢。 C.可以讓自己的成長得到鍛煉。.“一個了不起的、絕妙的好主意”是什么？后來這個主意成功了嗎？請你 用一句話來評價他吧。.本提出要刷柵欄，湯姆會同意嗎？后來會怎樣呢？請你展開想象寫一寫1.好像

36、沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關心。隨隨便便，不放在心上。.不喜歡.A.這個主意是湯姆想讓別人幫他刷柵欄。后來這個主意成功了。我覺得湯姆 是個聰明機智、敢想敢做、調(diào)皮搗蛋的孩子。.示例：本提出要刷柵欄，湯姆不同意，后來本把蘋果給了湯姆，自己開始 刷柵欄，而湯姆則大口大口地吃起了蘋果。搗蛋鬼的日記（節(jié)選）【意大利】萬巴昨大，我?guī)Я艘黄考t墨水到學校去。 紅墨水是從爸爸寫字桌上拿的， 這件事 我不認為有什么不對的地方。我總是說我是非常倒霉的，現(xiàn)在我再說下去。我拿紅墨水到學校里去的那天， 正是貝蒂的媽媽想起來在貝蒂脖子上套上個長長的漿洗過的大翻領的那天，她把大翻領套在她兒子脖子上的那一天，正巧也

37、是我把紅墨水拿到學校去的那一天。不知怎么搞的，我起了個念頭，想在貝蒂的翻領上寫點什么。翻領又大又白， 而且漿洗得發(fā)亮。我用筆蘸上紅墨水，在他的翻領上悄悄地寫上了幾句詩， 他卻 一點都沒感覺到。詩是這樣的：不許說話不許動！要是“肌肉”看見了，都得挨油煎！一會兒，“肌肉”老師叫貝蒂到黑板上去寫生詞，大家念著貝蒂那條雪白的 翻領上用紅墨水寫的漂亮詩句，不由得哄堂大笑起來。開始，“肌肉”不知道是怎么回事，貝蒂也摸不著頭腦，這情景就像上一次 不知道褲子為什么粘上了膠一樣。后來“肌肉”讀了翻領上的詩句，立刻變得像 老虎那么兇。校長馬上來了，像往常一樣，他開始了調(diào)查。這時，我已經(jīng)把紅墨水藏到了課桌里，但校長

38、要檢查坐在貝蒂后面的每個人 的鉛筆盒。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)了我的筆尖蘸有紅墨水。（選自搗蛋鬼的日記北京出版社）.像“哄堂大笑”這樣形容笑的詞語你能寫出多少？試一試吧。.這個故事主要描寫了一件什么事？.通過選文，我們可以感受到搗蛋鬼日記這部兒童文學作品的語言特點 是（）（可多選）A.嚴肅莊重 B.輕松活潑C.含蓄委婉 D.幽默風趣.讀了這個故事，你覺得文中的“我”是一個什么樣的孩子？.如果這樣的同學就在你的身邊，你會從哪方面來勸導他呢？【參考答案】.示例：捧腹大笑、笑逐顏開、笑容可掬、回眸一笑、前仰后合.這個故事主要描寫了 “我”的一次惡作劇，在貝蒂的大翻領上寫詩。3.BD.讀了這個故事，我覺得文中的“我

39、”是一個調(diào)皮搗蛋而又天真有趣的孩子.提示：從不要給老師起外號，不要對同學搞惡作劇這些方面來勸導。類文閱讀-8 匆匆一只鳥又飛走了兒子小時候，每次吵鬧，我就拿起電話筒撥 117給他聽。117是報時臺，會 不斷播報時間，每十秒一次。兒子的好奇心很強，一聽報時臺就停止哭鬧了。很久以后，有一次他聽報時臺，滿臉疑惑地問我：“為什么電話里的鳥都飛來飛去，有時候多一只鳥，有時候少一只鳥？”我把電話拿來聽，話筒里播著：“下面音響十一點五分五十秒下面音響 十一點六分零秒”原來，兒子把“秒”聽成“鳥”，”十一點五分五只烏十一點六分零鳥”, 這不是非常奇怪嗎？我正思索的時候，兒子把話筒搶走，說： “爸，你聽那么久，

40、 一只鳥又飛走了！”我每次想到時間寶貴，就會想起這件往事，生命里的每一秒都是一只寶貴的 鳥，它不斷地張開翅膀飛去，仿佛天上的鷺鷲成行。最悲哀的是，每一只鳥都不屬于我，每一只鳥都留不下來。（選自智慧背囊：拐彎處的發(fā)現(xiàn)，延邊人民出版社）.從文中找出下列詞語的反義詞。靜靜一一（）確信一一（）喜悅一一（）.兒子把“秒”聽成“鳥”是因為 o父親說“生 命里的每一秒都是一只寶貴的鳥”是因為。.對選文的最后一句話，理解正確的是（）A.這句話是說鳥兒應該屬于大自然，不要隨意捕捉它們。.這句話是說因為時間是公平而無私的，它不會為任何人多做停留。4.讀了這篇文章，寫出你從中得到的啟示。【參考答案】.吵鬧疑惑悲哀.

41、 “秒”和“鳥”讀音相似 時間和小鳥一樣，離去了就不再回來.B4.示例：我們要珍惜時間，抓住生命中的每一瞬，不要等到珍貴的鳥兒飛走 了才來嘆息生命的逝去。光陰（節(jié)選）趙麗宏誰也無法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。當旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著， 光明和黑暗都無法改變他行進的節(jié)奏。當蓿蕾在春風中粲然綻開濕潤的花瓣時，當嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人 世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的 天地時，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過去。他從你的腳

42、底下滑過去。他從你的視野和你的思想里飛過去他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石 分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之 都衰敗成荒涼的廢墟，使鋰亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他 刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。 生命的繁衍和世界的運動正是由 他精心指揮著。他按時撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變 成越來越遙遠的歷史。他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻。他公正，不管你權重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此

43、而施舍一分一 秒。你珍重他，他便在你的身后長出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。（選自精短散文，北京教育出版社）.“一視同仁”的意思是,在文中指的是0.讀畫線句子，再仿寫兩句。.文中的“他”指的是 。在作者的筆下，“他”具有以下特點：0.讀選文的最后兩個自然段，寫出你的理解。.作者運用擬人的修辭手法，把時光寫得充滿人性。你覺得光陰還像什么 呢？也來寫一寫吧?！緟⒖即鸢浮?不分厚薄，同樣看待 光陰給誰的時間都是一樣的，決不會多施舍給誰一 分一秒.示例：他從你緊皺的眉頭上撫過去。他從你微笑的嘴角邊溜過去。.光陰 一直前進、悄無聲息、神奇而又無情、慷慨而又公正.這兩段話

44、寫出了珍惜時間的人就會獲得屬于自己的成功；漠視時間的人則只能浪費時間，最終時間消逝了，自己還一無所獲。.提示：結(jié)合自己的理解，運用擬人的修辭手法，把光陰當成具有某種特點 的人來寫 類文閱讀-9 那個星期天合歡樹（節(jié)選）史鐵生有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹 今年開花了！我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易。大伙就不再說，忙 扯些別的，說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊 挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里，竟是一

45、棵合歡樹。 母親從來喜歡那些東西，但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆 息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子， 而且茂盛了。母親高興了很多大，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。 又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年 才開花。再過一年，我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。我也想再看著母親住過的 那間房。我老記著，那兒還有個剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影 兒。是那棵合歡樹的影子嗎？小院兒里只有那棵樹。有一天那個孩子長大了，會想到童年的事，會想起那些

46、晃動的樹影兒，會想 起他自己的媽媽，他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的， 是怎么 種的。（選自幸福是感恩時代文藝出版社）.從文中找出下列詞語的近義詞。依舊一一（）茂密一一（）擺弄一一（）. “我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易”，這里“抖”和“推脫”表達了作者 之情。.下列對原文的理解，不正確的是（）A.母親本來喜歡花木，“但當時心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。B.母親以為合歡樹第三年的復生“是個好兆頭”。作者寫這一點是暗示，母 親因為操心兒子的病以致有點迷信了。C.合歡樹是作者關于母親的記憶的象征物，因此為題。D.合歡樹身上喻含了作者對母親愛美愛生活的情懷

47、態(tài)度的肯定和贊美，托物言情。.第2自然段寫了母親種合歡樹的一段往事，請分析這段追憶在文中的作 用。.文章在對那個看樹影兒的孩子的擬想中結(jié)束。作者這樣寫想要表現(xiàn)什 么？這種寫法的特點和效果是什么？【參考答案】.依然茂盛侍弄.害怕觸景生情和對母親深切地思念。.B。.追憶合歡樹的來歷，說明它是母親親手所栽，在母親的照料下，茁壯成長。感念母愛，因為母親對兒子的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中，合歡樹凝聚了母愛。深化文章主題，合歡樹身上有母親對生活美好的不棄和期盼。.想表現(xiàn)的是：母愛是普遍的；母愛又是獨特的。寫法的特點和效果 是：以一種間接的、含蓄的方式抒情；含而不露，韻味悠長。老海棠樹（節(jié)選）史鐵

48、生奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好象她們從來就在一起，因 為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝Y,彎曲如一把躺椅。兒時我常爬 上去，一天天地在那兒玩，奶奶在樹下喊：“下來吧，你就這么一天到晚呆在上 頭？”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃？ ”她又問。“對，在上頭吃?！蹦棠贪咽⒑玫娘埐伺e過頭頂， 我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？ ”沒錯，四周都是花香，四周是花香，是蜂鳴，春風拂面，是沾衣不染海棠的花雨。 。奶 奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必然是羨慕，猜我在上頭都能看 見什

49、么。春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下 糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！ ”我在樹 上胡亂地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊!我說：“我爸我媽根本就 不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！ 奶奶不再吭聲，直起腰，喘口 氣。夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪里找來了補 花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？ 我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了： “你上學也這么糊弄？ ”（選自多少愛在時光中來不及煤炭工業(yè)出版社有改動）. “海底撈月”的意

50、思是從海中撈月亮，比喻 。在本文 中用該詞生動表現(xiàn)了 。.請按照季節(jié)的順序，概括“奶奶”所做的事。.根據(jù)對文章的理解判斷對錯。（1）以老海棠樹為線索，貫穿全文；含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間 TOC o 1-5 h z 濃濃的祖孫情。（）（2）本文體現(xiàn)了奶奶與老海棠樹深深的感情。（）（3）本文以老海棠樹為題，用老海棠樹襯托或象征奶奶這一形象。（）.作者寫“我”在老海棠樹上的活動，在文中有什么作用 ？.你覺得奶奶有哪些性格特征？答出兩點即可，請簡要說出根據(jù)【參考答案】.比喻去做根本做不到的事，只能白費力氣。表現(xiàn)了 “我”敏捷的動作和 頑皮淘氣的個性。.春：糊紙袋。豆：補花、洗菜。. (1)

51、V (2) x V.表現(xiàn)了 “我”在老海棠樹上的快樂，借以反映奶奶對“我”的關心。.勤勞、善良、堅強、執(zhí)著、誠實、上進等。奶奶一直在勞動說明勤勞。對“我”的寵愛說明善良。類文閱讀-10古詩三首馬詩【唐】李賀此馬非凡馬，房星本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲?！咀⑨尅糠啃牵盒敲?，二十八宿之一，瑞應圖說：“馬為房星之精。”古人 迷信，認為地下非凡的人或物與天上的星宿相應， 稱馬對應的星宿為房星。瘦 骨：消瘦的骨頭。銅聲：銅器發(fā)出的聲音，這里形容馬骨的堅勁。薛綜注張衡東京賦“天馬半漢”中“天馬,即銅馬?！?本詩的作者李賀與()一起被稱為“小李杜”。A.杜甫 B.杜牧 C.杜荀鶴.下面的朗讀停頓最恰當?shù)氖?/p>

52、()A.此/馬非/凡馬 B. 此馬/非凡/馬 C. 此馬/非/凡馬.根據(jù)注釋，把“向前敲瘦骨，猶自帶銅聲”改寫成現(xiàn)代漢語。.判斷下列說法的正誤。(1)詩中的“瘦骨”寫形，表現(xiàn)馬的處境；“銅聲”寫質(zhì)，反映馬的素質(zhì)。( )(2)作者運用擬人的修辭手法來寫馬，寫自己，是一種“借題發(fā)揮”。()(3)這首詩委婉地表達出詩人郁積心中的懷才不遇怨憤之情。()【參考答案】1.BC示例：它看上去瘦骨磷峋，可你如果上前去敲一敲它的瘦骨， 好像還能聽 見錚錚的銅聲。(1) V (2) X (3) V濰縣署中畫竹呈年伯包大丞括墨竹圖題詩【清】鄭燮衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情?！咀⑨尅?/p>

53、衙齋：官衙中供官員居住和休息之所。些?。汉苄。@里指官職即 微。一枝一葉：用竹子枝葉來比喻百姓們的各種小事。.下列詞語解釋有錯誤的是()A.署：衙門。 B. 蕭蕭：形容草木凋零。C.吾曹：我們。D. 關情：牽動情懷。.給詩句中的加點詞語選擇正確的解釋。(1)疑是民間疾苦聲()指(人民生活中的)困難和痛苦。憎惡，厭恨。因病引起痛苦；患病的痛苦。（2）些小吾曹州縣史（） 細?。晃⑿　Ｉ栽S；略微。少許。.“一枝一葉總關情”，詩人關情的是什么呢?.這是一首題畫詩，表達的是詩人怎樣的感情呢？.詩人寫竹的詩很多，你還能再寫出幾首嗎？【參考答案】1.B. （1）（2）.詩人關情的是平民百姓生活中的每一件小事

54、。.表達的是詩人對百姓真摯而執(zhí)著的憂慮關切之情，以及自己兩袖清風的 高尚節(jié)操。.示例：新竹新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十 丈龍孫繞鳳池。 題畫竹秋風昨夜渡瀟湘，觸石穿林慣作狂。惟有竹枝渾不 怕，挺然相斗一千場。類文閱讀-11十六年前的回憶李大釗（節(jié)選）1920年初，李大釗與愛國志士陳獨秀分別在北京和上海兩地進行活動，積極 準備籌建中國共產(chǎn)黨。李大釗在北京聚集了鄧中夏、高君宇、張國焦等大批具有共產(chǎn)主義思想的先進知識分子，組成了中國第一個馬克思學說研究會，為建黨作 準備。止匕外，李大釗還多次在北京會見共產(chǎn)國際的代表，商談建立中國共產(chǎn)黨的事 宜。同年秋，為了和在上海的陳獨秀相配合

55、，李大釗還建立了北京的共產(chǎn)黨早期組 織和北京社會主義青年團。他們兩人相互配合 ，為籌建中國共產(chǎn)黨做出了不可磨 滅的貢獻。因此，“南陳北李，相約建黨”成為了中國革命史上的一段佳話。1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開，宣告中國共產(chǎn)黨成立，李 大釗和陳獨秀成為黨的主要創(chuàng)始人。此后,李大釗全面負責黨在北方的工作，還擔 任了中國勞動組合書記部北方區(qū)分部主任，并多次當選中央委員。在 1922-1924 年間，李大釗奔走于中國的大江南北.為建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線做出了巨大的貢獻。1927年4月6日，奉系軍閥張作霖勾結(jié)帝國主義列強，在北京逮捕了李大釗 等愛國人士 80余人。在獄中，軍閥對李大釗處以極刑

56、，但是大義凜然的李大釗始 終堅守黨的秘密，堅貞不屈。不顧社會輿論的譴責和人民的心聲， 張作霖將李大 釗等人于4月28日在西交民巷看守所內(nèi)絞殺。臨刑前，李大釗慷慨激昂地說：“不能因為反動派今天絞死了我就絞死了偉大 的共產(chǎn)主義，共產(chǎn)主義在中國必然得到光輝的勝利?！彼麕ьI其他人一起高呼“共 產(chǎn)黨萬歲”，時年38歲的李大釗英勇就義。（選自青少年美繪版經(jīng)典名著書庫 英雄人物浙江人民出版社）.聯(lián)系上下文，解釋詞語。大義凜然:慷慨激昂：.”南陳北李，相約建黨”中，“南陳”指的是 ，“北李”指的 是,相約建的是。.下列事項是由李大釗主導完成的是（）。（可多選）A.獨自在北京和上海兩地進行活動，積極準備籌建中國

57、共產(chǎn)黨。B.組成了中國第一個馬克思學說研究會。C.多次在北京會見共產(chǎn)國際的代表，商談建立中國共產(chǎn)黨的事宜。D.建立了北京的共產(chǎn)黨早期組織和北京社會主義青年團.你是怎么理解李大釗在臨刑前的發(fā)言的呢？.學習了短文，你能從李大釗身上體會到什么精神呢?【參考答案】精神振奮，情緒激昂，充滿正.由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴，令人敬畏。.陳獨秀李大釗中國共產(chǎn)黨.B C D.提示：共產(chǎn)主義是一種信仰，它已經(jīng)開始開枝散葉，越來越多的人擁護共 產(chǎn)主義思想，加入共產(chǎn)黨的組織，所以反動派雖然絞死了李大釗一個人， 但不能 使共產(chǎn)主義思想消亡，共產(chǎn)主義思想一定會在中國取得最終的勝利。.提示：愛國精神、勇于擔當?shù)木?，身體力行的

58、實踐精神以及舍生取義 的革命精神。不負寸光陰（節(jié)選）在北洋法政學堂的6年里，李大釗如饑似渴地閱讀著各類書籍，時常挑燈夜 讀到深夜而不自知，為了勉勵自己學習，他還將自己的名字改為“釗”，意為努力、勤勉，并為自己取字“守?！薄Ｓ捎谑盅瞿角G軻、高漸離那樣的義士，李 大釗還將自己的書齋取名為“筑聲劍影樓”，典出戰(zhàn)國時期荊軻和高漸離刺秦的 故事。在這座書齋中，李大釗整整奮斗了 6年。1913年，李大釗從北洋法政學堂畢業(yè)，因為“仍感學識之不足，乃承友朋 之助，赴日本東京留學，入早稻田大學政治本科?！彼艞壛诉M入國內(nèi)法政界的 光明前途，毅然遠走他國，尋找濟世救民的良方。他的內(nèi)心是痛苦的，因為了解 歷史，一

59、方面，李大釗十分痛恨日本侵略中國的無恥行徑，另一方面，日本明治 維新后，從封建社會轉(zhuǎn)入了資本主義社會，逐漸成為東亞最為強大的國家，在許 多的方面，中國人又不得不像向日本學習。就是在這樣一種極為痛苦糾結(jié)的心理 下，李大釗選擇了留學日本的早稻田大學。在出國之前，李大釗再一次游覽了五峰山，他在火車上目睹一起日本駐屯軍 士兵槍殺5名中國警察的事件。心中悲憤交加，在游碣石山記中，李大釗特 別寫道：“彼倭奴者，乃洋洋得意，昂頭闊步于中華領土，以戕我國士，傷心之士，能無憤慨！自是昌黎遂為國仇紀念地，山盟海誓，愿中原健兒，勿忘此彌天之恥辱，所與倭奴不共戴大者，有如碣石?！?（選自李大釗傳北京時代華文書局）1.

60、文中提到的“挑燈夜讀到深夜而不自知”讓你想到的成語是：.試著用自己的語言寫出李大釗在游碣石山記中的意思。.文中提到李大釗“放棄了進入國內(nèi)法政界的光明前途，毅然遠走他國， 尋找濟世救民的良方”，從這里我們可以看到他的精神是（）（可多選）A.愛國精神B.擔當精神C.舍生取義精神D.創(chuàng)新精神.根據(jù)書中的描寫，李大釗為什么將自己的名字改為“釗” ？那么，你怎么 理解他為自己取字“守常”呢？.第2自然段中李大釗內(nèi)心的痛苦你能理解嗎？對于他做出的選擇你是怎 么理解的呢？【參考答案】.示例：孜孜不倦.提示：這些日軍在我國囂張跋扈，侵占我國領土，我們非常憤慨。在這昌 黎也是國仇紀念地我發(fā)誓，希望中華兒女勿忘國