新版幼兒園新員工培訓課件ppt

1、新員工(Gong)培訓第一頁，共八十九頁。老師常規(guī)要求保育員(Yuan)常規(guī)要求幼兒常規(guī)要求一日(Ri)生活常規(guī)要求第二頁，共八十九頁。老師常規(guī)要(Yao)求第三頁，共八十九頁。來(Lai)園1、來園后用肥皂(Zao)洗手開活動室窗戶通風換氣。2、為幼兒準備漱口鹽水。第四頁，共八十九頁。3、站在班級門(Men)口微笑迎接家長和幼兒，細心觀察幼兒的行為表現(xiàn)。4、簡單了(Liao)解幼兒在家的情況、身體狀況。第五頁，共八十九頁。5、做(Zuo)好晨檢6、根據(jù)季節(jié)及傳染病的流行情況有重點地進行檢查。老師接觸有傳染病的幼兒要及時洗手然后在繼續(xù)(Xu)晨檢第六頁，共八十九頁。入廁、加餐(Can)、喝水1

2、、幼兒喝水前提醒幼兒先入廁，用肥皂水洗手。2、向幼兒講明喝加餐和白開水的好處及道理。3、教幼兒正確的喝水方法，中班教師指導幼兒正確喝水和保證飲水量。4、允許幼兒隨時喝水，不限制水量和次數(shù)。大活動量后讓幼兒休息一會再喝水。第七頁，共八十九頁。1、著裝符合體育活動要求。精神飽滿地帶領(lǐng)幼兒參加活動，示范動作準確到位。2、準備好體育活動的內(nèi)容、器材，檢查場地安全。3、根據(jù)本班幼兒年齡特點，安排適宜的體育活動、基本動作練習和游戲活動。4、向幼兒講清活動內(nèi)容、要求、游戲名稱、玩法及規(guī)則。5、玩兒大型器械前，要主動向幼兒介紹器械名稱、玩法、注意事項，對幼兒進行安全教育。6、提供充足的游戲材料，室外活動材料做

3、到人手一份，充分利用廢舊物為幼兒制作玩具。7、活動中注意觀察幼兒活動情況，鼓勵幼兒積極參加活動，并有意識地對幼兒進行品德教育。8、教師要掌握好活動的密度，注意動靜配合，考慮個體差異，照顧好體弱兒。9、游戲結(jié)束時，檢查幼兒是否按常規(guī)收放玩具，培養(yǎng)(Yang)幼兒良好的游戲習慣。戶(Hu)外活動第八頁，共八十九頁。餐(Can)前1、組織幼(You)兒做安靜游戲，提醒幼(You)兒入廁。做好餐前準備。 2、飯前保持幼兒良好的情緒，不處理問題。3、提醒幼兒卷袖子，幫助有困難的幼兒。第九頁，共八十九頁。進(Jin)餐1、組織幼兒洗手、做到隨(Sui)洗隨(Sui)吃，不等待，關(guān)注特殊的幼兒（體弱兒、肥胖

4、兒）。2、簡單介紹食物讓幼兒了解事物的營養(yǎng)價值，引導幼兒不挑食。3、教育幼兒吃飯專心，正確使用餐具，有針對性的進行安全教育例如兩手拿筷子、吃魚時小心魚刺等。不允許大中班幼兒拿筷子端飯。4、協(xié)助保育員照顧幼兒進餐，要掌握幼兒進食量，隨時為幼兒添飯，保證幼兒吃飽。第十頁，共八十九頁。午(Wu)睡1、提醒幼兒入廁，提出脫(Tuo)穿衣服及睡眠的要求。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜的睡眠環(huán)境。3、小班老師幫助幼兒脫衣服。整理衣物。中大班教育幼兒脫衣、整理衣物要迅速。4、檢查幼兒體溫，提醒幼兒不帶玩具上床。第十一頁，共八十九頁。起(Qi)床1、向幼兒講清起床(Chuang)要求，語言要親切、簡明、具體。并進行午檢。

5、2、站在寢室門口檢查幼兒穿衣情況（衣領(lǐng)、扣子，內(nèi)衣是否塞入褲子，有無穿反鞋，鞋帶是否系好，冬季是有無穿“三條腿”的情況。3、及時提醒幼兒做事迅速、專心，做完事后離開寢室。4、教育幼兒要想辦法獨立穿好衣服，小朋友之間要互相幫助，得到幫助后主動說“謝謝”。5、大多數(shù)幼兒離開寢室后，主班老師要到盥洗室指導幼兒盥洗、喝水。第十二頁，共八十九頁。保育員(Yuan)常規(guī)要求第十三頁，共八十九頁。來園1、來園后用肥皂洗手。開睡眠室窗戶通風換氣。2、檢查幼兒盥洗用品是否齊全（肥皂、毛巾）。3、把飲水桶放(Fang)好倒入開水（注意散熱）。4、去廚房拿碗筷。5、打掃大面衛(wèi)生擦窗臺等。第十四頁，共八十九頁。1、配

6、合教師做好準備工作，清(Qing)理場地，準備體育器材。小班保育員幫助幼兒整理服裝，中大班保育員提醒幼兒整理服裝并進行檢查。2、在活動中細心照顧幼兒，配合教師照顧分組游戲或指導個別幼兒，觀察幼兒在活動中的反應(yīng)、表現(xiàn)，貫徹活動方案。在戶外活動時需帶手紙、面巾紙等以便及時護理出汗、流鼻涕的幼兒。3、游戲結(jié)束時，協(xié)助教師指導幼兒整理玩具。戶外活(Huo)動第十五頁，共八十九頁。餐前1、提醒洗漱要求并注意觀察和提示（同老師）。2、認真指導值日生，準備消毒液，檢查餐具是否夠量等。3、按清-消-清的順序擦桌子。中班保育員指導值日生發(fā)碗筷，大班保育員指導值日生擦第(Di)一遍桌子，然后發(fā)碗筷。第十六頁，共八

7、十九頁。入廁、加餐、喝(He)水1、每天清洗飲水桶。2、為幼兒準備加餐和足量的溫開水，加餐放到固定的位置上，并隨時為幼兒添加。3、照顧幼兒喝水，保證水量。4、及時擦干桌面、地面上的水，以免幼兒滑倒。5、幼兒喝水后，將水杯清洗盆放在(Zai)固定位置。6、每日于加餐后為幼兒清洗消毒水杯，加餐壺。第十七頁，共八十九頁。進餐1、冬季分飯時要注意保暖(Nuan)，夏季要注意降溫，尤其是喝湯時不要盛得太滿，要少盛多添。2、耐心照顧體弱兒、肥胖兒進餐。3、協(xié)助老師培養(yǎng)幼兒進餐常規(guī)，教育幼兒正確使用餐具，及時為幼兒添飯。4、簡單介紹食物讓幼兒了解事物的營養(yǎng)價值，引導幼兒不挑食。5、全體幼兒進餐完畢后搞好衛(wèi)生

8、，收拾餐具、擦桌子等。 第十八頁，共八十九頁。午睡1、在打掃衛(wèi)生后協(xié)助(Zhu)教師組織幼兒入睡 。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境。第十九頁，共八十九頁。起(Qi)床1、幼兒剛起床時協(xié)助教師指導幼兒穿衣。2、檢查(Cha)幼兒疊被的方法，如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。3、大多數(shù)幼兒離開睡眠室后，要幫助動作慢的幼兒，及時給他們檢查穿衣情況，發(fā)現(xiàn)掉扣子等問題及時處理。4、邊照顧少數(shù)幼兒，便整理睡眠時衛(wèi)生。5、幼兒走開睡眠室窗戶通風換氣。第二十頁，共八十九頁。幼(You)兒常規(guī)第二十一頁，共八十九頁。幼兒使用杯子的方(Fang)法：雙手端水杯，一手拿杯把一手扶杯子（不扶杯口）。第二十二頁，共八十九頁。第二十三頁

9、，共八十九頁。幼兒擦嘴的(De)方法取一塊餐巾，雙手拿餐巾，拇指向上從嘴角向中(Zhong)間擦，對著餐巾，重復一遍后將餐巾放入桶中(Zhong)。第二十四頁，共八十九頁。第二十五頁，共八十九頁。第二十六頁，共八十九頁。幼兒搬椅子的(De)方法一手握(Wo)椅背，一手握(Wo)椅面，輕拿輕放。第二十七頁，共八十九頁。幼兒洗手的方法：六步洗手法：1）掌心相對，手指并攏相互摩擦；2）手心對手被沿指縫相互搓擦，交換進行；3）掌心相對，雙手交叉，沿指縫相互摩擦；4）一手握另一手大拇(Mu)指旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行；5）彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進行；6）搓洗手腕交換進行。第二十八頁，共八十

10、九頁。幼兒擦手的方法打開毛巾手心手背(Bei)，換手再手心手背(Bei)，然后掛上毛巾架即可.第二十九頁，共八十九頁。幼兒漱口(Kou)方法自己取水杯接半杯溫開水含一口水閉住嘴，兩腮鼓動三下低頭彎腰將水吐入池內(nèi)，連續(xù)三次即可，將水杯放入水杯架。第三十頁，共八十九頁。雙手握住衣領(lǐng)，衣里朝外，兩臂旋轉(zhuǎn)把衣服披在肩上。在老師的幫助下，將襪子跟朝下穿在腳上。并將襪子套(Tao)在秋褲上。穿衣(Yi)方法第三十一頁，共八十九頁。二、幼兒常(Chang)見傳染病的臨床癥狀第三十二頁，共八十九頁。1、手足口(Kou)病手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，一年四季均可發(fā)病，以春夏季節(jié)最為常見，手足口病對嬰幼兒普

11、遍易感。前期沒有明顯的癥狀，多數(shù)患兒突然起病，發(fā)熱在38左右，有些患兒可伴有咳嗽、流鼻涕等感冒癥狀。急性起病，發(fā)熱，手掌或腳掌部出現(xiàn)斑丘疹和皰疹，膝蓋、臀部和肛周等處也可出現(xiàn)皮疹皮疹周圍有炎性紅暈，皰內(nèi)液體較少(Shao)；口腔粘膜出現(xiàn)散在皰疹，疼痛明顯。部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。極少(Shao)數(shù)兒童患手足口病后會伴有較為嚴重的合并癥，可引起死亡。少(Shao)年兒童和成人感染后大多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。 第三十三頁，共八十九頁。第三十四頁，共八十九頁。2、水(Shui)痘潛伏期：1416天。 隔離期：21天臨床癥狀：起病后數(shù)小時或12日出現(xiàn)皮疹，皮疹首見

12、于軀干、頭部，逐漸延及面部，最后達四肢。皮疹呈向心分布以軀干為多，面部及四肢較少。開始為粉紅色針頭大的紅色斑疹，數(shù)小時內(nèi)變?yōu)橥怀銎つw的紅色丘疹，再經(jīng)數(shù)小時變?yōu)樗?，從斑疹、丘疹、皰疹到開始結(jié)痂短者僅需要68小時。皰疹呈橢(Tuo)圓形，25mm大小，初期呈清澈水珠狀，以后稍混濁，皰疹壁較薄易破。水皰底部有紅暈，當水皰干燥時紅暈亦消退。數(shù)日后從水皰中心開始干結(jié)，最后成痂，經(jīng)12周脫落。因皮疹分批出現(xiàn)，故在病程中可見各期皮疹同時存在；另外口腔、咽喉、眼結(jié)膜、外陰等黏膜也可以出現(xiàn)水痘。 如果患者免疫力低下，或正在用腎上腺皮質(zhì)激素或其他免疫抑制藥物治療者，患水痘后病情較重，皰疹可以是出血性或大皰型，重

13、者可以發(fā)生全身播散，造成皮疹處皮膚及皮下組織壞死而形成壞疽型水痘。第三十五頁，共八十九頁。第三十六頁，共八十九頁。結(jié)膜(Mo)炎結(jié)膜炎分急性結(jié)膜炎和慢性結(jié)膜炎。急性結(jié)膜炎俗稱“紅眼病”，多見于春秋季節(jié)，多是雙眼先后發(fā)病，患病早期，病人感到雙眼發(fā)燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，像進入沙子般地滾痛難忍，緊接著眼皮紅腫、眼眵多、怕光、流淚，早晨起床時，眼皮常被分泌物粘住，不易睜開。有的病人結(jié)膜上出現(xiàn)小出血點或出血斑，分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結(jié)膜表面形成一層灰白色假膜，角膜邊緣可有灰白色浸潤點，嚴重的可伴有頭痛、發(fā)熱、疲勞、耳(Er)前淋巴結(jié)腫大等全身癥狀。 第三十七頁，共八十九頁。第三十八頁，

14、共八十九頁。三(San)、常見意外事故的類型及幼兒常見急癥的處理第三十九頁，共八十九頁。一、常見(Jian)意外事故的類型二、意外事故的(De)預(yù)防三、急癥處理第四十頁，共八十九頁。（一）、常見意外(Wai)事故的類型創(chuàng)傷、窒息、誤服藥、冒領(lǐng)、丟失(Shi)、走失(Shi)等等。第四十一頁，共八十九頁。（二）、意外(Wai)事故的預(yù)防托幼機構(gòu)肩負著保護兒(Er)童健康的重大責任，預(yù)防意外事故是托幼機構(gòu)一項極為重要的任務(wù)，應(yīng)引起高度重視。第四十二頁，共八十九頁。一、預(yù)防外傷(Shang)和燒（燙）傷(Shang)1、預(yù)防外傷（1）教育兒童是預(yù)防意外事故的重要環(huán)節(jié) 只有提高兒童的自身保護能力，才能

15、減少兒童發(fā)生難以預(yù)料的意外事故。 教育兒童不帶危險物品到園所，入園時要檢查口袋。 在大型玩具上不要互相打鬧、推拉、以免摔傷。第四十三頁，共八十九頁。（2）工作人員對兒童要細心照顧，動作要輕(Qing)柔兒童關(guān)節(jié)、韌帶、骨骼尚未發(fā)育完善(Shan)，應(yīng)避免脫臼或骨折。嬰幼兒的睡床必須有欄桿，兒童睡眠時工作人員不要離開房間，經(jīng)常巡視。第四十四頁，共八十九頁。（3）兒童游戲和生(Sheng)活設(shè) 施等要經(jīng)常檢修大型玩具應(yīng)該經(jīng)常檢(Jian)查兒童玩具要符合安全衛(wèi)生要求注意門窗安全要經(jīng)常檢查電器、電線是否漏電第四十五頁，共八十九頁。2、預(yù)(Yu)防燒（燙）傷 (1)暖壺放在兒童拿不到的地方 (2)拿熱

16、湯或開水壺時要注意周圍的孩子，太熱的飯菜不要給(Gei)孩子吃（3）不要將熱鍋放在兒童附近第四十六頁，共八十九頁。二、預(yù)(Yu)防誤服藥1、藥物妥善保管，分類放置，避免誤服中毒。消毒藥嚴禁放在兒童的寢室和活動室。2、口服藥交給老師前老師要仔細核對姓名、藥名，對年齡小的孩子要將藥片壓碎畏服或者看著服下去。3、裝有(You)藥品的瓶子不要給兒童拿著玩。4、教育兒童不隨地撿東西吃。第四十七頁，共八十九頁。三 預(yù)防異物入耳(Er)、鼻及氣管1、小年齡兒童不要吃帶骨刺的魚和花生、豆類、糖果等事務(wù)2、兒童哭泣時不要吃東西3、小年齡兒童不要玩玻璃球、小串珠、小紐扣和小塑料珠等玩具4、教育兒童不要把棉(Mia

17、n)花、豆、紙團等物塞進鼻、耳里第四十八頁，共八十九頁。四 預(yù)防兒童走(Zou)失、冒領(lǐng)、丟失1、對新入園所兒童要有專人看管2、教育兒童不要離開集體，外出時老師要及時清點人數(shù)，以防丟失3、兒童離園所時要把兒童交(Jiao)到家長手里，陌生人接兒童要問清姓名與兒童關(guān)系，并有家長委托的電話或信4、兒童離園所后，要制定專人到各屋檢查第四十九頁，共八十九頁。（三）、急癥的處(Chu)理第五十頁，共八十九頁。(1) 高(Gao)熱驚厥當幼兒出現(xiàn)驚厥時，老師要保持鎮(zhèn)靜，立即將患兒的呼吸(Xi)道暢通，讓其側(cè)臥，松開衣領(lǐng)，便于及時排出嘔吐物，用毛巾包裹筷子放到上下牙之間，防止舌咬傷。用手指捏、按壓幼兒的人中

18、、合谷、內(nèi)關(guān)等穴位，應(yīng)用物理降溫：在幼兒前額放置冷毛巾;用酒精擦浴幼兒全身，待驚厥穩(wěn)定后再迅速送往保健室處理。第五十一頁，共八十九頁。（2）鼻出(Chu)血 讓幼兒頭稍往前低，張口呼收，拾起與出血鼻孔相反的手。把毛巾用涼水(Shui)沾濕，然后把涼毛巾放在前額部，用手用力按住流血的那個鼻翼2-3分鐘，然后用棉球堵住出血的鼻孔即可，如上述方法不能止血立即送保健室處理。第五十二頁，共八十九頁。（3）咽喉(Hou)異物 幼(You)兒不慎將異物卡在咽喉部時，不要隨意讓幼(You)兒吃饅頭強行將異物帶下去，這樣不僅不會生效，反而會把異物推向深處，給治療帶來困難。較大異物卡在咽喉部，可造成呼吸困難，應(yīng)讓

19、幼(You)兒弓彎腰，頭盡量放低，成人在其后背肩俠骨處急拍或用手掌邊緣從腹部用力往下推，借助氣流使異物排除或改變位置。若不能應(yīng)立即送保健室。第五十三頁，共八十九頁。（4）蟲(Chong)咬傷 一般昆蟲咬傷后，局部可圖氨爾碘，中和霉素，止癢可涂清涼(Liang)油，蜂蜇或毛蟲刺傷，可用橡皮膠布粘貼法，拔除蜂刺和毛蟲刺，再用肥皂水沖洗后，涂氨爾碘。如出現(xiàn)全身中毒癥狀應(yīng)送保健室處理。第五十四頁，共八十九頁。（5）鼻(Bi)腔異物 安撫幼兒，讓其深吸一口氣，緊按無異物(Wu)一側(cè)的鼻孔，用力鼻，有時異物(Wu)可自然排出。年齡小的兒童，可用紙捻刺激鼻粘膜，使其打噴嚏將異物(Wu)排出，嚴禁扣、挖、若不

20、能排出，應(yīng)立即送保健室處理。第五十五頁，共八十九頁。（6）跌倒蹭破(Po)皮膚的處理 幼兒奔跑、跳躍時不慎跌倒，很容易蹭破膝蓋，胳膊肘，尤其是夏季更為常見，蹭破皮后應(yīng)先觀(Guan)察幼兒的傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可；如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷口，并用碘伏消毒傷口處理后無需包扎，若傷勢較嚴重需去醫(yī)院治療。第五十六頁，共八十九頁。（7）扎(Zha)刺的處理 幼兒周圍的物品并非十分光滑，如帶刺的花草、木棍等有時有一部分露出皮膚(Fu)，有刺痛感應(yīng)立即取出。具體的辦法是：先將傷口用生理鹽水清洗，然后用消毒的鑷子或針順這刺的的方向全部挑或

21、拔出來，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血隨后用碘伏消毒傷口。若刺扎在指甲里難以拔出應(yīng)送醫(yī)院處理。第五十七頁，共八十九頁。 幼兒的手指容易被門、抽屜擠傷給幼兒造成痛苦嚴重時現(xiàn)指甲脫落的現(xiàn)象。具體(Ti)辦法;若無破損，可用水沖洗，進行冷敷。若有出血應(yīng)消毒包扎冷敷。若指甲掀開脫落應(yīng)立即去醫(yī)院。（8）擠傷(Shang)的處理第五十八頁，共八十九頁。 幼兒在使用剪刀、小刀等文具或觸摸紙邊都有可能會發(fā)生手被劃破的事故，具體辦法：用干凈的紗布按壓傷口止血，止血后在傷口周圍有里向外用碘伏消毒，然后用紗布或創(chuàng)可貼包扎。若是玻(Bo)璃器皿扎傷，應(yīng)先用清水清理傷口，用鑷子清理玻(Bo)璃碎片，消毒后進行包扎。（9）剪刀、

22、小刀等文具的(De)劃傷與切傷的處理第五十九頁，共八十九頁。 幼兒眼異物最多見的是小沙粒、小飛蟲等東西。異物入眼后，可黏在瞼結(jié)(Jie)膜的表面，進入瞼結(jié)(Jie)膜囊內(nèi)，對于不同的情況，應(yīng)采用不同的方法：讓幼兒輕輕閉上眼睛，切不可揉搓眼睛，以免損傷角膜。教師應(yīng)清潔雙手后，方可為幼兒處理（10）異物(Wu)入眼處理第六十頁，共八十九頁。（11）燒傷(Shang)和燙傷(Shang) 如果被滾油、沸水燒傷，應(yīng)趕快將受傷處在自來水龍頭下用冷水沖洗，或置入盛冷水的容器中浸(Jin)泡。但大面積深度燒傷禁用此方法，應(yīng)用趕緊床單包裹，立即送往醫(yī)保健室處理，如果被熱湯、熱粥燙傷，應(yīng)立即脫去侵濕的衣服，不易

23、脫去時，切忌強行撕拉，可用剪刀剪破撕開，充分暴露創(chuàng)傷面，再冷水冷敷。第六十一頁，共八十九頁。班級預(yù)防傳染(Ran)病的工作要求第六十二頁，共八十九頁。 1）摸幼兒額頭有無發(fā)熱 2）看幼兒手尤其是手心、口腔（讓(Rang)幼兒張嘴要看到咽喉部）有無紅疹、水泡等，注意觀察幼兒精神狀況，有無萎靡不振等反常現(xiàn)象 3）詢問幼兒昨日離園后的大致情況（有無去人群密集的公共場所，或在節(jié)假日有無去外地史，家人或幼兒有無與傳染病人接觸史，晚上睡眠及飲食情況有無異常）。午檢及晚檢讓要對幼兒口腔、手等部位進行檢查，要求同晨檢（午檢時要同時檢查幼兒足心，臀部有無紅疹等）。班級檢查中發(fā)現(xiàn)異常兒童，及時送至保健室。1、班級

24、認真做好晨午晚檢工(Gong)作。晨檢要求要求第六十三頁，共八十九頁。1）空氣消毒：如無異常氣候變化，可持續(xù)開窗通風。2）物體表面消毒：對班級幼兒所能觸摸到的門把手、水龍頭、衛(wèi)生間內(nèi)廁所、地面每日消毒三次，對幼兒窗欄、玩教具以及幼兒可能用手觸到的其他物品如窗臺、班內(nèi)教具柜等每日消毒一次，幼兒玩具每周進行浸泡消毒，并暴曬（消毒液濃度配比為250mg/L，如發(fā)生傳染病增至500 mg/L）3）幼兒餐具消毒：幼兒口杯、擦手毛巾做到每人一巾、一杯，不混用，有保育員清洗后送食堂高(Gao)溫消毒。擦手毛巾在太陽下暴曬。4)幼兒被褥消毒：幼兒床單應(yīng)每兩周清洗一次，被褥一周晾曬一次。2、做好日常(Chang

25、)消毒工作。第六十四頁，共八十九頁。1）讓幼(You)兒養(yǎng)成餐前、便后、戶外活動回來后、喝水前洗手的習慣，洗手按照標準六步洗手法洗手2）幼兒打噴嚏、咳嗽時要用手捂著，然后要用水洗凈雙手。3）養(yǎng)成幼兒按時喝水的習慣。3、培養(yǎng)幼兒日常(Chang)常(Chang)規(guī)第六十五頁，共八十九頁。1）要求家長送幼(You)兒不能進到班內(nèi)2）向家長做好手足口的宣傳工作尤其是每周五離園前（如告訴家長不要帶幼兒去人多密集的地方、向家長介紹手足口等）3）晨檢時如發(fā)現(xiàn)異常兒童，家長在時，及時叫家長帶幼兒到保健室進行檢查，如保健醫(yī)排除疑似可有保健醫(yī)陪同一同將幼兒送入班內(nèi)或有保健醫(yī)簽字才能接收此幼兒。4、做好家長工(G

26、ong)作第六十六頁，共八十九頁。1）對缺勤兒童要有記錄，記錄具體缺勤情況。2）對在園兒童每日進行三檢，異常兒童要有具體記錄（如幼兒發(fā)熱多少度、幼兒是否出現(xiàn)皮疹）。3）對交接班本記錄要詳細，嚴格按照交接班本書寫標準記錄。4）帶藥記錄：家長要詳細填寫喂藥劑量及(Ji)服藥時間，并簽字，要有喂藥老師簽字。5）每日按時記錄消毒情況。5、做好各項記錄工(Gong)作第六十七頁，共八十九頁。幼(You)兒園班級衛(wèi)生檢查的標準第六十八頁，共八十九頁。四(Si)、消毒液的配比第六十九頁，共八十九頁。日常消(Xiao)毒標準；1:200，即5毫升消毒液配1升的清水，濃度試紙應(yīng)達到250至300毫克每升的色澤。

27、傳染病期間：1:100，即5毫升消毒液配0.5升的清水，濃度試紙應(yīng)達到500毫克每升的色澤。操作標準：1、取適量的水到標志線；根據(jù)實際消毒物品的種類準備水量的多少，不能太多或太少。2、再去相應(yīng)的消毒液到入盛好的水中；3、用試紙測試濃度；濃度要基本同測試標準，知道測試紙的用法和標準。4、要知道消毒液浸泡玩具的時間一般為30分鐘，擦拭桌面需停留的時間為5分鐘。消毒記錄：日常消毒時間、物品、消毒人等要記錄清楚。第七十頁，共八十九頁。五、晨午晚檢的意義及如何進(Jin)行晨午晚檢第七十一頁，共八十九頁。（一(Yi)）意義1、對幼兒身體健康進行保障。毫無疑問晨檢最初最重要的意義就是對幼兒的身體健康進行檢

28、查，對幼兒能否參加該日活動進行檢查，不僅為幼兒自身提供保障，同時也為其他幼兒的健康做一個保證，比如說在傳染病時期晨檢晨檢就是幼兒園每日重要的事情，嚴格執(zhí)行晨檢使幼兒的發(fā)病率得到(Dao)有效控制。2、阻止陌生人或不安全的物品進入幼兒園。幼兒園最重要任務(wù)就是保證他們的安全，尤其現(xiàn)在的孩子都是獨生子更不能有半點的閃失，每一天的晨檢可以保證園里沒有陌生人進入或停留可以防止幼兒的丟失也可防止危險品被帶入園里這樣才能保護幼兒的安全。3、晨檢是家園溝通的平臺。在晨檢這段時間，家長和園里老師可以對幼兒的健康進行交流也可以針對幼兒在家的表現(xiàn)進行交談，這不僅是對幼兒身體健康的關(guān)心更多的是園與家長心靈的拉近，在晨

29、間的時候家長們都樂意和老師說幼兒的事情，這也讓老師對幼兒了解更多，有效的實現(xiàn)家園溝通。第七十二頁，共八十九頁。（二）如(Ru)何晨檢 （1）晨檢要求：園里管理人員每日晨7:30開始在園門口進行第一道初檢，各班教師在幼兒進入教室之前進行第二道檢查。 先摸幼兒額頭，有無發(fā)熱，看幼兒手心尤其是手心、口腔有無紅疹、水泡等，注意觀察幼兒精神狀況，有無萎靡不振等反?，F(xiàn)象。教師在進行第二道檢查時要詢問幼兒昨日離園后的大致情況，有無去人群密集的公共場所，或在節(jié)假日有無去外地史，家人有無于傳染病人接觸史，晚上睡眠飲食有無異常情況。 （2）午檢要求：在幼兒上床后和起床后，幼兒睡眠有無異常情況，發(fā)熱咳嗽等，幼兒足(

30、Zu)心、臀部有無紅疹等。午睡起床后仍要對每一位幼兒進行手、口腔等部位的檢查，要求同上。（3）晚檢要求：幼兒晚餐后，離園前對幼兒進行最后一次手、口腔的檢查，要求同上。第七十三頁，共八十九頁。第七十四頁，共八十九頁。五、缺勤記錄(Lu)表如何記錄(Lu)第七十五頁，共八十九頁。1、缺勤兒童當日應(yīng)進行電話隨訪登記，電話隨訪內(nèi)容：了解幼兒有無發(fā)熱，皮膚有無出疹，（尤其口腔、手心、腳心等部位）；幼兒是否去醫(yī)院就診，去哪個醫(yī)院就診，診斷結(jié)果等等；幼兒是否去外地，具體哪個地區(qū)等都要記錄。2、教師電話聯(lián)系家長(Chang)，要記錄聯(lián)系的哪位家長(Chang)、電話聯(lián)系時間并要在記錄表上簽名。第七十六頁，共八十九頁。體(Ti)能測試幼兒園每年4-5月份進行體能測(Ce)試第七十七頁，共八十九頁。體質(zhì)測試的項(Xiang)目：坐位體前屈、立定跳遠、網(wǎng)球擲遠、雙腳連續(xù)跳、10米折返跑(Pao)、走平衡木第七十八頁，共八十九頁。走平衡木：反(Fan)