最新幼兒園一日活動組織策略課件

1、幼兒園一(Yi)日活動組織策略第一頁，共四十八頁。幼兒在園的一日就像是一串美麗的珍珠項鏈，一日活動中的每一個環(huán)節(jié)就是一顆珍珠，教師要讓(Rang)每一顆珍珠都閃亮發(fā)光。第二頁，共四十八頁。一、幼兒園一日活動概述（一）一日活動的含義 在教育術語中，“幼兒一日活動”是“一日中各項教育活動”。生活活動 游戲活動 教學活動 一日活動，即幼兒一日在園生活和接受教養(yǎng)的全部內(nèi)容，大體包括入園活動、早(Zao)操、上課、課間活動、游戲、盥洗、餐點、自由活動、離園活動等。第三頁，共四十八頁。（二）幼兒一日活動的原則 1、一日生活皆(Jie)教育的原則 2、保教合一的原則 3、整體、協(xié)調(diào)、個性化發(fā)展相結(jié)合的原則

2、4、教育的活動性與活動的多樣性原則 5、以游戲為基本活動的原則第四頁，共四十八頁。(三）幼兒園一日生活(Huo)的常規(guī)幼兒園一日常規(guī)的含義一日常規(guī)就是需要幼兒經(jīng)(Jing)常遵守的規(guī)則和規(guī)定，是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動中應該遵守的基本行為規(guī)范，包括三方面含義：1、遵守一日活動的時間及順序的規(guī)定。2、遵守一日活動各環(huán)節(jié)具體要求的規(guī)定。3、遵守幼兒園的一般行為規(guī)范的規(guī)定。.第五頁，共四十八頁。幼兒園一日(Ri)常規(guī)的重要性常規(guī)培養(yǎng)對幼兒園教育有著非常重要的意義：1、一日常規(guī)幫助幼兒適應幼兒園集體環(huán)境。2、一日常規(guī)幫助幼兒學習在集體中如何生活。3、一日常規(guī)可以維持班級活動的秩序。4、一日常規(guī)可

3、以幫助保教人員組織班級活動。第六頁，共四十八頁。常規(guī)(Gui)-法寶生活常規(guī)(Gui)游戲常規(guī)學習常規(guī)第七頁，共四十八頁。二、幼兒園(Yuan)一日常規(guī)要求（一）幼兒園一日活動的流程：上午有：晨間接待(Dai)、早操活動、盥洗點心、學習活動、自由活動、盥洗進餐、散步入睡；下午有：起床活動、盥洗點心、游戲活動、體育活動、離園活動。第八頁，共四十八頁。（二）幼兒園一日活動各(Ge)環(huán)節(jié)的具體要求對幼兒的要求： 1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友(You)見面。2、有禮貌地和家長告別。3、學會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。4、積極投入晨間活動。晨間接待（包含晨間檢查和區(qū)域活動）第九

4、頁，共四十八頁。對保教人員的要求：1、幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。2、以熱情、親切(Qie)的態(tài)度接待幼兒，與家長交流幼兒情況。3、晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項目來進行。4、做好幼兒值日生工作的組織與指導。5、早操前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好參加早操活動的準備。第十頁，共四十八頁。早操或(Huo)升旗對幼兒的要求1、依次自然地進入活動場地。2、尊敬國旗，升旗時立正，注視國旗，行注目禮。3、聽從指揮做操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達到鍛(Duan)煉目的。4、用輕器械進行操節(jié)后放回原處，注意愛護。第十一頁，共四十八頁。對保教人員的要求：1、

5、做操前半小時準備好場地，以免干燥起塵，場地要平整，無障礙物，無積水。2、前一天認真(Zhen)檢查器械所需數(shù)量，清潔、安全；所需磁帶、收錄機等做好充分準備。3、保教人員要以身作則，與幼兒共同參加升國旗儀式。4、教師精神飽滿帶操，不穿高跟鞋，口令、示范動作準確、熟練。并注意幼兒活動情況。5、小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，每學期應更換一套新操節(jié)。第十二頁，共四十八頁。教(Jiao)育活動對幼兒的要求：1、活動前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。2、在老師的指導啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣(Guan)。3、在活動過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不影響活動秩序。第十三頁，共四十八

6、頁。對保教人員的要求：1、做好教育活動前的準備工作。包括環(huán)境準備、制定教育活動計劃、教具和學具準備。2、保證教育質(zhì)(Zhi)量3、注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。第十四頁，共四十八頁。戶(Hu)外活動對幼兒的要求：愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它(Ta)活動。對保教人員的要求：盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。幼兒活動應在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。第十五頁，共四十八頁。喝(He)水對幼兒的要求：1、用自己口杯喝水，喝水時不說笑。2、不浪費開水，口杯用后放回原處。對保教人員的要求：1、口杯要在幼兒使(Shi)用之前消毒，每個幼兒的口杯應放在

7、口杯柜中固定的地方。2、幼兒需要喝水時，應隨時給水喝。應保證班上隨時有開水，并及時提醒幼兒喝水。第十六頁，共四十八頁。盥(Guan)洗對幼兒的要求：1、盥洗時不擁擠。2、學習掌握洗手、洗臉的一定順序方法。3、自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動作迅速、認真。不玩水，不浸濕衣服和地板。4、小班由教師幫助，逐步學會洗手、臉，中大幼兒應獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應迅速正確洗干(Gan)凈手、臉。第十七頁，共四十八頁。對保教人員的要求：1、做好盥洗前的準備工作，掛(Gua)好毛巾，放好肥皂，為幼兒準備好流動水洗手。2、根據(jù)用具設備，分批進行盥洗。3、教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護膚霜、梳頭的順序和方法。4、

8、提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認真地洗凈手臉。5、最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護膚霜，放下衣袖、梳好頭，離開盥洗室。第十八頁，共四十八頁。進(Jin)餐對幼兒的要求：1、愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。2、進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧3、正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。4、和菜：干點與稀飯(Fan)應搭配著吃，不吃湯泡飯(Fan)。5、逐漸養(yǎng)成進餐的文明行為、習慣。第十九頁，共四十八頁。對保教人員的要求：1、進餐前半小時安排幼兒安靜地活動。2、進餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準備進餐。3、指導值日生工作，擦凈餐桌，準備餐具。4、

9、領取和分發(fā)食物。掌握與登記每餐主、副食的領取量，幼兒實際進食量和剩余量。5、組織洗凈手的幼兒進餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。6、進餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心(Xin)照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。7、午餐后組織幼兒進行1015分鐘安靜地活動。如，散步、閱讀等。第二十頁，共四十八頁。午(Wu)睡對幼兒的要求1、午餐后散步、入廁、換拖鞋，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢室。2、中大班幼兒自己擺好(Hao)枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先脫去

10、褲子、放好(Hao)拖鞋后，上床蓋好(Hao)被子，然后脫去上衣，并折疊整齊放固定地.3、不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。4、早醒幼兒可進行安靜活動，不出聲響，不影響別人。第二十一頁，共四十八頁。對保教人員要求：1、幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應關閉窗戶。2、小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉(La)開被（毯），脫疊衣物。3、夏季上床前為幼兒沖腳。4、巡視觀察不離崗并做好午休觀察記錄。5、隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，應避免對流風在幼兒身上。第二十二頁，共四十八頁。起(Qi)床對幼兒的要求：1、按時起床，掀開被(Bei)子，按順序穿衣服。2、學習

11、整理床鋪。第二十三頁，共四十八頁。對保教人員的要求：1、按時(Shi)請小朋友起床。認真詢問幼兒的睡眠情況。2、指導與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求。3、注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務人員聯(lián)系。4、逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便喝水。5、做好交接班工作，寫好交接班登記表。第二十四頁，共四十八頁。游戲與(Yu)體育活動對幼兒的要求：1、興趣濃厚，活潑愉快。2、和老師(Shi)共同做好活動前的準備工作。3、在老師指定的場地內(nèi)游戲，遵守游戲規(guī)則。4、會正確使用玩具，愛護玩具，會收放玩具。5、在游戲中對同伴友愛，

12、謙讓，能合作，互相幫助。6、在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。7、活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料。第二十五頁，共四十八頁。對保教人員的要求：1、保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。2、為幼兒創(chuàng)設(She)良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。3、對幼兒游戲和活動的組織指導。（1）各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。（2）在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓練，但不能

13、干擾幼兒的游戲活動。（3）在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務與要求，促進幼兒身心和諧發(fā)展。 （4）注意安全。4、認真分析填寫活動效果，不斷積累資料。第二十六頁，共四十八頁。離(Li)園對幼兒的要求：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。對保教(Jiao)人員的要求：1、離園前，老師與幼兒進行簡短談話。2、離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。3、離園時，家長接孩子，可進行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應組織適應活動等待家長來接。4、離園時間，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。5、幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關好門窗。第

14、二十七頁，共四十八頁。三、如何培養(yǎng)幼兒良(Liang)好的一日常規(guī)（一）建立良好的生活常規(guī)（二）建立良好的集體活動(Dong)常規(guī)（三）建立良好的游戲常規(guī)第二十八頁，共四十八頁。四、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)(Gui)的注意事項（一）建立平等的師生關系，創(chuàng)設寬松的環(huán)境氛圍（二）提出合理的規(guī)則要求，符合孩子的年齡特點（三）創(chuàng)造充分的鍛煉機會，讓幼兒多次實踐訓練（四）提供模仿的榜樣示范，努力做孩子的表率（五）保教人員要密切配(Pei)合，常規(guī)培養(yǎng)要持之以恒（六）做好家長的思想工作，形成良好的教育合力第二十九頁，共四十八頁。晨間入(Ru)園美好一天的(De)開始晨間接待：教師在門口問候入園的幼兒 以及家長。晨

15、間信息：教師通過幼兒入園以后的活 動，以及與幼 兒的交談，捕 捉幼兒的有關信息。. 細趣益第三十頁，共四十八頁。二、戶(Hu)外中轉(zhuǎn)來回途中的(De)靈動幼兒一天中會有晨間活動、早操、上午戶外活動、餐后散步、下午戶外活動。因此會經(jīng)常穿梭于幼兒園的戶外空間，這樣一段來回的路程構(gòu)成了幼兒一日生活中的一個重要過渡環(huán)節(jié)戶外中轉(zhuǎn)。第三十一頁，共四十八頁。特(Te)征：次數(shù)(Shu)多時間短人數(shù)多難把握第三十二頁，共四十八頁。試(Shi)試(Shi)這樣做：1、走鋼絲2、火車開來了3、讓歌聲飄灑4、學小動物走路5、爭分(Fen)奪秒運武器6、問答兒歌第三十三頁，共四十八頁。三(San)、課間過渡學(Xue

16、)習驛站中的小憩課間過渡環(huán)節(jié)，教師既要滿足幼兒自我活動的需求，又要在自主的過程中幫助他們養(yǎng)成良好的規(guī)則意識，讓整個教學活動形成一種自然、有序、和諧的氛圍。第三十四頁，共四十八頁。試試這樣(Yang)做：1、我愛閱讀2、我是快樂小助手.3、棋樂無窮4、音樂游戲(Xi)5、紙兒變變變6、我的玩具我做主第三十五頁，共四十八頁。四(Si)、餐間小憩健康一天的加油(You)站在幼兒園一日生活中，餐前餐后一般有15分鐘左右的盥洗及開展活動時間。這段時間不能像集體教學活動那么嚴謹、規(guī)范，也不能讓幼兒處于無所事事的狀態(tài)中。那么，如何組織好這個時間短的活動？第三十六頁，共四十八頁。試試這樣(Yang)做：1、食

17、譜(Pu)介紹2、分享時刻3、藝術欣賞4、溫故知新5、心情日記6、開心閱讀第三十七頁，共四十八頁。五、清(Qing)潔整理舒適生活的(De)保證在幼兒園一日生活中，餐前餐后一般有15分鐘左右的盥洗及開展活動時間。這段時間不能像集體教學活動那么嚴謹、規(guī)范，也不能讓幼兒處于無所事事的狀態(tài)中。那么，如何組織好這個時間短的活動？第三十八頁，共四十八頁。試試這樣(Yang)做：1、我是你的小鏡子2、盥洗交響樂3、輕松來(Lai)洗手第三十九頁，共四十八頁。小螃(Pang)蟹兩(Liang)只小手手碰手，你背背我，我背背你，來了一只小螃蟹，伸出兩只大鉗子，你向我點點頭，我向你點點頭，你和我握握手，我和你握

18、握手。第四十頁，共四十八頁。我(Wo)會洗小手飯前便后要洗手，打開水龍頭，淋濕小小手，摸下小肥皂，正搓反搓出泡泡，再用清水沖小手，小手甩三下，關緊水龍頭，節(jié)約用水很重要，做(Zuo)個干凈的好寶寶。.第四十一頁，共四十八頁。我會(Hui)洗小手我和肥皂握握手，泡沫白花花！我和清水(Shui)握握手，清水(Shui)嘩啦啦！我和毛巾握握手，水珠不見啦！兩只小手握一握，變成一朵“饅頭花”！第四十二頁，共四十八頁。六、溫(Wen)馨入睡 快樂蘇醒活力一天的驛(Yi)站午睡不僅僅滿足幼兒的基本生理需要，同時也可以幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣。午睡前后的過渡環(huán)節(jié)，教師可通過環(huán)境營造、音樂運用、游戲滲透等方法幫助幼兒建立溫馨有序的空間。第四十三頁，共四十八頁。試試這樣(Yang)做：1、聽故事2、我融化(Hua)了3、我會穿脫衣服4、我會整理床鋪5、喚醒歌第四十四頁，共四十八頁。七、離園(Yuan)告別幸福時光(Guang)的延續(xù)離園活動是幼兒園一日活動的最后一