![吉林省2019屆高三下學期第一次聯考語文試卷含答案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/81c88056c6e4afd03cbcb30e5db9f429/81c88056c6e4afd03cbcb30e5db9f4291.gif)
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1、吉林省2019屆高三下學期第一次聯考語文試卷含答案吉林省2019屆高三下學期第一次聯考語文試題一、現代文閱讀(一)論述類文本閱讀(本題共3小題)閱讀下面的文字,完成13題。古希臘的柏拉圖曾試圖給“美”下一個永恒完整的定義:“美是有用的”“美是恰當的”“美乃視覺和聽覺所生的快感”等。一次次對美的概念的界定,乍看恰當,再品又覺片面,經反復推敲又一再推翻,周而復始,最終柏拉圖找不出準確的語言定義“美”,只能無奈地概括為:“美是難的”。關于美,不應懸置在一個孤立靜止的語境中談其本質、屬性及內在關系,更不能機械地認定“美是客觀的”或者“審美是主觀的”,否則永遠跳不出二元對立的邏輯思維定式和理論模式。美究
2、竟是什么?美是客觀的嗎?美乃人類對世界的意象感知。美在感知中,畢加索曾說:“我是依我所想來畫對象,而不是依我所見來畫的。”美亦在“情景”中,正如莊子所言:“非彼無我,非我無所取。”人與“情景”互生互存,交融親和,“情景”并非獨立于人之外的客觀實在,而人也非獨立于宇宙之外的所謂主體。因此,當人與天、地融為一體時,在恰當的“情景”中,美即閃現出來。美在感知中,亦在情景中。美屬于一種意象,而審美是種境界。所謂“意”,即人的精神維度觀照的意象思維,當美在“意”中,人可感知到模糊的、不確定的、稍縱即逝的、瞬息萬變的抽象之美,諸如觀念藝術、互動藝術、虛擬藝術等藝術樣式借助抽象之意與受眾發(fā)生關系。所謂“象”
3、,即“情景”的物理維度觀照的具象思維,當美在“象”中,藝術家可捕捉到可視、可聽、可觸、可品的形象之美,造型藝術、影像藝術、戲劇藝術等在“象”中與受眾產生共鳴??梢?,美具有“意”和“象”的雙向性,當美在意象之中流動并閃現,藝術家便進入“物我兩忘”的創(chuàng)作之境。藝術作品的價值貴在情感,而審美價值存在于人、藝術作品和宇宙藝術三要素之中,當三者在一個共同的維度,且美在意象之中流動并引發(fā)情感共鳴,藝術作品的審美價值才真正得以實現?!把壑兄?,胸中之竹,手中之竹”,鄭板橋的“三竹說”反映了藝術創(chuàng)造中人、自然和作品之間的這種審美互動。美的閃現,美的感知,美的捕捉,美的體悟,皆在“物化”的意象中完成,并且通過藝
4、術家之手,以筆墨的形式落實到紙面上。當美在“意”中,美是流動的、不確定的、難以捕捉的,它需要藝術家和宇宙的情感交流和精神感應,將抽象之美在意念中不斷強化,通過藝術家個人的審美行為,將無形之“美”落實成“象”,使之成為有形之態(tài)??梢?,情感性的意象思維貫穿于藝術創(chuàng)造、藝術表現和藝術欣賞的全過程,而藝術作品承載著將意象思維轉化成形象思維,將無形之美轉化為有形之美的價值屬性。判斷藝術作品審美價值的標準是錯綜復雜的。藝術作品的審美價值存在層次上的差異,有高低之分,有雅俗之別。標準難以統(tǒng)一并不會弱化審美的重要性。法國美學家杜夫海納說:“審美經驗揭示了人類與世界的最深刻和最親密的關系?!痹谶@個意義上,立足中
5、國文化,以中華美學傳統(tǒng)為核心,汲取中西美學精華,讓中華美學精神在今天釋放其巨大的包容力和生命力,既應和時代的呼喚,也契合國人美好的精神需求。(摘編自王可美在意象1下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是A柏拉圖對“美”下了好幾次定義,都被自己推翻了,最后才找到一個永恒完整的定義。B人、藝術作品和宇宙三者同處在一個維度時,藝術作品的審美價值才真正得以實現。C藝術家創(chuàng)作時的情感越深,創(chuàng)作出來的藝術作品的價值就越大,審美價值也就越大。D抽象之美要通過藝術家的審美活動,將它轉化為有形之態(tài),才有可能成為藝術作品。2下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是A文章開頭從柏拉圖給“美”下定義談起,引出對“美
6、”的認識應該采用的正確方法。B論述“美屬于一種意象”時,分別對“意”和“象”進行詮釋,便于讀者把握美的含義。C文章第五段用鄭板橋“三竹說”的創(chuàng)作理論,論證藝術作品的價值貴在情感的觀點。D與重視中華美學精神的現實意義的寫作動機有關,文章對美的本質做了新的論證。3根據原文內容,下列說法不正確的一項是A對美,應該用聯系、運動的觀點看,不能用二元對立的邏輯思維定式和理論模式去分析。B在發(fā)現美的時候,人不是獨立于景之外,景也不是獨立在人之外,而是情景融為一體。C對抽象之美,一般人都能感知得到;但是對形象之美,只有藝術家們才能捕捉得到。D藝術作品的審美價值因不同的標準有高低、雅俗之分,這不會影響審美的重要
7、性。(二)實用類文本閱讀(本題共3小題)閱讀下面的文字,完成46題。材料一:港珠澳大橋是一個全球矚目的超級工程,是展示中國國家實力的超級舞臺。作為一名國家培養(yǎng)的建設者,港珠澳大橋島隧工程是林鳴建設生涯的一個高峰,也可能是他的收官之作,但對中國的工程建設來說,只是一個新的起點。每一個節(jié)假日,林鳴必定陪伴在堅守崗位的工人身邊。這種“在一起”不僅是生活層面的關心、愛護,更是工作上的充分尊重、理解以及激勵和培養(yǎng)。在林鳴的帶領下,港珠澳大橋島隧建設隊伍攻破了一個又一個世界級的工程難題。自項目開工以來,這支隊伍中的16個集體、9名個人獲得國家級榮譽,1名一線技術工人被譽為“大國工匠”。2005年接手這個工
8、程后,林鳴對它的投資方、環(huán)境做了研究。林鳴對這一帶很看好。在一些人對這個工程建設表示困惑的時候,他堅持認為,要把珠江口區(qū)域當作一個超級城市。現在,包括港珠澳大橋、深中通道、虎門二橋和正在規(guī)劃的伶仃洋大橋,將來東西連通后,珠江口區(qū)域將會成為一個超級城市。從這個意義上說,超級工程不能簡單地用工程經濟指標來衡量,而要用社會發(fā)展的戰(zhàn)略價值去考量。它正在改變格局,改變人的思路,改變城市化的觀念。用四句話來概括就是:對現狀的理性,對創(chuàng)新的欣喜,對超越的欣賞,對嘗試的包容?,F在,林鳴心底還有一個愿望:等到港珠澳大橋全線通車那天,如果可能的話,他想在大橋上跑一次。到現在為止,他的跑步紀錄是46.3公里。港珠澳
9、大橋全長55公里,他想他應該能跑下來。(摘編自獨家專訪港珠澳大橋總工程師林鳴:每一步都是第一步)材料二:“說到為什么要建這樣的一座大橋,我們得先看看它所處的地理位置?!泵峡傉f。珠江口水域面積大約2100平方公里,半徑60公里以內有14個珠三角的大中城市、7座機場,地理位置十分重要,不僅在歷史上就是中國南大門上的一道防線,今天更是國家發(fā)展珠三角,特別是與香港、澳門攜手打造“大灣區(qū)”前景非常遼闊的一個經濟大舞臺。從20世紀80年代開始,廣東省依靠香港經濟的帶動成為中國改革開放的前沿省份之一,只是多年來粵東、粵西發(fā)展并不平衡,交通造成的阻礙是主要的原因。孟凡超說:“香港通過珠三角東岸這一側的交通互聯
10、互通,已經實現了和內地,比如深圳的經濟勾連。但和西岸,和澳門這邊基本上是一個空白,原因就是珠江口東西兩岸天塹的阻隔,導致珠三角西岸經濟開發(fā)建設明顯滯后,經濟布局相對薄弱,如果要改變這種狀態(tài),進一步發(fā)揮我們香港經濟在大灣區(qū)內的龍頭和輻射作用,建一條港珠澳大橋就顯得很有必要?!保ㄕ幾蚤L篇紀實文學天開海岳走近港珠澳大橋)材料三:由33節(jié)巨型沉管連接的海底隧道,是世界上唯一的深埋沉管隧道。它將直接消耗33萬噸鋼筋和200萬噸混凝土,足以建造8座世界第一高樓迪拜塔。每節(jié)標準沉管長180米,寬37.95米,重約8萬噸,大小相當于一艘中型航空母艦。但在此之前,中國工程師還沒有做過外海沉管隧道,而聘請國外專
11、家進行技術咨詢需要十幾億元?!案壑榘拇髽虻慕ㄔO一定要有飛躍式的發(fā)展,這么重要的工程,如果我們還簡單重復,那就對不起肩負的這份職責?!备壑榘拇髽蛑黧w工程設計負責人孟凡超在大橋設計之初,就定下目標實現關鍵技術自主創(chuàng)新,書寫中國人自己的“大橋故事”。勇于開始,敢于嘗試,沉管制造的一項項創(chuàng)新成果應運而生:2012年,伶仃洋深處牛頭島,數千名工人在荒島建起一個足有10個足球場大小的超級工廠,成為世界最大的現代化沉管預制工廠。從未制作過模板的工程團隊,用半年時間完成了世界上精度最高的自動化模板制造,并集成開發(fā)了鋼筋流水線生產、大型全液壓模板、混凝土控裂、管節(jié)頂推等成套技術,提高了工效和質量。為了讓沉管能經
12、受近30米厚海底淤泥的重壓,設計師們開創(chuàng)性提出半剛性沉管結構,解決了沉管隧道深埋的難題,在世界范圍內第一次做到了深海沉管“滴水不漏”。(摘編自海上工匠記港珠澳大橋島隧工程和它的建設者們)4下列對材料相關內容的理解,不正確的一項是A衡量港珠澳大橋這一類超級工程建設的意義,要考慮它的工程經濟指標,更要看到它的社會發(fā)展的戰(zhàn)略價值。B珠江口水域大,周圍城市多,地理位置十分重要,歷史上是中國南大門上的一道防線,這是建設港珠澳大橋的主要原因。C港珠澳大橋的建成對改變珠三角西岸經濟開發(fā)建設滯后,發(fā)揮香港經濟在大灣區(qū)內的龍頭和輻射作用大有裨益。D港珠澳大橋的海底隧道在中國沒有先例,是世界上唯一的深埋沉管隧道,
13、其關鍵技術是中國工程師自主研發(fā)的。5下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是A港珠澳大橋的沉管制造多項創(chuàng)新成果的產生,源于全體建設者敢為人先、眾志成城、攻堅克難、不懈奮斗的精神。B材料一結尾一段寫林鳴打算港珠澳大橋全線通車那天在橋上跑步,看似閑筆,實則表現了他希望看到自己的成果的喜悅、自豪之情。C材料三開頭部分列舉了很多數據,并用世界第一高樓和中型航空母艦作說明,是為了突出今天中國經濟實力的雄厚。D材料二與材料三都援引了工程設計負責人的言語來解說港珠澳大橋建設的相關情況,這樣寫可以增強報道的真實性。6以上三則材料報道的側重點和意圖各有什么不同?請結合材料簡要分析。(三)文學類文本閱讀(本
14、題共3小題)閱讀下面的文字,完成79題。土炕賈平凹大娘住在陜北羊兒溝。她娘家是關中人,十九歲時她嫁到這里。丈夫姓王,比她小了三歲。她覺得這地方不錯,尤其是那土炕,在關中沒有見過,她就感興趣了。土炕很大,占了整整后半個窯。她提議把炕盤小,丈夫不同意,說將來要生兒育女。她想:真有七八個兒女了,那炕下的鞋子會一擺一長溜呢,就又癡癡地笑。土炕成了她的天地,她在上邊紡線、納鞋幫;在炕上攤開包袱,一有空閑,就翻弄那些各色布頭、絲線;晚上在上邊和丈夫說悄悄話。她想:男人家走州過縣,女人家就是要守住這塊土炕。這時候,日子不安寧起來。這一天,一個掉隊的女八路來到窯洞。這女八路腰身很笨,她一眼看出有著身孕,就做湯
15、燒水,讓女八路坐在土炕上。她說:“快上炕,咱們陜北,就是這風俗,家里人幾輩睡一個炕哩?!彼屌寺匪谖鬟叄屨煞蛩跂|邊,她在中間躺下,作了個界墻。那女八路還是不肯睡下。她只好推醒丈夫,讓他睡到灶口前的腳地,說只許面朝外。丈夫一夜沒敢翻身。她知道了這女八路叫龔娟,是個宣傳員。龔娟后來生了個女兒,她們就叫她貓貓。龔娟要去追部隊。臨走,給她跪下說:“大姐,這孩子帶不走,就托付給你?!彼_始在這土炕上養(yǎng)著貓貓長大。她讓丈夫去賣了炕上一條新被子,買回來一頭奶羊,天天給孩子擠著吃。貓貓長到三歲,丈夫得了癆病,沒了。她哭了一場,不去改嫁,從此做了寡婦。那年她剛剛二十六歲。家里一切開支全靠她紡線,她紡線又
16、快又好。新中國成立后,貓貓長大了,她供著去讀小學??墒沁@年秋天,她們正在院子里打棗兒,嘟嘟地開來一輛小車,車上下來一位壯年婦女叫她一聲“大姐”就哭了。那女的說她是龔娟。龔娟說:“你跟我一塊進城去吧,我永遠叫你姐姐,貓貓也永遠叫你娘。”她笑笑,說她有什么功勞,要到城里去?就勸說貓貓認了親娘,貓貓不去,她倒變了臉。第二天,她歡歡喜喜打發(fā)龔娟母女走了。車一拐過山彎,她卻撲騰在路上,哭得哇哇的傷心。后來,龔娟病故了。貓貓參加了工作,信便來得少了,也越寫越短,最后竟再沒有來過一句話了。她卻老是盼著,過兩天就去郵電所打問。村里人都說她應該去找貓貓,讓貓貓養(yǎng)活她?!叭绻菫榱巳缃耩B(yǎng)活我才收養(yǎng)她,那我成什么人
17、啦!”她不埋怨貓貓。只是這大炕,睡起來覺得太硬。她什么都可以丟下,就是不舍這土炕,夜里睡在上邊,可以做好多夢,夢見她的丈夫,也夢見貓貓母女。那幾年里,干部經常下鄉(xiāng)。村里就把女干部派到她炕上來睡。她很樂意,十個八個都讓擠在土炕上。她睡的遲,挑燈看她們每一張漂亮的臉,一看見那炕下的鞋,就想起當年和丈夫說的話,沒笑出聲來,卻去把各色格式的鞋放得整整齊齊。有人說,貓貓成了走資派,被剃光了頭游街。一日,貓貓給她來了一封信,說自己的孩子受人歧視,想讓大女兒落戶到養(yǎng)母這。貓貓的十六歲的大女兒秀秀不久就來了。從此,土炕上睡了秀秀,她夜夜給孩子講貓貓小時候的事,婆孫倆就笑一笑。村里人見她護著秀秀,誰也不敢作踐。
18、過了兩年,秀秀進城看貓貓,一個月沒有回來。她很著急,拍了電報去才收到回信說,貓貓平反了,讓把秀秀的戶口遷回城里。她一顆心放了下去,又一顆心提了起來。村里人都在說秀秀在城里不會回來了?!靶阈阏f要回來的,她說我這土炕好呢。”她總是這么說。但是秀秀到底沒有回來。她一個人睡在炕上,只覺得炕大,炕空這天天明時,渾身發(fā)燒,睡倒不起了。又過了三個月,她知道自己不行了。村里人說,“給秀秀母女打個電話,接你去大醫(yī)院看看,或許會好了呢”。她不同意,說是活到時候了,不必告訴秀秀母女,更沒必要進城去治了。第三天黎明,她氣弱得只有出的,沒有入的。村里人都圍在土炕邊,她說:“都上炕坐吧,這土炕大,能坐得下,大家都來看我,
19、我也死得下了?!备G空起來,沒幾年就在雨天里塌了,把大土炕埋在里邊。后來,好些下鄉(xiāng)的女干部都問起她。知道情況后都傷心落淚,懷念那土炕,說土炕上好,又大,又舒服。(有刪改)7下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是A小說時間跨度很大,從女主人公出嫁到去世,沒有驚心動魄的情節(jié)和跌宕起伏的安排,但結構精煉,風格樸實、自然。B女主人公知道秀秀沒事,所以她“心放了下去”,“又一顆心提了起來”是怕秀秀不再回來,鄉(xiāng)親們會笑話她。C小說描寫樸素中見真情,如寫女主人公夜里看女干部熟睡的臉,擺整齊炕下的鞋,直擊讀者內心,讓人感動。D小說結尾寫女主人公去世后,窯塌了,土炕被埋。下鄉(xiāng)女干部傷心落淚,懷念舒
20、適的土炕,其實是對女主人公的感恩和懷念。8文中畫波浪線處,女主人公的情感幾經起伏,試結合文本分析。9“土炕”見證了女主人公的一生,是理解小說主旨的關鍵,請結合作品,簡要分析“土炕”在作品中承載著怎樣的精神內涵。二、古代詩文閱讀(一)文言文閱讀(本題共4小題)閱讀下面的文言文,完成1013題。沈鏈字純甫,會稽人。嘉靖十七年進士。入為錦衣衛(wèi)經歷。鏈為人剛直,嫉惡如仇。每飲酒輒箕踞笑傲,旁若無人。錦衣帥陸炳善遇之。炳與嚴嵩父子交至深,以故鏈亦數從世蕃飲。世蕃以酒虐客,鏈心不平,輒為反之,世蕃憚不敢較。俺答犯京師,致書乞貢,多嫚語。下廷臣博議,司業(yè)趙貞吉請勿許。廷臣無敢是貞吉者,獨鏈是之。吏部尚書夏邦
21、謨曰:“若何官?”鏈曰:“錦衣衛(wèi)經歷沈鏈也。大臣不言,故小吏言之。”遂罷議。鏈憤國無人,致寇猖狂,疏請以萬騎護通州軍儲,而合勤王師十余萬人,可大得志。帝弗省。嵩貴幸用事,邊臣爭致賄遺。及失事懼罪,益輦金賄嵩,賄日以重。鏈時時扼腕。一日從尚寶丞張遜業(yè)飲酒半及嵩因慷慨罵詈流涕交頤遂上疏因并論邦謨諂諛黷貨狀請均罷斥以謝天下帝大怒,謫佃保安。既至,未有館舍。賈人某詢知其得罪故,徙家舍之。里長老亦日致薪米,遣子弟就學。鏈語以忠義大節(jié),皆大喜。塞外人素戇直,又諗知嵩惡,爭詈嵩以快鏈。鏈亦大喜,日相與詈嵩父子為常。且縛草為人,象李林甫、秦檜及嵩,醉則聚子弟攢射之。語稍稍聞京師,嵩大恨,思有以報鏈。后嵩黨楊順
22、為總督。妖人閻浩等以白蓮教惑眾,出入漠北,泄邊情為患。官軍捕獲之,詞所連及甚眾。順喜,曰:“是足以報嚴公子矣?!备Z鏈名其中,誣浩等師事鏈,聽其指揮,具獄上。嵩父子大喜。斬鏈宣府市。后嵩敗,世蕃坐誅。臨刑時,鏈所教保安子弟在太學者,以一帛署鏈姓名官爵于其上,持入市。觀世蕃斷頭訖,大呼曰:“沈公可瞑目矣。”(選自明史沈鏈傳,有刪改)注世蕃,即嚴世蕃,嚴嵩之子。俺答,明代蒙古部落首領。10下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A一日從尚寶丞張遜業(yè)飲酒半及嵩因慷慨罵詈流涕交頤遂上疏因并論邦謨諂諛黷貨狀請均罷斥以謝天下B一日從尚寶丞張遜業(yè)飲酒半及嵩因慷慨罵詈流涕交頤遂上疏因并論邦謨諂諛黷貨狀請均罷斥
23、以謝天下C一日從尚寶丞張遜業(yè)飲酒半及嵩因慷慨罵詈流涕交頤遂上疏因并論邦謨諂諛黷貨狀請均罷斥以謝天下D一日從尚寶丞張遜業(yè)飲酒半及嵩因慷慨罵詈流涕交頤遂上疏因并論邦謨諂諛黷貨狀請均罷斥以謝天下11下列對文中加下劃線詞語的相關內容的解說,不正確的一項是A錦衣衛(wèi),官署名。原為皇帝親軍,掌管皇帝出入儀仗。后兼管刑獄,掌管巡察緝捕的權力。B箕踞,坐在地上,兩腿張開,形似簸箕。一說屈膝張足而坐。是一種卑微、尊敬的態(tài)度。C君主的統(tǒng)治地位受到內亂或外患的威脅而動搖時,臣子發(fā)兵進行援救,稱為“勤王”。D太學,中國古代設立在京城的最高學府,歷代有興廢,與國子監(jiān)均為傳授儒家經典的地方。12下列對原文有關內容的概括和分
24、析,不正確的一項是A沈鏈受到賞識,疾惡如仇。沈鏈考中進士,入京任職,上司陸炳善待沈鏈;權臣嚴嵩之子嚴世蕃喝酒時很放肆,遭沈鏈指責,嚴世蕃不敢計較。B沈鏈位卑憂國,敢于直諫。外族人俺答進犯京城,無禮索要貢物,沈鏈作為一個小吏敢于站出來堅持正義;他上疏要求抗擊敵人,但皇帝不察。C沈鏈遭受挫折,秉性不改。他因為得罪皇帝,被貶到保安墾田,保安人紛紛幫助他,他和鄉(xiāng)里人發(fā)泄對嚴蒿等人的不滿,消息傳到嚴嵩那里。D沈鏈含恨被殺,惡人被懲。嚴嵩同黨楊順為了諂媚嚴世蕃,誣陷沈鏈拜閻浩為師,聽閻浩指揮,沈鏈最終被殺害;后來嚴嵩父子也遭到報應。13把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)及失事懼罪,益輦金賄嵩,賄日以
25、重。鏈時時扼腕。(2)塞外人素戇直,又諗知嵩惡,爭詈嵩以快鏈。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題)閱讀下面這首唐詩,完成1415題。贈邊將施肩吾輕生奉國不為難,戰(zhàn)苦身多舊箭瘢。玉匣鎖龍鱗甲冷,金鈴襯鶻羽毛寒。皂貂擁出花當背,白馬騎來月在鞍。猶恐犬戎臨虜塞,柳營注時把陣圖看。注漢代將軍周亞夫駐軍細柳防備胡人。周亞夫以治軍嚴明著稱。14下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是A首聯用高昂激越的調子挈領全篇,“輕生”“奉國”兩相對照,凸顯邊將的崇高心靈。B首聯“苦”“多”“舊”三字突出將軍是一位身經百戰(zhàn)、出生入死、甘冒鋒鏑的英雄。C頷聯與“將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著”都運用互文手法,寫邊地寒冷景象
26、。D本詩用“玉匣”“金鈴”“皂貂”等色彩濃麗的詞語將邊將形象描繪得十分鮮明。15本詩尾聯運用了典故,請簡要分析這樣寫的表達效果。(三)名篇名句默寫(本題共1小題)16補寫出下列句子中的空缺部分。(1)論語為政中,“學而不思則罔,思而不學則殆”兩句闡述學與思的關系,荀子勸學中,“_,_”兩句也闡述了學與思的關系。(2)白居易琵琶行中,“_”一句寫琵琶女調弦校音,信手彈來,而在詩人看來則是“_”。(3)蘇軾江城子密州出獵中,“_,_”兩句運用典故,含蓄地表明詞人殺敵衛(wèi)國的壯志以及渴望重新得到任用的心情。三、語言文字運用閱讀下面的文字,完成1719題。當今時代,相對于通過語言文字閱讀的方式來獲取信息
27、,人們更愿意通過圖像等生動活潑的形式來認知自我和世界,這種趨勢對人類的生產生活產生了巨大的影響,了解視覺文化及其特點_。_,在視覺文化日益彰顯的當下,視覺在人類的生產和生活中的地位再一次得到了彰顯。工具創(chuàng)造出來的生動、形象的技術圖像,(),也就不能很好地探究隱藏在現象背后的事物本質。心理學教授愛因漢姆認為,對概念的思考比對視覺感知的思考更有優(yōu)勢、更深刻。視覺文化或者圖像文化的興起已是不爭的事實,這就使培養(yǎng)良好的視覺素養(yǎng)成為當務之急。良好視覺素養(yǎng)的培養(yǎng)須提高人們辨別視覺信息的能力。視覺文化時代是圖像狂潮喧囂的時代,在漫天飛舞的圖像世界中,_。其中不乏以生動形象的方式傳遞的正能量,但也充斥著低俗負
28、面的偽信息。在復雜的視覺文化時代,“眼見為實”不再是_的正確觀點。人們如果看不看視頻僅是出于自身的興趣和本能決定,那么,這種接受方式會因為其中的負能量而降低人們對世界的認知。17依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是A刻不容緩無可非議魚龍混雜滴水不漏B千鈞一發(fā)無可非議泥沙俱下滴水不漏C千鈞一發(fā)毋庸置疑魚龍混雜顛撲不破D刻不容緩毋庸置疑泥沙俱下顛撲不破18下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是A人們很難靜下心來閱讀經典文獻B使得人們很難靜心閱讀經典文獻C使得人們可以靜心地閱讀經典文獻D經典文獻很容易被人們靜心閱讀19文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是A如果人們看不看視頻僅是出
29、于自身的興趣和本能決定,那么,這種接受方式會因為其中的負能量而影響人們對世界的認知B人們如果看不看視頻僅是出于自身的興趣和本能,那么,這種接受方式會因為其中的負能量而顛覆人們對世界的認知C如果決定人們看不看視頻的僅是自身的興趣和本能,那么,這種接受方式會因為其中的負能量而影響人們對世界的認知D如果人們看不看視頻僅是由自身的興趣和本能決定,那么,這種接受方式會因為其中的負能量而降低人們對世界的認知20下面是一封求職信的部分內容,其中有五處不得體,請找出并作修改。我是一名即將畢業(yè)的本科生。我謹向您惠贈我的個人資料,請您斧正。作為985工程大學的高足,我相信我的能力和知識正是貴單位所沒有的,我真誠渴
30、望,能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血。21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑,興趣廣泛;思路開闊,辦事沉穩(wěn);關心集體,責任心強;待人一團和氣。如果能被錄用,將是我的榮幸。21閱讀下面的新聞,給它配一則“編者按”。要求語言表達簡明、連貫、準確、鮮明,不超過100字。注編者按,是報刊編輯對將要發(fā)表的消息、通訊、文章所加的按語,表明某種觀點、態(tài)度,給讀者一些啟示性的說明。數據顯示,改革開放40年,上海的馬路數量從1978年的1365條增至2018年的2311條。要說40年里新增馬路最集中的區(qū)域,那一定是浦東。當浦東開發(fā)開放的號角吹響,數條嶄新的馬路在這片熱土上鋪展開來,一筆一畫書寫下這個至今仍
31、在持續(xù)的偉大歷程。而同在上海西區(qū)的老外街和黃金城道步行街,則順應了上海國際化程度不斷提升之后對于居住休閑和商業(yè)消費功能的新需求。作為貫穿古北新區(qū)二期的中軸線,黃金城道步行街見證了上海第一個大型高標準國際居住區(qū)。老外街則是上海最早的海外風情一條街,不僅成為老外們的“客堂間”,更成為越來越多海外進口產品的展示窗口。分別位于徐匯濱江的龍騰大道和浦東濱江的濱江大道,與其說是馬路,不如說是環(huán)繞黃浦江的兩條江景休閑帶。它們所在的地塊都曾是工業(yè)生產用地,見證了民族工業(yè)的起步與輝煌。未來,還會有新的馬路在上海出現嗎?答案是肯定的。歷史的巨椽將繼續(xù)在這片熱土上鄭重地揮灑,而我們,則是書寫歷史的人。四、寫作22閱
32、讀下面的材料,根據要求寫作。在沙漠中,水果是稀少的。天神叫來一位先知,對他說:“每個人一天只能吃一個水果?!边@成了一個習俗,被遵循了很多代。因為那些沒有被吃掉的水果給沙漠提供了種子,所以長出了越來越多的果樹。但是,那里的人們仍然是每人每天只吃一個水果他們一直忠實于古代先知的訓誡。結果多出來的水果掉到地上腐爛了。天神叫來了一位新的先知,對他說:“讓他們想吃多少水果就吃多少。同時,讓他們分享這些豐收的果實。”這位先知帶著這個新信息來到了該地。但是,他被亂石砸死了此時舊習俗已經根深蒂固于每個居民的頭腦之中。要求:綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于8
33、00字。高三語文考試參考答案1D2C3C4B5C6材料一側重從港珠澳大橋建設者的體驗、認識角度來報道,彰顯超級工程建設者的敬業(yè)精神、團隊意識、開明遠見、堅定信念;材料二側重從港珠澳大橋建設對于經濟建設與發(fā)展的價值角度來報道,突出港珠澳大橋對于珠三角、“大灣區(qū)”交通與經濟發(fā)展的重要推動作用;材料三側重從港珠澳大橋建設實現關鍵技術自主創(chuàng)新的角度來報道,強調自主創(chuàng)新對于國家重大工程建設的意義。7B8先是高興。龔娟說接“她”進城是對她的一種肯定,“她”心里是高興的;接著著急。見貓貓不肯認親生母親,“她”心里著急,“變了臉”;在龔娟母女回城時真心高興。貓貓跟著母親回去有更好的條件,她為孩子歡喜,好讓她們
34、安心回城;在貓貓走后傷心欲絕。當親生女兒一樣撫養(yǎng)的孩子離開了自己,她內心像被掏空了一般,“撲騰在路上”再也支撐不住。9女主人公在土炕上生活作息,守著土炕守著家,一輩子辛勞勤懇,過著普通人的生活。小說表現了普通群眾的質樸堅忍。在戰(zhàn)爭年代,女主人公在土炕上收留過掉隊的八路軍,也收養(yǎng)了八路軍的孩子,保護她們,供養(yǎng)她們。小說贊揚了善良忠厚的品格。在土炕上,女主人公養(yǎng)大了別人的孩子,也接納過許多下鄉(xiāng)的干部,但她從未想索取什么,更沒有埋怨、不滿。小說歌頌了不求回報、無私寬容的精神。10C11B12D13(1)而做錯事擔心獲罪的人,更是用車子裝載金錢賄賂嚴嵩,賄賂一天比一天嚴重。沈鏈時時嘆息。(2)塞外人一向憨厚而剛直,又熟知嚴嵩的罪惡,爭著罵嚴嵩來使沈鏈快活。參考譯文沈鏈字純甫,是會稽人。嘉靖十七年考中進士。入京城任錦衣衛(wèi)經歷。沈鏈為人剛強正直,疾惡如仇。每次喝酒總是伸足而坐、狂笑傲視,旁若無人。錦衣衛(wèi)統(tǒng)帥陸炳善待他。陸炳和嚴嵩父子交情很深,所以沈鏈也幾次和嚴世蕃喝酒。嚴世蕃用酒來虐待客人,沈鏈心懷不平,就替客人指責嚴世蕃,嚴世蕃害怕不敢計較。俺答進犯京城,投信要求朝廷進貢,多有失禮言語?;实圩尦⒋蟪紡V泛討論,司業(yè)趙
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