高校人才引進經(jīng)驗交流_第1頁
高校人才引進經(jīng)驗交流_第2頁
高校人才引進經(jīng)驗交流_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、今天很榮幸站到這里,跟大家一起分享我參加學校人才引進工作一年多來的心得。首先我很慶幸自己能參加到人才引進工作中。我發(fā)現(xiàn),招賢納才和育才成才是相輔相成。想發(fā)現(xiàn)千里馬,自己首先要具備伯樂的基本素質(zhì)。雖然我是09年被學校作為人才引進的,但我覺得自己離真正的人才還有一定差距,所以當時學校讓我參與人才引進工作的時候,我還有點忐忑。不過一年來,我慢慢發(fā)現(xiàn),在參與人才引進工作的各個環(huán)節(jié)過程中,自己也在迅速提高,甚至可以說,正是由于能夠持續(xù)不斷地接觸到各類高層次人才,深入全面地了解學校的人才戰(zhàn)略,才使我在緊迫感中獲得自我發(fā)展和提高的動力,在信任感中實現(xiàn)個人與學校共同進步的目標,從而取得長足進步。作為被引進人員

2、之一,同時也是人才引進工作專班成員,無論對學校,還是對人才,我都有幾句心里話。對學校,我深懷感情,當初學校對人才所說的“引得進、留得住、用得上、干得好”,“事業(yè)有平臺,成長有空間,發(fā)展有舞臺”,這些不是空話套話,是真正能兌現(xiàn)的。當然,任何事物的發(fā)展都不是一蹴而就的,尤其是我們這所全靠一己之力實現(xiàn)快速發(fā)展的年青學校,人才工作中出現(xiàn)不足,也是可以理解的。入校近兩年,我自己也產(chǎn)生過迷茫、挫敗、脆弱、焦慮等等消極情緒,但我沒有失望過,也沒有后悔過,因為我能感受到學校在努力想做得更好,盡管付出代價,盡管遇到困難,但人才工作的良性機制、人才工作的環(huán)境和條件總在向前發(fā)展和逐步完善。事實也證明了這一點。當然,

3、我也希望,學校能繼續(xù)加強對引進人才的關心和幫助。工作上壓擔子,生活上松包袱:溫室里養(yǎng)不出參天大樹,造就人才就要給他必要的責任和壓力;但后院時時起火也成就不了專家,要解決后顧之憂才能使人才全心投入工作?!吧刨F適用,慎勿多苛求”要把合適的人放到合適的位置,才是合理用人。不能因為把人放錯了位置不能盡其用,就認為是人不管用?!霸囉褚獰諠M,辨材須待七年期”新引進的人才也需要時間的淬礪才能打造成真正適合學校的良材美玉,切不可操之過急、求之過苛。對人才還要“高看一眼,厚愛一分”要進一步形成尊重人才、愛護人才的氛圍,為人才的成長發(fā)展提供更好的環(huán)境。對引進的人才,尤其是年青人,我想說十二個字:“我選擇,我

4、喜歡;我選擇,我負責?!眹鴮W大師王國維說,古今之成大事業(yè)、大學問者,必經(jīng)過三重境界(第一境界:昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三境界:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處),從起初的迷惘,到繼而的執(zhí)著,最后才會頓悟。我想,這三重境界也是我們每個有事業(yè)心、渴望實現(xiàn)人生價值的年青人要經(jīng)歷的。我們大多剛離校就進校,迷惘是難免的,怎樣迅速調(diào)整心態(tài)、適應環(huán)境、準確定位、堅定目標,這是必須要首先解決的問題。過了這一關,才談得上后續(xù)發(fā)展。這一關不容易過,但只要一心一意認準自己的選擇,承擔自己的責任,就能迅速過關。接下來的階段就是堅定不移地、不受干擾地向著自己的目標努力了。這期間也會遇到種種困難和挑戰(zhàn),只要有愛崗敬業(yè)之心,愛校樂教之心,我相信都能登上成功的第三境界。最后,我借用中組部部長李源潮同志希望中青年干部樹立健康人生觀的“四個追求”來與大家共勉:“追求理想的實現(xiàn),追求認知水平的提升,追求人格道德的完善,追求心靈的平衡和諧。”我想,無論是參與人才引進工作的同志,還是被作為人才引進的同志,如果在工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論